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人生思考作文

時(shí)間:2021-12-12 10:15:04 思考 我要投稿

【精華】人生思考作文合集9篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的人生思考作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】人生思考作文合集9篇

人生思考作文 篇1

  人生是什么?有人說(shuō),人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書(shū),如不細細品讀,何以從中取樂(lè )?那么學(xué)會(huì )尊重也莫過(guò)于此。在校園中,我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事,因為我想收獲快樂(lè )與利益。我常捫心自問(wèn):今天我尊重別人了嗎?我會(huì )得到別人的尊重嗎?

  雖然我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會(huì )首先考慮做這件事有什么意義,對自己和同學(xué)有沒(méi)有好處,這么做有沒(méi)有違背道德規則,能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。

  簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧!說(shuō)實(shí)話(huà),原來(lái)我對英語(yǔ)并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語(yǔ)言,外國的語(yǔ)言,一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語(yǔ)?砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想,他們認為英語(yǔ)不重要,語(yǔ)文和數學(xué)才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴厲地批評,并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。在生活中,每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重! 我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。

人生思考作文 篇2

  往往任何一件小小的事情,都能引發(fā)出你發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)的,對人生的一次思考,例如天氣的變化,自然的季節等,都能引發(fā)對你對自己的人生的一次認真的思考。

  春天萬(wàn)物復蘇,路旁被人踩踏過(guò)的花草,樹(shù)木,以及一顆你一不小心就踩的小草,或著(zhù)那些自帶種子散落在旁的野花,都在努力的往上爬著(zhù),都希望自己的生命能夠活出精彩,看著(zhù)外面無(wú)菜無(wú)顏六色的花,五彩繽紛的自己的同伴,認識一些新的朋友,不再希望自己在這短暫的生命,還是在自己的那一個(gè)地方過(guò)著(zhù)一生,直至生命的結束,這些種子的生產(chǎn),就像我們小時(shí)候對自己的人生思考一樣,只盼的手機快些長(cháng)大,走出那個(gè)對自己的家,就像這個(gè),我們知之甚少的世界。夏天就感受到了這個(gè)世界的一些美好,可以結識到新朋友,邁出一小步,讓我們對外面的世界又有了新的認識,而且這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)更向往了這個(gè)世界,也有了自己對未來(lái)的規劃了,也有了自己獨立思考的一面了。自然節氣的影響,讓我在一個(gè)下雨天的晚上、雷雨交加的晚上睡不著(zhù)覺(jué)于是考了很多,改變了那些我小時(shí)候對外面世界,的片面認識的很多錯誤,我認識到了外面的世界并不是我想象中的那么好,我認識到了現實(shí)的殘酷,和外面他們那些人的冷酷無(wú)情,讓我終生再一次規劃了我的未來(lái)人生。正如秋天的露珠秋寒霜降藥一樣,有時(shí)冷氣突然來(lái)襲,讓你防不勝防,等你穿好衣服出來(lái),下一秒太陽(yáng)就緩緩升起,熱的讓直出汗,這就是秋天的天氣,它變換無(wú)窮,猶如外面的世界一樣。

  昨天過(guò)后就是冬天的冬雪雪冬小大寒,沒(méi)有一次的暖氣可以讓你熱乎一些,只要我進(jìn)的了當真理,正如外面那些人對你的忽冷忽熱,到最后的只有無(wú)盡的殘酷、冷漠在等你。所以經(jīng)過(guò)了成長(cháng)的歷程這個(gè)階段,讓我更加的認識到外在外面只有靠自己才是硬道理,不能無(wú)畏地依賴(lài)朋友和家人,終有一天他們也不能幫的一生,只有靠自己無(wú)盡的努力心血付出得到的,才是你真實(shí)擁有的,也是一輩子的。

人生思考作文 篇3

  “好玉總是經(jīng)得起雕琢,”先人們如是說(shuō)。人生亦是如此,唯有經(jīng)歷千錘百煉,付出巨大的艱辛,才能成就無(wú)與倫比的人生。

  歷經(jīng)艱辛,受盡磨難,都將痛苦埋于心中,終得苦盡甘來(lái),成就有價(jià)值的人生。美國偉大的總統林肯,家境貧寒。為過(guò)上富足的生活,從商三次,三次失敗。其間,未婚妻早逝,他悲傷過(guò)度大病一場(chǎng)。而后競選州議員,他又屢選不中。一次次磨難挫折的痛苦險些將林肯壓垮,但他承受住了這錐心之痛。一次又一次的挫折與失敗讓他更加奮進(jìn),不斷去演講拉選票,多次的失利磨礪出了他的韌性,讓他更加堅忍不拔。經(jīng)過(guò)不屈的努力,他終于成功當選州議員。之后,他進(jìn)一步競選總統,慘敗,但林肯的心性早已堅如磐石,幾經(jīng)周折,歷經(jīng)無(wú)數磨難,最終競選成功。成為總統的林肯一直致力于解放黑奴,在南北戰爭中領(lǐng)導北方軍取得勝利,成功建立了人人向往的平等的美國社會(huì ),成就了有價(jià)值的人生。

  若不是林肯足夠堅韌,歷經(jīng)千般挫折都能堅韌不拔,怎能成為總統,又怎能解放奴隸,使人生充滿(mǎn)意義價(jià)值?唯有付出巨大的艱辛,能經(jīng)受命運操縱的挫折的打磨,才能使人生擁有價(jià)值。

  無(wú)獨有偶,同為民族英雄,同樣飽經(jīng)挫折,受盡磨難,最終成功締造和平,使人生充滿(mǎn)價(jià)值的南非國父曼德拉,他不忍于國人內亂,文化落后,奔走于各家各戶(hù)宣傳自己的政治主張。然而,他卻因觸及到某些人的利益被捕,打入大牢。在獄中20年的時(shí)光,非但沒(méi)有將其打擊得心灰意冷,反而鑄就出他的鋼鐵般的意志,更堅定了他的政治信念。獄中的20年里,他不忘每日堅持鍛煉,為獄友們爭取到讀書(shū)的權力,得以豐富自己的思想儲備,完善了自己的政治綱領(lǐng)。他將屈辱與鞭撻的仇恨與悲痛都深藏于心底,他的血液里奔騰地是堅韌與成熟的熱血。20年后他終于在滿(mǎn)頭白發(fā)的時(shí)候刑滿(mǎn)出獄,但是他做的第一個(gè)決定就是再次宣告實(shí)習新政。這一次,他已不是當年天真的憤青,無(wú)數人民都充滿(mǎn)敬佩地站在他這邊,支持他,和他一起成功地締造了新政,形成了現在日益充滿(mǎn)生機的南非,他的人生也因此變得有價(jià)值。

  若是沒(méi)有這獄中20年的煎熬與磨難,想必曼德拉仍是當年挨家挨戶(hù)的宣傳者,也許他努力了,但是一己之力并不能成就大業(yè)。獄中20年磨難,讓他心智成熟,更深入地思考。當嘗遍人生疾苦,經(jīng)歷痛徹心扉,他才能更加洞悉人生的意義,更加篤定自己的信念。當人性和意志力的光芒感染到身邊人,他一聲呼喚,就能喚起民眾無(wú)限的歡呼與相應,從此他開(kāi)創(chuàng )了新紀元。

  歷史已無(wú)數次證明,艱辛與磨難能成就有價(jià)值的人生?v觀(guān)古今,沒(méi)有哪一位成功者是輕而易舉就創(chuàng )下偉業(yè)的,無(wú)一不是飽受挫折與磨難的洗禮,取得豐功偉績(jì),也讓自己的人生充滿(mǎn)價(jià)值。林肯飽受失敗的磨難,才能堅韌不拔,取得名垂千古歷史功績(jì)。曼德拉飽受牢獄之災,歷經(jīng)磨礪,20年才能締造新政。人生歷史已千百次地向人們訴說(shuō),唯有歷經(jīng)現實(shí)利刃的切割與打磨,飽受挫折與磨難的層層洗禮,才能磨出堅韌,礪出沉穩,成就價(jià)值人生。

  玉不琢,不成器,不經(jīng)打磨,人的意志得不到千錘百煉,何以鍛造鋼鐵般的意志?唯有經(jīng)受挫折磨難,付出艱辛,才能羽化成蝶,擁有充滿(mǎn)價(jià)值的人生。

人生思考作文 篇4

  生命的旅程是漫長(cháng)而寂寞的,每個(gè)人都是雙手空空來(lái)到這個(gè)世界,最后雙手空空的離開(kāi),你來(lái)的時(shí)候,身邊的人對著(zhù)你笑,你離開(kāi)的時(shí)候,身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩(shī):輕輕的我來(lái)了,正如我輕輕的走了,不帶走一片云彩。

  人生之路是漫長(cháng)的,因為寂寞,煩惱,痛苦,快樂(lè ),成功,喜悅與你為伴;人生之路也是短暫的,匆匆的來(lái),匆匆的去,一晃眼,物是人非。在這個(gè)物欲橫流,繽紛繁雜的世界,每一個(gè)人都在為金錢(qián)忙碌,為名利忙碌,為事業(yè)忙碌,為子女忙碌,為欲望忙碌,為夢(mèng)想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來(lái)的這個(gè)世界,最終糊里糊涂的走向另一個(gè)世界,不知道生命的意義何在,不知道人生的方向何在,我們活著(zhù)僅僅為了這個(gè)最終會(huì )死亡的身體,生活在虛幻的世界里,追求著(zhù)虛幻的理想。每個(gè)人都希望擁有很多財富,但是這個(gè)世界貌似并不公平,因為有些人生下就已經(jīng)有人為他鋪平通往財富的大道,而有些人生下來(lái)就注定貧窮,不管他多么努力去改變,這是為什么?財富的源泉到底在哪!

  每個(gè)人都希望快樂(lè )幸福的人生,可是往往生命的旅程中苦多樂(lè )少,就算擁有再多的財富和名利也無(wú)法換來(lái)真正的快樂(lè ),為什么?什么才是真正的快樂(lè )!每個(gè)人都希望一生平安,無(wú)病無(wú)憂(yōu)的安然度過(guò)一生,可是,這不過(guò)是心中美好卻不現實(shí)的愿望而已,這個(gè)世界每天都在發(fā)生戰爭,每時(shí)都有災難,每刻都會(huì )發(fā)生意外,每秒都有生老病死,我們根本無(wú)法預測自己的未來(lái),哪怕下一秒的生命都無(wú)法預知,我們深知生命是無(wú)常的,卻無(wú)法面對,時(shí)刻逃避!

人生思考作文 篇5

  人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的,難免會(huì )遇到各種挫折和不幸。

  關(guān)于思考人生作文,海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了

  什么是思考?我們該思考什么?思考的真諦又是什么?因為思考,所以生活不再單調,不再空虛。

  懸崖邊,一顆飛翔的心墜落了,那是小鷹的尸首,不管生與死,他們跳下去了,因為若不敢跳,他們又怎能體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感?不論結果如何,至少他們認真思考過(guò)了。

  海面上,一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了,那是鵬鴣的身影。不顧結果怎樣,他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過(guò)了,若不這樣做,將永遠無(wú)法體會(huì )征服海洋的幸福。

  蜜蜂找不到出口,你可以說(shuō)它愚蠢,但它思考過(guò)了,光明永遠是它追尋的夢(mèng)。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴,他們思考過(guò)了,黑暗不是它們要追求的,即使它們死了,但這是壯烈的死,只因為他們思考過(guò)了。

  蒼蜂找到了出口,你可以說(shuō)它茍且偷生,但它思考過(guò)了,“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”。走向黑暗,那是他們的權衡之計,它們思考過(guò)了,生命比什么都重要。他們是聰明的家伙,因為他們懂得思考。

  蜜蜂也好,蒼蠅也罷,即使它們的結局截然不同,但那是它們思考過(guò)后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別,而是一味盲從,人云亦云,毫無(wú)頭腦可言。孩子經(jīng)常說(shuō),花兒是紅的',夕陽(yáng)是藍的,小草是綠的。其實(shí)這又何嘗不對呢?色彩本就是人為規定的,在孩子們的世界里,它們就是那樣的。而大人往往絕對化地教孩子,這會(huì )使孩子缺乏思考,缺乏創(chuàng )新的。

  正因為伽俐略的思考,才有了日心說(shuō)之誕生;正因為有了菜特兄弟的思考,才有了飛機的出世;正因為有了袁隆平的思考,才有了雜交水稻的出現。思考的魅力不在于結果如何,而是在思考中,思想與思想的碰撞,精神與精神的感觀(guān)。

  靈魂,因思考而更加充實(shí);頭腦,因思考而更加靈活;人類(lèi),因思考而更加聰慧!

人生思考作文 篇6

  最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中,作為父母,作為老師,責任之重,任務(wù)之重。

  大家都知道現在在學(xué)校里都在學(xué)習、頌揚弟子規的精神,可是最該學(xué)習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子,一個(gè)好戰國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂,告訴大家要學(xué)會(huì )友善,不要跟別人打架,哪個(gè)孩子會(huì )聽(tīng),他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

  在工作的過(guò)程中,總是會(huì )有家長(cháng)朋友向我“告狀”,說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好,那一點(diǎn)不好,幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解,老話(huà)說(shuō)得好,“孩子都是自己的好”,可現在的家長(cháng)朋友這是怎么了?

  我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng),可孩子就得放棄自己的夢(mèng),等他們長(cháng)大做了父母,也會(huì )讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng),這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍首”。

  我們應該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵出來(lái)的,這個(gè)道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和鼓勵。如果是違心的,孩子是會(huì )感覺(jué)到的,這樣的褒獎不如不獎。

  我們都有這樣的感覺(jué),當你要參加比賽或者演出時(shí),不免有緊張的情緒,此時(shí)你就會(huì )在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣,你整天說(shuō)他的缺點(diǎn),“啊,你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn),孩子就一直按著(zhù)“好”的暗示發(fā)展,越來(lái)越好。

人生思考作文 篇7

  每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確,沒(méi)有理想,哪來(lái)的勁頭?

  我有一個(gè)理想,就是當一名老師。因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)老師就是祖國的棟梁。老師像一支紅燭,為后輩獻出了光和熱,老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩,每一個(gè)章節都非常的精彩,非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì )我知識,教會(huì )我怎樣做人,甚至給我指明人生的方向,所以我想當一名老師。

  詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明!

  樹(shù)立理想是容易的,但是實(shí)現理想的道路是曲折而又艱難的,需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說(shuō)乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍,身高只有一米五,卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球,父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養,可是一連兩次,體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮,斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng),她暗下決心,一定要以超越常人的毅力彌補個(gè)子矮的不足。有了人生目標的指引,鄧亞萍訓練起來(lái)比以前更加刻苦了。終于,付出有了回報。10歲那年,鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團體和單打兩項冠軍,并入選鄭州市體委乒乓球隊。

  為了實(shí)現我的理想,從現在起,我要更加的努力學(xué)習知識、增強本領(lǐng),實(shí)現理想。只有這樣,我才能擁有輝煌壯麗的人生,而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。

人生思考作文 篇8

  暑假的一個(gè)下午,我起床仰望窗外。一切照舊,有鳥(niǎo)有樹(shù)有摩肩接踵的行人,但我卻思考起人生來(lái)。窗外的那么多生物,他們都有屬于自己的人生,是平凡呢?還是輝煌呢?

  有人說(shuō)平凡是一種美,的確,平凡能創(chuàng )造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人,但他們給我的愛(ài)卻是無(wú)比偉大。輝煌也是一種美,它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說(shuō)是藏在努力拼搏的背后。其實(shí),人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候;也像一首歌曲,有激昂的時(shí)候也有寧靜的時(shí)候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng )造價(jià)值。我并不是說(shuō)橡樹(shù)和狗一樣的生物就不能創(chuàng )造價(jià)值,就不能輝煌。它們也有自己夢(mèng)想,不是嗎?

  我們做事就是要"說(shuō)了要做,做了可不說(shuō)"說(shuō)了不做的話(huà)只是膚淺的廢話(huà),不是嗎?成功不是等來(lái)的,也更不是求來(lái)的。那些天天求天求地的人,其實(shí)就是在求自己罷了。成功是給那些肯主動(dòng)思考,主動(dòng)探索的人。這時(shí),我很慚愧,其實(shí)我也是天天只會(huì )說(shuō),所以理想的成績(jì)總離我只有一步。

  在人生中,我們要對我們的父母滿(mǎn)足,要對長(cháng)輩滿(mǎn)足,但對現狀永遠不能滿(mǎn)足。不要取的一點(diǎn)點(diǎn)小成就,就自我感覺(jué)良好。有一句話(huà)叫“沒(méi)有最好,只有更好”。一旦滿(mǎn)足則會(huì )不思進(jìn)取,就沒(méi)有“更好”的可能了。人生不就是一個(gè)不斷升華的舞臺嘛。

  在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾,一定要敢于嘗試,一定要大膽猜想。比如沒(méi)有愛(ài)因斯坦大膽提出相對論,就沒(méi)有現在的原子時(shí)代。我們當然可以異想天開(kāi),甚至天馬行空地思考問(wèn)題。比爾蓋茨也是小時(shí)候幻想用小小的東西代替厚厚的書(shū)

  ,才發(fā)明芯片的,這在當時(shí)就是幻想。我們現在正處于人生的基礎,我們應該對未來(lái)的人生道路充滿(mǎn)信心,開(kāi)辟新一代的歷史。對于未來(lái),是沒(méi)有什么不可能的。我突然明白,真正問(wèn)心無(wú)愧的人生是“自己平凡地工作,但他人覺(jué)得是輝煌的”。關(guān)于人生,還有太多需要探索……

人生思考作文 篇9

  無(wú)意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式:90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分,90%就是90分。這道源于現代化機械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應的經(jīng)典算式告訴我們:一項工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了,但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后,很不錯的90分,帶來(lái)的結果往往可能是不及格。就拿學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō),60分是及格線(xiàn),考100分比較難,90分則是優(yōu)秀分數。但是,學(xué)習過(guò)程由多個(gè)環(huán)節串聯(lián)而成,每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分,最終可能只會(huì )得到一個(gè)不及格的59分。

  “平庸者淺嘗輒止,成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%,那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積發(fā)酵,就會(huì )成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云:“行百里者半九十。

  ”說(shuō)明做事越接近成功就越困難,越要認真對待。時(shí)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà):“不要過(guò)得去,只要過(guò)得硬!睂⑦@個(gè)道理引申至工作中,就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態(tài)度。 當一項工作接近尾聲,往往也是最關(guān)鍵的,這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細枝末節干好、抓牢、做實(shí),才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之,如果抱著(zhù)只求過(guò)得去的心態(tài)干工作,敷衍了事,不盡全力,即使其他方面做得再好,也可能會(huì )因為一著(zhù)不慎,導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

  歷史故事“一馬失社稷”,講的就是這個(gè)道理。1485年,英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕,理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠,只給戰馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后,戰馬因馬掌丟失而摔倒,理查也因此被俘,進(jìn)而失去了整個(gè)國家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘,假如當時(shí)馬夫能夠將分內工作認真細致做好,歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。

  人生亦是如此,人的成長(cháng)之路就像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段,不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善,也不能因為小毛病不影響整體就不去改正,這樣只會(huì )因小失大、得不償失。在人生的路程中,我們惟有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn),勤勤懇懇耕耘,在每個(gè)環(huán)節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己,始終付出100%的努力頑強拼搏,才能最終實(shí)現既定的目標。

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