有關(guān)勤于思考作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勤于思考作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

勤于思考作文 篇1

　　一天天，我在慢慢長(cháng)大。一天天，我的學(xué)習壓力也越來(lái)越大。我試圖尋找一把萬(wàn)能的金鑰匙，打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)。使我的學(xué)習變得輕松而快樂(lè )。

　　一天我在做作業(yè)，一道數學(xué)題難住了我。我不假思索張口就叫：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我解解這道數學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒(méi)有幫我解題，卻說(shuō)了一句很深奧的話(huà)：“學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走，只有自己勤于思考，努力學(xué)習，才能打開(kāi)自己的學(xué)習之門(mén)。你的金鑰匙就是你自己，你自己不努力，不思考，別人幫得了你一次，但是幫不了你下一次�！闭f(shuō)完爸爸轉身去忙他的事了。

　　哼，學(xué)習，又是學(xué)習，學(xué)習有什么好學(xué)的？我要玩！我要快樂(lè )！我都快變成學(xué)習機器了！這是我心中的吶喊，我更加渴望那萬(wàn)能的金鑰匙。讓它快快打開(kāi)我的學(xué)習之門(mén)，讓我的學(xué)習也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣，讓我的學(xué)習不再這么苦惱，我坐在那里想想，一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我胡思亂想還是沒(méi)有解開(kāi)那道數學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說(shuō)的那些話(huà)上，我開(kāi)始努力思考，一分鐘、兩分鐘、10分鐘過(guò)去了，噢，我終于明白這道題該怎么做了。

　　現在我終于明白了我努力尋找學(xué)習的金鑰匙，它就是自信＋努力＋思考＝成功。

勤于思考作文 篇2

　　勤于思考是茫茫大海中的一座燈塔，指導你前進(jìn)的方向。勤于思考是在炎炎沙漠里的一醴清泉，幫助你經(jīng)受人生的考驗。那“懶螞蟻”好似慵懶不堪，危難之時(shí)實(shí)則聰穎過(guò)人。做一個(gè)勤于思考的人，你便如群星閃耀，如皓月當空。

　　勤于思考，讓你在為難之時(shí)得以解脫。諸葛亮我敬你是一名善于思考的智者，參透司馬懿多疑心里，你巧施空城計，輕松退去曹軍數十萬(wàn)。張翼德我亦贊你是一個(gè)粗中有細的猛將，分析曹操謹慎的特點(diǎn)，你獨立長(cháng)坂坡，霸氣怒吼，敵人肝膽破。此二人均是三國中舉足輕重的人物。由此可見(jiàn)，勤于思考，王侯將相成就千秋偉業(yè)，遷客騷人鑄就千古文章。

　　懶于外在，勤于思考，張弛有度是你成功的捷徑。我想那蓬頭垢面、衣冠不整的愛(ài)因斯坦為何能夠發(fā)表舉世聞名的“相對論”，莫不來(lái)源他把生活中的“懶”用在了科學(xué)上的“勤”。我常想到把手表當雞蛋煮的“狂人”牛頓為何能成為力學(xué)之父，莫不來(lái)源于在生活中放松自己，把更多精力投入到研究中去。不拘小節，勤奮專(zhuān)一是通向理想的捷徑，蔓藤延延擋不住你堅定執著(zhù)的步伐，浮云杳杳遮不住你尋求真理的望眼。

　　懶人為懶惰的思考恰又成就了今日之科技進(jìn)步。高斯你兒時(shí)為早一點(diǎn)能出去踢球，思考中老師的“1加到100”的題目被你發(fā)現的等差數列迎刃而解，數列由此誕生。畢昇你為能更快地抄寫(xiě)書(shū)籍，你反復試驗，活字應刷術(shù)橫空出世，知識從此被人廣為傳播。懶人們的勤于思考，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他們更顯偉岸。

　　懶于外在，勤于思考。在生活中思考變得尤為重要。那些只在一處死學(xué)習的人們，不懂得理解比硬背更重要的道理，到頭來(lái)只能在失意中名落孫山。而那些平時(shí)看似不努力，自己探尋科學(xué)真理的人們，最終會(huì )在人們的驚嘆中一鳴驚人。

　　不做一頭向前的螞蟻，只做為難時(shí)的英雄。靜心思考，你會(huì )像大鵬一樣飛越平地低空在浩瀚的天宇中扶搖而上，你便會(huì )像蛟龍一般跨越淺灘小河到渺茫的大海中水擊三千。

　　勤于思考，做內在的人，綻放屬于自己的光彩。

勤于思考作文 篇3

　　不改了，不改了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我這張手抄報上的字還 不夠端正，要我擦掉重寫(xiě)時(shí)，我不耐煩地喊了起來(lái)！這張手抄報我可已經(jīng)畫(huà)了整整兩天了。我根據“安全”這個(gè)主題，認真選擇有關(guān)交通、溺水、游泳等安全材料，并配上了紅燈、綠燈、黃燈、班 、滅火器等各種相應圖案，真是內容豐富、貼切，圖畫(huà)色彩鮮艷！ 可是正當我端詳著(zhù)“杰作 ”得意時(shí)，媽媽竟說(shuō)我的字寫(xiě)得不夠好，還 語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“濤濤，上次你的手抄版因為主題不符沒(méi)有得獎，這次其他都很好，就是字寫(xiě)得不夠端正。你要知道，得獎時(shí)不容易的！況且做任何事要力求完美呀！” “我才不改呢，這些字擦掉重寫(xiě)，說(shuō)得容易，這不得花我三個(gè)小時(shí)，又沒(méi)得玩了！”還 沒(méi)等媽媽的話(huà)說(shuō)完，我就打斷她。媽媽無(wú)奈地走開(kāi)！

　　我也整理起了書(shū)包，準備找小伙伴玩去了。這時(shí)，我的手碰到了書(shū)包里的《與美同行》，猛地想起了我最喜愛(ài)的.小故事《小飛鏢里的大學(xué)問(wèn)》。我不禁又拿出來(lái)看了遍。書(shū)中錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話(huà)不斷在我耳邊回響：“我的飛鏢沒(méi)有什么秘密，我也是經(jīng)過(guò)了許多次失敗，點(diǎn)兒點(diǎn)兒改進(jìn)的。飛鏢的頭不能太重，重了它會(huì )往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛會(huì )兒還 會(huì )往下栽；翅膀太小飛不平穩，翅膀太大就飛不遠……”錢(qián)學(xué)森的飛鏢能得第名，完全靠他的不斷思考、不斷改正呀！

　　于是我又不由得把目光轉移向那張手抄報，突然覺(jué)得那手抄報上的字好像在跳舞，和圖案和整個(gè)排版是那么的不和諧。我也仿佛聽(tīng)見(jiàn)評獎在說(shuō)：“ 什么都好，就字差點(diǎn)……”。 我重新坐了下來(lái) ，把字擦得干干凈凈，又耐心地個(gè)個(gè)認認真真寫(xiě)了起來(lái)……媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我！

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我獲獎了！”幾天后，我喜出望外地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好樣的，兒子！你真棒！”“不過(guò)，這都虧了錢(qián)學(xué)森。以后要像錢(qián)學(xué)森樣，不管做任何事要勤于思考，不拍失敗，永不放棄呀！”我自豪地說(shuō)！

勤于思考作文 篇4

　　勤于思考善于創(chuàng )新 我�，F在閱讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，使我獵取了不少知識。尤其是孔子的“學(xué)而不思則閹，思而不學(xué)則殆”使我記憶深刻，他告誡我們讀書(shū)時(shí)反復思考，可以起到消化、吸收、運用和發(fā)展問(wèn)題的作用，同時(shí)也可以培養一個(gè)人的學(xué)習能力和研究能力。

　　我班的學(xué)習能手荊宏陽(yáng)同學(xué)，他學(xué)習既勤奮，又善于動(dòng)腦。不管在家還是在學(xué)�？偸前�著(zhù)一本書(shū)不，津津有味地閱讀，看后還樂(lè )意給大家介紹講解。一天數學(xué)老師給我們出了一道這樣的題“有兩根繩子，第一根長(cháng)120厘米，第二長(cháng)180厘米，現在把它們剪成相等的小段，每段不許有剩余，每段最長(cháng)有多少厘米？共可剪成幾段？”（老師提示：先求出120和180的最大公約數，再求出每段長(cháng)度。最后兩根繩長(cháng)分別除以每段長(cháng)即可得段數）。在大家思考還沒(méi)頭緒時(shí)，荊宏陽(yáng)很快說(shuō)出了答安，每段最長(cháng)是60厘米，共可剪成5段。老師說(shuō)：‘‘理由呢？”宏陽(yáng)同學(xué)答：“在短除到商是互質(zhì)數是，除數之積得最大公因數，即是每段最長(cháng)的厘米數，商之和實(shí)際是兩根繩子分別除以最長(cháng)段的商，其和就為所求的段數�！边@就是勤于思考，善于創(chuàng )新的碩果。 實(shí)事證明：只有勤于思考，才能了解知識的來(lái)龍脈，把握知識間的內在聯(lián)系；只有多學(xué)，才會(huì )有多藝。

　　正如愛(ài)因斯坦的名言：“學(xué)習知識要善于再思考，我就是靠這種學(xué)習方法成為科學(xué)家 的�！� 這就是說(shuō)學(xué)習要以思考、創(chuàng )新為核心。任何成功都來(lái)源于勤奮。在 科學(xué)發(fā)展的今天我們更要養成勤于思考，善于創(chuàng )新的中華民族優(yōu)秀美得。

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