【必備】思考作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的思考作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文 篇1
一條道路害幾次生命，于心不忍，何事才能得體？
——題記
一個(gè)才女，展現出自己的演講才華。卻用一句話(huà)，讓每個(gè)人明白占得是命，而不是路。而另一句話(huà)，所有人都很震驚，同時(shí)，在聽(tīng)到類(lèi)似的新聞時(shí)，也讓每個(gè)人明白自己自私造成的后果。演講人，她是王帆。你真的忍心嗎？真的不痛心嗎？盡管，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)此事，可我的心聽(tīng)到新聞后是不平靜的。
“�！蔽抑�，又是爸爸打開(kāi)電視機，看新聞。在主持人說(shuō)下一條新聞，一個(gè)視頻更映入我的眼簾：原來(lái)，一個(gè)救護車(chē)在回醫院的路上，被一個(gè)黑色的小轎車(chē)，擋路。到醫院后，救護車(chē)里的病人，搶救無(wú)效。
是的，有一些人為幾分鐘，而闖紅綠燈，發(fā)生車(chē)禍，有一些人在爭路，最終追尾。我的媽媽每次過(guò)馬路，該過(guò)的時(shí)候，并不過(guò)。弟弟經(jīng)常忍不住抱怨，媽媽的口頭禪說(shuō)：“寧等三分鐘，不搶一秒�！笔茄�，媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯誤�？墒�，夜晚的時(shí)候也會(huì )發(fā)生事情，在我和爸媽、弟弟散步時(shí)，我不想從小路走，爸爸說(shuō)：“大路上，有醉鬼�！蔽矣哪卣f(shuō)：“那應該造一條為醉鬼走的路��！”爸爸則哈哈大笑起來(lái)。
聽(tīng)了王帆姐姐的演講，確實(shí)在一條馬路上有各種的事情去發(fā)生。小事是車(chē)禍，可有些也很不幸，大事則是生命。有一些自私的人，占用急用車(chē)道，不但不讓路，還耽誤許多事情，從不會(huì )考慮后果。當然他們還很理直氣壯的自認為占的是路，那你如果是因為一條生命，你真的不會(huì )因為這件事情去自責嗎？
正是因為你的錯誤，有的病人卻很冤。王帆姐姐說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯：“你占的不是路，而是生命�！弊运降娜�，根本不會(huì )去換一個(gè)角度去思考：假如在等你去醫院搶救的路上，別人占路，不讓你走，你心里會(huì )好受嗎？
所以，每一個(gè)人或事物方面都要努力去思考，懂得謙讓?zhuān)龅煤艿皿w，相信付出會(huì )有回報的。
王帆姐姐在最后說(shuō)了一句話(huà)，讓我感到自豪。她說(shuō)：“我們做的得體，國家才有面�！弊运降娜藭�(huì )有好的改變，永遠做得體人，國家真的有面子！
思考作文 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的`學(xué)習，終于來(lái)到了午餐時(shí)間，在學(xué)校拿著(zhù)便當的我忽然發(fā)現，才剛剛開(kāi)飯，怎么倒飯桶里全是飯菜。地上這里一點(diǎn)飯，那里一點(diǎn)菜，哎！他們真是的，才吃那么一點(diǎn)就倒掉了。
我猛的想起來(lái)，那次去趙蘭家做客，看到好多飯菜沒(méi)吃完就倒掉了，還有一次去杭州的時(shí)候，去吃快餐，大多數人也是吃一點(diǎn)就倒掉了。
他們?yōu)槭裁吹癸�，有什么目的，一堆疑�?wèn)在我腦袋里涌現，難道是飯菜不夠可口、美味？遇到食物不好吃，不好看的情況都不吃了，是不是他們倒飯是希望能不吃他們認為難吃的食物呢！又是不是他們認為飯菜不夠可口呢？哎！怎么他們都沒(méi)認識到不吃飯菜會(huì )導致許多疾病呢？哎！我真想變成一個(gè)小精靈勸告他們。哎！可惜我又做不到。
我認為就像那首詩(shī)，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們愛(ài)惜糧食，我們就可以變得很健康。我會(huì )自己先開(kāi)始，用我來(lái)引導他人，也會(huì )和別人一起建立一個(gè)小宣傳隊，號召大家加入我們，一起珍惜糧食。
思考作文 篇3
朋友20××年11月14日星期日
星期五，我從低年級室外緩步走著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)低年級的小男孩在校園內亂丟垃圾，當時(shí)我想：“他們太不愛(ài)惜清潔工人的勞動(dòng)了，如果每個(gè)人都像小男孩一樣亂丟垃圾，垃圾就會(huì )越來(lái)越多，清潔工人也會(huì )非常辛苦，世界就會(huì )越來(lái)越臟、越來(lái)越臭，到時(shí)候再也看不到美麗的世界了，我們在這個(gè)骯臟的世界里生活會(huì )快樂(lè )嗎？身體會(huì )好嗎？”于是我馬上撿起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，心想：“保護環(huán)境衛生，應該從小做起、從我做起。
星期六，媽媽在電腦上打我的作文，我很奇怪：“咦，電腦為什么會(huì )知道這么多字呢？真厲害！”可是媽媽說(shuō)：“電腦再厲害也是人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，人才是最厲害、最聰明的！”我聽(tīng)了心想：“是啊，人類(lèi)的頭腦真發(fā)達，用自己的聰明才智創(chuàng )造了電腦，讓我們可以打字、玩游戲等等，以后我長(cháng)大了一定要發(fā)明造福人類(lèi)的東西�！�
星期天，我上作文補習課，為什么要補習呢？因為我可能要參加珠海市香洲區現場(chǎng)作文比賽，每個(gè)班選了3、4個(gè)同學(xué)去補習，約有21人，我是其中一個(gè)，然后再選出9個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)去參加現場(chǎng)作文比賽，所以我一定要好好補習，爭取去比賽，為校為班為父母爭光。
雖然只寫(xiě)了星期五、星期六和星期天，可是我還是很開(kāi)心，因為我思考了。
你思考得很好，而且老師覺(jué)得你在思考時(shí)，你完善了自己，這多好呀。你是個(gè)快樂(lè )的孩子，祝福你作文比賽取得好成績(jì)。
思考作文 篇4
子曰：“知之為知之，不知為不知，是知矣�！边@就是說(shuō)，無(wú)論你是博通了古今的鴻儒，還是學(xué)貫中西的大家，學(xué)無(wú)止境，定然有一些知識是你所未掌握的。這就需要我們有謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)的精神，正如那位地理教師一樣，實(shí)事求是，不知道就是不知道，他沒(méi)有支吾搪塞，更沒(méi)有強不知以為知，自欺欺人。而是勇于認識自己的不足，立志鉆研多方求證，終于彌補了這一缺陷，使自己的學(xué)問(wèn)更上一臺階。而這位教師的正視問(wèn)題，勇于求解的精神，正是一切學(xué)問(wèn)發(fā)展的必要條件。
我們都讀過(guò)車(chē)胤囊瑩苦讀的典故，但我們當中有多少人想過(guò)，囊瑩照讀效果如何?恐怕能回答的人不多。其實(shí)，有人做過(guò)實(shí)驗，在秋天夜晚當真用螢火蟲(chóng)照明看書(shū)，結果是十分糟糕，根本無(wú)法看清，更別說(shuō)閱讀了，然而我們卻不知道，還以為真有可以螢火當油燈的典故，并且一代代的傳為佳話(huà)。正好那位教師教書(shū)30年，卻從未意識到大小黃魚(yú)的區別一樣，這就說(shuō)明問(wèn)題的發(fā)現是有一定機遇性的，甚至是偶然的，這就更要求我們的實(shí)事求是精神，一旦發(fā)現問(wèn)題所在，就必須正視它，直到找到問(wèn)題的答案為止。
阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是當他已名成利就是，仍然不停地驗算，質(zhì)疑自己的探索成果，他的學(xué)生問(wèn)他：“老師您已經(jīng)知道得比我們多得多了，為什么還要不停地探索與追求呢?”阿基米德隨手畫(huà)了一個(gè)大圓，一個(gè)小圓，說(shuō)：“這個(gè)大圓就是我的知識范圍，而小圓則是你們的知識范圍，大圓的面積比小圓要大，所以我知到得比你們要多。但在這兩個(gè)圓的外圍部份，就是我們所未知的部份，而大圓的弧長(cháng)為小圓要長(cháng)，所以我所接觸到的未知領(lǐng)域也比你們多，這就是為什么我常常懷疑自己的原因�！睂W(xué)海無(wú)涯，我們所學(xué)所知的，不過(guò)是滄海一粟，倘若再自欺欺人，強不知以為知，那么一切科學(xué)都沒(méi)有發(fā)展創(chuàng )造的空間了。
我們要勇于面對問(wèn)題，更要勇于解決問(wèn)題，只有勇于面對，才會(huì )使自己的知識得到進(jìn)一步的完善，只有勇于解決，才能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。
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