精選思考作文600字5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的思考作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

思考作文600字 篇1

　　母親說(shuō)，我有時(shí)候會(huì )抱著(zhù)那個(gè)小孩逛到你們學(xué)校門(mén)口，然后看一會(huì )兒。聽(tīng)了這話(huà)我很感動(dòng)。

　　母親換行了，做了保姆，照顧一個(gè)周歲多的小孩。母親問(wèn)我，你會(huì )不會(huì )因為你母親是保姆而在同學(xué)面前不好意思提起��？我說(shuō)，不會(huì )吧，這有什么關(guān)系，戴安娜以前還做過(guò)保姆呢！

　　自從聽(tīng)到她的那話(huà)后，每次經(jīng)過(guò)走廊，都會(huì )不自覺(jué)地往校門(mén)口看一眼，尋找那一抹熟悉的身影。每每找尋不到，心情會(huì )很失落。

　　那該是怎樣的一望啊，我想像著(zhù)。如果我是她，當自己的女兒升入高中，住宿在學(xué)校里，盡管女兒以前住宿過(guò)，但現在的住宿往往是兩星期或三星期才能見(jiàn)到她，那該是一種多么焦急的等待��！當照顧那個(gè)小孩的時(shí)候，是否會(huì )勾起一番美好的回憶？回憶女兒小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至是當那個(gè)小孩子與女兒小時(shí)候做出似曾相識的舉動(dòng)時(shí)，該會(huì )是多么驚喜，多么激動(dòng)。當住在那戶(hù)人家家里的時(shí)候，聽(tīng)到從女兒學(xué)校傳來(lái)的上下課的鈴聲、廣播操以及眼操的音樂(lè )鈴聲的時(shí)候，是否會(huì )想到女兒此刻已經(jīng)起床了，已經(jīng)在上課了，已經(jīng)在吃飯了，已經(jīng)睡覺(jué)了……她會(huì )想，最近天氣又冷了，女兒有沒(méi)有凍著(zhù)？手上是否生凍瘡了？當她在走向女兒學(xué)校的時(shí)候，她該是多么期待能夠見(jiàn)著(zhù)女兒，哪怕是女兒并沒(méi)有看見(jiàn)她。接到女兒的電話(huà)，會(huì )是多么地欣喜，多么渴望能和女兒多聊一會(huì )兒，但是為了女兒不耽誤學(xué)習，總是硬著(zhù)心催促著(zhù)女兒快點(diǎn)掛斷電話(huà)去學(xué)習。女兒放假了，總是嘰哩呱啦地對著(zhù)她說(shuō)些開(kāi)心的事，或是抱怨課業(yè)的煩重，或是對著(zhù)她傾訴心里難過(guò)的事，她會(huì )微笑著(zhù)聽(tīng)女兒說(shuō)完，陪著(zhù)女兒一起開(kāi)心，一起悲哀。她或許會(huì )感到滿(mǎn)足，女兒把她看作了朋友。

　　透過(guò)母親的身份來(lái)思考，我感受到的是深深的母愛(ài)。此刻，我真想狠狠地擁抱母親。

思考作文600字 篇2

　　我時(shí)常思索，生命是什么？生命是什么？生命給我們以什么啟迪……

　　有一次，我在父親的菜園里玩耍。忽然覺(jué)得腳下一陷，差點(diǎn)摔倒在地，低頭一看，自己竟踩在了父親栽的茴香地上。這片地剛澆過(guò)水，只見(jiàn)蓋在上面的毛毯陷下去一大塊，像是被十字鎬鑿了個(gè)大洞。后面半個(gè)多月，因為忙于功課準備考試，而從來(lái)沒(méi)再來(lái)過(guò)這片菜園。

　　半個(gè)月后，考試結束，我再次來(lái)到了父親的菜園。急忙查看半個(gè)月前被我踩過(guò)的那塊地方。父親還以為那里是被水沖出來(lái)的坑，已將它填滿(mǎn)了。

　　此刻，茴香的小幼苗拔地而起，它們扛著(zhù)被壓扁的身體，頂著(zhù)巨大的壓力，最終破土而出。這種不屈不撓的精神多么偉大！它們茁壯成長(cháng)的力量是多么強大！可能我在踩上的那一瞬間，再稍一使勁，它們就會(huì )粉身碎骨，但它們沒(méi)有，它們憑借不屈向上的勇氣頑強生長(cháng)。

　　有一次，我在小區里散步，忽然看見(jiàn)一只瘸了腿的貓。這只貓體型較小，毛發(fā)整齊但沾上了不少灰塵，一只后腿可能是被汽車(chē)軋斷了，懸在空中。我看它可憐，就喂了它一點(diǎn)饅頭和奶，它心滿(mǎn)意足地一瘸一拐的走開(kāi)了。那天夜晚，我輾轉反側，徹夜難眠，不知剛剛下的這場(chǎng)大雨何時(shí)停止。那只小貓一定挨不過(guò)今夜，它至今還生死未卜呢……第二天，我特意早起下樓去看它，只見(jiàn)它正臥在一棵大樹(shù)下吃著(zhù)路人給它的那一點(diǎn)食物。我被它深深地震撼了。

　　我感嘆著(zhù)生命的頑強。在那脆弱的.外表下，又有多少困難和絕望。我堅信，它總有一天會(huì )獨自覓食，脫離幫助。

　　我明白了，生命就是能沖破一切困難和阻力，頑強生長(cháng)，不屈向上的勇氣和力量；生命就是在危急關(guān)頭決不放棄，心中存有希望，逆境逢生的決心。

思考作文600字 篇3

　　人與其他動(dòng)物的一個(gè)顯著(zhù)區別就是有思想，會(huì )思考。思考是一 種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅持以 厚積為基石。馬克思有言：“在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的大路可 走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達 光輝的頂點(diǎn)�！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)，思考是我們獲得成功的階梯。不 會(huì )思考的人，是永遠感受不到生活的快樂(lè )和美好的。

　　科學(xué)真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同 ，那就是勤奮思考和不懈實(shí)踐。真理就是由老生常談構成的，曾經(jīng) 被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理，那些最樸實(shí)、最古老的規則其 實(shí)具有最永久的價(jià)值。當我們通過(guò)思考發(fā)現真知灼見(jiàn)時(shí)，心靈 深處的顫動(dòng)便會(huì )牽引出人生的感悟，有的時(shí)候瞬間的思想轉變便能改變 一生。

　　要在紛亂復雜的社會(huì )里學(xué)會(huì )思考，在物欲橫流的世界里懂得冷 靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易。但是有益的思考可 以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我們在茅塞頓開(kāi)中找到 生命的價(jià)值和意義。思考教會(huì )我們用愛(ài)和心去感受這個(gè)世界，教會(huì ) 我們用理性去探索人生的遙遠路途。

　　人能不能成功，關(guān)鍵的一點(diǎn)是能不能透過(guò)紛繁復雜的表象看清 事物的本質(zhì)及價(jià)值之所在。而成熟的思考正是其基本條件。在人生 的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷 途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學(xué)會(huì )思考，往往會(huì )另辟蹊徑， 在絕處逢生，開(kāi)拓一片蔚藍的天空。在思考之中，或許我們會(huì )漸漸 明白屬于自己的歸宿，不會(huì )在人生路上漫無(wú)目的地徘徊，在思索之 中，或許我們能慢慢地領(lǐng)會(huì )人生最高的智慧。

思考作文600字 篇4

　　人類(lèi)的知識隨著(zhù)時(shí)間的流淌積累的越來(lái)越多，猶如大海般淵博。這些知識是憑空而來(lái)，還是上帝賜予的嗎？當然都不是，而是人們通過(guò)思考得來(lái)的，真知灼見(jiàn)，首先來(lái)自多思善疑。思考是行為的種子，所以每個(gè)人都應該做善于思考的人。

　　善于思考有助于我們探索新知，取得成就�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！笨梢�(jiàn)思考是十分重要的。有人說(shuō)：我沒(méi)有受到過(guò)良好的教育，怎么會(huì )思考？笛卡爾年輕時(shí)就身受重病，幾乎不能進(jìn)行學(xué)習，但是當他躺在病床時(shí)并沒(méi)有停止思考，而是凝望著(zhù)劃分如網(wǎng)格狀的天花板，創(chuàng )作出了直角坐標系，為數學(xué)界帶來(lái)了巨大的變革。這不正是因為他善于思考，勤于思考嗎？高斯總結出求和公式的例子也很好的論證了這點(diǎn)。當時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生，知識并不淵博，卻通過(guò)老師講的數學(xué)題總結出了偉大的求和公式，這不也是善于思考的表現嗎？他們在思考中探求新知取得成功，我們也可以！

　　善于思考也會(huì )讓我們見(jiàn)微知著(zhù)。曹劌與魯莊公御敵時(shí)，僅憑借齊國敗軍車(chē)轍凌亂，旗桿倒下，便推測出齊軍沒(méi)有設兵埋伏，于是乘勝追擊，大獲全勝。也許有人會(huì )說(shuō)帶兵打仗太過(guò)罕見(jiàn)，在我們平時(shí)的生活中又怎樣體現這種思考精神呢？鄒忌從自己妻子，妾室，和客人對自己的贊美，認識到身邊的人對自己評價(jià)并不客觀(guān)，從而感悟出魏王受到了蒙蔽，于是他幫助魏王推行新政，使國家在一年之內政治清明，一舉成為戰國七雄中的強國。鄒忌僅從日常生活的幾句話(huà)中思辨出治國之道，這就是因為他善于思考，見(jiàn)微知著(zhù)。

　　我們應該怎樣做到善于思考的？雖然我們不像牛頓，高斯等天才般的存在，但我們可以從微小的細節做起。作為學(xué)生的我們，可以思考一道題的多種解法，找到最優(yōu)的方法；當我們走上工作崗位，應該思考如何改進(jìn)工作方法，提高工作效率；當我們步入老年，我們可以總結一生的經(jīng)驗，并把這些財富，知識留給后代。

　　綜上所述，善于思考，勤于思考可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為善于思考的人。

思考作文600字 篇5

　　當今社會(huì )，機器人已不再鮮為人知。我國西周時(shí)期就制造出了能歌善舞的歌舞伶人，這是我國有關(guān)機器人的最早記錄。如今，世界上各個(gè)國家都在大力研制機器人。世界頭號科技強國美國制造出的機器人就不少，而日本更是機器人大國。

　　任何事物，都有正反兩面。那么，機器人的存在，是利大于弊，還是弊大于利呢？

　　在現代化的生產(chǎn)勞動(dòng)中，有一些工作單調、枯燥，而且工作強度過(guò)大，危險性極高，還有一些工作會(huì )引發(fā)職業(yè)病。據統計，近15年來(lái)過(guò)勞死的發(fā)生率不斷提高。在這種情況下，人們更迫切地希望用機器人來(lái)代替人類(lèi)從事工作量大且危險性較高的工作。

　　在我國，北京奧運會(huì )曾使用過(guò)福娃機器人、翻譯機器人和安保機器人，上海世博會(huì )也曾使用過(guò)可提供迎賓、語(yǔ)言、信息、照相等多種服務(wù)的海寶機器人，還有能歌善舞的女子機器人，會(huì )中國功夫的機器人等。由此可見(jiàn)，讓機器人參與工作可以大大減輕人類(lèi)的負擔，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很有利的。

　　即使如此，機器人所帶來(lái)的負面影響同樣不可避免，如機器人傷人事件。1978年9月6日，日本廣島一家工廠(chǎng)的切割機器人將一名值班工人當做鋼板抱了起來(lái)，并對他進(jìn)行了切割；1982年夏天，一名英國女工在測試工業(yè)機器人的電池時(shí)，手臂被機器人折成了兩段。

　　機器人的愚昧致使它不能識別人類(lèi)和工業(yè)品，偶然的失誤竟會(huì )導致人類(lèi)的傷亡。同樣，機器人的過(guò)于智能化也會(huì )導致機器人殺人。例如，1985年蘇聯(lián)的智能機器人棋手殺人事件——機器人因輸棋惱羞成怒而把國際象棋冠軍古德柯夫電死。

　　或許，機器人在很大程度上可以減輕人類(lèi)在工作和生活上的負擔；同樣，機器人數量的增加和智能化并非有利無(wú)弊。但是，機器人終究是人類(lèi)制造出來(lái)的，以人類(lèi)的聰明才智還是可以控制機器人的。

　　宇宙很大，但是想象的星空無(wú)限，創(chuàng )意與科技無(wú)處不在。

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