實(shí)用的思考作文600字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的思考作文600字9篇，歡迎大家分享。
思考作文600字 篇1
這個(gè)星期，我們學(xué)校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì )考得這么差？是我沒(méi)有認真復習？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jì)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差�！蔽衣�(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jì)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀？是英語(yǔ)嗎？不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂(yōu)慮中度過(guò)了。
下午第一節課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jì)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始擔心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現自己錯了好多不應該錯的地方，本來(lái)可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。
接下來(lái)就是數學(xué)課了，郭老師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間�！惫蠋熯@樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分數�！凹驯�，八十八分�！边@個(gè)分數比我猜測的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達到我的最低要求，因為，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計算錯誤而造成的。
三門(mén)課的成績(jì)我已經(jīng)知道了，我非常不滿(mǎn)意，我希望我的英語(yǔ)成績(jì)能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復習，爭取考出好成績(jì)。加油！
思考作文600字 篇2
生活嘛！就是多姿多彩，不是單一的，永遠不會(huì )重復。在生活中，有兩種情緒，喜與悲，帶領(lǐng)你感受生活的與眾不同�？鞓�(lè )也好、悲傷也好只是一個(gè)結果，那中間波折又有誰(shuí)知道呢！故事是發(fā)生在一個(gè)雪夜……
大雪漫天飛舞，既像千千萬(wàn)萬(wàn)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花般紛紛揚揚地飄灑在大地上。雪固然美麗，可這對我們來(lái)說(shuō)則是悲喜交集。我們一睹雪的風(fēng)采，可如果出行就不那么順利了。
這時(shí)，一對母子正互相攙扶著(zhù)艱難的在雪地里一步三晃的在走著(zhù)，路面因為積雪被車(chē)軋過(guò)而變的異�；�。那個(gè)小孩只有九歲，她們是去一所書(shū)法學(xué)校上課。當她們到班里時(shí)只有寥寥幾個(gè)同學(xué)來(lái)上課，看到又來(lái)一個(gè)，雖然遲到了但老師的眼中還是流露出激動(dòng)的淚花。這時(shí)書(shū)法老師回身在黑板上寫(xiě)了四個(gè)蒼勁有力的大字“天道酬勤”，然后老師回過(guò)身來(lái)深情對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天對你們能來(lái)上課，我表示感謝，在這里我要給大家補一課”。這時(shí)下面的同學(xué)們面面相覷都很納罕。老師繼續說(shuō)：“不管學(xué)什么都要不怕苦，懂得堅持。你們既然選擇了學(xué)習書(shū)法，就應該做到，在這樣惡劣的天氣下你們還能來(lái)上課，老天也會(huì )酬謝你們這勤勞的人，將來(lái)你們一定會(huì )成功的”。當時(shí)講臺下的每一個(gè)學(xué)生都被老師的講話(huà)所震撼了。故事中的那個(gè)孩子就是我，我學(xué)習了六年的書(shū)法，中間有數不清的坎坷，當經(jīng)歷了這些后，得到的則是無(wú)限美好的成功。
正如一首歌中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能夠見(jiàn)彩虹”生活，用再多的語(yǔ)言也無(wú)法描述，只能用心去體會(huì )，每一處細節，和不同的變化，讓生活變得更完美吧！
思考作文600字 篇3
青春是用淚與汗水鑄造的；是用希望與信念編織的；亦是用執著(zhù)的理想建成的。正值青春期的我仿佛在蒼茫的夜空之中，它的黑暗讓我險些迷失方向，唯獨天空中的繁星閃爍的那一抹亮讓我感受到希望之光，將我從黑暗的邊緣拉了回來(lái)，讓我在青春有限的光陰中，思考著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
風(fēng)從窗外輕輕地吹來(lái)，但沒(méi)有人會(huì )在意。因為在安靜的教室中除了筆尖在紙上劃過(guò)的嘩嘩聲之外就再也沒(méi)有其他的聲音了。繁忙的學(xué)習生活，日復一日地做著(zhù)無(wú)盡頭的作業(yè)，為此我抱怨過(guò)，討厭過(guò)，但都盡是無(wú)謂的掙扎，無(wú)奈的我甚至想過(guò)放棄。課間，我躲在一個(gè)角落里為這一切暗暗哭泣，淚水滑在地上的瞬間，我忽然看見(jiàn)有幾只螞蟻吃力地搬運比自己身體大上幾十倍的昆蟲(chóng)，最終他們以自己獨有的堅持成功的把昆蟲(chóng)搬到了自己的巢穴，我不禁為此感到震撼，有就在震撼的同時(shí)，我腦海中忽然閃現出兩個(gè)歷史人物，他們分別是司馬遷和孫臏。
著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑之后卻仍能發(fā)奮圖強，完成了巨作《史記》。著(zhù)名的軍事家孫臏，遭受了殘酷的刖刑后仍能自強不息，傾其一生的精力，完成了著(zhù)作《孫子兵法》。
此刻我陷入了深深的思考之中，覺(jué)得在逆境中古人尚且如此，而我又在計較什么，況且與他們相比我又是多么渺小，多么卑微，又有什么理由來(lái)抱怨。光陰似箭，在繁忙的學(xué)海中青春又是如此之短暫，我唯有在這個(gè)充滿(mǎn)戰爭的時(shí)代不斷競爭，那么就會(huì )在這無(wú)硝煙的戰場(chǎng)中感受到成功后的喜悅。
此時(shí)，我苦澀的臉竟露出一絲笑意，原來(lái)快樂(lè )竟是如此簡(jiǎn)單，原來(lái)它暗藏在思考之中。
所以，我成長(cháng)；我思考；我快樂(lè )！
思考作文600字 篇4
新年新氣象、新事物、新事件，再這個(gè)喜慶佳節，缺不了家人聚在一起吃個(gè)團圓飯，說(shuō)說(shuō)新年里發(fā)生在自己身旁的故事。
龍年20xx，今年過(guò)節我學(xué)會(huì )了感謝，感恩于師，新年早上，我早早就起床穿上新衣，發(fā)了幾條短信祝老師新年快樂(lè )。我帶著(zhù)美好的祝愿，一行行祝福的文字在指間流出，傳到老師那�？墒莻牡氖�，居然只有數學(xué)老師回應了我，暈呀！不過(guò)，雖然老師沒(méi)有回，但我依然感謝老師！
這一天表弟、舅舅他們一家來(lái)給我們拜年。那一天，舅舅買(mǎi)了煙花放，煙花一聲巨響，在夜幕中綻放，發(fā)出璀璨的光芒。表弟突然跳了一下，摔倒了，躺在地板上，雙手伸開(kāi)大字一擺。原來(lái)他在惡作劇，全家人笑得喘不過(guò)氣來(lái)。從表弟身上，我明白了，歡樂(lè )其實(shí)就蘊藏在生活中。
家團圓了才算個(gè)家，家溫暖才是個(gè)幸福家，我很感謝父母給我一個(gè)在我難過(guò)、開(kāi)心時(shí)遮風(fēng)躲雨的庇護所。
每年過(guò)年時(shí)，店里也是最忙碌的時(shí)候，以往每年我都在店里幫忙，可是讀了初三后，周末經(jīng)常補課，我幾乎沒(méi)時(shí)間幫忙了。父母親總是三更半夜才回來(lái)，睡到六七點(diǎn)又起床開(kāi)店了，每一天頭上又爬上了一些銀絲，手上又多了一塊繭，眼角又增加了皺紋。每次我都紅了眼睛，悄悄落淚，每次我總是想：我們累了、倦了、傷心了父母都及時(shí)到我們身邊伸開(kāi)雙手環(huán)抱我們，輕身細語(yǔ)的安慰，可是父母累了誰(shuí)伸出雙手擁抱著(zhù)他們。這些使我萬(wàn)分難過(guò)，淚眼朦朧。
小時(shí)候，一次放鞭炮不小心炸到眼里，母親幫我洗完眼睛后，痛罵了我一頓，我現在明白了，那是因為愛(ài)之深才責之切。
新年，意味著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，讓我們在新年里，有歡聲笑語(yǔ)，也有新年思索。
思考作文600字 篇5
本周一，上級領(lǐng)導來(lái)到了我們學(xué)校檢查廣播體操、武術(shù)操和愛(ài)眼體操的具體情況，當我們認認真真的表演完了后，領(lǐng)導們卻一言不發(fā)、迫不及待的走出了校門(mén)。
我們得知上級領(lǐng)導來(lái)檢查，整整一周時(shí)間，每天下午的陽(yáng)光體育時(shí)間都拿來(lái)練廣播操。星期天晚上，媽媽接到一條通知，說(shuō)明天早上因為有上級領(lǐng)導來(lái)檢查我們的廣播體操、武術(shù)操和愛(ài)眼體操做得怎么樣。所以明天必須早上7:40到校，必須要穿長(cháng)袖長(cháng)褲運動(dòng)服，佩戴紅領(lǐng)巾，穿白鞋白襪……我就早早的睡了。
第二天上午，我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校，8:10分，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了樓下。我們和往常一樣來(lái)到了五年級的“專(zhuān)屬位子”，這時(shí)，上級領(lǐng)導走進(jìn)了大操場(chǎng)，我們頓時(shí)興奮起來(lái)。終于，音樂(lè )響起了，我們有規律的甩動(dòng)著(zhù)手臂，踏著(zhù)方步來(lái)到了中間�！暗谌仔W(xué)生廣播體操——七彩陽(yáng)光，現在開(kāi)始……”我們做起了廣播體操，做得好的五一班居然失常了，整體情況亂七八糟，連一直比五一班做的差一些的五二班也比他們做的好。當我們做完這幾個(gè)運動(dòng)，正準備退場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)導們卻一下子沒(méi)影了！——領(lǐng)導在我們退場(chǎng)之前早已離開(kāi)了。這令我們很沮喪，我們幾天來(lái)的努力全部白費了。
自從接到這個(gè)通知，我們每天下午的陽(yáng)光體育時(shí)間都拿來(lái)練廣播操，做廣播體操不止在早上要練到第一節課快下課的時(shí)候，就連體育課也要練，學(xué)校還花了錢(qián)從我們上次的軍訓基地請來(lái)了兩位教官，專(zhuān)門(mén)輔導我們做廣播體操。沒(méi)想到上級領(lǐng)導對我們的辛勤勞動(dòng)有點(diǎn)“不屑一顧”。
回教室后，同學(xué)們七嘴八舌的議論又開(kāi)始了，這次討論的當然是領(lǐng)導們在我們做完早操的'這一舉動(dòng)。有些同學(xué)說(shuō)“學(xué)校不應該讓他們進(jìn)來(lái)”，有的說(shuō)“他們根本不顧我們的感受”，有的同學(xué)說(shuō)“學(xué)校不應該讓我們做的那么認真”，居然還有人說(shuō)他們根本就是豬頭豬腦。而我也覺(jué)得他們說(shuō)的有道理，領(lǐng)導們確是不應該這樣不顧及我們的感受，我也十分憤怒，希望下一次不遭受這樣的打擊。
思考作文600字 篇6
今天，是大年三十，新的一年即將到來(lái)，為了迎接新的一年的到來(lái)，我們一家人都早早起來(lái)忙著(zhù)貼對聯(lián)、打掃衛生、拜神、等。忙了一上午，布置得差不多了，中午飯的時(shí)間也到了，但吃得很隨便，參吃完后，休息了一下，便去洗澡，換上新的衣服，等待晚上的到來(lái)。
家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼春聯(lián)，放鞭炮，好不熱鬧!我家也不例外，爸爸在門(mén)口忙著(zhù)貼春聯(lián)。你瞧，上聯(lián)是辭舊歲祝豐收神州共慶，下聯(lián)是迎新春歌盛世普天同樂(lè )，橫批九洲同樂(lè )。忽然我看見(jiàn)爸爸把福字貼倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“對啊，就是福到(倒)了呀�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)福倒了就是福到了的諧音啊!!!
終于該吃年夜飯了，我坐在飯桌旁，看著(zhù)這些美味家肴，垂涎三尺。我立刻狼吞虎咽起來(lái)，好不費力氣就把一碗飯消滅了，大家看著(zhù)我這狼狽樣，哈哈大笑。該敬酒了，我端起酒杯對爺爺說(shuō)“ 祝您福如東海長(cháng)流水�！苯又�(zhù)我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學(xué)著(zhù)大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我們的小乖孫子長(cháng)大了，會(huì )用對聯(lián)了�！蹦棠棠樕闲Φ脴�(lè )開(kāi)了花，說(shuō)：“祝我們的小孫子學(xué)習進(jìn)步，天天向上�！�
吃完年夜飯，我們全家人便迫不及待的等待著(zhù)春節晚會(huì )的開(kāi)始，盡管每年都有春節晚會(huì )，但每次晚會(huì )都能夠使我們被小品、相聲逗得捧腹大笑，時(shí)而陶醉于美妙的歌聲中，時(shí)而又驚嘆于神氣的魔術(shù)……特別是今次趙本山和他徒弟小沈陽(yáng)，鴨蛋兒以及主持人畢福劍表演的小品《不差錢(qián)》笑得我連口水都流出來(lái)了，那簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)了，哈哈哈哈······
咚……伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，在除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)，我點(diǎn)燃了一大串鞭炮，來(lái)辭舊迎新，寄托我新年的美好愿望。
雖然過(guò)年是熱鬧的，但媽媽告訴我：“年的背后也寄托著(zhù)厚重的責任，我又長(cháng)大了一歲，對于人生應該又多了一份思考�！�
是啊，在新的一年里，我們要調整自己，以一個(gè)新的自我面對新的一年。
思考作文600字 篇7
現在環(huán)境的惡化已經(jīng)越來(lái)越嚴重，想要控制住如此迅猛的速度，只能是我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，從小做起，加大廢物利用和廢物回收的力度。
現在的浪費遍布在社會(huì )的各各角落，甚至于學(xué)校都不例外。手工課上完之后只見(jiàn)老師把我們手工課剪下來(lái)的廢物一一放進(jìn)了黃色的大袋子里�？瓷先ノ孱伭�，也凹凸不平的，有幾個(gè)紙的角，把這個(gè)薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒(méi)有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著(zhù)他的手工書(shū)，指著(zhù)小貼士說(shuō)：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀”我帶著(zhù)驚訝的表情說(shuō)：“對了，我想到一個(gè)很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒(méi)走遠，大聲喊道：“老師回來(lái)，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動(dòng)手動(dòng)腦，又不浪費，我還沒(méi)想到呢！“老師摸了摸我的頭說(shuō)。
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個(gè)塑料杯，準備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側，這樣一個(gè)完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來(lái)，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著(zhù)微笑……這次活動(dòng)及裝飾了教室，又廢物利用真好！
想要真正改善環(huán)境只是嘴上說(shuō)說(shuō)永遠都不夠，我們能做的只能是盡自己所能不浪費可以回收的東西，為地球減負，為明天努力，廢物利用刻不容緩。
思考作文600字 篇8
夜幕降臨，車(chē)燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠處射來(lái)的兩束光穿透 了。我知道車(chē)就要來(lái)了�！岸｀狻遍T(mén)開(kāi)了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺上的人也蜂擁而入。我隨著(zhù)人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。
找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，身著(zhù)軍大衣的老婦人牽著(zhù)一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？ 于是便上下打量起他來(lái)。他戴著(zhù)一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。哦！他是一位盲人��！老婦人從包里拿出來(lái)了什么東西，我瞇起眼睛仔細一看，啊， 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請大家行個(gè)善心， 小兒為大家獻上一首歌�！迸�！原來(lái)是“賣(mài)藝”的呀！
那個(gè)人的聲音很好聽(tīng)，有一點(diǎn)微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因為身上沒(méi)有帶錢(qián)，所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著(zhù)個(gè)手提紙袋請人們“行善”——給錢(qián)，兒子則唱得非常投入。我望著(zhù)倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬(wàn)千……
我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣(mài)小工藝品，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣(mài)藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒(méi)有自暴自 棄，反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái)，而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養活自己，而是 靠自己的力量努力著(zhù)。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人，但因種種緣故而失明，他沒(méi)有因為這個(gè)沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來(lái)，在無(wú)邊的黑暗中站了起 來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因為他們擁有一顆完整的心靈！
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