【推薦】時(shí)間思考作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的時(shí)間思考作文4篇，希望對大家有所幫助。

時(shí)間思考作文 篇1

　　我們若要生活，就該為自己建造一種充滿(mǎn)感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調、以愁?lèi)瀬?lái)扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著(zhù)的時(shí)間 ——題記

　　時(shí)間，是什么？是額頭前懸掛著(zhù)的鐘么？是課桌前擺放著(zhù)的日歷么？是廣場(chǎng)上廣告牌的倒計時(shí)么？時(shí)間，究竟，是什么呢？

　　黑夜的空洞中，滲透著(zhù)一絲微涼。時(shí)間，在我的指尖悄悄地流過(guò)，似有似無(wú)的，穿越指縫，流入那遙遠的空洞里。秒針的聲音滴滴答答地在我耳邊響著(zhù)，一切，都顯得那么平靜，那么平常，但是，你可曾想過(guò)，時(shí)間，就在此間緩緩地流過(guò)呢？ 我覺(jué)得每一件事都有它的奧秘。時(shí)間是個(gè)虛幻的、空洞的名詞，它無(wú)色無(wú)形無(wú)味，讓人摸不著(zhù)，思不透。怎樣的人生才是光明，才是不虛度呢？

　　時(shí)間，是否與光速的流逝一樣快呢？今天過(guò)去，明天又是否會(huì )怎樣？黑夜過(guò)去，光明是否還會(huì )持續？冬天過(guò)去，春天是否來(lái)臨？人生，真的就是時(shí)間的化身么，又將何去？何從？

　　人的1生就像1場(chǎng)夢(mèng)，1場(chǎng)游戲，人在這1生中最公平的游戲是什么呢？是時(shí)間。上帝給我們每1個(gè)人都擁有同樣的每1天�？墒悄阍谶@同樣的時(shí)間里收獲了多少知識？為什么在同樣的時(shí)間內我比別的同學(xué)少學(xué)了1些東西呢？當你拋棄了時(shí)間時(shí)間也會(huì )同樣的拋棄你。

　　就是這樣。時(shí)間，在人的一生中緩緩地流淌著(zhù)，不經(jīng)意間，你一回頭，已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)人生�！疤炜裳a，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追�！贝蠛５膶拸V，天空的遼闊，星空的閃爍無(wú)垠，月亮的陰晴圓缺，就好似時(shí)間，遼闊不可計量，眾多而不可數清，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，時(shí)而緊張，時(shí)而寬松。

　　望著(zhù)月光我想到了那些遇難中的人們，對于他們而言，時(shí)間，就是生命，時(shí)間，就是希望。對于我們而言，時(shí)間，就是我們一個(gè)同胞的逝去或者獲救，是13億中的悲傷。對于武警消防官兵來(lái)說(shuō)，時(shí)間，是他們的敵人，時(shí)間過(guò)去一秒，就意味著(zhù)生命的延續過(guò)去一秒，這是個(gè)爭分奪秒的關(guān)鍵時(shí)刻，這時(shí)，就體現出了時(shí)間的關(guān)鍵性和緊要性，這，也看出了一個(gè)民族從衰弱走向富強的道路，這一切的一切，時(shí)間都經(jīng)歷了。

　　20xx年8月8日，一個(gè)令全中國人乃至全世界都沸騰的日子，圣火點(diǎn)亮的那一瞬間，我們看到了中國歲月的滄桑，多少風(fēng)雨輪回，多少硝煙戰火，59年的力量，在那一刻爆發(fā)了，噴涌了，時(shí)間的歲月，也在那一刻，傾吐出來(lái)。昨日的感動(dòng)，今日的回憶，時(shí)間，帶給我們的，不僅僅是逝去的東西，還有，無(wú)窮無(wú)盡的思考……

　　時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候，還在流淌著(zhù)……

時(shí)間思考作文 篇2

　　人們總是會(huì )說(shuō)，時(shí)光似水流年，一去便是不復返。時(shí)間過(guò)的得飛快，在人們沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候便會(huì )悄悄地溜走。但時(shí)光老人是公平的，他給了每個(gè)人同樣的時(shí)間，同樣的起點(diǎn)。有的人揮霍時(shí)間，最終一事無(wú)成。有的人珍惜時(shí)間，最終獲得成功……

　　漫步在街上，人頭攢動(dòng)，人們在緊張繁忙的生活中度過(guò)。而在現代社會(huì )日益緊張生活中，我們更應該留一份時(shí)間給自己思考�？鬃釉�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�，因此思考對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是十分重要的，我們更應該給自己思考的時(shí)間，而不是整日在埋頭工作或學(xué)習。

　　現代，就有一位對思考極為推崇的人，他就是原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福。

　　一天深夜，他突然發(fā)現他的一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗，他便十分好奇的問(wèn)這位學(xué)生：“上午你在干什么呢？”

　　學(xué)生回答說(shuō)：“在做實(shí)驗�！�

　　盧瑟福不禁很奇怪，他皺起了眉頭，繼續問(wèn)著(zhù)：“那你晚上呢？”

　　“也在做實(shí)驗�！睂W(xué)生老老實(shí)實(shí)地回答著(zhù)。

　　勤奮的學(xué)生本以為它可以得到導師的一番夸獎，畢竟他從早到晚都在做實(shí)驗，但令人意想不到的是，盧瑟福教授居然十分惱火，隨即厲聲斥責：“你一天到晚都在做實(shí)驗什么時(shí)間用于思考��？”

　　這位學(xué)生遭受到教授的斥責，看起來(lái)似乎很委屈，但實(shí)際上大師是在傳遍授真經(jīng)啊。

　　“思考”這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，做任何事情的都要思考：學(xué)習需要思考，看報需要思考，玩樂(lè )也需要思考。如果說(shuō)把思考這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)的話(huà)，“思”是思想，“考”是考慮，兩個(gè)字合起來(lái)的意思就是好的思想就要多加考慮，如果只學(xué)習不思考的話(huà)，就會(huì )迷茫而無(wú)所適從。

　　靜下心來(lái)，留下一份時(shí)間給自己去思考，突然間，會(huì )感覺(jué)到豁然開(kāi)朗。

　　讓我們在自己繁忙時(shí)間中，告訴自己，留出時(shí)間去思考吧……

時(shí)間思考作文 篇3

　　人的生命是短暫的，老天不會(huì )再給你任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，當你感到它重要時(shí)，它已在你的身邊悄悄流逝……

　　時(shí)光歲月，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣；時(shí)間流逝，記憶沖刷了多少美好時(shí)光。暮然回首，童年的快樂(lè )在我眼前重放，童年的歌聲在我耳邊回蕩。當我想起已經(jīng)進(jìn)入六年級時(shí)，那如過(guò)眼云煙似的4095天一點(diǎn)一滴的時(shí)光就像做夢(mèng)一樣。

　　這時(shí)，我想起了沙士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字??現在”。是的，現在！六年級了，步入中學(xué)的大門(mén)正為我們敞開(kāi)。一想到已經(jīng)進(jìn)入六年級，我的心里既恐懼又興奮�？謶值氖橇�年級的學(xué)習將會(huì )越來(lái)越緊張，興奮的是我會(huì )學(xué)習更多的文化、知識�？墒�，六年級，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有感覺(jué)，我的.心還在童年時(shí)回蕩。老師經(jīng)常教導我們顏真卿的一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”還有“少壯不努力，老大途傷悲”。如果你小時(shí)侯不努力學(xué)習，等長(cháng)大了，你就會(huì )后悔了！

　　我們是明天的太陽(yáng)，我們是祖國的花朵。所以，我們要從今天開(kāi)始，不，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習！

時(shí)間思考作文 篇4

　　有人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快，讓人難以把握，可我想說(shuō)，時(shí)間就在那兒，不增不減，我要乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，合上它的節拍。

　　人的一生有多長(cháng)？不長(cháng)，一年365天，100年就是36500天，一生也就876000小時(shí)�？吹竭@數據，你還覺(jué)得一生很漫長(cháng)嗎？歲月如梭，看來(lái)是對它最好的詮釋?zhuān)�才發(fā)現時(shí)間匆匆，比我們想象的要短。

　　不經(jīng)意間發(fā)現，我已失去了太多的時(shí)間，這醒悟好像有些晚了，可我卻無(wú)法讓時(shí)間為我駐足，不禁有些茫然，未來(lái)，會(huì )給我怎樣的答卷呢？

　　可能，文人更懂得時(shí)間的流逝：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！薄爸臼肯�年，賢人惜日，圣人惜時(shí)�！薄�…這些，你可曾真的記過(guò)呢？無(wú)從得知，也許不想知道。

　　或許有時(shí)，你不以為然，依舊沉浸在屬于你的世界里，冥冥中命運已與你簽了一個(gè)不平等條約，到時(shí)候你也只能“白發(fā)方悔讀書(shū)遲”了�，F在，趁著(zhù)還有時(shí)間，快拿起你的書(shū)，再去體會(huì )它的“甘甜”吧。

　　著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)”。他的大名人人皆知，你可知在他成功的背后又意味著(zhù)什么？是天資？是努力，或是堅持？還是他走在了時(shí)間的前沿？世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)《資本論》。這些事例都生動(dòng)的說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻，就必須愛(ài)惜時(shí)間。

　　寫(xiě)到這里，我，陷入沉思：我有多珍惜時(shí)間？可曾追逐過(guò)？奔跑過(guò)？還是像夸父那樣，只知追趕，但茫然，不知方向？不，我哪個(gè)也不是。我想要的是什么，我得去追尋！

　　是時(shí)候了，用好你的每一個(gè)零星時(shí)間，充實(shí)自己，而不再虛度光陰。