我的愛(ài)好作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的愛(ài)好作文，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好作文1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也很有趣，用心感受世界，用筆繪畫(huà)世界，看見(jiàn)別人畫(huà)的好的總想學(xué)習。一是媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)班。
第一次上興趣班時(shí)，我很緊張，因為這里都是陌生面孔。我慢慢的走進(jìn)教室，坐在椅子上，四處打量著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)了一張畫(huà)；是一個(gè)長(cháng)貓耳朵的女孩，手上還端著(zhù)盤(pán)子，我一下就喜歡上了她。選畫(huà)稿時(shí)，我毫不猶豫的選擇了她。畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師先在紙的反面教我，先定型，在畫(huà)眼睛，畫(huà)出臉，畫(huà)出身體，在畫(huà)頭發(fā)，把手畫(huà)出來(lái)。我照著(zhù)老師說(shuō)的畫(huà)，不斷修改。終于我畫(huà)出來(lái)了。我很興奮，之后我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真的很有趣了。
我印象最深的是最后一張動(dòng)漫畫(huà)，那天，我像平常一樣去上課，我迫不及待地走進(jìn)教室，坐在位子上，選擇稿子。突然，老師說(shuō)“你畫(huà)完這張畫(huà)，可以畫(huà)國話(huà)了”。說(shuō)著(zhù)抽出。一張四開(kāi)紙，找出兩張復雜的畫(huà)讓我選一張。我回答說(shuō)“我想學(xué)素描。老師欣然答應了。我瞧了一下這兩張，最難的兩個(gè)人的畫(huà)，我定了一下兩個(gè)人的形，便開(kāi)始畫(huà)近的人了，之后又畫(huà)在遠處的，我畫(huà)了三節課，第一節課畫(huà)人，第二節課畫(huà)勾線(xiàn)，第三節課畫(huà)描色。畫(huà)完了，我才發(fā)現，這張畫(huà)真是滿(mǎn)滿(mǎn)的中國風(fēng)，畫(huà)上有中國食物，鞭炮。這是我的最后一張動(dòng)漫畫(huà)，我一定會(huì )珍惜它的。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，這就是我的愛(ài)好。
我的愛(ài)好作文2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我就迷上了撿石子。隨時(shí)隨地發(fā)現有石子的地方，我就會(huì )放下其他的事情，專(zhuān)心地去挑選我喜歡的石子。這些石子真的很漂亮，有不同顏色、不同形狀。找到喜歡的石子，我就像發(fā)現新大陸一般開(kāi)心，小心仔細地收入我的衣服口袋中。
回到家如數家珍一般拿給爸爸媽媽看，不過(guò)他們看起來(lái)并不是像我那么開(kāi)心。不管了，我沉浸在自己的世界里，開(kāi)始處理我的寶貝：拿著(zhù)小刷子把它們放在水池里刷洗，洗干凈后晾干。接下來(lái)，我就要推銷(xiāo)我的石頭了。先賣(mài)給爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)不需要，但我不氣餒。阿姨來(lái)了，對，不管什么事情阿姨可是最支持我的，賣(mài)給阿姨。果然，阿姨選了二塊她喜歡的石頭，說(shuō)要帶回家放在花盆里，問(wèn)我多少錢(qián)？我說(shuō)：“不同的石頭有不同的價(jià)格�！苯Y果，二塊石頭賣(mài)了三元錢(qián)。
我心里樂(lè )開(kāi)了花，也給了我鼓勵。我又繼續向阿姨家的叔叔推銷(xiāo)，叔叔又買(mǎi)了我的石頭，而且比阿姨給的價(jià)錢(qián)還高。姐姐姐夫來(lái)家里做客，我又開(kāi)始向她們推銷(xiāo)。姐姐讓我說(shuō)說(shuō)我的石頭有什么與眾不同。我想了想說(shuō)：“我的石頭表面光滑，形狀特別、還有刷洗得特別干凈�！北M管我費盡口舌還是沒(méi)有推銷(xiāo)成功。
但是我撿石子的愛(ài)好一直沒(méi)變，無(wú)論何時(shí)何地遇到我喜歡的石子絕不放過(guò)！
我的愛(ài)好作文3
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！睆男�，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我去遠方旅游，希望我增長(cháng)見(jiàn)識，充實(shí)生活。
我的第一次旅行，是去稻城亞丁爬山。那時(shí)，我只有三歲，小胳膊小腿的，體力也不夠，望著(zhù)十幾千米長(cháng)的步行路程，心里直發(fā)愁。我不想爬山，但是爸爸一定要我爬，在描述了無(wú)數山頂的美景后，我只得跟著(zhù)爸爸爬山。
果不其然，在猛沖了一段山腳的路程后，我就筋疲力盡了�？墒�，人潮開(kāi)始擁擠，只得進(jìn)，不能退，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好繼續往前走。
“呼……呼……呼……”所有人都喘著(zhù)氣，扶著(zhù)欄桿硬撐著(zhù)往前走。我同樣很辛苦很辛苦，多么想現在就躺下休息，多么想放棄，多么想一開(kāi)始就不要來(lái)旅游……忽然，我耳邊響起了一句話(huà)：“小姑娘，不錯哦，這么小就來(lái)爬這么高的山！”“是呀是呀，真不賴(lài)！”“加油哦”……有幾個(gè)大叔來(lái)鼓勵我，很快，身旁的人們都給我加油，鼓勵我不要放棄。我頗為感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，爬山，還能遇上這樣的事情，這樣的人。我一激靈從地上爬起來(lái)，打起精神，立志，一定要爬到山頂！
8千米，4千米，2千米，1千米……經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于爬上了山頂，望著(zhù)美麗的景色，體會(huì )著(zhù)旅行的快樂(lè )。從此，我就愛(ài)上了旅行。
旅行能讓我增長(cháng)見(jiàn)識，體會(huì )各地的風(fēng)土人情；能讓我挑戰自我，體驗不一樣的快樂(lè )；還能讓我結交新朋友。這就是我的愛(ài)好，旅行。
我的愛(ài)好作文4
一天，媽媽問(wèn)我：“你要不要學(xué)吉他��？這很炫酷喲！”我猶豫了一會(huì )，答應了媽媽。
我的吉他老師長(cháng)的很帥，個(gè)子高高的，眼睛大大的，還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的時(shí)候，我漲紅了臉，特別緊張，不怎么敢說(shuō)話(huà)。老師看我很緊張的樣子，就問(wèn)我為什么要學(xué)習彈吉他。老師一問(wèn)，我更加臉紅了，不知如何回答。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè )技能，還可以改變你對音樂(lè )的認識。不管學(xué)什么，都要慢慢來(lái)哦！不要緊張哦！”說(shuō)完輕輕地拍了拍我，頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的心田，我心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)。
我回去把老師對我說(shuō)的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“老師說(shuō)的很對，慢慢學(xué)�！币惶�，我在教室里練吉他，老師走到我面前對我說(shuō)：“彈的不錯，進(jìn)步很大，加油！”聽(tīng)后我更堅定了信心，更加賣(mài)力地去練習彈奏。
有一次，突然狂風(fēng)暴雨。下課了，我撐著(zhù)雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包，發(fā)現吉他書(shū)濕透了，再看了看吉他，吉他上面也有水了，我痛苦極了，眼淚直往下流。媽媽安慰我道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？怎么小小的一點(diǎn)挫折，就把你打倒了？”聽(tīng)后，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，我很喜歡彈吉他，這讓我找到了自信，同時(shí)我明白了一個(gè)道理：只要做起來(lái)，一切皆有可能。
我的愛(ài)好作文5
有的人喜好集郵，有的人喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還有的人喜歡讀書(shū)，而我的愛(ài)好是玩電腦，關(guān)于這個(gè)愛(ài)好，還發(fā)生了一個(gè)小故事。
還記得那次，爸爸媽媽剛出門(mén)，我想這可是我玩電腦的好機會(huì )。我如同一只偷油喝的老鼠一樣，既高興又激動(dòng)的打開(kāi)了電腦，開(kāi)心地玩起了電腦游戲——大戰僵尸。
突然，我聽(tīng)到了走廊里傳來(lái)了腳步聲，難道是爸爸媽媽回來(lái)了？我警惕地扒著(zhù)門(mén)縫看了看，原來(lái)只是鄰居，讓我虛驚一場(chǎng)。繼續我的游戲，繼續我的戰斗，繼續我的精彩……
不知過(guò)了多久，我隱約又聽(tīng)到了腳步聲，我想，難道還是鄰居？可這時(shí)，我卻聽(tīng)到了熟悉的咳嗽聲。不好！是老爸殺回來(lái)了。我連忙關(guān)電腦，否則我會(huì )被老爸打成“僵尸”了�？墒�，電腦像是故意和我較勁一樣，怎么也關(guān)不機，我心中焦急萬(wàn)分……
終于關(guān)機了，這關(guān)機的一分鐘仿佛過(guò)了一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。我長(cháng)出了一口氣——搞定了！我清楚地聽(tīng)到鑰匙插進(jìn)匙孔的聲音，我趕緊往自己的房間逃跑，那速度幾乎可以媲美110米欄劉翔了，可惜我忙中出錯，腳下一滑摔倒了，我也顧不了這么多了，跌跌撞撞地，硬撐著(zhù)躥到了床上，還裝模作樣地拿起一本書(shū)……
后來(lái)，媽媽看我走路異樣，關(guān)切地問(wèn)我腿怎么了，我只能撒謊說(shuō)不小心摔倒了，磕破了——真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
我的愛(ài)好作文6
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因為我有一個(gè)畫(huà)畫(huà)特別棒的姐姐。而我的“畫(huà)畫(huà)生涯”就是從姐姐那里開(kāi)始的。
有一天，姐姐拿回來(lái)一張馬的畫(huà)。我看見(jiàn)了非常喜歡，小聲地問(wèn)：“姐姐，你能把這張畫(huà)送給我嗎？”姐姐回答說(shuō)：“不行，我還沒(méi)畫(huà)完呢！”“什么？沒(méi)畫(huà)完？這是你畫(huà)的嗎？”我睜大眼睛驚奇地問(wèn)，“我可以看你畫(huà)完這畫(huà)嗎？”姐姐想了想說(shuō)：“嗯，可以�！庇谑俏冶闫炔患按卣驹谒吷�，認真的看姐姐畫(huà)這匹馬。在姐姐的畫(huà)筆下這匹馬被畫(huà)得栩栩如生，馬兒好似在對我眨眼，對我微笑。我不禁看得入了迷，仿佛自己騎在了馬背上，在草原上四處奔弛�？墒�，一聲呼喚把我驚醒，我的媽媽把我從幻境中拽了出來(lái)，回過(guò)神的我下定決心：我要學(xué)畫(huà)畫(huà)。
就這樣，我開(kāi)啟了我的畫(huà)畫(huà)生涯。其中，令我又開(kāi)心又難忘的一副畫(huà)，是《鳥(niǎo)兒和大樹(shù)》。
那一次，我拿出心愛(ài)的畫(huà)筆，先畫(huà)了綠色的大樹(shù)，畫(huà)出七八個(gè)左右。再畫(huà)上青翠欲滴的小草，然后又在每棵樹(shù)上畫(huà)上了一個(gè)綁著(zhù)紅色絲帶的鳥(niǎo)巢。隨后又在每個(gè)鳥(niǎo)巢里面畫(huà)上小鳥(niǎo)，有黃的、白的、紅的……最后，在天空中畫(huà)上幾只嘴里叼著(zhù)大青蟲(chóng)的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)切┮慌ひ慌さ拇笄嘞x(chóng)，被我畫(huà)得又肥又胖，小鳥(niǎo)們看到一定很開(kāi)心！我收起了心愛(ài)的畫(huà)筆，看著(zhù)自己畫(huà)的《鳥(niǎo)兒和大樹(shù)》心里面不禁感嘆道：多美的一副畫(huà)��！
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不僅僅是因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )，更是因為我握住畫(huà)筆，所畫(huà)出的那一份心中的感動(dòng)。
我的愛(ài)好作文7
有的人愛(ài)書(shū)法，有的人愛(ài)寫(xiě)作，有的人愛(ài)玩電腦，可我卻愛(ài)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)有許多種，比如兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、動(dòng)漫畫(huà)……我最喜歡的是國畫(huà)。
我每天都堅持畫(huà)畫(huà)，腦子里也總是在想著(zhù)畫(huà)畫(huà)。有時(shí)人在課堂上，腦子里卻想著(zhù)這個(gè)怎么畫(huà)，那個(gè)怎么畫(huà)呀！下課了，同學(xué)們都出去玩，而我卻沉浸在畫(huà)畫(huà)樂(lè )趣中，只要一畫(huà)起畫(huà)，什么煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
有一天中午，我剛準備畫(huà)畫(huà)，可是找不到宣紙。原來(lái)，爸爸和媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)這樣會(huì )影響我的學(xué)習，并且把我的宣紙都收走了。我不甘心，沒(méi)有宣紙，我也一定有辦法的。我目光掃視著(zhù)，看到了眼前的面巾紙。哈哈，有了！就用膠帶把面紙一張一張的粘起來(lái)，粘成和宣紙一樣大小，又加了兩層�？粗�(zhù)我自己制作的“宣紙”，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容——你們收了我的紙，我也有自己的辦法。
我來(lái)到我畫(huà)畫(huà)的小桌子前，鋪開(kāi)“宣紙”，先倒出墨汁，用毛筆輕輕的蘸一下，由淺入深，細膩勾畫(huà)，很快一座假山就完成了。我又想了一下，用三青在旁邊畫(huà)了一個(gè)湖，用花青畫(huà)了一座噴泉，噴泉正噴著(zhù)直水柱呢！接著(zhù)，又用灰色畫(huà)了一個(gè)石凳，用曙紅畫(huà)了幾朵牡丹。并且簽上自己的大名，多美的“公園春色”圖��！
“好，真不錯！”我頭一抬，不知什么時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)站在我的身后。他們豎著(zhù)大拇指，都笑得合不上嘴了。
我愛(ài)畫(huà)國畫(huà)，畫(huà)國畫(huà)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我愉快地成長(cháng)。
我的愛(ài)好作文8
我的愛(ài)好很廣泛，見(jiàn)啥都想學(xué)，這不最近又迷上了下象棋。
記得那天，我剛學(xué)會(huì )了怎樣下象棋，就想和姐姐比試一番，看看自己的棋藝如何，厲不厲害。我就把姐姐喊過(guò)來(lái)，象棋直接拋在桌子上，“怎樣，來(lái)一局？”
“行，誰(shuí)怕誰(shuí)？但是你不能像上次那樣了，在我快占上風(fēng)的時(shí)候，你一下子把整盤(pán)棋推到了！”
“好！”我爽快的答應。
剛開(kāi)始時(shí)我走的不錯，略占上風(fēng)，我用兵往前走一步過(guò)了“河”，姐姐想都不想直接把“兵”吃掉了，哦，中了我的圈套，太棒了，我內心高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。但我要鎮定，不能讓姐姐看出破綻，我用炮直接帶走了她的象，她擔心我把她的象吃完，移了馬一步，我不慌不忙，又把她的一個(gè)車(chē)吃了。我正準備吃馬時(shí)，她移動(dòng)老將，不讓我吃馬。沒(méi)事，看我怎么收拾她，我就用炮當誘餌，往后挪一步，這時(shí)姐姐用車(chē)吃了我的炮，太好了，又一次中了我的圈套，我就麻利的吃了她的車(chē)。此時(shí)的我真是開(kāi)心的得意忘形，沒(méi)了戒心，可是姐姐越來(lái)越慎重，有時(shí)好幾分鐘都不挪動(dòng)一步。到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我犯了一個(gè)致命的錯誤，讓她反敗為勝，被吃的就只剩下老將一人。哎，我認輸。
下象棋，教會(huì )了我做事不能盲目自大，要慎重而行，我相信，經(jīng)歷過(guò)大雨的天空，終究會(huì )迎來(lái)絢爛的彩虹！
我的愛(ài)好作文9
我的愛(ài)好像宇宙中的星球一樣，數也數不清，而其中，有一顆最大最亮的星球，它就是唱歌。
我喜歡唱歌，我對唱歌的喜愛(ài)達到了癡迷的程度。有一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿了媽媽的手機正準備提交網(wǎng)上作業(yè)�？晌乙稽c(diǎn)開(kāi)屏幕，看到那個(gè)藍色的，中間有個(gè)大寫(xiě)的K字軟件時(shí)，就好像被控制了似的，鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂(lè )，開(kāi)始聽(tīng)歌，一邊聽(tīng)還一邊跟著(zhù)唱。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽上來(lái)找我拿手機，推開(kāi)門(mén)發(fā)現我站在地板上，右手拿著(zhù)手機，左手跟著(zhù)節奏上下舞動(dòng)，閉著(zhù)眼睛，身體左搖搖，右晃晃，嘴里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)天籟之聲。吳億楠，你作業(yè)交了嗎？見(jiàn)我不理睬，她又走到我身旁大聲說(shuō)：吳億楠，你作業(yè)交了沒(méi)？我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！媽媽氣急敗壞，走了出去，回來(lái)時(shí)拿了根棍子。哎呀！我大叫一聲，媽?zhuān)愦蛭腋陕�？一天天的就知道�?tīng)歌，看看你那樣，像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說(shuō)，你提交作業(yè)了嗎？啊，把正事給忘了！我一拍腦袋，趕緊提交了作業(yè)。
像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的情況，時(shí)常發(fā)生，有時(shí)候還會(huì )因此受到懲罰，但是我仍然對它割舍不下，寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)，下午運動(dòng)時(shí)戴耳機聽(tīng)，睡覺(jué)也聽(tīng)，它使我變得快樂(lè )。
我愛(ài)唱歌，唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落，我離不開(kāi)它！
我的愛(ài)好作文10
每個(gè)人心中應該都有自己的愛(ài)好吧，大家的愛(ài)好可能各不相同，但是我相信，有幾點(diǎn)大家肯定是相同的。這幾點(diǎn)就是：愛(ài)好，可以讓我們的生活變得豐富多彩;愛(ài)好，可以讓我們在難過(guò)時(shí)找到一絲快樂(lè )。 是的，我也有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好就是彈古箏。從幼兒園大班起，我就開(kāi)始學(xué)古箏，到現在，我已經(jīng)過(guò)了業(yè)余十級了。這成長(cháng)路上，我的水平一直在變，可是唯一不變的是我一直熱愛(ài)著(zhù)彈古箏，并且把它當成了一個(gè)也最大的愛(ài)好。
一二年級時(shí)，我每天都會(huì )抽出一個(gè)多小時(shí)來(lái)彈古箏，美團認認真真的練，從不松懈�，F在四年級了，功課開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，但我一有時(shí)間，就會(huì )戴上指甲練古箏。先練基本功的練習曲，一遍，兩遍，三遍…直到手指活動(dòng)開(kāi)了為止。雖然練基本功練習曲很枯燥，但是為了自己的手型、指法，我還是每次不厭其煩地練。
到現在，我還記得第一次上古箏課的情景呢!那時(shí)，老師并沒(méi)有讓我彈，而是詳細的介紹著(zhù)古箏的各個(gè)組成部位�！斑@是岳山，這是琴馬……”可能是對以后的古箏學(xué)習有幫助吧，老師還讓我在家里的古箏上各個(gè)部位上貼上小卡片寫(xiě)上名稱(chēng)，這樣可以加深記憶，別說(shuō)，這方法可真好，我一下子就記住了。
我的愛(ài)好，使我的生活變得豐富多彩，還讓我多了一份自信，因為學(xué)古箏自然要演出嘛，演出也使得我從一個(gè)內向的小女孩變成了一個(gè)活波開(kāi)朗，從不怯場(chǎng)的女孩。厲害吧，這就是愛(ài)好的作用哦!
我的愛(ài)好作文11
雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對學(xué)習音樂(lè )的渴望。當人們悲傷時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )；當人們的歡樂(lè )時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )；當人們發(fā)愁時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè )。對于我來(lái)說(shuō)我的生命中沒(méi)有了音樂(lè )，人生也沒(méi)有了意義。因為音樂(lè )譜寫(xiě)了人生的精彩。
他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒(méi)有疾病的人；他希望人類(lèi)的人活的不再貧困，不再饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭？加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動(dòng)人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的渴望，也深深地打動(dòng)了我。
是��！音樂(lè )是新世界的開(kāi)始，它不分國度，我每次聽(tīng)到美妙的音樂(lè )時(shí)，我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂(lè )的美，會(huì )把我包圍。在《音樂(lè )大聲課》上王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著(zhù)鋼琴和口風(fēng)琴，自彈自唱，這是讓我五體投地的。他從容不迫，樂(lè )器的轉換天衣無(wú)縫，情思飄蕩，營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛，簡(jiǎn)直就是天籟之聲。
這歌聲中不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現了一絲傷感。
美妙的音樂(lè )陪伴著(zhù)我每一天，音樂(lè )帶給我快樂(lè )；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無(wú)數首音樂(lè )，如果我們能一首首聆聽(tīng)，那該會(huì )是一件多么幸福的`事��！音樂(lè )像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂(lè )像一片樹(shù)林寧靜而清幽；音樂(lè )像一條小溪清澈見(jiàn)底；音樂(lè )像春天踏著(zhù)清香向我們走來(lái)。
我愛(ài)音樂(lè )！
我的愛(ài)好作文12
我的愛(ài)好有很多，比如：旅游、看書(shū)、做小制作等等。但是，我還是更喜歡養花。
暑假里我們一家要到杭州去游玩五天，旅游是最快樂(lè )了�？墒�，去旅游了，我的花就沒(méi)人照看了。五天回來(lái)，我的花成什么樣子我都想得出來(lái)了。爸爸提議讓我放到我的一個(gè)好朋友家去�？墒俏业呐笥巡幌矚g養花又不懂養花，給花澆水澆多澆少了花兒都受不了。所以，我不放心把花放到朋友家去養�？墒�，我留下來(lái)的話(huà)，我就不能去杭州游玩了；但如果我不留下來(lái)的話(huà)，那些花就沒(méi)有人照看，會(huì )枯萎會(huì )死亡。我應該選擇去旅游，放棄花兒，還是應該選擇照顧花兒，放棄去旅游呢？我再三考慮，決定放棄去旅游，留在家里照看花兒。
那幾天真是高溫天，我每天精心照看花兒。早上早早地從陽(yáng)臺把花兒搬到客廳里，生怕被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫了。中午高溫40度，我打開(kāi)空調，給花兒降溫。傍晚，我又把它們搬到陽(yáng)臺上，讓它們得到雨落的滋潤。雖然我為了花兒，一天到晚忙得滿(mǎn)頭大汗，但是看到花兒那神采奕奕的樣子，我是多么開(kāi)心自豪��！晚上，媽媽打電話(huà)給我：“瀟雪，一個(gè)人在家寂寞嗎？我和你爸爸在杭州玩得可開(kāi)心啦！這次你不來(lái)杭州旅游可惜了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)依镉心敲炊嗟幕ㄅ惆橹?zhù)我怎么會(huì )寂寞呢？看著(zhù)它們在我的培育下天天快樂(lè )成長(cháng)，我高興還來(lái)不及呢！”媽媽被我說(shuō)得啞口無(wú)言。
養花成了我暑假生活的重要活動(dòng)。鮮艷的花兒清新了空氣，美化了家園。在我不開(kāi)心時(shí)，只要一看到美麗的花兒，什么煩惱就沒(méi)有了。養花，還讓我養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。養花有那么多好處，我能不喜歡嗎？
我的愛(ài)好作文13
相信大家一定都有自己的愛(ài)好吧？比如說(shuō)：彈琴、吹笛子、捏泥人……我與大家的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有很多呢！其中，畫(huà)畫(huà)、唱歌和聽(tīng)音樂(lè )是我最喜歡干的三件事，請大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么喜歡干這些事情吧！
讓我先從畫(huà)畫(huà)說(shuō)起吧！在我一兩歲時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)畫(huà)的也不好啦：一些三角形和圓形雜亂無(wú)章地攪合在一起，讓人看的眼花繚亂。等到我五六歲時(shí)，已經(jīng)可以畫(huà)一些漂亮的畫(huà)了：有正在跳舞的小女孩，有美麗的白天鵝……
讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)唱歌吧！在幼兒園時(shí)，有一次上課老師沒(méi)有來(lái)，我們在悶坐在自己的座位上時(shí)，一位陌生的女老師走進(jìn)了我們的班級，她有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，身上穿著(zhù)一件紅色的軟毛大衣，一雙明亮的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張紅潤的櫻桃小嘴，她告訴我們，她姓王，以后叫她王老師就行了。王老師教我們唱歌了！“一閃一閃亮晶晶……”、“兩只老虎、兩只老虎……”一首、兩首……漸漸地，我們錯過(guò)了課間、錯過(guò)了室外活動(dòng)，直到放學(xué)，我們還沉浸在這快樂(lè )的音樂(lè )當中……
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )吧！在一個(gè)作業(yè)非常多的傍晚，我拼命地寫(xiě)著(zhù)，已經(jīng)有點(diǎn)煩燥了。這時(shí)，一陣音樂(lè )聲響起，使我放松了心情——原來(lái)，是樓上的小姐姐開(kāi)始練琴了！隨著(zhù)小姐姐的琴聲，我漸漸地把煩惱拋到九霄云外云了，心情也好了起來(lái)！
我的愛(ài)好還有很多，在這里就不多說(shuō)了。你有什么愛(ài)好呢？也來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
我的愛(ài)好作文14
每個(gè)人都有許多愛(ài)好，我也不例外。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡寫(xiě)詩(shī)，還喜歡唱歌。但我最喜歡的還是看課外書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度。我幾乎什么書(shū)都能看得津津有味，無(wú)論童話(huà)、雜志或經(jīng)典名著(zhù)我都來(lái)者不拒，就算是姥爺的過(guò)期報紙，我也得看上一眼。那無(wú)數的書(shū)就像從各處聚集的水源匯成的大海。有童話(huà)的小溪、有歷史的大江、有詩(shī)歌的河流、有寓言的湖泊。而我坐在小船上揚帆遠航，在知識的海洋里盡情遨游，它令我癡迷、令我陶醉、令我流連忘返。在我看來(lái)書(shū)里的世界簡(jiǎn)直像個(gè)仙境，它讓我在里面挖掘到知識的寶藏；它讓我感受到了智慧的無(wú)窮奧妙；它給我以愛(ài)、以美，以及計策智謀。難道它不是我的良師益友嗎？
每次看書(shū)時(shí)，我都有身臨其境之感。記得有一次，媽媽出去買(mǎi)東西，爸爸又去上班，家里只有我一個(gè)人。他們剛一出門(mén)，我就迫不及待地找出一本《混血豺王》津津有味地看了起來(lái)……讀到它的救命恩人為了保護白眉兒的安全而英勇?tīng)奚鼤r(shí)，我的心不禁也隨著(zhù)情節跌巖起伏。讀到白眉兒在危急關(guān)頭并沒(méi)有自顧自逃命，而是仍然拼命吸引獵人的注意力，為幼豺努力博取一條生路時(shí)，我是多么希望它還能再一次活下來(lái)��！可是它還是死去了。它用自己的犧牲來(lái)?yè)Q取幼豺生存的大愛(ài)表現令我潸然淚下，令我認識到了什么是真正的愛(ài)……我仿佛也隨著(zhù)它們來(lái)到了雪山前，隨著(zhù)它們追逐奔跑、跳躍嬉鬧……
因為我經(jīng)�？磿�(shū)，所以我掌握了豐富的知識。同學(xué)們都愿意和我一起討論科學(xué)問(wèn)題，老師也愿意提問(wèn)我。我也在書(shū)中得到了許多寫(xiě)作的素材和靈感，我常常出口成章，一提起筆來(lái)，思緒就像決堤的洪水滔滔不絕的奔騰而來(lái)。
書(shū)給了我知識，給了我智慧，給了我愛(ài)。我癡迷于看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
我的愛(ài)好作文15
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，它們總會(huì )給予我們一種動(dòng)力。當我們想起它們時(shí)，身上總會(huì )有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，促使著(zhù)我們打起慢慢的精神去做好每一件事。
我的愛(ài)好只有一個(gè)，很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候，我總是喜歡收集一些長(cháng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里也就跟著(zhù)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每次將單詞本帶在身上，心里總是樂(lè )滋滋的。
在我小學(xué)一年級的時(shí)候，英語(yǔ)經(jīng)�？既嗟箶�。因此我對英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感，甚至看到英語(yǔ)書(shū)都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補習班，我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設法的逃課�？墒�，就在某個(gè)經(jīng)意間，我開(kāi)始轉變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法，平時(shí)對我也十分嚴厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì )經(jīng)常被老師說(shuō)哭。不過(guò)，我因此得到了一個(gè)很好聽(tīng)的英文名，可可。老師在上課提問(wèn)時(shí)，經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發(fā)言次數也就越來(lái)越多，背英語(yǔ)單詞也不知不覺(jué)中記得很牢固。我對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語(yǔ)圖書(shū)，第一次和外國人交流。后來(lái)，一提起英語(yǔ)我就來(lái)勁，看著(zhù)自己的單詞本，忍不住去翻開(kāi)鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的夢(mèng)想——翻譯家，盡管很遙遠，但是我總是會(huì )一步一步的向前走。
父親和母親看著(zhù)我這么愛(ài)積累單詞，平時(shí)也會(huì )出點(diǎn)單詞考我。有時(shí)，我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說(shuō)出它的意思，但是免不了背不出來(lái)的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲，全家人總是玩得不亦樂(lè )乎。
愛(ài)好就像光，一點(diǎn)一點(diǎn)透過(guò)你的心房，帶來(lái)陽(yáng)光的喜悅；愛(ài)好就像誰(shuí)，一滴一滴滴進(jìn)心田，帶來(lái)生的希望；愛(ài)好就像……總之，每個(gè)人都應該有自己的愛(ài)好來(lái)豐富生活的色彩。