思考作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的思考作文10篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文 篇1
換位思考很重要，看你有沒(méi)有做得到。
想象一下：當你有一天在上學(xué)時(shí)，一名同學(xué)不小心碰掉了你的東西。他急忙撿起來(lái)，仔細檢查有沒(méi)有損壞，之后把它放回你桌子上，并告訴你這件事。而你剛玩完，心靜不下來(lái)。你大聲說(shuō)：你干嘛呀！我動(dòng)你了，你扔我東西干嘛，真壞.我這xxx可是從xxx買(mǎi)的，xxx錢(qián)呢�。ㄖ虚g加了一些假話(huà)）�！蹦銦o(wú)所謂的把東西放回去，打了他一下，走開(kāi)了。而他氣的滿(mǎn)臉通紅，推了你一下：我沒(méi)有扔，我只是不小心碰到了，我還幫你撿起來(lái)，你卻說(shuō)是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的！有人作證！”接著(zhù)，你們就打起來(lái)了。
換位思考一下：你不小心碰掉別人的東西，你幫他撿起來(lái)，他卻說(shuō)你扔的，還打你。你是不是很委屈？做事要換位思考，這會(huì )使你避免不少麻煩。
思考作文 篇2
記憶的星空里，繁星閃爍，卻帶有一角殘缺，我的眼中泛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的淚花，是挫折還是感動(dòng)？卻更像是一種思考。
踏著(zhù)晨光，向著(zhù)朝陽(yáng)，我走在上學(xué)的路上，泥土的芬芳，花兒的美麗，讓我的心情只剩下愉快，一輛破舊的車(chē)，一個(gè)蒼老的人，還有散發(fā)著(zhù)惡臭的水溝覆蓋了我本該愉悅的心情，sj破舊的水瓶被我當做出氣筒踢到了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，那蒼老的背影走進(jìn)馬路中間，慢慢的撿起破舊的水瓶，看到這樣的情景，我的心中一陣后悔，一陣心酸，頭上多了一片陰云，遮住了本該屬于我的那份陽(yáng)光。
陰云滿(mǎn)布，天空下起了大雨，帶著(zhù)課上還未釋放的緊張，還有新增加的作業(yè)壓力，我頭頂一把大傘向著(zhù)家的方向走去。突然，我腳底一滑，摔進(jìn)了水坑里，那把大傘也被風(fēng)無(wú)情的帶走了，消失了蹤跡。這時(shí)，一輛熟悉的車(chē)，一個(gè)熟悉的人出現在了我的面前，一雙布滿(mǎn)老繭的手伸出來(lái)把我拉進(jìn)了他的車(chē)里，我向他訴說(shuō)了早晨的歉意，可他卻毫不在意，我笑了，一個(gè)肯不計前嫌的來(lái)載我回家的人怎么會(huì )計較呢？我哭了，我對他的怨恨，對他的嫌棄都一再證明了我的錯。終于到達了家，他的身影消失在馬路上，留下的是我的感動(dòng)
站在門(mén)外，我沉思著(zhù)，思考著(zhù)早上犯的錯，思考著(zhù)得到的溫暖，思考著(zhù)老人的真善美。我想我要像太陽(yáng)一樣把溫暖輻射，要想風(fēng)兒一樣將溫暖傳遞，要像河流一樣帶著(zhù)溫暖流淌。
修補好記憶的缺口，才發(fā)現它那么明亮，卻又那么和諧，把這片星空裝飾的更加完美，而淚花泛起的，是感動(dòng)之后思考的波瀾。
思考作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。但是，我們除了看書(shū)之外，在看書(shū)之余還要學(xué)會(huì )思考，只有懂得思考的人，才叫做真正讀完這本書(shū)，而在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有思考的讀書(shū)，即使看完了，還應該再讀一遍，去深入認真思考。
這次語(yǔ)文考試，我就因為沒(méi)有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類(lèi)的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書(shū)，但是很多書(shū)都沒(méi)有深入去思考，而是囫圇吞棗的去讀，并且讀一遍就覺(jué)得非常無(wú)聊，就會(huì )去看其他書(shū)，所以家里除了凡爾納三部曲之外，其他都沒(méi)有細讀。
做閱讀題的時(shí)候，我在心里面想到：閱讀題肯定分數很大，我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的，但是事不遂人愿，閱讀題上面的很多題目，老師平常都講過(guò)應該用什么方法來(lái)做某種題目。但是，由于我沒(méi)有深入去聽(tīng)，并且做每課一練的時(shí)候，就抄抄答案，一點(diǎn)兒也不去想，為什么這道題這么做，這樣做有什么好處。就是因為沒(méi)有這樣做，導致我的思考能力越來(lái)越差，閱讀題上面叫我們寫(xiě)答案的題目，一看見(jiàn)我就頭疼，有的時(shí)候胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，分數被扣的很大；而那些上課積極舉手發(fā)言、認真思考的同學(xué)，就是寫(xiě)地滔滔不絕，寫(xiě)完以后，還有一點(diǎn)點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。我還沒(méi)有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫(xiě)什么，為什么要讓我們寫(xiě)這個(gè)。我而是稍稍讀了一遍之后，就立刻在那邊“下筆如有神了”，但是我卻沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。當我全部寫(xiě)完，考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我這才看清題目，萬(wàn)分的后悔為什么在考試的時(shí)候，沒(méi)有認真審題、深入去研究題目，不過(guò)考卷發(fā)下來(lái)，后悔也來(lái)不及了，要知道，這個(gè)世界上面沒(méi)有后悔藥的。不僅在語(yǔ)文考試，在數學(xué)考試上面，我也因為沒(méi)有深入研究題目，而被扣了整整兩分，本來(lái)我是可以考九十八分的，可發(fā)下來(lái)以后，只拿到了九十六分。
思考，是一個(gè)很重要的過(guò)程，懂得思考了，才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好；懂得思考了，才能夠懂得在漫漫的人生道路上面，應該如何選擇；懂得思考了，才能夠懂得什么是錯誤的決定，什么是正確的決定。我要懂得思考，把所有看過(guò)的書(shū)再看一遍，深入去思考書(shū)中的故事與內容。
思考作文 篇4
如果說(shuō)群星璀璨是一種美，那麼我說(shuō)：落英繽紛也是一種美．
潮起潮落，花開(kāi)花落，猶如人生．
年輕時(shí)，如那初潮，像那花苞，從上到下充滿(mǎn)朝氣．蓄勢待發(fā)，只等一陣微風(fēng)，一縷陽(yáng)光，便可靚出它的氣勢，它那一份令珠寶都黯然失色的光輝．
沒(méi)錯，這是年輕的美．
中年時(shí)，花開(kāi)正艷，正是美好時(shí)光．此時(shí)奮力拼搏，方可闖出一片天地，成就一片輝煌，前程似錦，前途無(wú)量．
無(wú)可非議，此乃中年的美．
老年時(shí)，不得不承認，此時(shí)比不上年輕時(shí)的朝氣蓬勃，更沒(méi)有中年時(shí)的無(wú)量前途．花朵已不再絢麗，路程已不再輝煌．．．可是，此時(shí)已看透紅塵，參透世間奧妙，經(jīng)驗也已經(jīng)十分豐富，他可以感嘆：死而無(wú)憾�。⒇澤滤溃⑦@個(gè)詞已與他無(wú)緣．
難道這些＂殘話(huà)敗柳＂沒(méi)有美嗎？
每并不單指外表的華麗，重要的是內涵，否則，外表再華麗，我們寧可不要．
身邊美的事物有很多，少的只是一雙善于發(fā)現的眼睛，和對美的側面思考！
思考作文 篇5
有時(shí)閑下來(lái)思考整個(gè)人生，覺(jué)得他極像我們生活中的一部分，不妨用這樣的方式來(lái)思考一下人生，也許會(huì )覺(jué)得更有情趣，更有意義。
人生就像一場(chǎng)旅行。在這個(gè)漫長(cháng)的、沒(méi)有返程票的單程旅行中，伴隨著(zhù)有高山、有大海、有坦途、有沙漠、有綠洲……。這所有的一切，都是一道道美麗的風(fēng)景，為不錯過(guò)這些美麗的風(fēng)景，以便在旅途中過(guò)得愉快、浪漫、充實(shí)。就要計劃好自己的每一段旅程，旅途中，要精神放松，胸懷放寬，拋卻一切不必要的心理負擔，全副身心投入到旅途中。
要不畏艱難，不懼險遠，因為美麗的風(fēng)景多在奇險的山川。讓我們在人生的旅途上，瀟瀟灑灑地觀(guān)賞每一道風(fēng)景，珍惜每一道風(fēng)景，走好這唯一的生命旅程，盡享無(wú)限風(fēng)光。
人生就像一盤(pán)棋。棋子總是越下越少，人生總是越來(lái)越短，從這點(diǎn)來(lái)講，人生很像一盤(pán)棋。自己的棋子就是優(yōu)勢，就是面臨的有利因素和條件，看你如何來(lái)布勢；對方的棋子就是自己的劣勢，就是面臨的不利因素和困難，看你如何來(lái)應對。所以，下棋前，面對整個(gè)棋盤(pán)局勢，要深思熟慮，謀劃好棋路，運用好你的每一個(gè)棋子，來(lái)吃掉對方的棋子，每吃掉對方的一個(gè)棋子，就等于你戰勝了一個(gè)階段的困難�，F實(shí)生活中，常常聽(tīng)說(shuō)有的棋壇高手能預想十幾步、幾十步，一開(kāi)始下棋就謀劃好了棋路，運籌帷幄，運用自如，到了關(guān)鍵的幾步，再用“奇招”、“妙計”，一瞬間就能克敵制勝；而有的人只能看到一步、兩步，臨時(shí)應對，手忙腳亂。到了關(guān)鍵時(shí)刻，往往“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。 愿我們每個(gè)人都成為下好人生這盤(pán)棋的高手，走好人生每一步棋。
人生就像一出戲。人生就是舞臺，我們每個(gè)人都是舞臺上的演員，都在扮演著(zhù)不同的角色，同一個(gè)人在不同的時(shí)間、不同的片場(chǎng)，也會(huì )扮演著(zhù)不同的角色，有時(shí)扮演主角，有時(shí)扮演配角，有時(shí)候還要來(lái)段清唱。不管你扮演什么角色，都要把這個(gè)角色扮演好，有的演員扮演主角時(shí)，會(huì )很用心，感情很投入，很快就進(jìn)入角色，而一旦扮演配角了，就大不一樣，就會(huì )演得稀里糊涂，很難進(jìn)入角色，失去了本來(lái)的自己。戲演得好不好，主要靠演員自己來(lái)把握，觀(guān)眾總會(huì )把鮮花和掌聲獻給那些演藝高超的人，愿我們每個(gè)人都要扮演好人生這出戲的不同角色，用心唱好人生這出“大戲”。
人生就像一段歌。在每一首歌中，都會(huì )有著(zhù)不同的韻律，有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，有時(shí)平穩，該高調的時(shí)候就要高調，該低調的時(shí)候就要低調，該平穩的時(shí)候要平穩，每一首歌都需要有起伏，在轉折過(guò)程中需要人們及時(shí)調整好自己的心態(tài)，運用好自己的嗓音，把握好調子。有的人唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)來(lái)是一種美好的享受，有的人五音不全，唱出的歌聲缺少美的感受，同時(shí)唱歌卻唱出了不同的效果。愿我們調整好自己的心態(tài)，把握好嗓音，唱好人生這段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
人生就像一部書(shū)。不知那位文人圣哲說(shuō)過(guò)，人生就是一部厚厚的大書(shū)，這話(huà)說(shuō)得真好，我們每個(gè)人都要拜讀這部人生的大書(shū)，包括文采和標點(diǎn)符號，該描寫(xiě)的時(shí)候，就要盡情的描寫(xiě)，該敘述的時(shí)候，就要平鋪直敘，直抒胸臆。還要用好標點(diǎn)符號，該短停頓時(shí)用頓號，該長(cháng)停頓時(shí)用逗號，這一段該停下來(lái)歇歇了就用句號，遇到精彩的故事了就用感嘆號。這部大書(shū)的每一頁(yè)都有著(zhù)精彩的故事，吸引著(zhù)我們一頁(yè)一頁(yè)讀下去，直到整整讀完這部大書(shū)。愿我們調整好自己的思路，認真讀好人生這部大書(shū)，我們要細讀、細品，品讀精彩的人生，使人生耐人尋味。
思考作文 篇6
她，如一片云，悄悄地到來(lái)，她，如一片紅色的楓葉，悄然落下，不帶走一絲遺憾，因為死時(shí)躺在最?lèi)?ài)的人的懷里。
宛如，如一塊玉，毫無(wú)瑕疵，晶瑩剔透，不帶任何污跡。她的才情，她的美貌，深深地吸引著(zhù)福臨，亦深深地吸引著(zhù)喜歡她的人。
現今，也很難找宛如這樣的女孩，面對任何事，從不大發(fā)脾氣，就是那么柔，如江南女子，和那小橋流水是那么的映襯，溫柔嫻靜，知書(shū)達理。她又是那樣的勇敢，勇敢地追求自己的愛(ài)情，她只知道：無(wú)論他是皇上還是平民，我生生世世都和他在一起。
一如我曾經(jīng)說(shuō)的那些話(huà)：作為女人，始終要有智慧，聰明伶俐，任何時(shí)候都要自尊，有著(zhù)獨立的人格，不受任何人侵犯，又要大度，事事以大局為重，這樣才不至于被人恥笑。
思考作文 篇7
看過(guò)《孝莊秘史》，我無(wú)不被大玉兒那精明的頭腦，大度的胸懷所敬佩，她完美地展現出了作為在古代，深宮的女人所應該有的一切。大婚之初，她忍痛放棄了心中的最?lèi)?ài)，為的是讓科爾沁依然充滿(mǎn)著(zhù)族人的歡聲笑語(yǔ)，生下福臨后，她主動(dòng)為那個(gè)一心想要害她的宮女說(shuō)情，好不容易熬到了頭，她硬是不與多爾袞重溫舊夢(mèng)，為的是不讓兒子遭天下人恥笑，斯試問(wèn)，有哪個(gè)女人能一路經(jīng)過(guò)那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨？回首時(shí)，一笑泯然而過(guò)。
端莊，識大體，那是大玉兒向世人立的在招牌，它，將永垂不朽，影響著(zhù)我。
思考作文 篇8
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，大多人只是行走，只是盲從，像行尸走肉一般。是時(shí)候該放慢腳步了，留一點(diǎn)思考給自己。
讀書(shū)需要思考。中國式的應試教育導致了學(xué)生思考的習慣越來(lái)越弱。課堂上，大多時(shí)候是鴉雀無(wú)聲，只有“唰唰”的記筆記聲。前不久，老師講評一篇古文，古文大意是講一位老人家富性吝。老師不以為然，正色道：“我認為他也沒(méi)什么吝嗇的，自己掙的錢(qián)，干嘛要給別人呢？”我一愣，原先在讀時(shí)，只是順著(zhù)作者所寫(xiě)的想下去，對這個(gè)結論早已默認，現在聽(tīng)這么一說(shuō)，似乎也有點(diǎn)道理。老師見(jiàn)我們毫無(wú)反應，便問(wèn)道：“你們自己難道沒(méi)有思考嗎？‘盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)’�！笔茄�！‘盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)’！現在所謂名家千千萬(wàn)萬(wàn)，若不會(huì )思考，無(wú)論好的壞的，都往腦中裝，便都成了垃圾。這樣我想起多年前看的一篇文章，作者到美國聽(tīng)課，聽(tīng)一節小學(xué)生的閱讀課。老師讓他們談《灰姑娘》中喜歡的人物，理所當然的，沒(méi)有人選哪個(gè)惡毒的后媽。老師問(wèn)：“有沒(méi)有人認為后媽并沒(méi)有那么壞的？”一個(gè)小女孩說(shuō)道：“她其實(shí)只是很愛(ài)自己的女兒但用錯了方式而已�！崩蠋熧澰S地讓她坐下。在課末時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現這位大作家筆下的破綻？”過(guò)了很久，一個(gè)小男孩站起來(lái)：“水晶鞋為什么沒(méi)在午夜12時(shí)消失？”看到這里，我不禁啞然，《灰姑娘》我也很喜歡，卻從未發(fā)現這一細節。不得不說(shuō)，讀書(shū)時(shí)，要留一點(diǎn)思考給自己。
為人需要思考�！叭级笮小笔潜匾�。若我一不開(kāi)心就和人打架，那我一定會(huì )成為一個(gè)討厭鬼。學(xué)會(huì )三思，便學(xué)會(huì )了沉穩。當朋友間出現矛盾，一氣之下絕交的例子也不在少數，但這時(shí)，如果留一點(diǎn)思考給自己，便會(huì )冷靜得多�？鬃诱f(shuō)：“吾每日三省吾身�！蔽覀儾皇菍W(xué)校、家兩點(diǎn)一線(xiàn)的機器，每天都有得失，若沒(méi)有一點(diǎn)思考，便會(huì )迷失方向，迷失自我。
生活需要思考。當你路過(guò)美麗，你是擦肩而過(guò)，還是駐足欣賞？若你駐足欣賞，你是留戀你所看到的美，亦或想得更多？……“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)了�！边@樣的句子，以前的我是不理解的，花就是花，又怎么會(huì )改變？而如今，再一思考，便可明白其中的哲理。很難想象，生活中，若少了那一點(diǎn)思考，我會(huì )錯過(guò)多少這樣的美，這樣的悟？
留一點(diǎn)思考給自己，便可不盲從，不依賴(lài)，做到獨立。
留一點(diǎn)思考給自己，便可在紛攘中守一方心寧，不再迷失。
留一點(diǎn)思考給自己，便可用腳印，去丈量屬于自己的漫漫長(cháng)路。
無(wú)須慌張，無(wú)須迷惘，留一點(diǎn)思考給自己，讓自己的天地更廣闊，讓自己的心靈更明亮。
思考作文 篇9
古人云：“開(kāi)卷有益！”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我們作為一名學(xué)生，每日都要“讀書(shū)”，但這“書(shū)”也是不可隨意去讀的。我們生活在科技高速發(fā)展的今天，許多掌上閱讀器橫空出世。我們的'閱讀量越來(lái)越大。但是，“書(shū)”對我們的學(xué)習和生活影響巨大，我們要選擇對我們身心有益的書(shū)去加以閱讀和“思考”。因為“開(kāi)卷未必有益，只有會(huì )開(kāi)卷、開(kāi)好卷，才能真正受益”�？晌覀円膊荒懿蝗ψ约核x到知識進(jìn)行“思考”，將那些知識理解并融會(huì )貫通。這才是“讀書(shū)與思考”最重要的聯(lián)系！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。陳壽的這句話(huà)點(diǎn)明了“讀書(shū)”的必要�？扇绾稳Υ白x書(shū)”這件事呢？首先我們要樂(lè )讀書(shū)�！墩撜Z(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑际钦f(shuō)知道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人。首先就突出一個(gè)“樂(lè )”。正類(lèi)似與《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中的，許多人總在嘴邊掛一句“讀書(shū)真累！”但是我們都明白這件事是我們所必做的，你做起來(lái)累，不做，難道就不累嗎？明知不可為而為之，愚蠢。所以我們要將學(xué)習態(tài)度端正，全身心地投入，用心去感受讀書(shū)時(shí)書(shū)中的快樂(lè )，沒(méi)有了心中的拖累，學(xué)習的快樂(lè )必然加倍，效率則會(huì )事半功倍。
其次是要勤讀書(shū)。只會(huì )學(xué)而不會(huì )去“鉆研”書(shū)中的知識，這樣也是不行的。我們應該帶著(zhù)一種“鉆”的精神去勤讀書(shū)，將書(shū)中或自己所不懂的知識去刻苦鉆研，解題后的那種成就感會(huì )使讀書(shū)的樂(lè )趣翻上幾倍。
讀完“書(shū)”后，我們再來(lái)談?wù)劇八伎肌迸c學(xué)習的關(guān)系。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì )思考，不要一碰到困難就向別人伸手�！边@兩句話(huà)對于我們學(xué)習來(lái)講也是十分有必要的�？鬃拥脑�(huà)說(shuō)明了實(shí)際學(xué)習和獨立思考的關(guān)系，強調在學(xué)習中兩者不可偏廢。而愛(ài)因斯坦的話(huà)則強調思考之必要。我們只有積極思考并加以刻苦鉆研，才能對書(shū)中難題有自己更深入的了解。多思考也能使我們對于書(shū)中的知識理解得更牢。
我認為“思考”對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的感覺(jué)。我覺(jué)得一個(gè)會(huì )思考、樂(lè )于學(xué)習并樂(lè )于鉆研學(xué)習的人。他的學(xué)習方法才是最有成效并且最成功的。
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習，不浪費寶貴的時(shí)間。將學(xué)習的這個(gè)過(guò)程作為一種享受！
思考作文 篇10
中國傳統節日中最隆重的要屬春節了，所有的人都喜氣洋洋的張羅著(zhù)過(guò)新年，家家包春卷、做年夜飯，戶(hù)戶(hù)掛燈籠、貼對聯(lián)……今年過(guò)年，令我印象最深刻的還是寫(xiě)對聯(lián)和炸玉米松了。
先說(shuō)寫(xiě)對聯(lián)吧。平時(shí)我的毛筆字練得很少，總是涂涂改改的，也少了一些耐心。今天要上場(chǎng)了，我先找來(lái)幾張舊報紙，在報紙上練習幾遍。開(kāi)始正式寫(xiě)對聯(lián)了，我提起筆，那筆仿佛有千斤重，我的手不停的抖，完全不聽(tīng)使喚。我蘸了一點(diǎn)墨汁，又定了定，先下筆寫(xiě)一橫，心里默念著(zhù)橫平豎直，可寫(xiě)出來(lái)卻是歪歪扭扭，都快變成波浪線(xiàn)了。媽媽在一旁偷笑，我就更緊張了。不知怎的，再次提起筆來(lái)時(shí)，又滴了一滴墨汁，正好滴在“大”字的右上方，本想寫(xiě)的“大”字此時(shí)變成了“犬”。正當我著(zhù)急的時(shí)候，突然眼前一亮，看到我家非比的狗窩，腦子里閃出個(gè)好主意。便把對聯(lián)貼在狗窩上，一看，剛合適。這時(shí)，非比跑過(guò)來(lái)，往對聯(lián)上一撲。我以為它是想跟對聯(lián)親熱一下，沒(méi)想到非比卻把對聯(lián)給撕了，真是帥不過(guò)三秒。非比你這是想造反的節奏嗎?信不信我……哎，算了吧，這次就先放你一馬，畢竟今天過(guò)年，下次就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了哦。
過(guò)年餐桌上自然少不了各種點(diǎn)心和美食，玉米松是我老家的特產(chǎn)，也是我的最?lèi)?ài)，逢年過(guò)節，我家的餐桌上都少不了它。這不，我和爸爸準備一起炸玉米松啦。爸爸把油燒熱，我把一塊塊金黃色的玉米松輕輕地放到油鍋里。忽然遇到高溫的玉米松，四角便緊緊的收起來(lái)，像個(gè)含苞待放的花骨朵，又猛然綻開(kāi)，剎那間像是花兒怒放了。我和爸爸迅速撈起這一朵朵綻開(kāi)的“花”，迫不及待咬上一口，“嘎吱嘎吱”香脆又美味。
年味是有趣的對聯(lián)，是美味的玉米松，更是團圓喜慶的象征，我愛(ài)過(guò)年。
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