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四季伴我成長(cháng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四季伴我成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季伴我成長(cháng)作文1
生機勃勃，夏日炎炎，秋風(fēng)瑟瑟，冬氣來(lái)襲。春夏秋冬各有各的美。春的暖，夏的熱，秋的涼，冬得寒。一年四季都具備自己的魅力。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！弊诮淌依�，聆聽(tīng)小草鉆出地面的聲音。聆聽(tīng)柳枝吐出新芽的聲音。聆聽(tīng)花兒競相開(kāi)放的聲音，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)飛向藍天的聲音，聆聽(tīng)……
我想為春天畫(huà)一幅畫(huà)，但我怎么也畫(huà)不出它的生機勃勃。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕抡n后，學(xué)生們在樹(shù)蔭下下棋，盡享那份涼意。午后，球場(chǎng)上有我馳騁的身影。
我想為夏天唱一首歌，但我怎么也唱不出夏天那酣暢淋漓。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！碧旄咴频�，大地飄香。在這個(gè)金色的世界里，裝載著(zhù)農民的豐收的喜悅。在繁忙的腳步中，有農民對一年的.盼望。
我想為秋天吟一首詩(shī)，但怎么也吟不出來(lái)秋天的收獲的喜悅。
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！笔钦l(shuí)說(shuō)冬天扼殺了世萬(wàn)物？可我要說(shuō)，沒(méi)有冬天的孕育，哪有春的勃勃生機？沒(méi)有冬日的結凍，哪有濕潤的泥土。
我想為冬天寫(xiě)一篇童話(huà)，但我怎么也寫(xiě)不出它的神秘、美麗。
送走了萬(wàn)物復蘇的春天，迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的夏天；送走了驕陽(yáng)似火的夏于，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天；送走了遍地金黃的秋天，迎來(lái)了銀裝素裹的冬天。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？就這樣四季一直伴我成長(cháng)。
四季伴我成長(cháng)作文2
看著(zhù)萬(wàn)花爭艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇，我知道春天來(lái)了。
聽(tīng)著(zhù)雨如石子般散落在地上，知了如喇叭般鳴叫夏天，我明白夏天來(lái)了。
吹著(zhù)暖風(fēng)心情舒暢，感受秋葉飄零隨風(fēng)轉，我覺(jué)得秋天來(lái)了。
碰到如細絲般的雪花，入手即化，手中還猶存著(zhù)微微的刺痛，我觸到冬天來(lái)了。
我將近度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，對我來(lái)說(shuō)每個(gè)春夏秋冬都有著(zhù)重要的意義和美好的時(shí)光。
四季在永不停歇的更換著(zhù)。農民在田野里插秧，春雨滋潤著(zhù)干裂的土地。一年之際在于春，和我在這一年做好全新的準備。
春的腳步如流水般越來(lái)越快，不知不覺(jué)間便來(lái)到夏季。夏可能在很多人眼里是酷熱的焦急的�？墒悄阋亲呷胂奶斓暮商�，你就會(huì )感到夏天溫柔的一面。但在有時(shí)卻五雷轟頂十分可怕。夏天就如同一首時(shí)高時(shí)低的`曲子時(shí)而輕緩時(shí)而高昂。而荷塘里便是夏天里美好的旋律。
經(jīng)過(guò)春的孕育和夏的成長(cháng)，迎來(lái)的秋的收獲。在秋天，山上的果實(shí)都已經(jīng)成熟了，滿(mǎn)山遍野的楓葉都變成了紅色，隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，一片片的楓葉慢慢地飄落下來(lái)。
感受完了秋天，就要從冬天蓄力等到明年的春天再次開(kāi)放。屋頂上積滿(mǎn)了厚厚的白雪，就像白色的被子。屋檐下垂著(zhù)耀眼的冰凌晶瑩剔透，美麗極了，手一碰，便落下來(lái)摔在地上碎了。變成了鉆石般的冰塊閃閃發(fā)光。
一年四季，永無(wú)止境的流著(zhù)，不會(huì )不會(huì )回頭等你。四季陪我走了太多，只有細心去發(fā)現去觀(guān)察才能明白并掌握四季的奧秘，才能掌握成長(cháng)中的精髓。
四季伴我成長(cháng)作文3
在四季那如碎沙般的“言語(yǔ)”下，我逐漸凝聚，在教導下成塔�！}記
春·希望
春風(fēng)撫摸著(zhù)大地，梳著(zhù)柳樹(shù)的辮子，敲碎了河面的冰，催促著(zhù)樹(shù)木成長(cháng)。小河流水潺潺，附近的綠毯不知幾千里遠。春雨著(zhù)一箱透明的水晶，揮灑在遼闊無(wú)垠的草原，我迎著(zhù)朦朧的水晶，心里更是閃過(guò)無(wú)限的快樂(lè )。毛毛雨漸漸停下，我仰望著(zhù)湛藍的天空，一輪彩虹伴隨著(zhù)太陽(yáng)起航�！斑@就是希望嗎？”
夏·堅強
一輪烈日掛在天空，讓天空留下了“眼淚”，雷公公也絲毫不慢，放下了一支支金槍?zhuān)墒切▲B(niǎo)依舊歌唱，大樹(shù)依舊挺立，在這晴天霹靂下，小鳥(niǎo)似乎想讓人們不要沉浸在雨中的苦悶里，要樂(lè )觀(guān)面對一切。大樹(shù)則像一名軍人，堅決要守護它的“孩子”，要孩子們過(guò)上安逸的生活�！斑@就是堅強嗎？”
秋·奉獻
一片金黃中，帶著(zhù)黝黑斑點(diǎn)的'樹(shù)葉，從一只只細細的“長(cháng)矛”上掉下來(lái)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們又踏著(zhù)輕盈的步伐，飄向遙遠的地方。有的落到了大海上，讓小螞蟻乘坐；有的飄到了沙漠上，讓熱得發(fā)慌的人們當扇子；有的飄到了冰川上，給人們做冰塊標本�！斑@就是奉獻嗎？”
冬·永恒
窗外白茫茫的一片，屋頂上，地上都是皚皚白雪。只見(jiàn)得一張張薄薄的雪花，飛流直下，積少成多，已是漫天雪地。有一群歡笑得合不攏嘴的孩子，還在那打雪仗，還有隨地可見(jiàn)的雪人，陪伴著(zhù)他們�！斑@就是永恒嗎？”
在四季的教導下，我逐漸愛(ài)上了他們，也伴隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
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