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換位思考作文600字

時(shí)間:2023-11-23 14:16:00 思考 我要投稿
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換位思考作文600字必備(6篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的換位思考作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

換位思考作文600字必備(6篇)

換位思考作文600字 篇1

  近觀(guān)一片森林,博大而又無(wú)邊無(wú)際;但遠望這片森林,頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問(wèn)題就像那片森林,當我們換個(gè)角度看待它時(shí),一切都會(huì )迎刃而解,我們的生活會(huì )因此變得更美好。

  換位思考,困難會(huì )變成契機,日本23歲的農村小伙子赤手空拳來(lái)到東京打天下,到達東京后,他驚訝地發(fā)現:人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢(qián)。東京高額的消費讓他的生活拮據不堪,他沒(méi)有沮喪,反而換個(gè)角度聯(lián)想到:“這個(gè)地方連冷水都須付錢(qián),一定是個(gè)賺錢(qián)的好地方!庇谑撬_(kāi)始努力拼搏,終于成為日本著(zhù)名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考,讓生活的困難變成了成功的契機。當我們陷入困境時(shí),換位思考,也許就會(huì )“柳暗花明又一村”,找到脫離困難的契機。

  換位思考,挫折會(huì )成為前進(jìn)的階梯。中國的盲人音樂(lè )家阿炳,早期一直在街邊賣(mài)藝討生活,但他并沒(méi)有因此覺(jué)得自己低人一等,因為他一直換位思考,把馬路看作最寬敞最經(jīng)濟的舞臺,把行人看作最忠實(shí)的聽(tīng)眾,把生活中的“聲音”當作音樂(lè )創(chuàng )作的源泉。這樣的.換位,讓他的音樂(lè )之路越走越寬,《二泉映月》《聽(tīng)松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂(lè )的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進(jìn),只要我們同樣學(xué)會(huì )換位思考,挫折同樣成為我們前進(jìn)的階梯。

  換位思考,我們的生活會(huì )更美好,F代人越來(lái)越習慣于墨守成規,耽于復雜的思考習慣,結果往往被此所圍繞,越來(lái)越找不到方向。我們都有諸如此類(lèi)的困惑。其實(shí),只要我們換位思考,這些問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。它會(huì )讓我們勞頓的精神得到放松,緊張的節奏得到調節;它會(huì )讓我們的想像馳騁,心靈奔放;它會(huì )使我們回歸輕松簡(jiǎn)潔的習慣,給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考,懷揣自然、單純輕松的心靈,就可以突破復雜喧囂的迷霧,獲得更美好的生活。

  生活的森林已擺在我們面前,如何使這片森林變得豐富多彩,關(guān)鍵要看我們觀(guān)察森林的角度。只要我們變換不同的角度,便可“橫看成嶺側成峰”。

換位思考作文600字 篇2

  在我的人生道路上,都是媽媽教我學(xué)會(huì )了許多東西,包括換位思考。

  一天放午學(xué),數學(xué)老師和媽媽邊走邊說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)見(jiàn)老師對媽媽說(shuō):"你的兒子數學(xué)測驗又是最馬虎的`。"于是我想:媽媽又要嚴刑拷打了。我決定不回家吃午飯。下午,媽媽拉我到辦公室罵了一頓。放晚學(xué)回家,媽媽大聲地問(wèn)我:"今天中午為什么不回家吃午飯?"我說(shuō):"因為我數學(xué)測驗分數太低了,不敢回來(lái)。"她怒氣沖天地說(shuō):你這樣做,就想躲避嗎?"她接著(zhù)還說(shuō):"你躲得過(guò)一時(shí),躲得過(guò)一世嗎?"我頭也不敢抬,哭泣著(zhù)說(shuō):"不,不能。"奶奶聽(tīng)到罵聲,就來(lái)叫媽媽消消氣。媽媽用柔弱的聲音說(shuō):"你知不知道?你爸爸去世后,媽媽整天既當爹又當媽?zhuān)駛(gè)車(chē)輪子一樣轉動(dòng),車(chē)輪轉久了也會(huì )老化,何況是人?媽媽肩上的擔子太重了,那么操勞,就是希望看到你不斷進(jìn)步,以后有出息。如果現在不努力,科學(xué)技術(shù)發(fā)展那么快,以后對國家就沒(méi)有用了。"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),媽媽傷心地流下了眼淚。我想想,也哭了起來(lái)。平時(shí),每天媽媽都提水給我洗澡?墒墙裉,媽媽生氣,要我自己做。我抽泣著(zhù),費了好大勁,才把兩瓢水抽到二樓。洗罷澡,天已全黑了,我去上晚課,爺爺送我去學(xué)校,他邊走邊說(shuō):"你要學(xué)會(huì )換位思考,要想想你媽媽?zhuān)惆职植辉诹,再不爭氣就沒(méi)有出路了。"

  我仔細想想:是呀!現在不努力,長(cháng)大了就沒(méi)出息。我不能讓媽媽失望,我要讓她看到收獲。再說(shuō),如果我是媽媽?zhuān)瑑鹤硬粻帤,我也?huì )生氣的。以后我無(wú)論做什么事,都要三思而行。做錯事時(shí),我就換位思考,決不再逃避。

換位思考作文600字 篇3

  “噔”一聲,公交車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi)了,我趕緊跳上車(chē)去,占了個(gè)位子坐了下來(lái)。公交車(chē)緩緩地駛去,一站又一站。有一站人上來(lái)的特多,幾乎是涌上來(lái)的。其中有一個(gè)老奶奶上了車(chē),沒(méi)有座了。車(chē)又緩緩地駛去,過(guò)了許久,也沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座,于是我站了起來(lái),準備給老奶奶讓座,可是,有一個(gè)看起來(lái)玩世不恭的男青年,一下子擠到了我的`位子上。這下可好了,本來(lái)是想給老奶奶讓座,現在我自己的座位都沒(méi)有了。還好,不久就到了終點(diǎn)站,我扶著(zhù)老奶奶下了車(chē),向學(xué)校走去……

  一路上,我邊走邊想:為什么沒(méi)人給老奶奶讓座還要搶老人的座呢?當他們老了坐車(chē),如果也沒(méi)人給讓座,他們會(huì )有什么想法?

  今天真是倒霉的一天,早上在公交車(chē)上想給老奶奶讓座的時(shí)候位子被別人搶了,下午放學(xué)的時(shí)候,又因為隨地扔垃圾被老師留下來(lái)做值日。

  值日好不容易做完了,已經(jīng)是晚上6點(diǎn)多鐘了,我走出了樓梯,看著(zhù)冷冷清清的校園,我坐在主席臺上,夜晚的操場(chǎng),薄薄的白霧罩在上空,為操場(chǎng)添加了一份神秘感……

  第二天,來(lái)到學(xué)校,看著(zhù)操場(chǎng),咦?昨天晚上的操場(chǎng)不是很干凈嗎,怎么一早的操場(chǎng)上已經(jīng)散著(zhù)各種零食的包裝紙?想起昨天老伯在操場(chǎng)上掃了一遍又一遍的辛苦,我不禁為那些亂丟垃圾的人而感到羞愧。我又想起了環(huán)衛工人,在馬路上在每一個(gè)角落似乎都有他們辛苦工作的背影,我們的隨手亂扔似乎成了習慣,環(huán)衛工人辛苦誰(shuí)能理解?……

  在生活中,如果我們每人都能將心比心換位思考,那么,我們的生活將變得美好,人與人之間的關(guān)系也能更融洽。

換位思考作文600字 篇4

  從古至今,良好的人際關(guān)系都需要我們學(xué)會(huì )換位思考,尊重他人。當今社會(huì ),更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。

  最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什么是欺侮呢?這就是把我個(gè)人的意愿強加于人。在我們這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì ),尊重他人與換位思考,有時(shí)比強加于人更有效果。

  一個(gè)商人在街頭看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員,心生憐憫,就把一元錢(qián)扔進(jìn)了銷(xiāo)售員的懷里走了,過(guò)了一會(huì )兒,覺(jué)得不妥,便回來(lái)解釋?zhuān)勉U筆,并對推銷(xiāo)員說(shuō):“你我都是商人,你的商品明碼標價(jià),我給你錢(qián)為什么就不肯拿鉛筆呢?對不起,請您原諒我的冒失”。

  幾個(gè)月之后,在一個(gè)社交場(chǎng)合,穿著(zhù)整齊的推銷(xiāo)員迎上商人,并遞上自己的名片,說(shuō):“您可能已經(jīng)忘了我,但我永遠忘不了您,您就是那個(gè)重新給我尊重的`人,一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐,直到您告訴我,我是一個(gè)商人為止,謝謝您的指點(diǎn)!”

  泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你尊重人家,人家尊重你,這是人與人之間的公平交易”。商人經(jīng)過(guò)換位思考覺(jué)得不應該這么不尊重別人,于是返回道歉,而推銷(xiāo)員因為受到了尊重,變得自信起來(lái),并且原諒了商人。由此可見(jiàn),尊重別人與換位思考是多么的重要。

  在日常生活中,我們也會(huì )遇到許多類(lèi)似的情況。

  曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)向我抱怨說(shuō):“為什么老師上課總是拖堂,課間一共就十分鐘,他總拖堂,就不想我們接水上廁所嗎?”

  老師總是拖堂,確實(shí)不太好,課間本就給學(xué)生放松休息的時(shí)間,他占用之后,學(xué)生還沒(méi)有休息,下節課便要開(kāi)始了,但是反過(guò)來(lái)想想,老師也是一片良苦用心,占用下課時(shí)間,也是讓學(xué)生學(xué)習和掌握更多知識。

  雙方都需要換位思考一下,學(xué)生想想老師的良苦用心,老師想想學(xué)生的休息和不變,雙方和平相處,相互尊重一下會(huì )更好。

  尊重別人,換位思考,在任何情況下都平等待人的人,才是道德高尚的人。

換位思考作文600字 篇5

  思考有很多的方式,比如說(shuō):我們可以換位思考,多角度的思考,多方位的思考,用長(cháng)遠的眼光去思考問(wèn)題,全面的去思考問(wèn)題,今天我們就來(lái)說(shuō)一下?lián)Q位思考。

  我記得有一次,我在跑步的時(shí)候,和另一個(gè)同學(xué)撞了一下,我們都用生氣的眼光去看對方,我對另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你小心一點(diǎn),別把我的新衣服弄臟了!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):“哼,明明是你先碰我的,我小心一點(diǎn),你怎么不小心一點(diǎn)!蔽覀儌z吵的是不可開(kāi)交,可是,我想起了老師上課說(shuō)的我們要換位思考,這樣我們才能讓友誼更加好,我心里默默思考著(zhù):我們應該去換位思考,去和對方說(shuō)對不起,這樣我們就會(huì )多一個(gè)朋友,多一份快樂(lè )。所以,我就對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲:“對不起”。我沒(méi)有想到另一個(gè)同學(xué)也對我說(shuō)了一聲:“對不起”。這是我們倆都笑了起來(lái)

  再說(shuō)一個(gè)古代的.故事吧!

  楚國的大夫屈原屢次三番泉楚懷王聯(lián)合齊國共同抗秦,可是楚懷王就是不聽(tīng)屈原的話(huà)。最后楚懷王被秦王騙到秦國去,就被扣押在咸陽(yáng),最后他死了。太子橫立為國君,太子也是一個(gè)向他父親一樣,屈原讓他遠離小人,收羅人才,鼓勵將士,操練兵馬,可是太子也不聽(tīng)。最后,屈原聽(tīng)見(jiàn)自己的家鄉被秦國的大將打敗了,屈原很傷心,就抱著(zhù)一塊大石頭,投江自盡了。如果那時(shí)候太子和楚懷王聽(tīng)屈原的話(huà),就不會(huì )被秦國的大將打敗了。

  看了這些故事的時(shí)候,我的感受是:我們應該把一件事情不斷的去思考它,我們用不同的思考方式,得到的結果就不一樣,我們假如做錯了一件事情,我們應該去用不同的方式去思考它,改掉它。這樣我們就會(huì )有不同的發(fā)現。

換位思考作文600字 篇6

  生活中常常要為他人著(zhù)想,不能只顧著(zhù)自己的利益,而應該換位思考。

  中國首富——李嘉誠就是這樣的人。

  一次李嘉誠在與一個(gè)日本商人談生意,合同寫(xiě)好之后,日本商人非常爽快地簽了字,而李嘉誠卻略有所思,遲遲沒(méi)有在合同上簽字。

  日本商人可就不高興了說(shuō):“我不希望和我合作之人,是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人,在簽合同時(shí)還在算計別人!

  李嘉誠這才反應過(guò)來(lái),笑著(zhù)對日本商人說(shuō):“經(jīng)過(guò)我的‘算計’,這合同要重新簽!

  “為什么要反悔!”日本商人非常生氣地問(wèn)。

  “你也不問(wèn)問(wèn)我‘算計’出來(lái)的結果”,李嘉誠卻面帶微笑地說(shuō)。

  “你算計出來(lái)什么?”日本商人疑惑地問(wèn)。

  李嘉誠回答說(shuō):“我‘算計’的是你的'利潤率,發(fā)現我的利潤遠遠高出于你的,所以我要把你給我的價(jià)格提高,因此這個(gè)合同要重簽!

  因為李嘉誠常常能為站在別人的角度思考,所以他與別人合作都比較愉快,也能長(cháng)期合作,而我爸爸也是一個(gè)換位思考的人。

  有一次,一家飼料銷(xiāo)售公司要倒閉,大家都去那家公司去看看商品有沒(méi)有降價(jià),爸爸作為同行業(yè)去了,可是那里的價(jià)格沒(méi)降反升了,別人都失望地離開(kāi)了,而爸爸卻買(mǎi)了幾卡車(chē),拖回了公司。

  大家不解,爸爸公司的同事問(wèn):“他們明明是我們的死對頭,商品又沒(méi)有降價(jià),你為什么還要買(mǎi)?”

  “因為它要倒閉,我才買(mǎi),這樣會(huì )讓他們有一絲安慰,可為他們解一時(shí)之難!

  所以不管行情多么差,競爭多么激烈,爸爸生意做得紅紅火火。

  在生活中就應該處處為他人著(zhù)想,這樣社會(huì )才會(huì )變得美好、和諧!

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