讓思考成為一種習慣作文

　　說(shuō)起習慣，我們都不陌生，我們每個(gè)人都有很多習慣，有好的，也有不好的。而好習慣就像一股潺潺流動(dòng)的清泉，能在我們?yōu)榍胺降牡缆访悦�、苦惱時(shí)，滋潤我們干涸的心田，給予我們不斷前進(jìn)的力量。

　　好習慣有很多：閱讀的習慣、認真寫(xiě)作業(yè)的習慣、制定目標的習慣……而我今天所說(shuō)的習慣則是我們學(xué)習時(shí)必備的一個(gè)好習慣：思考的習慣。都說(shuō)：船的力量在于帆槳，人的力量在于思考，一個(gè)善于思考的人，才是一個(gè)真正有能力的人。

　　的確，縱觀(guān)古今中外的成功者，大都經(jīng)過(guò)了一番艱苦而正確的思考。愛(ài)因斯坦狹義相對論的建立就經(jīng)過(guò)了“十年的思考”。他說(shuō)：“學(xué)習知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！眰ゴ蟮乃枷爰液诟駹栐谥�(zhù)書(shū)立說(shuō)之前曾緘默6年，不露鋒芒。在這6年中，他以思為主，專(zhuān)研哲學(xué)。這平靜的6年，其實(shí)是黑格爾一生中最富有成效的。牛頓從蘋(píng)果落地導出了萬(wàn)有引力，有人問(wèn)他有什么訣竅，他說(shuō)：“我沒(méi)有什么方法，只是對于一件事情作長(cháng)時(shí)間的'思考罷了�！�

　　拋開(kāi)這些偉人，聯(lián)系我們自己的學(xué)習，我們會(huì )發(fā)現成績(jì)好的同學(xué)和成績(jì)不好的同學(xué)，他們之間在學(xué)習習慣上有很大差別。我們總是會(huì )看到班里的優(yōu)等生圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，他們總是有很多不懂的問(wèn)題，這是為什么？按理說(shuō)不應該是學(xué)困生有更多的問(wèn)題嗎？他們?yōu)槭裁床粏?wèn)？很明顯，是因為學(xué)困生根本沒(méi)有思考，不思考的學(xué)生根本不知道自己有哪些知識不懂的，只有不斷思考的學(xué)生才會(huì )不斷有問(wèn)題出現，不斷的解決問(wèn)題，才會(huì )讓自己擁有越來(lái)越多的知識。

　　哈佛有句諺語(yǔ)：“一天的思考，勝過(guò)一周的蠻干”，說(shuō)的也是這個(gè)道理。當我們每做一道題都認真思考時(shí)，一旦我們真正的理解這道題其中的奧秘，比不經(jīng)思考，重復機械的做100道題都要有用。

　　所以說(shuō)，請讓我們記住巴爾扎克的話(huà)：“一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人！”好習慣伴我們成長(cháng)，愿我們都能讓思考成為一種習慣。

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