意外好運氣四年級作文
“我愛(ài)洗澡，皮膚好好，啦啦啦啦……”我正邊洗澡邊哼歌，突然聽(tīng)到外面響起了一連串的臟話(huà)，那串臟話(huà)真刺耳，聲音高達一百分貝。我特別愛(ài)看熱鬧，連忙結束了洗澡工程，穿好衣服出去一看。天哪！滿(mǎn)地羽毛，一片混亂。我驚呆了，看到一只雞，躺在馬路中央，爪子翹得老高，胸往下凹，翅膀折斷。那不是我家的雞嗎？怎么在那兒呀？我靠近一點(diǎn)看，還是那只曾吃了一只壁虎的雞�！肮�，太好了！以后不用擔心吃它生的蛋啦！”媽媽每天逼我吃一只它生的蛋，說(shuō)什么本雞蛋純綠色，有營(yíng)養，我一直擔心，哪一天從它生的蛋里冒出來(lái)一只壁虎。
“還不快賠我！”奶奶沖著(zhù)那個(gè)不小心把雞軋死的摩托車(chē)駕駛員大吼。駕駛員伸手一掏，掏出了一大把零錢(qián)，天吶！總共只有四十五元。不過(guò)奶奶說(shuō)過(guò)這只雞買(mǎi)來(lái)只要三十六元五角，還是賺了一點(diǎn)嘛！我才不管奶奶的一臉冰霜加上嘴里罵罵咧咧，反而幸災樂(lè )禍地想：今天真幸運，不僅從此不用擔心蛋里有壁虎了，還能喝上鮮美的老母雞湯。
晚上媽媽回到家，我興沖沖地跑過(guò)去想把中午發(fā)生的事告訴媽媽?zhuān)谝粋�(gè)字才說(shuō)了半個(gè)音兒，媽媽就興奮地問(wèn)：“你是不是作業(yè)全寫(xiě)完了？寶貝你太棒了，真好！”��？怎么把作業(yè)給忘了！今天只顧著(zhù)傻高興，倒把正經(jīng)事丟到了腦后。老師布置了三頁(yè)語(yǔ)文，五頁(yè)數學(xué)，兩張英語(yǔ)卷子，我一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)呢！電視上正在播放抗戰劇《雪豹》，很多人都難逃日本鬼子的魔爪，我此時(shí)仿佛身臨其境，真怕媽媽會(huì )暴打我一頓。想到這兒我都快哭了！就在這關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)了，喜滋滋地說(shuō)想和我出去玩會(huì )兒。要知道，主人對客人的要求是必須同意的，我的媽媽也不例外。
我和姐姐去了肯德基，正好那個(gè)時(shí)候幾乎沒(méi)什么客人，不用排隊等候，就點(diǎn)到了兩份兒童套餐。巧的是套餐附贈的玩具只剩最后兩個(gè)了！還是我倆最喜歡的喜羊羊。我們開(kāi)心地找了個(gè)寬敞的位置，剛一落座，感覺(jué)屁股下面硬邦邦的，回頭一看，原來(lái)是兩個(gè)美羊羊，肯定是哪個(gè)粗心鬼落下的。正好我和姐姐一人一個(gè)，我忍不住開(kāi)心地大叫：“Iamhappytoday！”
今天的好運氣，一串一串的.，真像一幅連環(huán)畫(huà)！
點(diǎn)評：
此文小作者語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有童趣，是表達的高手。兩件事情都表達出了真實(shí)的兒童心理，讓人忍俊不禁。此文恐怕要引起異議的是，這樣的作文，是否屬于“思想健康”？我要說(shuō)，健康得很，但還需要引導一下。我說(shuō)健康，是因為文中雖然沒(méi)有表現什么真善美，但也沒(méi)有表現出假惡丑，只是表現天真幼稚的兒童心理而已，這種表現，是“我手寫(xiě)我心”的生動(dòng)展現。在這種真實(shí)表達基礎上，再幫助孩子慢慢建立審美，會(huì )比較扎實(shí)。我說(shuō)的引導，就是審美上的拓展。比如前一件事，那只老母雞也是一個(gè)生命，“我”在慶幸不用再擔心蛋里面爬出壁虎時(shí)，是不是還想一想老母雞的一生；后面這件事，我發(fā)現屁股底下有兩個(gè)美羊羊時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)它們的小主人是否正在想念它們？這樣的念想，不是要宣揚崇高偉大，而是挖掘培養人性中良善的一面。成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定是一個(gè)內心存善的人，而這種存善，是靠生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節累加起來(lái)的，作文當然也是其中的細節之一。
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