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查視力四年級作文
“哈哈！我的視力肯定好，不用測也知道！”
“嗚嗚！倒霉，我肯定要戴眼鏡了，不然看不清楚的�！�
咦！這是怎么回事？原來(lái)我們班要去測視力，同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋！
我們秩序井然地排著(zhù)隊伍來(lái)到了一樓的階梯教室。在門(mén)旁邊，有一張測視力的表，我捂著(zhù)眼睛看了看，數了數，嗯，還好，我能看見(jiàn)十行，不過(guò)第十行有點(diǎn)模糊。正式開(kāi)始測了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)上去了，前面還好，但是當老師問(wèn)到第七行第三個(gè)時(shí)，他卻愣住了，掙扎了半天才吞吞吐吐地說(shuō)：“是……是北……北……”“錯了，應該是南！”老師立刻宣布說(shuō)：“0.8！”，唉呀！這個(gè)同學(xué)的視力不太好啊，搞不好要戴眼鏡，那可真難受��！我正想著(zhù)，真的來(lái)了一位戴眼鏡的男孩子，一看他那個(gè)眼鏡，估計有點(diǎn)度數，視力不會(huì )好到哪兒去！真的！在老師指第六行第一個(gè)字母時(shí)，他支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字兒，老師沒(méi)辦法，只好再指第二行第一個(gè)字母，他才慢慢地說(shuō)出答案。當老師報0.3的時(shí)候，我驚呆了，��！什么��！視力真是差勁��！以后可怎么辦哦？！
我正胡思亂想的時(shí)候，就聽(tīng)到老師喊：“下一個(gè)卞文君！”該我了，我想我肯定沒(méi)有問(wèn)題的！我認真、仔細地看著(zhù)，希望能將所有的方向都看出來(lái)，可老師指到第十一行的時(shí)候，我腦子一下子空白了，眼前很模糊，“看不清！”噢！天哪！這時(shí)，老師宣布我的左眼視力是1.0，現在該右眼了，我在心里暗暗地對右眼說(shuō)：“你一定要睜的大大的，盡量看清所有的字，如果你表現好的話(huà)，回去我給你發(fā)獎金！”呵呵！果然，它沒(méi)有辜負我對它的期望，真的堅持到了第13行，“右眼1.3！”老師又一次宣布。耶！右眼還真是不錯！懷著(zhù)高興、激動(dòng)的喜悅，我奔奔跳跳地回到了教室。
我想，幸好我平時(shí)對眼睛還算愛(ài)護，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常受到爸媽和老師的提醒，這次測視力還算可以，不過(guò)，以后還是應該繼續保持才行�。�！你知道保護視力的三個(gè)“一”嗎？那就是：眼睛距書(shū)一尺，筆間距手指一寸，胸距桌子一拳。這個(gè)法則你可一定要記住了！因為視力對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，無(wú)論是在日常的生活中，還是未來(lái)的前途上，我們都必須重視它。
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