- 相關(guān)推薦
好好思考作文（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的好好思考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好好思考作文 1
夜深了，母親坐在房間里，擦了擦額頭上的汗水�？纯幢�，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，自己才剛剛洗完衣服，等一下還要洗碗，洗澡……但自己聽(tīng)聽(tīng)兒子熟睡發(fā)出的鼾聲，又覺(jué)得這一切都是值得的。
現在的生活早就變了。幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有自己的房子，自己的車(chē)，各種現代化工具家里反減輕了人們的負擔。但，我的'父母，似乎不是上天的寵兒。一天又一天得過(guò)去，父母得身體越來(lái)越差，家里沉重的負擔，再加上兩個(gè)孩子的學(xué)費，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。
似乎從幾年前開(kāi)始，我的父母就被親戚排擠。父親在幫一個(gè)親戚干活。每天起早貪黑，忙這忙那，有時(shí)還幫忙打掃衛生，回家總是雙手烏黑，大汗淋漓。相反，其他工人，且不說(shuō)薪水得不合理，就是連年終的各種獎金，也都是偷偷瞞著(zhù)父親發(fā)。父母礙著(zhù)面子，沒(méi)在明面上說(shuō)出來(lái)�？烧l(shuí)都心知肚明。
幾年了，住在這個(gè)小房子幾年了。母親也忙活了大半輩子，看著(zhù)她日漸消瘦的樣子，真是讓人心疼。但自己，真的是無(wú)能為力。恨天！沒(méi)能給自己一個(gè)好的能力，每天只能看著(zhù)父母勞累卻幫不上半點(diǎn)忙。
深夜，雖是黑暗，但也事最能讓人反省的時(shí)候。我在反省，我在過(guò)去的幾年，除了看父母勞累，還做過(guò)什么。似乎應上了那句話(huà)，我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我似乎在逐漸毀了自己，對我而言，這個(gè)夜，有些過(guò)長(cháng)。想了許多，歸根結底，我還是得證明自己。今時(shí)不同往日，寒門(mén)難出貴子，我從一開(kāi)始就輸在了起跑線(xiàn)上，除了拼命追趕，我別無(wú)選擇……
好好思考作文 2
在聽(tīng)那位優(yōu)秀的學(xué)霸分享說(shuō)，她可以?xún)蓚�(gè)小時(shí)內閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我不再很驚訝。
因為已經(jīng)看到很多優(yōu)秀的人有快速閱讀的能力，而且懂得他們所說(shuō)的“閱讀”也多是指工具實(shí)用類(lèi)型的書(shū)，了解他們所說(shuō)的讀，并不是全本都看過(guò)的閱讀，只不過(guò)是他們在這本書(shū)中找到了他們想要的問(wèn)題的答案，在他們看來(lái)就是看過(guò)了。
可能我還沒(méi)有達到他們的這個(gè)境界，還是無(wú)法認同一本書(shū)沒(méi)有逐字句全文看完，只是翻看了目錄和幾個(gè)章節就叫做“讀過(guò)，讀完”了。
不能否認他們的作法對與錯，畢竟越來(lái)越多地人是這樣去踐行。只能說(shuō)他們做到了高效，且很明確自己想通過(guò)讀一本書(shū)獲得什么。這才是我要向他們學(xué)習的。
畢竟，如果沒(méi)有事前搞明白自己的閱讀目的'，很容易在一頁(yè)頁(yè)地翻完一本書(shū)之后，仍是迷迷糊糊地覺(jué)得自己看完了，但具體講了什么，可能也不會(huì )描述的很清楚，很多原以為知道的細節，在第二天，或者三五天后，就已經(jīng)記不清了。
所以，如果從一開(kāi)始就帶著(zhù)問(wèn)題，有針對性地去翻看，那么在看完之后，至少能有答案，如果沒(méi)有還不明了，再去琢磨理解，只有解開(kāi)了疑惑，也就是真正地有收獲，才算真正地閱讀。
那些閱讀很快的人，其實(shí)就是已經(jīng)做到量變到質(zhì)變的一個(gè)過(guò)程，看得多了，熟練了，自然就變得快了起來(lái)。所有的道理，都不如親自去踐行才得深刻，所以休閑的時(shí)候真，還是多花點(diǎn)時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)。
好好思考作文 3
最近閱讀的動(dòng)力明白地有些減弱。特地花了幾百大洋買(mǎi)的閱讀器竟也是好幾天沒(méi)有開(kāi)啟了。
其實(shí)也并不是不想讀，相反，對于這幾天的頹廢反而心存焦慮與愧疚，覺(jué)得沒(méi)有讀書(shū)就有點(diǎn)浪費時(shí)間了，畢竟也沒(méi)覺(jué)得把那些不看書(shū)的時(shí)間花在哪些更有意義的事情上面。
凡事都是要學(xué)會(huì )思考，這是在這一兩年開(kāi)始學(xué)著(zhù)提高閱讀量之后的一個(gè)新的認知。
我開(kāi)始靜下心來(lái)想，為什么最近不愛(ài)看書(shū)的一個(gè)緣由。
一個(gè)是之前看過(guò)的好幾本書(shū)，都非常的有質(zhì)量，且都有所觸動(dòng)，看的時(shí)候特別想要寫(xiě)一些筆記或者書(shū)評�？僧斦娴陌褧�(shū)看完之后，又覺(jué)得好像沒(méi)什么可寫(xiě)的，不然就是覺(jué)得寫(xiě)的不好，就直接不動(dòng)筆了。
無(wú)形中就錯過(guò)了最初的一些靈感，久而久之，又把書(shū)中的內容忘了大半，于是就覺(jué)得好像看與不看，都沒(méi)多大區別，有點(diǎn)像做了無(wú)用功，所以就少了熱情。
也許就是有點(diǎn)兒太過(guò)急于求成�？磿�(shū)應該不要只追求數量，更要追求質(zhì)量。好像一本書(shū)翻過(guò)之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看時(shí)差不多一樣是陌生的。
看到一些優(yōu)秀的學(xué)霸們分享的方法，其中也有建議好的書(shū)要多看幾遍，至少三遍。而且不要刻意追求數量，而是看自己吸引了多少，這樣才能看一本有一本的知識點(diǎn)的.提升，才會(huì )讓自己覺(jué)得更喜歡上讀書(shū)，書(shū)中的價(jià)值真正地為己所用。
所以，我想，也許應該把那些看過(guò)的好書(shū)，適當地再翻一翻，適時(shí)地記錄下自己的靈感，整理成筆記，這樣就會(huì )讓看過(guò)的每一本書(shū)都有更深刻的印象。
好好思考作文 4
下午聽(tīng)到了一位姜老師講的課，關(guān)于我們應該提升個(gè)人成長(cháng)的哪一些能力。我又聽(tīng)到了那兩個(gè)很熟悉的能力：一個(gè)是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，一個(gè)是復盤(pán)反思。
想一想，這是不是我們非常經(jīng)常聽(tīng)到的兩點(diǎn)？
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾乎是我們小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)的，像小時(shí)候的看圖說(shuō)話(huà)呀。但是為什么一直在提倡在練習，現在仍然還需要提升呢？
我們以前學(xué)習時(shí)可能多了一點(diǎn)敷衍，就算是偏科，你文科比較好，但是從小學(xué)到高中到大學(xué)再到社會(huì )上，因為工作或者其他原因，你可能就把這些最基礎的能力，漸漸的`擱置起來(lái)，反而沒(méi)有以前在學(xué)校時(shí)期的那樣的比較運籌帷幄的熟悉。
還有一個(gè)是復盤(pán)和反思。
這兩點(diǎn)真的是太經(jīng)常聽(tīng)到了，明明也知道說(shuō)應該去做，可發(fā)現復盤(pán)作用不大，為什么呢？認真想一想，應該就是沒(méi)有很認真的去執行，有時(shí)候復盤(pán)更多的像是在做一下小小的總結，可卻忘記了反思這一點(diǎn)，你總結出了這一段自己的做事的過(guò)程，卻沒(méi)有反思，說(shuō)為什么會(huì )做出那些東西？哪一些是你滿(mǎn)意的？哪些是不滿(mǎn)意的？哪一些是可以通過(guò)改正變化達到更好的？其實(shí)應該來(lái)說(shuō)，這兩者是相輔相成，同時(shí)要去結合起來(lái)去改變的。
就像那句話(huà)說(shuō)：好多道理，我都懂，可是為什么仍過(guò)不好這一生呢？說(shuō)到底就是我們只是表面的膚淺上的想法，但是并沒(méi)有積極地去行動(dòng)，行動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有真正的去思考，所以說(shuō)不僅僅要有想法，要有行動(dòng)，要有思考，才能真正地提升自我！
好好思考作文 5
我是一只蝸牛，喜歡獨自在墻壁上運用智慧來(lái)思考，思考著(zhù)世間的萬(wàn)物！
在人類(lèi)眼中我們是弱者，但我們不羨慕豹的狂奔和鷹的翱翔，因為我知道一切形體的敏捷，都以思維遲鈍為代價(jià)。我在寧靜中眺望，在眺望中思索，在思索中窮其一生。我無(wú)足無(wú)翅，不堪一擊。雖然蛙有健壯的雙腿，卻被無(wú)腿的蛇所吞；蛾有輕盈的雙翅，卻被無(wú)翅的蜘蛛所捕。我想這應該是一個(gè)不朽的嘲諷吧。
我不羨慕天鵝的純潔和黃鸝的婉轉，因為那些生得秀巧的`動(dòng)物一般都被人圈養，被人娛樂(lè )，供人驅使，失去了自由。我雖沒(méi)有強健的體魄，但卻有深邃的思想；沒(méi)有多彩的生活，但卻有甜蜜的蟄居；沒(méi)有偉大的事業(yè)，卻有過(guò)人的哲學(xué)。我們講究的是智慧的深度和思維的廣度。
我們駝著(zhù)笨重的“家”慢慢得在歷史長(cháng)河中行走了幾千年，物競天擇，優(yōu)生劣汰，孰不知曾經(jīng)稱(chēng)霸地球的恐龍，只留下一堆堆骨骼化石，供人參觀(guān)。時(shí)間的篩選證明了我們是強者。
“海不擇細流，則成其大，山不擇微沙，故成其高”，而我不擇黑暗與潮濕，故能在這紛繁雜亂，爭奪無(wú)休的世界里繁衍生長(cháng)，享有清閑。
茫茫宇宙上寬下厚，濁濁世間，前擁后擠，碌碌人海，人才輩出。強者以其力勝人，智者以其巧勝人，丐者以其憐勝人。蝸牛退居一隅，回歸自然，無(wú)知無(wú)覺(jué)，不參加那毫無(wú)意義的追逐狂奔。
老子不愿陳設于案頭，而愿曳尾于濁泥；陶潛不愿羈絆于塵網(wǎng)，而愿采菊于東籬；我不愿喧嘩與一時(shí)，而愿寧靜以至遠。只借一片枯葉，沉睡與思考。
好好思考作文 6
生命是什么？生命對我們而言所存在的意義又是什么？難道是教科書(shū)上所寫(xiě)的——為了服務(wù)別人，為了養育后代？如果生命能以一個(gè)標準的答案來(lái)概括的話(huà)，那未免也太無(wú)趣了。
早上路過(guò)小區后門(mén)，看到了一株長(cháng)在墻縫之中的野草，它并沒(méi)有為自己的出生不好而放棄生長(cháng)，沒(méi)有向命運屈服，反而是將自己的根部深深地地插進(jìn)墻縫里僅有的泥土中，用著(zhù)從外界擠進(jìn)來(lái)的`雨水，拼命生長(cháng)，終于出了頭，向外界宣示：“我有頑強的生命力！”
一個(gè)村子的獵人抓住了一頭狼，他將狼關(guān)了起來(lái)，每天給狼投一塊肉，想試圖馴化這頭狼，但狼寧死不屈，每天獵人來(lái)投肉的時(shí)候都用吼叫來(lái)恐嚇他，每次投進(jìn)來(lái)的肉都將其咬成渣，就是不肯吃一口，過(guò)了幾天，狼被餓死了，而投的肉卻都成了碎渣堆成的山，難道狼傻嗎？有肉不吃卻要被活活餓死。是的，狼的確喜愛(ài)吃肉，但從它被獵人抓起來(lái)那一刻時(shí)，就注定了它和獵人之間只能有一個(gè)活著(zhù)，而狼只是在生命和尊嚴中選擇了尊嚴而已，因為選擇活著(zhù)，以后就只能當條狗，一頭兇猛的狼成了一只憨厚的傻狗，換誰(shuí)誰(shuí)能受得了？
這就是生命，生命是頑強的，生命是平等的，生命是獨特的，每個(gè)生命都有存在的意義，生命所得的意義，是需要自己發(fā)現和體悟的！感謝生命的獲得！
好好思考作文 7
早上學(xué)到了一個(gè)戰勝拖延的方法，其實(shí)說(shuō)到底就是要先戰勝自己內心的惰性。
有一點(diǎn)很重要，就是要先找到自己內心真正想做的是什么事情？自己是想成為什么樣的一個(gè)人？只有確定了自己的目標，你才會(huì )有的放矢，去勇敢堅持，去行動(dòng)！
然后就是應該學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )去那些摒棄那些并不需要一定要去做的事情，比如就像之前有朋友讓我幫忙一些他自己就能力所能及的事情，其實(shí)完全那些可以推脫的。只是礙以面子。當然，這也只是其中一個(gè)例子而已，幫幫忙可以，只是要斟酌當時(shí)的情景。
還有一個(gè)就是我們要學(xué)會(huì )定制小目標，如果你是單純的說(shuō)：我想看一本書(shū)。這樣的話(huà)，你可能就一直會(huì )拖延，并不一定去看。而當你真正的確定說(shuō)，我要花一個(gè)星期把這本書(shū)看完，一天要看30頁(yè)。這樣子，每天當你完成這些頁(yè)數的時(shí)候，心里就會(huì )覺(jué)得為自己完成這個(gè)小目標，感到開(kāi)心，這是一個(gè)小小成就感，無(wú)形中提升了你繼續去堅持這個(gè)目標的動(dòng)力。
當然，最關(guān)鍵的.就是我們要去行動(dòng)，所有的理論知識方法了解再多，如果你沒(méi)有去行動(dòng)的話(huà)那一切都是空想一切都是浮云。
其實(shí)經(jīng)過(guò)閱讀，我已經(jīng)學(xué)習了過(guò)了不少的理論與方法，但是為什么會(huì )覺(jué)得說(shuō)一直沒(méi)有多少進(jìn)步呢？最大的原因就是沒(méi)有真正的去實(shí)踐，并且給一自己足夠的的區里去執行行堅持，所以最為關(guān)鍵的還是你自己！
好好思考作文 8
考試，一直是同學(xué)們煩惱的事情。當然，我也不例外。
考試前幾天，我們抓緊復習，幾乎是屏息凝神。復習資料整理了一大堆，可是沒(méi)怎么看進(jìn)去。（我相信有很多人都這樣）
語(yǔ)文考試。我預計能考95分吧。因為每次的作文我都要扣掉1~2分。再加上基礎題扣掉幾分，只有這么多了�？墒�，當我拿到成績(jì)單的時(shí)候，我卻發(fā)現考了一個(gè)全年級最高的分數“96.5”分，可我還是高興不起來(lái)。
數學(xué)考試。數學(xué)一直是我的強項，應該能考96分吧。因為這次的數學(xué)考試是朝陽(yáng)區出的卷子，我怕……可是，并沒(méi)有什么難的題。老師公布完答案之后，我因為馬虎，把2根跳繩合成一根跳繩了，再加上別的——96分。我真的考了96分。我平常都考100，這次——我真是罪該萬(wàn)死，千刀萬(wàn)剮！
英語(yǔ)考試。英語(yǔ)，根本沒(méi)怎么復習。我們班所有的同學(xué)都把英語(yǔ)作為自己最不喜歡的科目。按照慣例，我把寫(xiě)完的答案抄寫(xiě)在桌子上。時(shí)間真慢��！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？纪暝嚵�。我趕緊把自己的`答案跟同學(xué)們的答案對�？墒�，有兩個(gè)學(xué)習也不錯的同學(xué)的答案一樣，而我的……看來(lái)，我只能考96了，我垂頭喪氣�？晌也恢趺吹�，考了100分。他們該糟糕了。
語(yǔ)文96.5分，數學(xué)96分，英語(yǔ)100分，總分292.5分，平均分97.5分。雖然，我又考了一個(gè)不錯的分數，雖然我又考了年級第一�？墒�，我高興不起來(lái)。
為什么？我百思不得其解。
好好思考作文 9
孔子說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆意思就是說(shuō)學(xué)習了而不思考問(wèn)題本身，就會(huì )迷惑;但只是空想而不去學(xué)習，那就危險了。從小到大我們都在不斷的學(xué)習當中，也常常會(huì )只顧著(zhù)學(xué)習而沒(méi)有深入的思考和了解它們。從現在開(kāi)始，就讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習與思考吧！
自打我懂事起，我遇到不會(huì )的問(wèn)題都會(huì )詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽或老師，一定要問(wèn)到答案才甘心。老師也經(jīng)常說(shuō)有什么問(wèn)題就大膽的提問(wèn)出來(lái)，我們一起解答。正是因為老師的這句話(huà)給予了莫大的'鼓勵。但我也會(huì )有害羞的時(shí)候，比如面對一道不會(huì )解的數學(xué)題的時(shí)候，我會(huì )帶上題目和草稿本去辦公室問(wèn)老師，內心有些忐忑和緊張。最害怕的就是老師反問(wèn)我問(wèn)題，我回答不出來(lái)那就太尷尬了。等老師把題目講完的時(shí)候我還沒(méi)有理解透徹，但我又不敢說(shuō)出來(lái)。等老師問(wèn)聽(tīng)明白了嗎的時(shí)候我只會(huì )回答嗯�；氐浇淌疫�是需要花費時(shí)間去理解這道題。
真正改變我的是高中的時(shí)候，我遇到了一個(gè)特別溫柔的班主任，我被她溫柔的授課方式吸引住了，而且她還經(jīng)常找我們聊天，把我們之間的距離都拉近了。她是高三的時(shí)候來(lái)交我們化學(xué)的，也是我們新上任的班主任，起初我們還不適應這個(gè)新老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，發(fā)現我們真的很好相處。
大家有不明白的題目經(jīng)常去辦公室問(wèn)她，她也很耐心解答。她還把自己的親身經(jīng)歷分享給我們，讓我們不要有任何的壓力，學(xué)會(huì )學(xué)習和思考才是我們需要掌握的能力。學(xué)習就是一個(gè)不斷思考的過(guò)程，學(xué)習會(huì )幫我們增加很多的知識。
好好思考作文 10
我當上了小學(xué)小作家，這代表什么？當然是發(fā)作文咯！看著(zhù)我的BB增加了60個(gè)，想發(fā)文，可卻找不到靈感，我該怎么辦？該怎么寫(xiě)？
你說(shuō)，我要寫(xiě)什么呢？要寫(xiě)我的媽媽嗎？寫(xiě)她每天辛勤的工作？寫(xiě)她每天無(wú)私的奉獻？還是抓住母親的臉部仔細描寫(xiě)，寫(xiě)她的眼睛炯炯有神，寫(xiě)她的樸素的作風(fēng)？還是寫(xiě)母親多么愛(ài)我，寫(xiě)她從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的事情，卻被我描寫(xiě)得十分感動(dòng)的作文：我生病了，媽媽晚上12點(diǎn)把我背到醫院？從小學(xué)一年級就開(kāi)始寫(xiě)到六年級的.這篇作文，不斷在我手中寫(xiě)出來(lái)，內容都差不多，只不過(guò)略有改動(dòng)。老師一遍又一遍夸獎我，寫(xiě)得十分好，十分感人，可是，卻覺(jué)得是那么的普通。
還是寫(xiě)我最不擅長(cháng)的寫(xiě)景作文，去描寫(xiě)景色是多么美麗，去描寫(xiě)景色多么壯觀(guān)，透過(guò)余輝下的美景，還是大雁雙飛？還是要大張旗鼓地宣傳廈門(mén)的夜景，就像……就像……
寫(xiě)讀后感吧？又太老套，還是寫(xiě)幽默的文章？不行不行。
算了，我寫(xiě)今天做過(guò)的事情好了，刷牙，洗臉，上學(xué)，回家？還是瞎編一個(gè)故事說(shuō)我怎么樣怎么樣？我發(fā)覺(jué)不好……
問(wèn)題又回到原點(diǎn)……我沒(méi)有靈感，我寫(xiě)些什么寫(xiě)些什么？靈感，靈感又到了哪里呢？是它們自己逃走了罷――那是誰(shuí)？又藏在何處呢？
我知道我沒(méi)有初中版的姐姐哥哥們那么厲害，能寫(xiě)出深奧的文章，讓人感觸十分十分的深，所以我只能學(xué)，可是靈感這東西不能沒(méi)有。
好好思考作文 11
記得山本耀司有一句話(huà),“自己”這個(gè)東西是看不見(jiàn)的，需要撞上什么東西，然后反彈回來(lái)，你才能看見(jiàn)自己，認識自己。
和表姐聊天的過(guò)程中，我突然就想到了這句話(huà)。
事情的起因是，表姐最近的生活越入了有些煩躁的狀態(tài)，這在我與她聊天之初是始料未及的，因為我原本只是想很普通的閑聊，不曾想卻是牽扯出了她的一大堆負面的情緒。
在我還沒(méi)聽(tīng)完她的一條語(yǔ)音訴說(shuō)時(shí)，“叮嘀咚咚"的，她竟是一下就給發(fā)來(lái)了七八條語(yǔ)音，每一條都不算很長(cháng)，但語(yǔ)音中的語(yǔ)氣心態(tài)都讓人聽(tīng)得有些糟心。
我努力用自己所想到的一些心理話(huà)術(shù)來(lái)幫她調解，卻發(fā)現她其實(shí)一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而我也只是有點(diǎn)“見(jiàn)招拆招”的架勢。最后夜深了，我們就直接結束了聊天。
等到第二天再看那些信息的時(shí)候，我才發(fā)現了很有興趣的一點(diǎn)，那就是我們昨晚的`聊天，當真是有點(diǎn)兒“雞同鴨講”。我們其實(shí)都沒(méi)有在認真地聽(tīng)對方表達，都是站在自己的立場(chǎng)上說(shuō)著(zhù)自己想說(shuō)的話(huà)。我急于幫她解決問(wèn)題，可并沒(méi)有學(xué)會(huì )由著(zhù)她的話(huà)頭去尋源解析，而只按著(zhù)自己以為去說(shuō)教。
這件事，反而讓我看到自己的不足，有時(shí)候看似是好心地在給予幫助，但隔了時(shí)間從旁觀(guān)者上看，才知道，是有點(diǎn)兒自以為是了。也是通過(guò)這件事，讓我看到了“自己”在處理事務(wù)時(shí)，是怎樣的一種狀態(tài)。
生活中處處是學(xué)習的機會(huì )。
好好思考作文 12
看到那一組數據的時(shí)候，心里莫名涌起一股憤怒。
很清楚的知道說(shuō)這憤怒不怪任何人，而是自個(gè)心中的無(wú)能。很多時(shí)候我們對于自己會(huì )憤怒，生氣的情緒，其實(shí)就是對于自己內心無(wú)能的一個(gè)反饋而已。
只不過(guò)我們會(huì )更輕易把這個(gè)牽扯到外界的因素，牽扯到他人的身上去，但如果你能夠真正的靜下心來(lái)的時(shí)候，你就明白，其實(shí)這就是對于自己自身能力不足的一種，不愿自我承認的一種表現而已！
如果說(shuō)最初我并不是非常了解他們的.整個(gè)操作流程，真是有點(diǎn)被推動(dòng)式的去執行，那后來(lái)就是面子問(wèn)題，就一步步的沒(méi)有再過(guò)多的去糾結。
但是當看到這一組數據的時(shí)候，還是沒(méi)由來(lái)的覺(jué)得非常的郁悶，然而我也感謝這種情緒，至少它讓我察覺(jué)到了自身還有很多的不足，還有太多值得我去提升的東西！
也可以把這當成是一種激勵，讓自己明白，其實(shí)很多時(shí)候，只要肯用心去做，其實(shí)自己是有很大的潛能的，之所以之前會(huì )被推動(dòng)著(zhù)走，就是因為自己能力不足，很容易被別人人云亦云。
一個(gè)人能量不夠的時(shí)候是很容易，只是按著(zhù)別人的步驟走，卻沒(méi)有直接主動(dòng)思考，所以其實(shí)是對于這種數據看起來(lái)引起的些惱怒，更不如是說(shuō)對于自己的能量能力有待提升的能力。
所以與其糾結已經(jīng)發(fā)生的事情，還不如間多花費在自己身上，改變自己，提升自己，讓自己變得更強大！
好好思考作文 13
望望窗外寂靜的天空，不經(jīng)引發(fā)了我沉沉的思考。星星的時(shí)多時(shí)少等眾多疑惑，勾起著(zhù)我的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號，揮之不去。
突然發(fā)現，思考，這個(gè)熟悉而陌生的字眼在我身邊回蕩。它的熟悉，一個(gè)個(gè)問(wèn)題足以詮釋;它的陌生，接觸的時(shí)間總是那么少。
面對日益增多的難題，漸漸變得懶惰，在看完題后方法定格的一瞬間，不會(huì )再去想其它思路，抓耳撓腮也成了止不住熱汗揮灑。便是，請教發(fā)出之聲響，代替了繼續的思考。揭曉明白后，總覺(jué)得如果能堅持下去，即使多花費多些時(shí)間，變換著(zhù)方向，將已知條件充分利用起來(lái)，答案也就出來(lái)了。
生活中亦是如此。我對事物的安排似乎不那么敏感，例如寫(xiě)作業(yè)一樣，每次寫(xiě)這個(gè)作業(yè)時(shí)認為還是先寫(xiě)那個(gè)作業(yè)為好，于是換來(lái)?yè)Q去。就算最終作業(yè)完成了，也深深感到效率與質(zhì)量降低了。想想看，事先好好地、認真地思考好先與后的排列，不僅速度能提高，知識點(diǎn)也就更牢固全面了。
科學(xué)家們，為了不一定鮮為人知的目的而赴湯蹈火，做大量的實(shí)驗，馬不停蹄地努力著(zhù)，思考著(zhù)，得出大量不正確的結論，進(jìn)行著(zhù)不斷的'更改，最終獲得成功。更勝在證明著(zhù)思考的重要性，乃至是對我的一種啟發(fā)與指引。堅信著(zhù)，思考不止是一項基本功，也是成功的必要前提。無(wú)不暗示著(zhù)，要多一些思考。
窗外寂靜的天空，似乎更明亮了些。
好好思考作文 14
語(yǔ)文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，宣布我們這節課玩一個(gè)游戲——捏雞蛋。
大家興致勃勃的舉起手來(lái)要上去捏雞蛋，并小聲議論著(zhù)：“能不能捏碎��？”“保準一捏就碎！”“應該能捏碎吧！”……在議論聲中，老師請班上力氣最大的同學(xué)去捏雞蛋。只見(jiàn)他神氣十足，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺。老師將雞蛋交給了他，他把雞蛋握在手心里，一副不屑的神情，仿佛只要他用力一握，這雞蛋就會(huì )炸開(kāi)了花兒似得。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”他立刻五指緊緊握住雞蛋，眼睛死死盯著(zhù)拳頭，頓時(shí)，教室里響起了一陣加油聲“加油！加油！”在不斷的`打氣聲中，大力士的臉變得通紅，眉毛越皺越緊，目光越來(lái)越兇狠牙越咬越緊。突然，老師一聲令下“停！”大力士停了下來(lái)，攤開(kāi)了手掌�！斑�！”“哇！”教室里頓時(shí)滿(mǎn)是驚訝聲。雞蛋竟然完好無(wú)損的躺在大力士手中。這脆弱的雞蛋突然變得如此堅硬，讓我很好奇。于是課后我查閱了資料，原來(lái)我們在捏一個(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎，因為拱形是最穩定的形狀。如果一手捏二個(gè)雞蛋，不費多大的勁就能將他們捏碎，因為當我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因為接觸點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。
親愛(ài)的朋友們，和你想的是不是一樣��？
好好思考作文 15
我覺(jué)得思考作文內容時(shí)便是最無(wú)聊的時(shí)候。自己選靈感寫(xiě)還好，命題作文就有點(diǎn)受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個(gè)老半天，才能想出點(diǎn)有新意的作文素材。
命題作文實(shí)在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時(shí)放棄思考，先分一下神，補充一下腦細胞，我一邊無(wú)聊地敲著(zhù)筆頭，一邊向四周觀(guān)察：他們今天帶來(lái)了什么飲料？作文寫(xiě)到哪兒啦？有沒(méi)有像我一樣還沒(méi)有起筆的？……
我一觀(guān)察，就會(huì )觀(guān)察好一段時(shí)間。等到把當天教室里每一個(gè)角落的樣子都印到腦子里后，才會(huì )把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫(xiě)的`點(diǎn)撥，回想一下當時(shí)講解的范例，我甚至還會(huì )看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時(shí)從大到小整齊的排列著(zhù)；有時(shí)擠成一團，像一個(gè)球；還有時(shí)則不見(jiàn)了蹤影……
唔！一個(gè)靈感突然從我的腦子里冒了出來(lái)，我立即動(dòng)筆寫(xiě)�？墒菍�(xiě)了才不到一百字，我就覺(jué)得沒(méi)啥東東好寫(xiě)了。這時(shí)，要么節省一點(diǎn)，用涂改帶涂掉，要么浪費一點(diǎn)，換一張紙重新寫(xiě)。這之后，我再想別的內容。這種情況在我看來(lái)也是很普遍的。
有時(shí)候，我也會(huì )用喝水來(lái)解悶或拖延時(shí)間。好像水就是我的腦細胞一樣，必須喝了它，我才會(huì )有力氣想內容。干完這些，我才能重新集中精力，認真再去想作文的內容。
好好思考作文 16
在生活當中，許多時(shí)候需要我們換位來(lái)考慮問(wèn)題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目…每當我們待人處事之時(shí)，都應該要換位思考一下，這樣做是否正確。
曾經(jīng)，在我就讀的班上，有一個(gè)非常內向的女孩。因為她身體是不怎么好的，而且常常會(huì )生病的，所以她好像把自己封閉起來(lái)了一樣，會(huì )害怕跟別人說(shuō)話(huà)，平時(shí)總是一個(gè)人默默的度過(guò)。在我們班上，她幾乎是不復存在的`，因為我們班上的有些人，會(huì )嘲笑她，不愿跟她說(shuō)話(huà)，不愿靠近她，跟她做朋友。過(guò)去的我，也有過(guò)這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說(shuō)聲對不起。因為如今，我深深懂得了，換位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問(wèn)題。如果你自己是這樣的話(huà)，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會(huì )怎么樣。心中一定會(huì )感到自卑和悲傷吧！那么在當你去嘲笑一個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過(guò)嗎？沒(méi)有吧，不然，就不會(huì )去做出這些事了！在我最近學(xué)到的一篇課文—《老王》中，我深有感觸，老王是一個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒(méi)有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因為他的心中有著(zhù)平等待人的念頭。如果自己是那么不幸的人，心中一定會(huì )想得到一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自別人真誠的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對于自己，對于他人，都是一種公平。
總之，一句話(huà)來(lái)說(shuō)，換位思考，要是我們每個(gè)人都會(huì )去做的話(huà)，我相信，這個(gè)世界將會(huì )更美好。
好好思考作文 17
思考是每個(gè)人必不可少的。它可以在你接近成功的時(shí)候助你一臂之力。很多偉人都是在思考的幫助下成功的。如：牛頓被蘋(píng)果砸了之后，認真思考發(fā)現了地心引力；謝皮羅教授在洗澡的.時(shí)候發(fā)現了水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè )较蛐�，后�?lái)他努力思考，發(fā)現這原來(lái)是跟地球自轉有關(guān)的……
記得有一次，數學(xué)老師出了一道難題讓大家算，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就有人開(kāi)始抱怨老師出的題太難了，便停下筆出去玩了。我左思右想，發(fā)現了我可以換一個(gè)思路來(lái)做，在我不斷計算、不斷改正下，終于把答案算出來(lái)了。后來(lái)我明白了，思考是一個(gè)通往成功的轉折，如果我不會(huì )思考、不善于思考，我可能就不會(huì )成功。我會(huì )一直思考下去。
思考也給我帶來(lái)了很多贊揚。一次，我在樓下玩耍，一不小心就碰到了一個(gè)鐵塊，一股小小的電流打到了我的手，我便開(kāi)始思考起來(lái)了，我想：為什么會(huì )有一股電流打到我的手上呢？接著(zhù)，我用干燥的手又碰到了一下鐵塊，咦？怎么沒(méi)有電流呢？我又開(kāi)始思考，突然我想到了：第一次我是用帶水的手指碰它的，因為水是導電體，所以我被電到了。我高興地跑回家去告訴媽媽我的發(fā)現，媽媽說(shuō)：“兒子你真棒！”我高興地笑了。
思考將永遠陪伴著(zhù)我，我將會(huì )用思考來(lái)讓自己獲得成功。思考，我感謝你！
好好思考作文 18
書(shū)是太陽(yáng)，為黑暗的人生帶來(lái)光明；書(shū)是良藥，可醫治愚笨；書(shū)是橋梁，架在我們通往成功的道路上。
讀書(shū)雖不能讓你練就孫悟空一樣的72變，但它能讓你強大；讀書(shū)雖不能讓你立刻擁有天神一樣的魔法，但它能使你富有內涵。
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，人類(lèi)文明不斷的發(fā)展，在以后的社會(huì )里，沒(méi)有書(shū)的武裝根本不可能立足，沒(méi)有知識，將會(huì )力不從心，甚至寸步難行。老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是為了讓我們以后有更多自由自主選擇的權利，讀書(shū)獲取的知識，就是我們更好生活的武器。誠然，知識并等于武器，但有了知識就不會(huì )因為能力有限而放棄自己喜歡的東西。
讀書(shū)雖不是通往成功唯一的道路，但它是離成功最近的一條路。如果現在不吃讀書(shū)的苦，將來(lái)就會(huì )吃生活的苦。很多人問(wèn)：為什么我做不完的題，總有人做的完？我上不了的`大學(xué)，總有人上得了？那是因為別人吃的苦，為他以后的甜打下了基礎。上天是公平的，他會(huì )把機會(huì )留給有準備的人，所以不要再說(shuō)別人天生就聰明。
人人生而平等，沒(méi)有貧富貴賤之分，只有努力與不努力，不拼一回，你永遠都不知道自己到底有多強大，而強大需要讀書(shū)來(lái)保駕護航。
我愛(ài)書(shū)，是書(shū)把我帶進(jìn)知識的海洋遨游！我愛(ài)書(shū)，是書(shū)打開(kāi)了我的智慧大門(mén)！我愛(ài)書(shū)，是書(shū)讓我變得更自信！
少年們趁時(shí)間不晚，趕緊讀書(shū)吧！越是厲害的人，越是貪婪地讀書(shū)！
好好思考作文 19
清晨，屋外的風(fēng)景是霧蒙蒙的，稍微遠一點(diǎn)的風(fēng)景都被籠罩在云霧中，只能看到較近的風(fēng)景。
雖然晨風(fēng)有些冰涼，但是在陽(yáng)臺能聽(tīng)到不少鳥(niǎo)鳴聲。于是拿著(zhù)早餐，坐在陽(yáng)臺邊上邊聽(tīng)邊看邊吃。
剛好和朋友聊天，拍了一張照片給她。得到的回復是“好愜意”呀。
那一刻，突然很明白，這世間事事都有多面，我們往往只看到了一面，就很快對此下了定論。
例如，拍這張照片的時(shí)候，你本意是想和朋友說(shuō)，“你看，我很早就起來(lái)了，而且自己做了早餐呢？在清晨的時(shí)候，讓自己有一份好心情，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，可以起了療愈心靈的效果�！�
然而朋友只看到了你愜意的一面，并沒(méi)有感受到你其他想表達的含意，而且不只如此，你可能還想跟她溝通的.是，是什么讓你有了這樣一種開(kāi)始想早起的心態(tài)之類(lèi)的。這背后的一些經(jīng)歷，你覺(jué)得可以和她多交流，對你與她都是有好處的。但事實(shí)上，她也在清晨有自己想要忙碌的事情，無(wú)暇顧及你的這么多小心思。
所以，很多時(shí)候，不一定你做的每一件事，別人都能全面地理解你，他們沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，也沒(méi)有那個(gè)義務(wù)。與此同時(shí)，你自己也無(wú)法要求自己這樣去對待別人，去花時(shí)間精力去揣測。
同樣的一件事情，懂得它的多面，懂得它對自己的意義，那就已經(jīng)是一種進(jìn)步。
好好思考作文 20
生活中有些時(shí)候不得不換位思考，如果你常這樣做，一定會(huì )覺(jué)得很有意義……
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一位外賣(mài)小哥照常接著(zhù)送下一單外賣(mài)。唉！夏天的天氣，孩子臉似的說(shuō)變就變，臨出門(mén)天空突然下起了傾盆大雨，可是顧客要求半小時(shí)內送達，小哥只好無(wú)奈地穿上雨衣……
外賣(mài)小哥迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，在路口過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候，猛然發(fā)現一位老人正在過(guò)馬路。小哥迅速來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，由于慣性太大，小哥苦笑著(zhù)眼睜睜看著(zhù)外賣(mài)像出膛的子彈飛了出去，真是屋漏偏逢連夜雨！這單外賣(mài)不能準時(shí)送達顧客手中，他的工錢(qián)要泡湯了……轉身看著(zhù)沒(méi)穿雨衣、步履蹣跚的老人，小哥脫下自己的雨衣給老人穿上，并攙扶他過(guò)馬路。然后，拾起潑灑了一半的外賣(mài)……
也許是小哥的行為感動(dòng)了上天。這時(shí)，雨停了！小哥淋成了落湯雞，小哥想到這份訂單，他懷著(zhù)忐忑的.心情打了個(gè)電話(huà)：“先生，對…對…對不起，我把你點(diǎn)的外賣(mài)……在過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候，為了躲避雨中一個(gè)過(guò)馬路的老人，打翻了……”令外賣(mài)小哥意想不到的是，電話(huà)那頭傳來(lái)貼心的聲音：“哦！原來(lái)如此。算了，我知道你們做這一行也很不容易，打翻外賣(mài)你還會(huì )被扣工錢(qián)，我可以理解，沒(méi)關(guān)系，我再叫一份就好了！”小哥此時(shí)的心情，頓時(shí)如太陽(yáng)般放松……
做人將心比心、換位思考，可以讓煩惱煙消云散，還能收獲無(wú)限快樂(lè )……
好好思考作文 21
一大早起來(lái)，就看到窗外都已經(jīng)被大學(xué)覆蓋了，白茫茫的一片，它使這座城市沒(méi)有往常的喧鬧，只剩下寂靜，靜的仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)人們心中所想的，有的`在說(shuō)：“干嘛下雪啊，這樣上班多不方便，好多交通工具都不能用了，多麻煩�！庇械脑谡f(shuō)：“下雪可真美，好久沒(méi)有看見(jiàn)如此之美的雪景了，一定要拍照留念一下�！边�有的……走在雪地上，任由雪花飄灑在身上，這雪花如同一位調皮的小鬼，為所欲為地在空中飛舞著(zhù)，玩耍著(zhù)。不遠處，我看到有許多小朋友在玩打雪仗、堆雪人呢！大人也加入到這個(gè)行列之中，全部武裝，有一位媽媽還催小朋友把手套戴上，可小朋友卻迫不及待地玩了起來(lái)，這兒玩玩，那兒玩玩，媽媽一直追著(zhù)他跑，可能是衣服穿多了的緣故，跑起來(lái)像鴨子似的，十分搞笑。過(guò)了許久，越來(lái)越多的人來(lái)打雪仗了，瞧，他們一個(gè)個(gè)，多么有精神，多么高興啊，即使臉、手被凍得通紅；即使摔跤啦，被雪砸啦，也不會(huì )生氣 ，不會(huì )退出比賽，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情。
其實(shí)在學(xué)習中的心態(tài)也應該像打雪仗那樣，不會(huì )因為遇到強勁的對手就退縮，而是應該去迎戰，哪怕輸了也不會(huì )后悔；不會(huì )因為被老師罵啦就失去信心，而是應該把老師說(shuō)的銘刻在心里，下次就不會(huì )再犯了。難道不是嗎？
這場(chǎng)雪，凈化了世界，讓世界變得潔凈、晶瑩，同時(shí)也凈化了我的心靈，使我的心靈在這場(chǎng)雪得到了升華。
好好思考作文 22
前天晚上的煙火是我在實(shí)中看的第二次煙火，也是最后一次。
還記得一年前，煙火在空中綻放，我心花怒放。那時(shí)高中生活才過(guò)了一年，我對高中生活還是充滿(mǎn)了好奇。煙花好漂亮，她對我笑，我也對她笑。
又是一年，同一個(gè)地方，站在同一片天空下的我看著(zhù)那燦爛的煙火，卻少了很多激情，多了些沉重與悲涼。
還有一年，還有僅僅的一年了，不知不覺(jué)中高考已向我走來(lái)，它的腳步很輕，以至于讓我感覺(jué)不到它的到來(lái)，它的腳步又很重，每一步都讓我的心承受著(zhù)壓力。
當看到班主任在黑板上寫(xiě)下“一本線(xiàn)596，二本線(xiàn)576”時(shí),當看到教學(xué)樓一樓大廳里的屏幕上沒(méi)有任何關(guān)于文科的好消息時(shí)，當媽媽說(shuō)“咱村除了你姐沒(méi)一個(gè)考上的”時(shí)，我的心痛了，有一種東西壓痛了我的肩膀。
文科的分數線(xiàn)很高，考上的'人少，學(xué)校也不重視，文科生常常被理科生嘲笑，我也曾憤怒過(guò)，傷心過(guò)，但是既然我有勇氣選擇文科，我也相信我有勇氣去面對這條道路上的一切困難！既然選擇了迎難而上，我就不允許自己在中途下船！
還有一年。一年，我要走的路還有很多，盡管今年的高考對我們文科生打擊很大，給我的壓力很大，盡管自己偶爾會(huì )沮喪，偶爾會(huì )失去信心，但是我也相信堅持的力量。也許一年后我會(huì )落榜，但是我相信努力了就不后悔。
還是希望自己一年后，幾年后，會(huì )看來(lái)時(shí)路，我會(huì )對自己說(shuō)：“我選擇，我無(wú)悔！”。加油！
好好思考作文 23
有那么一些時(shí)候，你沉浸在自己的狀態(tài)中，覺(jué)得好像沒(méi)有多大的成就，甚至因為一些力不從心的事情，漸漸地消磨了信心。
這種挫敗感是極其難受的。你想著(zhù)掙脫，卻也不知往何處逃遁，似乎只有面對，才是唯一的出路。
起初是有人安慰的，但時(shí)間久了，大家都疲乏了，畢竟這世上是沒(méi)有真正的感同身受，何況每個(gè)人都有自己生活中的泥沼。
你就像那只受過(guò)傷后，不停地給慰問(wèn)的人展示傷口的小猴子，最初大家的安撫讓你寬慰，你習慣了這種被同情，殊不知，沒(méi)有人會(huì )一直喜歡傳遞負能量的人，連你自己也是不喜歡的。
剛開(kāi)始，你以為這樣的行為被討厭了，竟也有種對自我的嫌棄和懷疑。
可有一天，你突然明白了。最傻的，其實(shí)就是這一份自暴自棄。
你的那些傷痛和情緒，是真實(shí)的，也是只有你自己在親身經(jīng)歷的。講與別人聽(tīng)，大家都是隨著(zhù)自己的過(guò)往經(jīng)歷，在其中找到一絲半點(diǎn)的共鳴感，但沒(méi)有一個(gè)人的過(guò)去是完完全全的相似的，所以那些理解，也都是不同的'層次，不同的程度。
你應該明白，如果是同樣的經(jīng)歷，也不定別人就能夠表現地比你好，你的應對方式，表現能力也不一定就是最差的。
所以，應該學(xué)會(huì )肯定自己，學(xué)會(huì )褒揚自己，我們最好的朋友，最好的伙伴就是我們自己。
好好思考作文 24
那天和某人在回家的路上，聊到關(guān)于人生的追求和事業(yè)上的一些奮斗的時(shí)候，自己也就在表達自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)人其實(shí)永遠不知道真正想要的是什么。
每次回到村里的時(shí)候，看到村里的那些大齡男青年，正月里就是相親的最好時(shí)間，走街串巷的，見(jiàn)面總會(huì )聊到你給我介紹個(gè)對象這樣的話(huà)題。
可是也許有一天等他們真正的結了婚之后，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)單身時(shí)候的自由生活還是比較好的。
因此也就有了錢(qián)鐘書(shū)筆下的，婚姻就是圍墻，墻內的人想要出去，墻外的人想要進(jìn)來(lái)。
一開(kāi)始過(guò)著(zhù)窮苦日子的時(shí)候，總是想著(zhù)如果有一天能夠有錢(qián)就好了�？墒堑扔幸惶煲率碂o(wú)憂(yōu)的時(shí)候，卻又說(shuō)我要的.不是金錢(qián)我要的是你的陪伴。
可是曾幾何時(shí)，你多么的討厭那個(gè)陪伴在你身邊的男人，覺(jué)得他是那么的一無(wú)是處，那你跟著(zhù)我過(guò)苦日子。
總之人好像永遠不知道自己真正想要的是什么�？墒怯械臅r(shí)候也會(huì )思考，不過(guò)我們要是能夠換位思考一下，盡情的去享受當下的生活，單身的時(shí)候就好好的珍惜自由自在的日子，結了婚以后也盡情地享受婚姻中的溫馨時(shí)刻。
貧窮的時(shí)候就享受有人陪伴的溫馨，樂(lè )樂(lè )呵呵的窮開(kāi)心，有錢(qián)的時(shí)候也就盡情地享受金錢(qián)帶給我們的歡樂(lè )。
如果每個(gè)人能夠君這樣子去想的話(huà)，我們大概這個(gè)世界上會(huì )增加好多的快樂(lè )吧！
這生活這么大學(xué)問(wèn)里，需要我們認認真真的去學(xué)習，學(xué)習如何去享受當下的生活，學(xué)習如何做生活真正的主人！
好好思考作文 25
猴子是一種靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物，有科學(xué)家證實(shí)人是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的，所以說(shuō)猴子與人類(lèi)有著(zhù)很相似的舉動(dòng)。
談起猴子，很多人腦海中浮現的便是猴子們在山林中穿梭的情景：扯著(zhù)這根藤條，悠到那棵樹(shù)上，又東張西望，似乎在尋找什么的.樣子。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出一種野性、一種無(wú)拘無(wú)束自由自在的樣子。如果不是親眼見(jiàn)到的話(huà)，我無(wú)論如何也不會(huì )相信，現在的猴子竟會(huì )如此的服帖。
那次，我去云臺山旅游，走到一處景點(diǎn)時(shí)，發(fā)現不遠處的空地上立著(zhù)一個(gè)大籠子，里面關(guān)著(zhù)幾只猴子，我本以為自由慣了的它們會(huì )焦躁不安，卻沒(méi)想到，它們沒(méi)有一絲特別的情緒。
走走停停后，來(lái)到一處亭臺處，外面圍滿(mǎn)了人，我擠到里面一看，原來(lái)有人在耍猴。隨著(zhù)耍猴人的一聲聲命令、一次次鞭打、一串串誘人的食物和一個(gè)個(gè)指揮動(dòng)作，猴子做出了各種搞笑的動(dòng)作，引得許多人的掌聲。這時(shí)，耍猴人趁機張羅著(zhù)游客和猴子照相的事情，看到猴子很順?lè )匾栏皆谒松砩�，沒(méi)有一絲不滿(mǎn)和怨言，大家似乎認為這是理所應當的事情。
人類(lèi)由猴子而進(jìn)化，猴子卻因人類(lèi)而退化。依附著(zhù)人的猴子已經(jīng)失去了它的本性，這不是現在多數人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？一只只僅知道無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的猴子，在鞭子的威逼下、在食物的利誘下，就已經(jīng)學(xué)會(huì )了依附和討好。那人呢？人和猴子相比，又有什么區別？
好好思考作文 26
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，同樣的一本書(shū)，當你在不同的時(shí)間，不同的年齡段甚至是不同的心情去看的時(shí)候，會(huì )是不一樣的感觸。當時(shí)是覺(jué)得認同，但也并沒(méi)有非常強烈的感同身受。
直到自己真的重新閱讀一本書(shū)的時(shí)候，才真切感受到這個(gè)道理。
早上聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)到一本自己曾經(jīng)閱讀過(guò)書(shū)，發(fā)現當時(shí)在看的時(shí)候的確非常的觸動(dòng)，但當時(shí)也沒(méi)有記錄下來(lái)些什么，只是有一些小小的感想而已。
然而當現在重遇這本書(shū)，聽(tīng)到朗讀者那柔和的聲音娓娓道來(lái)，重新進(jìn)入到那個(gè)故事，重溫那些情節才發(fā)現，依然會(huì )有很不同的看法和想法。
我想，這就是為什么我們要做讀書(shū)筆記，記錄當時(shí)的想法的原因吧。每一個(gè)人的'成長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的不同，于同樣的一件事情的看法，就會(huì )有更深層次的提升，更甚至是截然不同的看法。
這也讓我越來(lái)越懂得了那一句：這世上沒(méi)有真正的感同身受，有的是冷暖自知。還有那句：未經(jīng)他人苦，莫勸他人善。
當你懂得越多的時(shí)候，才知道不能夠以自己的心事直接去揣測他人，而要懂得站在不同的角度看問(wèn)題，每個(gè)人的內心對同一件事情，都會(huì )有不同的看法。即便他原本是站在你的對面，或者是同一面，那你從他的角度再去看的時(shí)候，也會(huì )對某一個(gè)人的行為有一些比較，看法也就會(huì )有所偏差。
當想通了這一點(diǎn)，很多不解就會(huì )迎刃而解。我想這就是讀書(shū)思考以及做筆記的一些意義吧！
好好思考作文 27
“思想者”是一個(gè)著(zhù)名雕像，完美的身姿刻畫(huà)出栩栩如生的思想者。人的一生，百分之八十的時(shí)間都用于思考，連做夢(mèng)也叫做一種思考。無(wú)論是對未來(lái)的思考，對過(guò)去的思考;對愛(ài)情的思考，對友情的思考，濃縮后就是一個(gè)“想”字。
思考能讓一個(gè)人平靜下來(lái)的。他是人們對生活的一種整理方式，是對情緒的一個(gè)控制過(guò)程。思考能讓偉大的哲學(xué)家莎士比亞悟出人生的道理，穿梭在知識的海洋中，發(fā)現人存在的意義。它讓一顆煩躁跳動(dòng)的心，很隨著(zhù)思想平穩起伏;它能平復一個(gè)人的情緒，使悲傷的'人發(fā)現愛(ài)的存在，給予一個(gè)活下去的動(dòng)力。
思考才能有所發(fā)明創(chuàng )造。在思考中覺(jué)悟，在思考中找到新的事物。愛(ài)迪生在一次次實(shí)驗后，創(chuàng )造出了影響幾個(gè)世紀的發(fā)明。思考中一次次否定原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)，建立新的觀(guān)點(diǎn)，找到原來(lái)的破綻，修復它，創(chuàng )造出有利于人類(lèi)的東西。這一切都應該歸功于思考。
俗話(huà)說(shuō):“腦袋久了不用會(huì )生銹�！币馑季褪俏覀儜撉谟趧�(dòng)腦，多思考腦子才會(huì )越來(lái)越靈光。如果放著(zhù)一個(gè)腦袋不用，這算是變相的浪費資源。愛(ài)因斯坦大腦才開(kāi)發(fā)了人潛力的百分之零點(diǎn)幾，這說(shuō)明人的腦袋是一個(gè)能源庫，可關(guān)鍵是你是否愿意去打開(kāi)那扇思考的門(mén)。思考是人腦開(kāi)發(fā)的最好途徑。愚笨的人往往是放著(zhù)腦子不用的人，聰明的人也會(huì )去思考發(fā)覺(jué)其中奧秘所在。
讓我們在思考的海洋里自由游動(dòng)，開(kāi)發(fā)我們的潛力，感悟人生哲學(xué)。思考是人生中最有價(jià)值也同樣是最為享受的事。
好好思考作文 28
那是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程，最好像在我們沒(méi)有錯過(guò)的時(shí)候我們就覺(jué)得他對于我們來(lái)說(shuō)是非常有作用的。
我每天做的夢(mèng)都不一樣，每天都會(huì )換一個(gè)新的模式，換一個(gè)新的題材，一個(gè)新的故事，風(fēng)景。
有的時(shí)候我也在想，為什么我的夢(mèng)中，那我先700過(guò)來(lái)，尤其是我醒來(lái)之后我還能記得差不多，但是當我再過(guò)一段時(shí)間去仔細回想的話(huà)，我完全不能把這樣的夢(mèng)串聯(lián)起來(lái)了。
也許在很久以前的時(shí)候我一直都感覺(jué)我的.夢(mèng)是和別人不一樣的，這好像他們曾經(jīng)討論過(guò)夢(mèng)中到底有沒(méi)有顏色，我想我無(wú)不管怎么回憶，我都感覺(jué)不出來(lái)，因為我沒(méi)有這樣的概念呢。我似乎也根本就無(wú)從考究。
如果有一天我的文章里面寫(xiě)的東西大多數都是和我無(wú)關(guān)，而是寫(xiě)我看到的眾生百態(tài)，我看到的生活中千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那些關(guān)于人生的感悟和對于生活的思考，也許才是真正上升到一個(gè)高度的東西。
可是實(shí)際上我比較反感思考這個(gè)問(wèn)題。
也許積極正面的思考確實(shí)能給人帶來(lái)不少的幫助，比如說(shuō)孔老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話(huà)是絕對沒(méi)有錯的�？墒窃诓恍兴伎嫉臅r(shí)候我們還是沉迷于思考，就比如說(shuō)多久之前的網(wǎng)陷入了一種消極的，被動(dòng)的思考之中，我就感覺(jué)這是一種痛苦和折磨。
所以不管怎樣，什么事情可能都是和控制的這個(gè)人有關(guān)。
好好思考作文 29
早上聽(tīng)書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)有趣的故事。
說(shuō)的是一個(gè)年輕貌美的女孩在向他人咨詢(xún)，如何嫁給一個(gè)有錢(qián)人。她的底氣就是覺(jué)得自己的外在形象很不錯，所以是有這個(gè)資本的。結果有一個(gè)年薪五十萬(wàn)的男子回復了她，解答的很真實(shí)，同時(shí)也讓我們看到了同一件事情不同層次的認知。
那男子提到，如果是他，是不會(huì )娶這個(gè)女孩的。因為看似一個(gè)是有錢(qián)，一個(gè)是有貌，但不同的是有錢(qián)有很大的概率是一直在升值的，但女孩的美貌那肯定是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移日漸地衰退，所以很多人只會(huì )與女孩交朋友，但并不定會(huì )娶她。
他建議女孩最佳的做法就是，與其想給千方百計地嫁給有錢(qián)人，還不如把自己培養自己的賺錢(qián)能力。
這個(gè)故事講的很接地氣，并不是所謂的雞湯，不知道那個(gè)女孩是否聽(tīng)懂了他的.分析。
很多時(shí)候，我們都會(huì )犯這樣的毛病，拿著(zhù)自以為是的優(yōu)勢去與他們博弈，卻沒(méi)有真正地沉下心分析得失。說(shuō)白了，就是有點(diǎn)沒(méi)有自知之明，同時(shí)有不勞而獲的心思，這樣可能會(huì )一時(shí)討好，但時(shí)間久了，如果沒(méi)有從中發(fā)現端著(zhù)并一直改進(jìn)的話(huà)，是會(huì )出現了讓自己處于劣勢的狀態(tài)。
所以，與其總是想著(zhù)去依附他人，不如把時(shí)間花在提升自己上面，也許只是一個(gè)小小的進(jìn)步，但那也是只屬于你自己的寶貴財富。
好好思考作文 30
我是一個(gè)善于思考的人在我的記憶銀河中，有許許多多的事，它們都是我生命中的一顆顆璀璨的明星，讓我難以忘懷。尤其是那件事，時(shí)刻都在提醒我是一個(gè)善于思考的人。
2004年11月30日，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)后便津津有味地看起了《我們愛(ài)科學(xué)》雜志，看著(zhù)看著(zhù)，一個(gè)令我震驚的消息映入我的眼簾：科學(xué)家們已造出一種衛星，可以帶著(zhù)人類(lèi)的留言飛上太空，停留5萬(wàn)年后再返回地球，這樣就可以給5萬(wàn)年后的人留言。我看完后，馬上打開(kāi)電腦登錄這個(gè)網(wǎng)站。
一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站，我頓時(shí)不知所措：原來(lái)是英文的，根本看不懂。我只好想辦法，有了!我可以用金山快譯來(lái)翻譯。我真是太聰明了。我興奮地想著(zhù)，馬上打開(kāi)金山快譯。哈，這下可好了，金山快譯馬上幫我翻譯了那些英文�？尚碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，我找來(lái)找去，也沒(méi)有找到輸入留言的字樣。怎么辦呢?我又思考起來(lái)，突然間，我看見(jiàn)了一面五星紅旗和另外幾個(gè)國家的國旗。我全明白了，原來(lái)你是哪國的就可以點(diǎn)哪面國旗，然后就可以留言了。我馬上點(diǎn)擊了五星紅旗，果然進(jìn)入了中文留言區，我立刻把留言輸了進(jìn)去，又點(diǎn)擊了一下發(fā)送按鈕，留言發(fā)送出去了，我高興地跳了起來(lái)。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“你什么事這么高興呀?”我把給5萬(wàn)年后的人留言的`事告訴了她，媽媽聽(tīng)后，連連夸我：“你真是個(gè)善于思考的孩子!”
我想，5萬(wàn)年后的人看了我的留言，一定會(huì )說(shuō)：5萬(wàn)年前，12歲的孩子科學(xué)知識就已經(jīng)很豐富了。
好好思考作文 31
換位思考顧名思義，就是站在對方的角度和立場(chǎng)來(lái)思考問(wèn)題，設身處地為他人著(zhù)想，互相寬容，理解。
我的換位思考是從一只鳥(niǎo)開(kāi)始的。這次，媽媽單位有人捕鳥(niǎo)，抓了一只不錯的送給媽媽?zhuān)屛茵B著(zhù)。我很用心地照顧它，可是它卻整天不吃不喝，也不叫，一點(diǎn)也不開(kāi)心，人們都說(shuō)，野鳥(niǎo)養不活，我也知道，可是我并不想放棄，我整天把它當祖宗供著(zhù)，希望它能吃點(diǎn)東西。我把它放在防護欄上，讓它呼吸新鮮的空氣，可是它卻一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，望著(zhù)小區里的樹(shù)，看著(zhù)其它的鳥(niǎo)兒，嬉戲打鬧，又蹦又跳……許久，許久。我柔軟的內心被輕觸了一下，忽然覺(jué)得它好可憐，如果我是它，普天之下，想去哪兒就去哪，無(wú)拘無(wú)束，迎著(zhù)陣陣微風(fēng)，擁抱著(zhù)藍天，看著(zhù)繁華的城市，高大的樹(shù)木還有被風(fēng)吹彎了腰的小草，那種自由，飛累了落在某棵樹(shù)或電線(xiàn)上，高叫幾聲，再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛，多好啊，可如今卻被我關(guān)在了50立方厘米左右的籠子里，擔驚受怕，見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)和諧溫暖的'家被我變成了冰涼孤獨的牢籠，又怎么可能高興得起來(lái)，一定會(huì )更加憎恨人類(lèi)，讓它失去家，失去自由，失去一切，換來(lái)的是造成這一切的籠子。
唉！原來(lái)站在它的角度想，我竟是如此的自私，為了自己開(kāi)心，給它造成這么大的傷害。于是，我把它放了，雖然有些不舍，但是這番思考給我帶來(lái)了更多的快樂(lè )。
有時(shí)換位思考，會(huì )幫你解決更多問(wèn)題，讓你學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，讓生活更美好。
好好思考作文 32
也許在那些難忘的經(jīng)歷中，你會(huì )記錄下很多有趣的事情。他們都喜歡讓孩子寫(xiě)作文，但誰(shuí)知道那時(shí)候孩子最討厭錄音和寫(xiě)作文。也許我們換個(gè)方式會(huì )更好。比如，讓孩子給家人講故事。也許那些故事都很可愛(ài)，但不一定都是用文字表達的。也很棒，幫助孩子鍛煉表達和說(shuō)話(huà)的能力。
其實(shí)在現實(shí)生活中，很多事情不一定是我們看到的表面現象。有時(shí)候你覺(jué)得這是一種方式。如果不行，換也沒(méi)關(guān)系�，F實(shí)生活中我們缺少的往往是這種改變思維的方式，包括我。如果能在日常生活中加強這方面的訓練，我想結果一定會(huì )事半功倍。
前幾天沒(méi)寫(xiě)幾篇讀后感。其實(shí)那些讀后感完全是在應付作業(yè)，并不是真心的。如果真的想寫(xiě)，不需要別人來(lái)講，更不需要布置作業(yè)，已經(jīng)可以很好的完成了。
我們可以知道，這個(gè)世界上很多事情都是靠自我意識的。
就像他們中的許多人一直在強調自律的重要性�？赡茉谒伎嫉腵過(guò)程中，自律的人是很厲害的。至少在某種程度上，他們非常接近成功這個(gè)詞。其實(shí)他們之所以說(shuō)自律，是因為他們的欲望可以在某種程度上超越那些所謂的誘惑。
他們對未來(lái)的雄心比現在更大。所以很多事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，表面上也沒(méi)有那么好理解。當然，我們習慣于在思考時(shí)做一些小事，但這不利于我們的生活。
也許很多時(shí)候，學(xué)會(huì )深入思考會(huì )給我們帶來(lái)難以想象的好處。
好好思考作文 33
有時(shí)候真的不要輕易地否定自己，尤其是在他人的評論中。不能因為他人的三言?xún)烧Z(yǔ)就覺(jué)得好像就被刺激到，從而產(chǎn)生自我懷疑。
記得曾經(jīng)的你也是意氣奮發(fā)，在朋友眼中，你很勇敢，即使是有些莽撞，但是卻做了不少他們敢想而不敢做的事情。
去報了很多社團，去參加了種比賽，可能名次不高，甚至只是當了分母，但你給了自己表現機會(huì )，同時(shí)因為參與而帶著(zhù)一種愉悅感，這種自豪與成就感大大地超過(guò)了應該有的緊張。
只是你畢竟是揣著(zhù)秘密的，所以心中是有沉重的一面，掩飾也是一種特別繁重的狀態(tài)，但沒(méi)有人真正地了解與知道。
有一天，你遇到了一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的人，自以為是地告訴了他秘密。對方的理解與寬慰，一下就讓你丟開(kāi)了鎧甲，把他當成了知心朋友。
之后，你又變得依附感十足的人，只因覺(jué)得找到一知音，所有其他的言論似乎就不再重要了。
卻沒(méi)想過(guò)，正是這種十足的信任感，你會(huì )對他人對你的評論，一一收納，即使有覺(jué)得不妥，也只是一笑了之。
久而久之，你變了，變得脆弱且依附，儼然忘了自己其實(shí)在無(wú)形中已經(jīng)做了不少很了不起的事情。
你只看到了那些失敗，卻不知道同樣的經(jīng)歷，別人卻不一定就能承受的.起，不一定會(huì )比你有更好的表現。
說(shuō)到底，一個(gè)人對于自己的評價(jià)，可以有他人的意見(jiàn)，但首先不能失去自我。唯有對自己先有認可，這才是真正的基礎。
好好思考作文 34
班長(cháng)在群里發(fā)了一段她的感想，只是簡(jiǎn)單數語(yǔ)，卻是字字珠磯�？梢钥闯鏊粌H文筆功力好，更是思考很多維度。這正是我要向她學(xué)習的。
班長(cháng)是一個(gè)見(jiàn)識很廣的女孩，她還曾經(jīng)出過(guò)國，更是讀了很多書(shū)。
從她身上，我更加明白了讀書(shū)對于一個(gè)人見(jiàn)識的改變。而她也從以前對語(yǔ)文的不擅長(cháng)，到現在隨隨便便就能寫(xiě)出一篇很不錯的長(cháng)文。
相較之下，我也是可以做到的，但是卻沒(méi)有看到明顯地進(jìn)步，于是一直是在原地打轉，漸漸地也消磨了斗志。
班長(cháng)說(shuō)，就是要持續大量地閱讀輸入，而且不僅僅是在書(shū)本上面，更是要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，同時(shí)也要對某一個(gè)事件，有自己的看法，你可以參考他們的想法，但更重要的'要學(xué)會(huì )提煉出自己的獨特看法。
寫(xiě)出好文不僅僅是遣詞造句地練文筆，更是思考水平上的差距，而這個(gè)差距又是根據是否有大量地閱讀來(lái)拉開(kāi)的。
很多時(shí)候，我們自以為自己學(xué)的了解的應該挺多的，那是因為你只是站在自己的小圈子里，只是在自己的層面上。當你真正地拓展視角，了解到更多優(yōu)秀的人，例如班長(cháng)那樣的閱讀量與知識面之后，就會(huì )懂得“人外有人，天外有天”的真正含義。
那些說(shuō)一年看幾十本，上百本書(shū)的人，并不一定是在說(shuō)大話(huà)，而是他們已經(jīng)養成習慣，從量變到質(zhì)變，提升了閱讀速度與思考水平，所以是我們還不能理解的境界。
想要達到那樣的高度，只有自己親自到達才能真正的體驗。
好好思考作文 35
也許會(huì )有人問(wèn)，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會(huì )毫不猶豫地回答;你們怎么不換個(gè)角度想想。
天氣好不好沒(méi)關(guān)系，重要的是你的心情。你為什么不去找點(diǎn)有意義的事情來(lái)做呢?這樣你的心情就會(huì )變好。每個(gè)人都不是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的'。長(cháng)大后都是要工作的。要是沒(méi)有工作，怎么會(huì )有錢(qián)呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不會(huì )感到辛苦，而是感到快樂(lè )。
隔壁家王阿姨的女兒玲玲長(cháng)得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會(huì )想;既然那么漂亮，怎么會(huì )懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!
一天早上，網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話(huà)后，急忙收拾行李。說(shuō)是李叔叔病了，在醫院。無(wú)奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧�？善綍r(shí)連書(shū)包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺(jué)。奶奶看她這樣，第二天早早地起來(lái)做飯，好讓她早點(diǎn)去上學(xué)。由于王阿姨非常疼愛(ài)玲玲，在家一點(diǎn)事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒(méi)帶本子。經(jīng)常受到老師的批評。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來(lái)洗。
王阿姨在我看來(lái)，無(wú)非是疼愛(ài)女兒，所以才什么也不讓玲玲做�？赏醢⒁棠邢脒^(guò)換個(gè)角度嗎?您這樣不僅會(huì )讓長(cháng)大后的玲玲不能獨立生活，而且還會(huì )害了她。這就是您溺愛(ài)玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛(ài)自己的孩子。否則會(huì )造成很大的傷害。
好好思考作文 36
“滴——”一聲刺耳的長(cháng)鳴劃過(guò)耳邊，打斷了我與伙伴的歡聲笑語(yǔ)。一抬頭，只見(jiàn)一輛面包車(chē)橫在了面前。
強烈的遠光燈射來(lái)，刺得我們睜不開(kāi)眼，像是一雙眼睛，不屑地看著(zhù)我們。那條巷子本就狹小，再堵上一輛車(chē)，已是水泄不通，我們只好踮起腳尖退到墻邊，面包車(chē)才得以緩緩移動(dòng)�？绍�(chē)主顯然對這樣的速度很不滿(mǎn)意，一邊吞云吐霧，一邊把那夾著(zhù)煙的手伸出窗外，一上一下地抖了起來(lái)，煙灰簌簌而落，隨風(fēng)飄飛，我們使出渾身解數，盡量讓自己的身體貼在墻上，以防抖落的火星在自己身上“安家落戶(hù)”。終于，面包車(chē)漸漸遠去，消失在我們的視野里，但是，它卻在我心中留下一道抹不去的污痕。
還有一次，我正在平穩行駛的.車(chē)上閉目養神。突然一個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)飛出了座位。定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)“中國式過(guò)馬路”的行人，司機叔叔探出頭好心提醒他們說(shuō)：“闖紅燈了！小心！”不料，那幾個(gè)行人卻白了司機一眼，悠哉游哉地過(guò)去了，他們的眼神似乎在說(shuō)：闖紅燈又怎樣？有本事你撞過(guò)來(lái)呀？司機無(wú)奈地搖搖頭。
看到他們遠去的背影，我突然想到心中的那道“污痕”： 當我們作為行人時(shí)，覺(jué)得車(chē)應該讓著(zhù)我們；當我們坐在車(chē)里時(shí)，卻又希望行人能自覺(jué)避讓車(chē)輛。大家為什么不懂得換位思考呢？
什么是文明？文明不就是換位思考嗎？有了這樣的換位思考，下雨天，司機們就會(huì )放慢速度；黑夜里，駕駛員就會(huì )關(guān)閉強光；過(guò)馬路時(shí)，行人就會(huì )遵守交通規則。如此，道路更寬暢，生活更美好。
好好思考作文 37
一直以來(lái)，關(guān)于寫(xiě)議論文一直是我的弱項，曾經(jīng)一度還有點(diǎn)兒分不清論點(diǎn)和論據。于是一直就是在寫(xiě)記敘文的“舒適區”里呆著(zhù)，考試作文中，只要不是強制要求文體風(fēng)格的話(huà)，基本上都是被我寫(xiě)成了敘事類(lèi)的，也能取得不錯的評分。
但是如果只是局限在一種風(fēng)格的'話(huà)，自然是不會(huì )有進(jìn)步的，尤其是看到現在越來(lái)越多的新媒體文，其實(shí)就是在寫(xiě)觀(guān)點(diǎn)，就是在有論點(diǎn)，有理有據。
因為想學(xué)習，就硬著(zhù)頭皮去鉆研，漸漸地也就有了一些頭緒，雖然可能還只是略懂皮毛，但不得不說(shuō)，還是有小小的成就感。原來(lái)以為迷茫朦朧的境界，被一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)云霧，有了些清晰的輪廓。
這一切的變化，是在我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)之后。在這之前，其實(shí)有種道理都懂，卻仍一頭霧水，不敢嘗試的怯懦。這種感覺(jué)在強制自己開(kāi)始提筆去嘗試，在過(guò)程中，才懂得哪些看起來(lái)像攔路虎的難點(diǎn)，只要經(jīng)過(guò)推敲與學(xué)習，并沒(méi)有想像中的那么艱難。
也是這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始有了一點(diǎn)小小的信心，但我也明顯這還只是一個(gè)小小的開(kāi)端，還有更多需要去探索的知識。
從這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我更看清了自己曾經(jīng)地惰性，只是蜷縮在自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的區域，結果錯過(guò)更多更好的嘗試。所以，學(xué)習真的是終身需要做的事，成長(cháng)是每個(gè)人都要提醒自己去做的。
好好思考作文 38
小的時(shí)候，家里經(jīng)常會(huì )堆放一些故事書(shū)，是那種期刊的。
課余時(shí)間，我也總會(huì )拿上一本捧著(zhù)看得入迷。幾乎家里有的那些小故事書(shū)都被我看了個(gè)遍。有時(shí)候甚至連吃個(gè)飯，上個(gè)廁所也在看。
這樣的一樣成果就是，我的作文寫(xiě)得還可以，同時(shí)我也戴上了眼鏡。
漸漸地長(cháng)大了，我讀的故事書(shū)少了，連課外書(shū)也看得少了，我的作文漸漸地不似以前那般總是得到高分，只是偶爾會(huì )被老師夸上幾句。
我原本并沒(méi)有想到這個(gè)改變是什么原因。只要看到別的同學(xué)的課外閱讀量。
以前我寫(xiě)的故事書(shū)真的很多，寫(xiě)作文也都是寫(xiě)得敘述類(lèi)的居多，對于議論文，要論點(diǎn)論據的，是我的薄弱項。
當我開(kāi)始學(xué)著(zhù)反思的時(shí)候，才知道，那都是缺少自我獨立思考的結果。我寫(xiě)的作文多是有仿寫(xiě)的意味，要不然就是有也點(diǎn)編故事的成分，但讓我獨自再去寫(xiě)一個(gè)有理有據有強邏輯地故事或者論證一個(gè)題目的`時(shí)候，因為平時(shí)缺少思考鍛煉，所以并不能寫(xiě)出具有優(yōu)勢的文章。
我在看一個(gè)故事的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)作者為什么這樣寫(xiě)，為什么會(huì )是這樣的一個(gè)結構，而只是單純地被情節所吸引，看過(guò)即忘，不加思索。
這也是為什么讀過(guò)很多書(shū)，卻進(jìn)步不明顯的主要原因�！皩W(xué)而不思而罔”的確不是空話(huà)，所以一定要養成學(xué)習并思考的習慣。
好好思考作文 39
相信很多人和我一樣都聽(tīng)說(shuō)過(guò)21天的理論，就是像一萬(wàn)小時(shí)定律一樣，說(shuō)是一個(gè)習慣只要堅持到21天之后，基本就能養成習慣，定型了，可以不費力地維持。
原本我對這個(gè)理論很篤定，只到自己有刻意養成一些像早起或者晨跑的習慣，發(fā)現即使21天之后，還是會(huì )有極大變動(dòng)地可能，21天只是一種小小地慣性，但是要想讓這些良好地行為模式繼續延伸下去，最起碼要在前三個(gè)月，即90天內都在有意識地去控制才可以。
這才是真正的行為心理學(xué)里的'“21天效應”。通過(guò)了解，我才明白原來(lái)養成習慣是有三個(gè)階段，一個(gè)是1到7天，即一周。也難怪像有些老師在教課或者一個(gè)新的技能時(shí)，總會(huì )說(shuō)，你先堅持一周。原來(lái)這是在一個(gè)最起碼的開(kāi)始，有些刻意，不自然，是需要時(shí)刻地提醒自己去執行的。
第二個(gè)階段才是7到21天，是我們大多數人才了解的，這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì )比較自然地去堅持一個(gè)習慣，但還是要在心里下意識控制要去做到。
而要想讓你的習慣能夠很好地保持下來(lái)，那就要在接下來(lái)的近兩個(gè)多月時(shí)間里，繼續堅持，才能讓它成為你的思維慣式，不用你去刻意強制，就會(huì )自然而然地做到。
通過(guò)這個(gè)學(xué)習，我才明白為什么之前的一些好習慣，看似履行21天理論，為什么后來(lái)都沒(méi)能堅持的原因，就是在21天之后就覺(jué)得好像達到目標了，心底了松懈，其實(shí)這還只是一個(gè)初步定型的隊伍，還需要挺長(cháng)的一個(gè)時(shí)間段去鞏固。
當知道了原理，也就更容易去養成新的好習慣。
好好思考作文 40
這篇作文主要講的是一種特殊的“換位思考”。相信大家都知道換位思考是什么意思，就是不知道特叔叔怎莫回事。下面，就讓我為你們解開(kāi)這個(gè)謎題。
和水“換位思考”
如果我是水，我會(huì )放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我會(huì )大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。
如果我是水，我會(huì )奮起反抗，用洪水警告人類(lèi)不要排放廢水。
二、和動(dòng)物“換位思考”
如果我是滅絕生物，我會(huì )教育人類(lèi)，為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會(huì )憤怒地問(wèn)人類(lèi)，當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候，想過(guò)我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會(huì )以害怕的的心情想，人類(lèi)還在破壞，我們也快離開(kāi)這個(gè)世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì )懷著(zhù)悲傷夾雜著(zhù)一點(diǎn)憤怒的心情想，我們?yōu)槿祟?lèi)遮風(fēng)擋雨到頭換來(lái)的卻是破壞環(huán)境，唉。
如果我是小花，我會(huì )憤怒地說(shuō)，我也對人類(lèi)作出了許許多多的.貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農作物，我會(huì )憤怒地大聲說(shuō)，你們污染了空氣使我們無(wú)法正常生長(cháng)，我們沒(méi)說(shuō)什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
……
你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問(wèn)一問(wèn)自己，那上面的事情還會(huì )發(fā)生嗎？
好好思考作文 41
思考可以使你在人生中取得成就，換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。
記得七歲那年，我還在讀幼兒園大班，那時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，正爭執不下時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我們的手溫和的說(shuō)：“你們不要吵了！互相體諒一下，要學(xué)會(huì )換位思考！”“換位思考！”當時(shí)的我疑惑了一下，“換位思考”雖然這我略知一二，但還沒(méi)親生體驗過(guò)，還是懵懵懂懂，直到四年級······
那天，天氣晴朗，我正走在回寢室的路上，突然被一個(gè)對面匆匆忙忙跑來(lái)的低年級同學(xué)撞倒了。當時(shí)正值夏天，十分容易讓人發(fā)火，那時(shí)的我大發(fā)雷霆，道：“你怎么走路不長(cháng)眼的，看都不看，小心撞到墻！”“對不起，哥哥，我錯了，原諒我吧！”他誠懇的說(shuō)道，看著(zhù)他那副模樣，就使我想起了我小時(shí)候雖然做了很多壞事，但是都被人原諒了。而他只是不小心，并沒(méi)有做錯什么。我就開(kāi)始了前所未有的換位思考：從他的立場(chǎng)來(lái)看，我是不是太兇了，雖然他做錯了事，但我是不是應該溫柔一點(diǎn)······我思考完，對面前的小朋友說(shuō)：“沒(méi)事，以后小心一點(diǎn)就行了�！薄爸x謝！”他說(shuō)完了話(huà)，便匆匆的走了�？粗�(zhù)他那慢慢遠離的背影我的`心中有許多說(shuō)不出的滋味。我突然想到了很多事情，以前自己常因為一些小事就計較，是因為沒(méi)有為他人設身處地的想一想，或許事情換一種態(tài)度解決會(huì )不會(huì )更好呢。
那天，我學(xué)會(huì )了換位思考；那天，我知道了人生的秘訣；那天，使我受益匪淺；那天，使我永生難忘
好好思考作文 42
大約花了一周的時(shí)間，然后再用兩三個(gè)小時(shí)，我終于把那篇讀書(shū)作業(yè)完成了。
結果如想一樣，并沒(méi)有得到很棒的反應，有點(diǎn)小小的失落，卻也在意料之中。
畢竟，從一開(kāi)始，也是本著(zhù)完成比完美更重要的心思。
其實(shí)從另一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，已然是一個(gè)非常大的進(jìn)步且有很可觀(guān)的收獲。
首先，因為完成這個(gè)任務(wù)，免費獲得了一本新書(shū)，現在的紙質(zhì)書(shū)價(jià)格也并不低；第二從這次閱讀中，真的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，試想如果沒(méi)有參加這次的閱讀活動(dòng)，自己會(huì )如此認真地去讀這本書(shū)嗎？會(huì )了解到那么多讓自己嘆服的知識點(diǎn)嗎？第三，因為有別的同學(xué)的積極完成，所以無(wú)形中給了自己激勵作用，讀的速度也比以往要快一些，不至于說(shuō)半途而廢或者說(shuō)拖拖拉拉地看上十天半個(gè)月，然后越來(lái)越?jīng)]有交作業(yè)的熱情。
另外最為重要的.一點(diǎn)是，當自己在完成這份作業(yè)的過(guò)程中，自己也能明顯感受到哪里有不足，哪里需要去再復習。細想這才是第一篇而已，就能讓自己有這番感受，如果能再積極地多完成一些，是不是進(jìn)步就能更為明顯，同時(shí)聽(tīng)課的時(shí)候更能有針對性地抓取自己想要了解的內容呢？
所以，別只看到表面的一些利益，而是要想一想無(wú)形中對于自己的影響。說(shuō)到底，還是要學(xué)會(huì )自己去關(guān)注，去探索，只有自己想尋求改變，才會(huì )有真的改變。
好好思考作文 43
夜深了，母親坐在房間里，擦了擦額頭上的汗水�？纯幢�，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，自己才剛剛洗完衣服，等一下還要洗碗，洗澡……但自己聽(tīng)聽(tīng)兒子熟睡發(fā)出的鼾聲，又覺(jué)得這一切都是值得的。
現在的生活早就變了。幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有自己的房子，自己的車(chē)，各種現代化工具家里反減輕了人們的負擔。但，我的父母，似乎不是上天的寵兒。一天又一天得過(guò)去，父母得身體越來(lái)越差，家里沉重的負擔，再加上兩個(gè)孩子的學(xué)費，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。
似乎從幾年前開(kāi)始，我的.父母就被親戚排擠。父親在幫一個(gè)親戚干活。每天起早貪黑，忙這忙那，有時(shí)還幫忙打掃衛生，回家總是雙手烏黑，大汗淋漓。相反，其他工人，且不說(shuō)薪水得不合理，就是連年終的各種獎金，也都是偷偷瞞著(zhù)父親發(fā)。父母礙著(zhù)面子，沒(méi)在明面上說(shuō)出來(lái)�？烧l(shuí)都心知肚明。
幾年了，住在這個(gè)小房子幾年了。母親也忙活了大半輩子，看著(zhù)她日漸消瘦的樣子，真是讓人心疼。但自己，真的是無(wú)能為力。恨天！沒(méi)能給自己一個(gè)好的能力，每天只能看著(zhù)父母勞累卻幫不上半點(diǎn)忙。
深夜，雖是黑暗，但也事最能讓人反省的時(shí)候。我在反省，我在過(guò)去的幾年，除了看父母勞累，還做過(guò)什么。似乎應上了那句話(huà)，我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我似乎在逐漸毀了自己，對我而言，這個(gè)夜，有些過(guò)長(cháng)。想了許多，歸根結底，我還是得證明自己。今時(shí)不同往日，寒門(mén)難出貴子，我從一開(kāi)始就輸在了起跑線(xiàn)上，除了拼命追趕，我別無(wú)選擇……
好好思考作文 44
身邊的一位客戶(hù)朋友，一大早開(kāi)車(chē)的時(shí)候撞上了騎電動(dòng)車(chē)的老大爺，接下來(lái)就是漫長(cháng)而復雜的解決過(guò)程，私下賠償或者經(jīng)交警，都是不同的選擇，最后處理的結果也不一樣。
身邊的人因為認識一些不少的人，最后也就被叫去幫忙一起處理這件事情。好在經(jīng)過(guò)一早晨的時(shí)間總算是事情得到了圓滿(mǎn)的解決。賠償了對方1千塊錢(qián)，也算是解決的比較滿(mǎn)意。
中午的時(shí)候就被叫去飯店吃飯，算得上是感謝吧。吃飯的過(guò)程中，大家也就這一次討論起來(lái)這件事情。平�？蛻�(hù)朋友和他的老公總是吵吵鬧鬧的，但是發(fā)生了這件事情之后，朋友的老公特別淡定的說(shuō)了一句話(huà)沒(méi)事，開(kāi)車(chē)的'人來(lái)說(shuō)磕磕碰碰在所難免。盡管朋友一直覺(jué)得出了1千塊錢(qián)挺心疼的，但是朋友的老公在關(guān)鍵時(shí)刻也沒(méi)有去抱怨。讓人看了之后也深受感動(dòng)。
其實(shí)在生活中兩個(gè)人在一起過(guò)日子吵吵鬧鬧在所難免，有的時(shí)候也真的會(huì )為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架。但是后來(lái)自己也小如果再遇到一些大事的時(shí)候能夠不抱怨，能夠給予充分的理解和包容。
那么對于犯了錯的人來(lái)說(shuō)，也真的是會(huì )一直感恩于心銘記于心吧。
因此兩個(gè)人能夠走過(guò)一輩子，其實(shí)更多的時(shí)候還是在面臨一些重大問(wèn)題的時(shí)候能夠做到不抱怨，不爭吵冷靜的去解決問(wèn)題，這大概是很多人選擇在一起的最大理由吧。
【好好思考作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）好好的生活作文09-15
好好的生活作文09-15
好好讀書(shū)作文01-03
好好愛(ài)自己作文02-29
好好愛(ài)自己作文02-22
人生應該好好奮斗作文09-05
思考作文08-13
(精選)思考作文11-02
思考的作文12-22