實(shí)用的思考作文匯總五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的思考作文5篇，歡迎大家分享。

思考作文 篇1

　　正處在高三的日子里，以前心中藏著(zhù)的那些萌生的花朵也差不多都凋零了。奇怪高考二字的魔力，竟可以讓那么多青春的軀體和靈魂全身心的投入去完成同一件事。

　　我坐在夕陽(yáng)照不到的空曠教室里，沒(méi)有煕熙攘攘的人群或者密密麻麻的黑色人頭。幾個(gè)勤奮的女生靠著(zhù)走廊讀語(yǔ)文讀英語(yǔ)讀政治歷史。木然看著(zhù)斑駁的黑板，我想他應該是一個(gè)有思想的老者，笑看著(zhù)一群群孩子在書(shū)中在習題中帶著(zhù)微笑或憂(yōu)傷慢慢老去。

　　20xx年秋天的某一個(gè)清晨，陽(yáng)光燦爛明媚得有點(diǎn)不像深秋。手中兩個(gè)耳機，左耳男聲，右耳女聲，同一首歌，一起聽(tīng)混起來(lái)的音樂(lè )。腦子里閃出的一些事儼如冬日未歸巢的小雀灰飛煙滅了。有些東西失去了，或許就永遠失去了再也不會(huì )回來(lái)，就像看著(zhù)自己的幸福鳥(niǎo)窩在掌心死去。沒(méi)有呼吸，尸體冰涼。

　　我不知道自己在做什么在說(shuō)什么有或者在挽回什么。盡管你有著(zhù)清澈的眼神，跳動(dòng)有力的心臟，卻似乎被一雙手在迷霧中緊緊扼祝

　　我知道這只是一段旅途。傷口卻是一直累積的，積聚了好久，連樹(shù)的胡子也長(cháng)了好長(cháng)好長(cháng)，潔白如雪。

　　高考是兩個(gè)人的戰爭，三個(gè)人的戰爭，無(wú)數個(gè)人的戰爭。沒(méi)有硝煙，沒(méi)有勝者。只有一個(gè)個(gè)年輕的，蒼白而美麗的身軀。又開(kāi)始迷惑了，一向自詡聰明的我竟是如此容易迷失。每次這個(gè)時(shí)候我總會(huì )告訴自己，親愛(ài)的，你要考大學(xué)。大學(xué)。然后便獨自笑出聲來(lái)。

　　我是誰(shuí)？我在哪里？我要做什么蘇格拉底也不能告訴我。我只能隨著(zhù)一條深邃的河流，默默流淌著(zhù)，永無(wú)止境。

思考作文 篇2

　　人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細細品讀，何以從中取樂(lè )？那么學(xué)會(huì )尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂(lè )與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì )得到別人的尊重嗎？

　　雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì )首先考慮做這件事有什么意義，對自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

　　簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)我對英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語(yǔ)言，外國的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)�？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！ 我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

思考作文 篇3

　　前記：在生活水平高度發(fā)展的今天,人們的物質(zhì)生活豐裕了,社會(huì )文化繁榮了,然后,人們的道德水平卻大大降低了,似乎日漸忘卻了見(jiàn)義勇為、樂(lè )于助人等道德品質(zhì)了,針對這一現象,我希望通過(guò)這一篇文章來(lái)呼吁人們提高道德水平,關(guān)愛(ài)他人!

　　縱觀(guān)華夏歷史,中華自古以來(lái)就是傳統的美德之邦,然而,時(shí)至今日,中國的道德品質(zhì)卻日益淪喪.翻看一頁(yè)頁(yè)新聞雜志,那么多關(guān)于“冷漠”、“道德缺失”“食品問(wèn)題”等字眼進(jìn)入了眼球,這讓我們不得不思考著(zhù)中國人的道德心怎么了?我想,“感動(dòng)與疼痛并存,譴責與反思交織,憂(yōu)慮與希望同在.”中國人應該拾起一個(gè)友愛(ài)的心靈,建設一個(gè)有道德的世界.

　　眾所周知,一個(gè)沒(méi)有道德的人就猶如一具沒(méi)有靈魂的空殼,一個(gè)不懂得尊重生命的人就猶如一個(gè)不經(jīng)洗禮的心靈.康德曾說(shuō)過(guò)：“能充實(shí)心靈的東西,乃是閃爍著(zhù)星星的蒼穹,和我們心中的道德律.”然而,最近一些火熱的新聞事件警醒了我,案件一是這樣的：06年,彭宇出于見(jiàn)義勇為將跌倒的徐老太太扶起,卻無(wú)奈被徐老太指認是撞人者,并告上法庭,索賠13萬(wàn)多.時(shí)至五年之后,案情才終于水落石出,彭宇也洗清了自己無(wú)辜的罪名.案件二是這樣的：20xx年10月13日,在佛山南海黃岐,兩歲女童小悅悅被一輛面包車(chē)兩次碾壓,幾分鐘后又被一小貨柜車(chē)碾過(guò).七分鐘內在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人對此不聞不問(wèn).最后,被撿垃圾的陳賢妹抱起并送醫院,但小悅悅經(jīng)醫院全力搶救無(wú)效去世了.留下了人們無(wú)止息的悲傷,也讓國人對中國社會(huì )道德的反省.

　　縱觀(guān)上述案件,這讓我們看見(jiàn)了在中國的法治發(fā)展不斷挑戰著(zhù)道德的進(jìn)步,日益進(jìn)步的法治文明換來(lái)了道德的忽視,換來(lái)了人們見(jiàn)義勇為的淡化,換來(lái)了對生命權利的漠然.道德滑坡五十年的噩耗,不得不要求我們重拾那份友好互助的美德,幫助每一個(gè)需要幫助的人,讓冷漠遠離人們,讓助人為樂(lè )成為美德.

　　實(shí)踐貴于理論,中國人一定要重新樹(shù)立一份具有良好道德品質(zhì)的心靈,才能避免悲劇再次發(fā)生.首先,學(xué)會(huì )尊重和善待生命.世上的每一個(gè)生命都有存在的價(jià)值,我們沒(méi)有理由漠視他/她,小悅悅的悲劇是國人對生命的踐踏,活在世界的人們,要手把手、心連心的相互支持.其次,學(xué)習傳統美德,加強自身道德修養,樹(shù)立健全人格.從魯迅筆下的孔乙己、祥林嫂,再到如今的彭宇被控告,小悅悅被碾壓,他們的悲劇,從側面反射出了國人人性扭曲、美德退卻的現狀,所以,必須以道德教育來(lái)匡正人們的道德,去凈化人們的靈魂.最后,牢記法律制度,樹(shù)立良好道德觀(guān),做一個(gè)有責任感的公民.“老人摔倒扶不扶?”的疑問(wèn)困擾著(zhù)人們,拿起法律的手段去行善,規范的助人,才能構建一個(gè)和諧的社會(huì ).總而言之,接二連三的社會(huì )道德問(wèn)題還在繼續,“瘦肉精”“染色饅頭”“地溝油”“人造蛋”等一例例震撼人心的案件拷問(wèn)著(zhù)人們的良知,匡正和規范人們的行為是當下最重要的任務(wù).

　　中華美德要歷代傳承,禮儀之邦的優(yōu)良美德卻在21世紀被踐踏.呼喚著(zhù)退卻的美德,談?wù)撝?zhù)中國的社會(huì )道德,捫心自問(wèn)自己的道德良知.才發(fā)現,美德對于社會(huì )的發(fā)展是何等的重要.拾起迂腐不堪的渾濁人性,拋出不法的道德行為,誠心舉起靈魂的標尺來(lái)善待身邊的每一個(gè)人事物.讓我們呼喚退卻的美德,讓我們的社會(huì )、我們活著(zhù)的中國多一些陽(yáng)光多一些和諧吧!

　　后記：這是一篇針對當下一些社會(huì )問(wèn)題而寫(xiě)的文章,本文主要側重談?wù)摿岁P(guān)于中國人社會(huì )道德退卻,道德心冷漠的現狀,目的是為了呼吁更多的中國人拾起道德心,幫助更多需要幫助的人們!

思考作文 篇4

　　濟南市創(chuàng )新方法研究會(huì )的一次報告會(huì )仿佛為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，之前對于創(chuàng )新不甚了解的我忽然感受到創(chuàng )新的樂(lè )趣，創(chuàng )新無(wú)所不在，創(chuàng )新無(wú)人不能，只要我們用心去感受生活，去思考我們所遇到的、想到的問(wèn)題，其實(shí)，創(chuàng )新發(fā)明離我們中學(xué)生真的'很近。

　　生活中的很多細節都可以成為創(chuàng )新的源泉。有一天我們一家人在一起看新聞，新聞上討論的是“中國式”過(guò)馬路。新聞上說(shuō)“中國式”過(guò)馬路是由于人們的從眾心理以及淡薄的規則意識造成的。雖然“中國式”過(guò)馬路只是一個(gè)生活中的小細節，卻是一個(gè)未曾被解決的大問(wèn)題。當時(shí)我們想，能不能發(fā)明一個(gè)東西，然后能夠在人們不顧紅綠燈而過(guò)馬路的時(shí)候給予人們一些提醒和警示。就這樣，我們第一次想出了，紅外線(xiàn)警示器的這一發(fā)明。我們將它設置在路口的兩側，在信號燈為紅色的時(shí)候，如果有人過(guò)馬路，發(fā)射器發(fā)出的紅外線(xiàn)就會(huì )被人擋住而另一側的接收器無(wú)法收到紅外線(xiàn)就會(huì )發(fā)出警報;在信號燈為綠色的時(shí)候，發(fā)射器就會(huì )停止發(fā)射紅外線(xiàn)，人們即可安全通過(guò)斑馬線(xiàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗，這一想法正在逐漸變?yōu)楝F實(shí)。

　　生活中的一些大事情能播種創(chuàng )新的種子。前一段時(shí)間，下水道“吃人”事件頻發(fā)，讓人們感到了驚恐與強烈的不安。由于井蓋被偷竊，“咬人井蓋”變成了一個(gè)很?chē)乐氐纳鐣?huì )安全隱患，而我們在晚飯的時(shí)間閑聊，就聊到了這個(gè)問(wèn)題，而這也直接導致我的一項新發(fā)明――安全井蓋的問(wèn)世。井蓋中內置芯片，當井蓋被移動(dòng)的時(shí)候，井蓋下會(huì )通過(guò)液壓器彈出一個(gè)警示牌，不僅能夠將偷竊的盜賊擊暈，而且也能給公安部門(mén)發(fā)出信號。同時(shí)，在工作人員維修下水道的時(shí)候，只需要在控制處將芯片關(guān)閉，在移動(dòng)井蓋的時(shí)候液壓器就不會(huì )被開(kāi)啟，就不會(huì )對維修人員進(jìn)行攻擊，而且在維修的時(shí)候，警示牌也能提示路人。

　　經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導，我將上述想法申請為國家專(zhuān)利，目前有的已經(jīng)授權，當然有的在申請過(guò)程中發(fā)現已有專(zhuān)利，雖然我的想法落后于他人，但就是在這個(gè)思考的過(guò)程中，我得到了創(chuàng )新的鍛煉，體會(huì )到了創(chuàng )新的快樂(lè )，當然我也學(xué)到了許多。從生活中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考，我找到了更好、更新穎的解決方法，不僅促成了我思考的好習慣，也為社會(huì )和他人貢獻了我個(gè)人的力量。

　　創(chuàng )新并不是遙不可及，只要我們善于思考，勤于思考，就會(huì )發(fā)現創(chuàng )新就在我們的身邊，我們也可以走在發(fā)明創(chuàng )造的前沿，也許我們現在解決的是生活上的小問(wèn)題，但我相信，只要我們堅持，一定會(huì )為國家、為社會(huì )解決更重要的問(wèn)題。

思考作文 篇5

　　在蒙蒙細雨中，岸邊，那如同妙齡女子般的柳絲在風(fēng)中輕舞著(zhù)，雨水順著(zhù)凸起的屋檐不時(shí)叮咚落下，敲打在地上，濺起美麗的水花。輾轉跳躍在這詩(shī)情畫(huà)意里，“母親”這兩個(gè)字在我心中激蕩著(zhù)……

　　還記得夏夜里的月光柔和地灑下一地幽涼，我伴著(zhù)蟬鳴漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。半睡半醒之間，我仿佛聽(tīng)到有輕輕的腳步向我移來(lái)，慢慢地，慢慢地，我感覺(jué)到有一雙刻滿(mǎn)老繭的大手小心翼翼地提起我的被角輕輕地蓋在我的胸口。我微微睜開(kāi)眼，隱約看出那是母親，在黑暗中只留下了她模糊的身影，但也足以讓我安然入眠。

　　舞落到地上的落葉，那幾近深沉的碧綠沿著(zhù)葉脈漸漸走到了枯黃的邊緣，我的童年也像它一樣不辭而別。

　　黃昏時(shí)分，我走出校門(mén)，抬頭望見(jiàn)一輪西墜的夕陽(yáng)，心情又沉重了幾分�！芭畠�！”隨著(zhù)一聲呼喚，我望了過(guò)去，那是母親。她又會(huì )問(wèn)今天測試的成績(jì)嗎？我不回應她，只是生氣地拉著(zhù)她快步走開(kāi)。在橋上，她本想與我聊聊卻屢次被我打斷，身后有同學(xué)和我打招呼，我更是不耐煩地催促著(zhù)她快點(diǎn)向前走，自己則滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)同學(xué)。就在我們歡快地談天說(shuō)地時(shí)，我不經(jīng)意瞥到前方的一個(gè)背影：只見(jiàn)汗水浸濕了她的衣裳，細碎的步伐略顯倉促，偶爾還會(huì )駐足回頭偷偷看向我，那瘦弱而落寞的背影在陽(yáng)光下顯得如此無(wú)助。

　　我的心里突然一緊，是啊，原來(lái)我一直在向她索取愛(ài)，她也一直悄悄地給予了我一切。就在我大步流星地向前走時(shí)，卻從未回頭看過(guò)一眼日漸老去的母親，母親那被風(fēng)吹亂的白發(fā)便是時(shí)間無(wú)情走過(guò)的痕跡��！我悄悄擦了擦眼睛，與同學(xué)示意后便一路小跑到母親身旁，牽起了她那滿(mǎn)是老繭的手。那一瞬間，我察覺(jué)到生硬的老繭輕輕地摩挲著(zhù)我的手心。再看向她，神精卻是一如往常。

　　枝丫上的點(diǎn)點(diǎn)新綠已經(jīng)長(cháng)成了嫩葉，在微風(fēng)中盡情輕舞，卻忘了地上的黃葉已經(jīng)被覆上了泥土，只留下殘損的葉絡(luò )。我也已經(jīng)習慣了母親的照顧，卻很少想過(guò)回贈什么。又或許，我們會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么太大意義而為自己的自私尋找到了冠冕堂皇的借口。其實(shí)，回應愛(ài)不只是待父母年邁后端茶倒水，就像走在路上，可以輕輕牽起他們的手，讓幸福從手心的觸碰開(kāi)始。

　　在霧氣氤氳間，雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，也許會(huì )有雨過(guò)天晴，但這愛(ài)的雨滴卻會(huì )一直敲打著(zhù)我的心田。在幸福的雨中思考，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)和成長(cháng)。

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