好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文，歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文1
如果能有好書(shū)相伴一生，我們的生活就會(huì )變得豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )。
我很幸運，在我的成長(cháng)道路上總有好書(shū)相伴。
小時(shí)候，每天晚上媽媽就給我講童話(huà)故事。稍大一點(diǎn)就自己看。小時(shí)候覺(jué)得童話(huà)很美好：有美麗的白雪公主，英俊的白馬王子；有善良的小矮人，可愛(ài)的小紅帽；有慈祥的老奶奶，智慧的老爺爺。當然也有邪惡的王后，但善良最終能夠戰勝邪惡；也有令人心酸的灰姑娘，但最終灰姑娘得到了自己的幸�！�(huà)里的一切都給我一個(gè)自由幻想的天地。
再大一點(diǎn)，我就想看更多的書(shū)。于是我有了《伊索寓言》，寓言里放羊娃的故事告訴我：不要撒謊，否則別人就不會(huì )相信你，你也就失去了人最重要的東西——信譽(yù)�！昂倩⑼钡墓适赂嬖V我：有些人只會(huì )裝腔作勢，利用別人的威風(fēng)嚇唬別人；我們不能學(xué)這種人，也不能被這些人欺騙、嚇到……《伊索寓言》讓我學(xué)會(huì )了辨別善惡是非，懂得了良好品德的重要。
小學(xué)時(shí)，我讀了《羅賓孫漂流記》。它在我成長(cháng)的道路上給了我啟迪，給我樹(shù)立了榜樣。小說(shuō)主人公羅賓孫在一次出海中遭遇災難，被風(fēng)浪吹到一個(gè)荒島上，生存了28年。在島上他自力更生，制造了許多東西。他的這種精神令我敬佩，也讓我明白遇到困難時(shí)不要害怕，要勇于創(chuàng )造。
一本好的書(shū)就像一位導師，能啟發(fā)你明白真理；一本好的書(shū)就像一位朋友，在困難時(shí)能鼓勵你。在成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)給了我很大的幫助，我一刻也離不開(kāi)它。
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文2
自從我上了一年級，就非常喜歡讀書(shū)，像格林童話(huà)啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什么的都經(jīng)常讀，而且一看就想把這一本厚書(shū)全都讀完。讀了這些書(shū)我就能學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理。這一本本好看的書(shū)就像一個(gè)個(gè)最最忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè )、愛(ài)與美注入我的心田。
因為我經(jīng)�？磿�(shū)，所以我就跟書(shū)交了朋友，每當我空閑的時(shí)候，總是走到書(shū)架前，拿起我最喜歡的書(shū)。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見(jiàn)的，也是我記得最最牢的，看，讀了這本書(shū)你就可以得到一個(gè)道理——驕傲使人落后。大耳朵圖圖也是，每個(gè)小故事講完了之后都會(huì )有一個(gè)小小的道理。還有各種各樣的書(shū)，總之，每個(gè)書(shū)中都會(huì )有一個(gè)小小的道理，只要我們做到了，就是一個(gè)文武雙全的好孩子。
漸漸地，漸漸地我長(cháng)大了，書(shū)對我越來(lái)越有吸引力了。我仍是堅持每天繼續讀書(shū)。每當家里的書(shū)看完，我就會(huì )拿出我的零用錢(qián)，下樓去買(mǎi)幾本好書(shū)，然后回到家中繼續尋找書(shū)中的樂(lè )趣。在我的成長(cháng)道路上因為有了好書(shū)的陪伴，變得充實(shí)而快樂(lè )；我的生命因為有了好書(shū)的滋養，變得多姿多彩、積極向上而有意義。
書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的，我要好好的愛(ài)護它！
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文3
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
在我上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活┉書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾？柯察金那種堅強的意志深深打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心……一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了。
書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！于是，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤�(shū)時(shí)，每看一本，都會(huì )摘抄書(shū)上的好詞，好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文4
我們班在上個(gè)星期舉行了讀書(shū)交流會(huì )，同學(xué)們的熱情都很高。
交流會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們向圍成組交流，他們都興致勃勃地講著(zhù)，組內時(shí)不時(shí)地傳出了激烈的掌聲。你看，焦亦涵正津津有味的讀著(zhù)他的演講稿，他推薦的書(shū)是《苦兒流浪記》，在他文章的字里行間，我仿佛看到了雷米的那種堅持不懈，持之以恒、不畏艱險、堅強、勇敢的美好品質(zhì)。
在這次的讀書(shū)交流會(huì )中，最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書(shū)。她不僅介紹了這本書(shū)的內容和優(yōu)點(diǎn)，還寫(xiě)出了推薦它的理由，分析得十分透徹。我不禁沉思，“都說(shuō)讀史使人明鑒，讀詩(shī)使人靈秀。馬晶鈺成績(jì)優(yōu)異，做事明明白白、井井有條，也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書(shū)吧！”
再這次的讀書(shū)交流會(huì )中，還有楊宜青的交流也令我深受感觸，對呀，我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲，高尚且美好的品質(zhì)嗎？想一想，一個(gè)本身集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身的小公主，在災難面前，還依然擁有公主的高雅氣質(zhì)，這是多么需要毅力的呀！
同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的上臺演講，交流會(huì )就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。我也受益非淺。
好書(shū)，伴我成長(cháng)。好書(shū)，陪伴我一生。經(jīng)過(guò)這次的交流會(huì )，我會(huì )更加喜歡讀書(shū)的。
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文5
我是一個(gè)小書(shū)迷。吃飯時(shí)，去衛生間時(shí)，我都拿一本書(shū)，我也知道這是不好的習慣，但是總忍不住。晚上，不看會(huì )兒書(shū)，我都睡不著(zhù)。
我愛(ài)看的書(shū)多種多樣，什么書(shū)都能看。但是最吸引我的是那些世界名著(zhù)，象《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《會(huì )飛的教室》、《安妮日記》等等，都是我百看不厭的。在這些書(shū)里我了解了神秘的海洋世 界，了解了同齡人的幸福的生活，增長(cháng)了不少知識。另外，我還喜歡看《成語(yǔ)故事》、《民俗故事》……這些書(shū)，讓我了解了我國悠久的歷史，還有一些勵志故事，名言警句。像“一言出口，潑水難收 ”，“不見(jiàn)黃河心不死”，“吃不了兜著(zhù)走”……這些話(huà)，我以前有的都沒(méi)咱說(shuō)過(guò)，有的聽(tīng)過(guò)也不知道到底是什么意思，通過(guò)看書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了使用這些成語(yǔ)、俗語(yǔ)，而且還知道他們的來(lái)歷出處，讓 我懂得了許多道理。
我的小書(shū)架已經(jīng)裝不下我的圖書(shū)了，現在它們已經(jīng)入侵到爸爸的書(shū)柜了。我要把它們每一本都讀透，書(shū)已經(jīng)是我生活中不可或缺的伙伴。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文6
我上幼兒園時(shí)，還不會(huì )認字，每天晚上媽媽把書(shū)里的故事念給我聽(tīng)，聽(tīng)完故事我才肯睡覺(jué)。那時(shí)，我最喜歡看彩圖版的《喜羊羊和灰太狼》，書(shū)中的喜羊聰明過(guò)來(lái)，灰太狼詭計多端，美羊羊溫柔美麗。 我常常讓爸爸媽媽和親戚朋友叫我“美羊羊”這個(gè)名字，是希望自己也像書(shū)中的美羊羊那樣可愛(ài)聰明。就這樣，我慢慢養成了堅持看書(shū)的好習慣。
我上小學(xué)了，媽媽每次帶我上街，我總是纏著(zhù)她去書(shū)店給我買(mǎi)幾本好書(shū)，回家后我就認認真真地看起書(shū)來(lái)。我家的書(shū)架上有很多好看的書(shū)，像《格林童話(huà)》《白雪公主》《丑小鴨》《爺爺一定有辦法 》《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印返让總�(gè)孩子都愛(ài)看的書(shū)。我媽媽還幫我訂來(lái)一些帶注音的作文書(shū)，故事書(shū)和科學(xué)書(shū)。我最喜歡看《中國卡通》《小公主》之類(lèi)的書(shū)。每天，我都要看上一會(huì )兒書(shū)，當我不高興時(shí)， 我也看書(shū)，漸漸地我就把煩惱忘記了。
書(shū)就是我的老師，教給我許許多多的知識，帶給我許許多多的快樂(lè )，給了我許許多多的力量。好書(shū)一直伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基這么說(shuō)過(guò)。的.確，從幼稚的孩童到現在的六年級學(xué)生，一路走來(lái)，書(shū)就像一朵朵嬌艷動(dòng)人的花，裝點(diǎn)著(zhù)沿途的風(fēng)景。
幼時(shí)，還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話(huà)故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，就買(mǎi)了一些有插圖的書(shū)來(lái)讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書(shū)便是《西游記》了。每一面都只有一點(diǎn)文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來(lái)依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書(shū)依然保存在我的書(shū)架上，成為我心靈的甘露。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來(lái)越多的書(shū)被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高�？梢哉f(shuō)，就是書(shū)本對我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說(shuō)我們是幼苗，那么書(shū)籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那書(shū)籍就是藍天，讓我們自由的飛翔。讀書(shū)吧，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
一說(shuō)起書(shū)，很多人知道它的好處，當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁，總之書(shū)的好處數也數不清。
如果說(shuō)知識在一扇大門(mén)里，那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，書(shū)讓我嘗到了知識的樂(lè )趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的奧秘；從小到大都是書(shū)陪我成長(cháng)。
讀好書(shū)也需要一種良好的情操。
比如，在細雨蒙蒙的午后，讀著(zhù)冰心奶奶的書(shū)，那行云流水般的文字，讓人有著(zhù)由衷的感觸。書(shū)“誘惑”著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。
在我的理解中，所謂好書(shū)應該是能夠反映時(shí)代的、有著(zhù)豐富的思想和內涵，以及新穎的形式和獨特的語(yǔ)言表達方式。
我在書(shū)中解讀社會(huì )，了解世間各地風(fēng)情、古典文化…，書(shū)是我的精神糧食，我在書(shū)中吸取著(zhù)“營(yíng)養”，假如沒(méi)有“營(yíng)養”的供應，我還能在人生的道路上穩步前進(jìn)嗎？
好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。
書(shū)，你讓我隨著(zhù)你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì )讓我隨著(zhù)你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文9
書(shū)籍是黑夜的燈光，引領(lǐng)著(zhù)我們的方向；書(shū)籍是冬日的陽(yáng)光，帶給我們溫暖……它時(shí)時(shí)教育我們，指點(diǎn)我們。從書(shū)中，我們可以吸取到很多營(yíng)養，懂得很多道理。
書(shū)中的世界是豐富多彩的，沒(méi)有書(shū)籍的生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了生存的道理；從《老人與�！分�，我懂得了要永不言��；從《斑羚飛渡》中，我看到了動(dòng)物之間的溫情……在所有書(shū)中，我最喜歡海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關(guān)愛(ài)，追求永恒的光明。在追求的過(guò)程中不斷進(jìn)步。她從一個(gè)殘疾人變成生活強者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進(jìn)步，一位作家說(shuō)得好：“要輸就輸給追求�！倍覀冇肿非罅硕嗌�，努力了多少？
在我們周?chē)�，有很多人比我們�?yōu)秀，這是為什么呢？我們應該思考。俗話(huà)說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币驗轵湴�，我們會(huì )以為自己很了不起，不思進(jìn)取。就那我來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候，我繪畫(huà)不錯，但禁不起別人夸獎，被夸了幾句就飄飄然起來(lái)。沒(méi)有繼續鉆研，現在還站在原地，別人早就超過(guò)了我。社會(huì )就是這樣，就算你不前進(jìn)，別人也不會(huì )等你。所以，今后我們一定要不斷進(jìn)步，努力讓自己變成一個(gè)盡善盡美的人。
好書(shū)伴我成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界里，讓它成為我們的良師益友，與它一起優(yōu)雅，一起芬芳，一起成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文10
四季的百花園里，清風(fēng)徐徐吹過(guò)，一朵朵艷麗多姿的花兒送來(lái)縷縷馨香。我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，正坐在花叢中雙手捧書(shū)，認真閱讀。小小的心放飛著(zhù)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事，看著(zhù)一幅幅精美的插圖，聞著(zhù)那一張張散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)頁(yè)，我讀書(shū)的熱情從此被點(diǎn)燃。
上小學(xué)后，書(shū)成了我最好的朋友�！度纸�(jīng)》、《弟子規》、《兒童文學(xué)》讓我盡情蕩漾在書(shū)海之上；《瘋狂背古詩(shī)》讓我品味到古詩(shī)的整齊旋律和優(yōu)美意境；《安徒生童話(huà)》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動(dòng)人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛(ài)的教育》，讓我感觸很深，這本書(shū)包含了世界上所有的愛(ài)：親情、友情、師生情、愛(ài)國情……這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導，這一切無(wú)形中給我帶來(lái)深刻的啟迪。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分，我一天不讀書(shū)就覺(jué)得少了寫(xiě)什么。讀書(shū)讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書(shū)讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。
書(shū)——這位忠實(shí)的朋友一直伴我成長(cháng)！
【好書(shū)伴我成長(cháng)四年級作文】相關(guān)文章：
好書(shū)伴我成長(cháng)05-07
讀書(shū)伴我成長(cháng),好書(shū)伴我成長(cháng)02-01
好書(shū)伴我成長(cháng)作文05-21
好書(shū)伴我成長(cháng)作文06-07
作文好書(shū)伴我成長(cháng)11-10