放風(fēng)箏四年級作文750字
導語(yǔ)：經(jīng)歷兩次“磨難”，我的老鷹變得無(wú)比勇敢，他奮力拼搏，居然飛到長(cháng)江大橋上面了，好遠啦！我的英雄風(fēng)箏，真勇敢，我真是愛(ài)死你啦。下面小編整理了放風(fēng)箏四年級作文750字，歡迎參考借鑒！
放風(fēng)箏四年級作文
閑著(zhù)無(wú)聊，又正值春天，我便去放風(fēng)箏。
記得兒時(shí)都是爸爸和我一起放的風(fēng)箏，況且我已經(jīng)五六年沒(méi)有放了，方法也都淡忘了。
正想著(zhù)，一陣風(fēng)從東方吹來(lái)，我想：風(fēng)箏，風(fēng)箏，顧名思義，是借助風(fēng)力飛起來(lái)的，自然應該順著(zhù)風(fēng)放了，太簡(jiǎn)單了。然后，我便一手拿線(xiàn)，一手拽著(zhù)風(fēng)箏，順著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)。
可是，它卻只能夠飛過(guò)我的頭頂，而且只要我稍一停止奔跑它便往下墜落。
我不解，思來(lái)想去的怎么也想不明白。最終，我想出了一個(gè)自以為不錯答案，因為風(fēng)力太小，所以它飛不起來(lái)。所以我就拿著(zhù)它跑啊跑，結果可想而知。
我一氣之下，心想：跟它拼了！然后我開(kāi)始瘋跑，可場(chǎng)地大小有限，前方已經(jīng)沒(méi)路了，我只好轉過(guò)身再跑。
這么一跑，正是逆風(fēng)，可是，奇跡卻出現了，它飛了起來(lái)，越來(lái)越高，越來(lái)越高。我這時(shí)才恍然大悟：原來(lái)它在逆風(fēng)時(shí)才能飛起！
仔細的想一想，我又明白了一個(gè)道理。
它在逆風(fēng)時(shí)才能飛行，逆風(fēng)就是對它的磨難，只有克服困難才能飛得更高。而它在順風(fēng)時(shí)卻飛不高，這正是驗證了這樣一句話(huà)：不能讓作家生活得太好，否則他們就沒(méi)有了靈感！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。想想看，那些名人們無(wú)一不是在逆境中生活的。高耳基這位偉大的作家，小時(shí)候家境貧寒，父親死后，他自己11歲就開(kāi)始獨立生活；貝多芬是一位音樂(lè )巨作家，他在耳聾的情況下，創(chuàng )造了為世界所震撼的《月光曲》；周杰倫是現在青年人所崇拜的偶像，可又有幾個(gè)人知道他成名背后所付出的呢？
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想進(jìn)步，就要在逆境中努力，如果學(xué)如順水行舟的話(huà)，那也就失去了想要進(jìn)步的動(dòng)力，最終只能像方仲永那樣泯然眾人矣！
正想著(zhù)，風(fēng)箏落了下來(lái)，原來(lái)是風(fēng)停了，雖然沒(méi)有了風(fēng)的阻力，雖然是風(fēng)平浪靜，但它卻失去了想要前進(jìn)的動(dòng)力，所以，它落了下來(lái)。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。不管前方有多大的磨難，讓我們與其拼搏吧！
放風(fēng)箏四年級作文
陽(yáng)春四月，春光明媚，微風(fēng)拂面，天空中飄著(zhù)朵朵白云，我們迎來(lái)了放風(fēng)箏的好時(shí)節。周末，我們全家齊上陣，爸爸驅車(chē)帶我們去大油泡放風(fēng)箏，我們盡情地沐浴著(zhù)春光，感受著(zhù)春天的美好。
到了大油泡，我們一家來(lái)到空地上。啊，湛藍的天空上早已飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，煞是好看：瞧，五彩斑斕的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶；活潑的飛鳥(niǎo)，時(shí)而飄搖回旋，時(shí)而直上藍天，娛樂(lè )健身，別有一番情趣……
我逆著(zhù)風(fēng)在空地上奔跑，希望可以將我的美人魚(yú)風(fēng)箏送上廣闊的藍天�？墒敲廊唆~(yú)風(fēng)箏卻很有個(gè)性，它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮，東倒西歪，一頭扎在了空地上。我心想：或許是我沒(méi)有掌握正確的方法吧。我又放了些線(xiàn)，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時(shí)地回頭看看風(fēng)箏。這次風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)了很多，飛起來(lái)了，我高興得手舞足蹈，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍天共舞，與風(fēng)箏同游……
誰(shuí)知，好景不長(cháng)，風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，我連忙收緊風(fēng)箏線(xiàn)，在空地上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著(zhù)從我耳邊掠過(guò)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，風(fēng)箏搖曳著(zhù)，甩動(dòng)著(zhù)美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個(gè)活潑的精靈，隨著(zhù)風(fēng)快樂(lè )地飛翔，和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得更高，和白云比誰(shuí)飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
為了讓風(fēng)箏飛得更高，我時(shí)而迎風(fēng)小跑，時(shí)而轉身抖動(dòng)手中的線(xiàn)兒，在歡呼聲中，我的美人魚(yú)風(fēng)箏越飛越高、越飛越穩，我的心里別提有多高興了！
看著(zhù)天空中飛舞的風(fēng)箏，我們全家都十分開(kāi)心。廣場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，成了歡樂(lè )的海洋，幸福的氣息彌漫在空中，融化在和煦的春風(fēng)里。我玩得不亦樂(lè )乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。不計其數的風(fēng)箏，在藍天中比美，把藍天裝扮得更加絢麗多彩！
一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，孩子們在春光中歡呼雀躍，多么快樂(lè )而幸福的美好畫(huà)面！大美克拉瑪依風(fēng)景如畫(huà)，人杰地靈，各民族和睦相處，相親相愛(ài)，處處是歡樂(lè )和諧的景象，這安定祥和的畫(huà)面，是無(wú)數石油工人和奮戰在各個(gè)崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。我們是新時(shí)代的少年，每一天都在幸福中成長(cháng)，我們要珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，長(cháng)大了把我們的家鄉，我們的祖國建設得更加美麗、富饒！
放風(fēng)箏四年級作文
前年秋天的一個(gè)星期六的下午，我運用在手工課上學(xué)到的知識，花了兩個(gè)多小時(shí)，做了一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏：紅色的翅膀上鑲嵌著(zhù)碧綠的條紋，兩條金黃的尾巴自然地垂掛下來(lái)我對它簡(jiǎn)直太滿(mǎn)意了！于是我攜帶著(zhù)風(fēng)箏興高采烈地向山西路廣場(chǎng)跑去。
盡管廣場(chǎng)上的人不算多，但我還是穩穩當當地把風(fēng)箏放上了天。當我神閑志逸地欣賞著(zhù)自己那飄蕩在藍天中的風(fēng)箏之余，用眼角撇了一下周?chē)?人群，發(fā)現一個(gè)比我略小一點(diǎn)的女孩正在費力地試放一只風(fēng)箏。只見(jiàn)她的風(fēng)箏像吃醉酒似的，一會(huì )向左偏，一會(huì )向右歪，忽然，一頭從半空中栽了下來(lái)，正巧落在了我的身邊。那個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)?yè)祜L(fēng)箏時(shí)，羨慕地望著(zhù)我那在瓦藍的天空深處飄飛的風(fēng)箏，說(shuō)：“哇！多好的風(fēng)箏��！”然后問(wèn)我，“姐姐，你是怎么把風(fēng)箏放的這么高的？”“就這么放唄，很簡(jiǎn)單�！彼謫�(wèn)：“那我這個(gè)風(fēng)箏怎么就放不起來(lái)？”我笑了笑，開(kāi)始收線(xiàn)。
當她看清我的風(fēng)箏時(shí)，臉上露出了驚訝之情�！鞍�！多美呀！”她失聲尖叫到�？墒钱斘铱吹剿娘L(fēng)箏時(shí)不由地微微皺起眉頭：風(fēng)箏的外形倒挺可愛(ài)，是只流氓兔。但是，它的構造很不合理：風(fēng)箏的左右兩邊大小不一，拉線(xiàn)的位置也不對稱(chēng)，用做骨架的材料又太軟。這樣的風(fēng)箏怎么能飛上天！“小姐姐，”那個(gè)女孩猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“你能教我做風(fēng)箏嗎？”盡管我非常想玩自己的風(fēng)箏，但是看到那個(gè)女孩焦慮、渴望的神態(tài)，還是決定幫她一個(gè)忙。
我從怎樣選用做風(fēng)箏的材料，到如何制做風(fēng)箏的具體辦法，用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間給那個(gè)女孩作了詳細的講解。最后還問(wèn)你懂了嗎？”那女孩滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但目光仍緊緊盯著(zhù)我的風(fēng)箏：“可是，可是，我買(mǎi)不到做風(fēng)箏的好材料，怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，那我就把這只風(fēng)箏送給你吧！”我爽快地說(shuō)完話(huà)后，就把自己心愛(ài)的風(fēng)箏遞給她。
望著(zhù)小女孩蹦蹦跳跳離去的背影，我心里有一種失落感，因為我不能再玩我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。但忽然間，我又變得非常高興，因為我放棄了玩風(fēng)箏的時(shí)間，教了一個(gè)素不相識的女孩學(xué)習做風(fēng)箏，還把自己心愛(ài)的風(fēng)箏送給了她。從她滿(mǎn)意的表情上，我感到自己的行為是有意義的。所以我真的很高興。一個(gè)人只有讓周?chē)娜烁吲d，自己才能真正的高興。這件事雖然微不足道，但從中卻可以說(shuō)明一個(gè)道理：我們在生活、學(xué)習中，只要能樂(lè )于助人，就一定會(huì )由衷地感到高興。
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