從《烏塔》想到的四年級作文6篇
從《烏塔》想到的 作文一
見(jiàn)多識廣的朱子橋說(shuō)：“老師，出國要簽證的，辦簽證很難的啊。要好多錢(qián)的，烏塔去那么多國家，怎樣辦到簽證��？”也是，持中華人民共和國因公普通護照出國免簽的國家全世界一共23個(gè)，歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類(lèi)的9個(gè)國家�？磥�(lái)，普通中國小孩要想去歐洲旅游基本沒(méi)有什么可能了。
周游列國，甚至周游列省，對我們的孩子來(lái)講，確實(shí)是有心卻無(wú)力。不過(guò)還好，孩子們最后總結說(shuō)：“我們要學(xué)習烏塔這種獨立自主的精神，在生活上要學(xué)會(huì )獨立，不一定要出門(mén)旅游�！�
輿論總把中國孩子不能獨立的大棒子打到中國的家長(cháng)身上，可實(shí)際上，在觀(guān)念問(wèn)題的表象下是更為復雜的經(jīng)濟、政治問(wèn)題啊。
從《烏塔》想到的作文二
課文讀完，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對烏塔獨自游歷歐洲的看法。王前同學(xué)很急切地說(shuō)：“我覺(jué)得烏塔這樣做很危險。一個(gè)14歲的女孩子獨自出門(mén)，還去那么多國家，很容易被騙走的�！迸⒆又鞖q婕立刻回答：“書(shū)上不是說(shuō)了‘烏塔早就設計好了旅行的路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助�！币粋�(gè)小小的聲音從角落傳來(lái)，那是可愛(ài)的小女生許淑欣在說(shuō)：“知道警察局的電話(huà)就安全了嗎？為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷(xiāo)到現在也找不回來(lái)��？”這個(gè)問(wèn)題太尖銳也太復雜，我只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來(lái)的錢(qián)去旅游？”我說(shuō)：“你讀讀第五自然段�！钡谖遄匀欢握f(shuō)的是：烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開(kāi)餐館的，彭劍鋒看了這一段話(huà)立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國的錢(qián)呢？”我只好說(shuō)：“歐洲的工資很高�！迸韯︿h釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢(qián)�！笔前�，在中國成年人找工作養自己都困難，出門(mén)旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國是反對用童工的。
從《烏塔》想到的作文三
烏塔是個(gè)德國小姑娘，14歲，趁暑假獨自一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時(shí)，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級的語(yǔ)文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊�！蔽艺f(shuō)：“前兩天學(xué)校不是組織你們去歡樂(lè )谷了嗎？”急性子何卓毓說(shuō)：“那是老師帶著(zhù)去的，一點(diǎn)都不自由，不算�！�
我們的孩子出門(mén)旅游是件大事，要么父母帶著(zhù)，要么老師看著(zhù)，旅游團給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會(huì )要求班主任跟隊。一句話(huà)：不放心。記得兩年前教2年級，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個(gè)景點(diǎn)玩。半天時(shí)間，5位家長(cháng)打電話(huà)來(lái)問(wèn)：“孩子怎樣��？麻煩老師叫他多喝點(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì )圈定的安全地帶里長(cháng)大。但是很諷刺的是，中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。
從《烏塔》想到的作文四
在實(shí)際生活中，獨立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
現在我們可以依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)覀兘K有一天要離開(kāi)父母，只身一人到競爭激烈的社會(huì )上闖蕩。如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì )上立足，更不用說(shuō)為社會(huì )作貢獻了。
我認為，我們應該學(xué)習外國的育兒方式。父母從小就要培養孩子的獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實(shí)的基礎。作為我們小學(xué)生，也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴(lài)父母。路，要自己走。
從《烏塔》想到的征文五
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會(huì )很驚訝：一個(gè)年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說(shuō)：“我要自己走遍中國！”我們會(huì )認為這是異想天開(kāi)的.事；如果中國的孩子說(shuō)：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實(shí)。
外國孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于外國和中國的教育方式截然不同。
在外國，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì )走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話(huà)，最終還是要自己勇敢地站起來(lái)。
但是，如果在中國發(fā)生類(lèi)似的事，父母不管有多忙，也會(huì )跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會(huì )對孩子說(shuō)幾句安慰的話(huà)。
外國的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰號相反。
從《烏塔》想到的作文六
學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我想到了對孩子百依百順的中國家長(cháng)們，我想對你們說(shuō)，我知道你們愛(ài)自己的子女，愛(ài)他們勝過(guò)一切，但是外國孩子能獨自游玩歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥(niǎo)總有一天要飛向藍天，小獅子總有一天會(huì )成為獅子王……我們中國父母要再這么對孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長(cháng)們，你們想過(guò)嗎？過(guò)度的愛(ài)孩子，只會(huì )增加他們的依賴(lài)性，放開(kāi)你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國的花朵在嬌陽(yáng)下茁壯成長(cháng)，在寒冰中堅強長(cháng)大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長(cháng)們放開(kāi)你們呵護的雙手吧！讓我們沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開(kāi)你們的雙手吧！
記得有一個(gè)故事，一次長(cháng)途夏令營(yíng)，去得是群中國和日本的孩子。中國孩子帶著(zhù)父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂(lè )，而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)看他，焦急地問(wèn)他：“還能堅持住嗎？”他堅強地回答道：“我能�！睜敔斁烷_(kāi)車(chē)走了。聯(lián)想到以后，如果抗日戰爭重現的話(huà)，那中國又會(huì )怎樣呢？
從《烏塔》我想到了很多，多得無(wú)法用手中的筆敘述盡，但我會(huì )一直把“獨立自主”這四個(gè)字銘記在心中，一直到永遠。
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