關(guān)于四季的作文（通用10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于四季的作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　四季的作文1

　　大自然中美的東西有很多，而四季則體現了它們各自不同的美。

　　“一年之計在于春”春天，是一年的開(kāi)始，也是人們認為最美好的一個(gè)季節。嫩綠的小草好奇的從濕軟的土地中鉆了出來(lái)，迫不及待地想看看外面的世界。五顏六色的小花兒仰起頭，像是在和天上的白云打招呼。忽然，天空中聚集了大片的烏云，天空的顏色是深灰色的。只聽(tīng)嘩啦啦的一聲，春雨來(lái)了，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。在雨中，各種顏色，各種聲音交織在一起，形成了一副繪聲繪色的畫(huà)。春天是充滿(mǎn)了希望的。

　　夏天跟隨著(zhù)春天的腳步來(lái)到了，萬(wàn)物變得生機勃勃。樹(shù)葉長(cháng)得碧綠而茂盛。坐在樹(shù)蔭下，喝一杯清涼的果汁，感受微風(fēng)給予的清涼。微風(fēng)吹過(guò)池塘，泛起陣陣漣漪；粉紅的'荷花和翠綠的荷葉在風(fēng)中搖擺。幾只綠色的青蛙在池中歌唱，幾條彩色的小魚(yú)兒在水中跳舞。夏天，是充滿(mǎn)了活力的。

　　漸漸地，天氣不在悶熱，變得涼爽起來(lái)，原來(lái)是秋天帶著(zhù)收獲來(lái)到了。天空變得潔凈如洗，湖面就像一塊巨大的玻璃，透明見(jiàn)底。只要是秋風(fēng)拂過(guò)的草木，必會(huì )變的金黃，惹人喜愛(ài)。田野里的稻子，小麥隨著(zhù)秋風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，宛如一片金色的海洋。果樹(shù)上掛著(zhù)各色的果實(shí)，就像一個(gè)個(gè)彩色的小燈籠。山谷中，火紅的楓葉和槭葉跳著(zhù)舞，像是在驕傲地展示自己的優(yōu)雅美麗。帶著(zhù)一身金片的銀杏樹(shù)歡快的抖動(dòng)著(zhù)它的葉子，像是在贊美秋風(fēng)。天上的火燒云目送著(zhù)南歸的大雁，像是在與它們道別……秋天，是充滿(mǎn)了喜悅的。

　　秋天悄悄地走了，冬天也跟著(zhù)來(lái)了。冬天披著(zhù)雪白的外衣，飛過(guò)每一個(gè)角落，每棵樹(shù)，每株草都蓋上了潔白的被子。雪落在地上，成了又厚又軟的雪白地毯。幾個(gè)孩子手拿雪球，正在進(jìn)行打雪仗游戲。湖面結起了厚厚的冰，潔凈的冰面就像一面巨大的鏡子，照出了潔白的萬(wàn)物，照出了美麗的冬天。冬天，是充滿(mǎn)了童真的。

　　四季都有著(zhù)屬于自己的美，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，自然會(huì )懂得它們的美。

　　四季的作文2

　　春，夏，秋，冬是四位性格獨特的姑娘，每一位都有讓人深深陶醉的地方。當每個(gè)季節來(lái)到時(shí)，我便走出家門(mén)，去感受她們，親近她們。

　　冰雪融化。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)。她在那枯黃的蓋著(zhù)雪的草地下埋上一點(diǎn)希望，在那焦黑的粗糙的樹(shù)枝上撒下一絲憧憬。春，是那么神秘。已是深春時(shí)刻，春姑娘不再躲躲閃閃。她喚來(lái)燕，叫來(lái)鶯，聆聽(tīng)她們盡情歌唱，還叫花兒們綻開(kāi)笑臉。春，是那么浪漫。我摘下一朵金黃的迎春，戴在發(fā)髻，感受春天的嫵媚。

　　烈日炎炎。夏姑娘張開(kāi)雙臂向我們跑來(lái)。她拿起畫(huà)筆，在葉子上再添一份翠色；在那太陽(yáng)上再加一筆紅紅火火。夏，是那么熱情。太陽(yáng)如火球，炙烤著(zhù)大地。人們汗如雨下，叫苦連天。這時(shí)，夏姑娘總會(huì )安排一場(chǎng)及時(shí)雨，澆滅那囂張的火球，澆滅人們心中的浮躁。夏，是那么體貼。我捧起一汪清澈的'泉水，潑在臉上，感受夏天帶給我的清涼。

　　金桂飄香。秋姑娘蹦跳著(zhù)走來(lái)。她給樹(shù)枝掛上累累碩果，給綠葉換上金黃的新裝�？粗�(zhù)農人與孩子們大聲歡呼，她，也興奮異常。秋，是那么慷慨。金黃的落葉給大地蓋上了美麗的氈子，又給樹(shù)木過(guò)冬提供了水分。秋，是那么細心。我摘下一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，輕咬一口，感受秋天收獲的喜悅。

　　雪花飛舞。冬姑娘悄悄地走來(lái)。她給大地換上雪白的銀裝，幫助萬(wàn)物進(jìn)入了夢(mèng)鄉。大地上寂然無(wú)聲。冬，是那么靦腆。這時(shí)，雪地里傳來(lái)孩子的笑聲。冬姑娘看著(zhù)她能為別人帶來(lái)歡樂(lè )，微笑著(zhù)藏了起來(lái)。冬，是那么沉默。我抓起一把潔白、冰涼的雪花，拋向空中，感受冬天的寂靜、素雅。

　　一個(gè)輪回結束了，一個(gè)新的輪回即將開(kāi)始。我回到家，回味著(zhù)四季的味道。我豎起耳朵，聽(tīng)到了春雨“沙、沙”的問(wèn)候；我伸出手，感受到了夏日驕陽(yáng)的溫度；我嗅一嗅空氣，聞到了秋天水果的香甜；我睜開(kāi)眼睛，看到了冬天的白雪皚皚……

　　四季的作文3

　　聆聽(tīng)你身邊美好的聲音，品味它們所包含的意思，你會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。我們每天、每月、每季都很快樂(lè )。聆聽(tīng)，就是用心去感受，仔細留意你的身邊，你會(huì )發(fā)現你的身邊是多么的美好。

　　聆聽(tīng)四季，你會(huì )感受到它們的詩(shī)情畫(huà)意。

　　春天，四季之首，萬(wàn)物復蘇，春回大地。天氣變得暖和，大地掀去了身上的棉被，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，迎接著(zhù)春天的到來(lái)，“嘰嘰喳喳”，聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，真可謂是“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”，小草掙脫了大地的束縛，從黑黝黝的泥土里鉆了出來(lái)，郁郁青青，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，或許是在嬉笑。水面平靜。時(shí)而魚(yú)兒躍出水面“撲通”一聲。春天，萬(wàn)物復蘇，我看到了一片生機勃勃的景象，我聆聽(tīng)到了春天的聲音。

　　炎熱的六月，夏天，鄉下的孩子們放暑假，光著(zhù)腳丫互相追逐，發(fā)出“呵呵”的嬉笑聲，農民伯伯們在地里跟你工作看著(zhù)自己播種的種子一個(gè)個(gè)籽粒飽滿(mǎn)，得到好的收成，發(fā)出醇厚樸實(shí)的笑聲。清澈見(jiàn)底的'河流“汩汩”的流著(zhù)，河水撞擊河邊的石頭，發(fā)出清脆悅耳的聲音。夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂，時(shí)而會(huì )有幾聲犬吠聲。夏天，冰泉涼爽，小麥豐收，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　大雁南飛，秋天，天氣漸漸變得涼爽，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，隨風(fēng)搖曳。落到地上，微風(fēng)拂過(guò)，沙沙作響，一片金燦燦的，金秋十月��！果園里，人們看著(zhù)這一個(gè)個(gè)果肉飽滿(mǎn)的水果，深感欣慰，竹竿“啪”的打掉一個(gè)個(gè)沉甸甸的水果，“噗”的落到地上。小伙伴們抱著(zhù)大大的水果，在樹(shù)下你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，連綿不斷。

　　寒風(fēng)呼嘯，滴水成冰，冬天。大地雪白一片，小動(dòng)物們都銷(xiāo)聲匿跡。一片沉寂，時(shí)而聽(tīng)到雪花飄落的聲音，家畜踩在厚厚的雪上的聲音，“吱吱”。春節到了，燈火通明，街道熙攘，家家闔家歡樂(lè )，團坐在一起。歡快的笑著(zhù)，水餃倒入鍋中“撲通”一聲，水沸騰發(fā)出“咕咕”的聲音，人在街上有說(shuō)有笑，鞭炮聲“噼里啪啦”，把家畜嚇得上躥下跳。冬天，闔家歡樂(lè )，歡聲此起彼伏。

　　聆聽(tīng)四季，我感到自然萬(wàn)物是那么美好，生活是那么幸福。

　　四季的作文4

　　我愛(ài)春天的風(fēng)，因為它柔和，給我們帶來(lái)溫暖。我愛(ài)夏天的風(fēng)，盡管它偶爾才有，但它能消除我們那炎熱的感覺(jué)。我愛(ài)秋天的風(fēng)，因為它能給我們帶來(lái)一種涼爽的感覺(jué)。

　　我愛(ài)冬天的風(fēng)，他雖然很冷，但我覺(jué)得被它吹，簡(jiǎn)直是一種享受。春天，春風(fēng)把一塊塊冰，慢慢的融化掉，就像一名圣劍士把一個(gè)個(gè)怪獸毫不猶豫劈開(kāi)。春風(fēng)把大地給蘇醒了，這都是它有一種讓人震撼的柔和。老人、青年、小孩，都坐在公園，享受那給我們帶來(lái)溫暖的春風(fēng)。也就因為有了春風(fēng)，花朵才開(kāi)得那么燦爛，小草長(cháng)得那么綠，到處翠色欲流，給我們帶來(lái)了美好的明天。夏天，我們就像缺水似的，非常期盼夏風(fēng)。夏風(fēng)對于小孩來(lái)說(shuō)，小還是非常想要它來(lái)的。因為，只要有了夏風(fēng)，小孩就可以帶著(zhù)喜悅的心情區防風(fēng)了。

　　下風(fēng)也可以消除我們那炎熱的感覺(jué)，也就像一個(gè)心靈小天使，把我們不開(kāi)心的`感覺(jué)用惡心消除棒給消除掉，在用開(kāi)心還原棒，把我們那種不開(kāi)心的感覺(jué)給找回來(lái)。秋天，許多葉子都變成黃色了，也就紛紛的飄落了下來(lái)。這葉子為什么會(huì )飄落下來(lái)呢？那可就又問(wèn)秋風(fēng)了。秋風(fēng)都是在我們不知不覺(jué)中來(lái)的。它能讓我們感到一種清爽的感覺(jué)。有些女孩子頭發(fā)長(cháng)，就會(huì )被秋風(fēng)給飄起來(lái)，秋風(fēng)也就像指揮家一樣要頭發(fā)怎樣，頭發(fā)就要照它的去做。

　　冬天，雪花翩然起舞得飄下來(lái)，這堵是冬天獨一無(wú)二的杰作。東風(fēng)吹著(zhù)雪花就像給大地覆蓋了一層毛毯，讓大地充滿(mǎn)白色而開(kāi)心的心情，讓我們的國家成為名不虛傳的雪花天地。��！四季的風(fēng)呀，是你讓我們的國家變得這么美麗的呀！

　　四季的作文5

　　春姑娘！你總是邁著(zhù)輕快的步子跑來(lái)，手中還拿著(zhù)一本書(shū)。在美麗的春天我們會(huì )收獲知識。聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲響徹藍天中；看我們手捧知識的鑰匙：書(shū)在草叢中散著(zhù)步，聞！滿(mǎn)園的丁香花那是知識的香；摸！那是一本可愛(ài)的書(shū)籍，每一本都居住著(zhù)一個(gè)知識精靈，當你翻開(kāi)它時(shí)，你就會(huì )收獲知識的美！春天好美！讓我們一起坐在樹(shù)下，收獲春天的知識吧！

　　夏姑娘呀！你又笑容滿(mǎn)面的跑了過(guò)來(lái)，在你后面還跟了好多玩具呀！繩、羽毛球、足球……在夏天，我們收獲著(zhù)活力。聽(tīng)：在操場(chǎng)上的歡笑聲�？矗簱]汗如雨的我們開(kāi)心的玩的.樣子。聞：那捎帶汗味的衣服，可里面有我們的快樂(lè )。摸：那烤得如炭的玩具，讓我們一起拿起玩具感受夏天的熱情、收獲夏天的活力與友誼吧！

　　秋姑娘！你為什么拎了一個(gè)小籃子，慢慢的走了過(guò)來(lái)？你的籃中有好多熟透的瓜果哦！秋天是收獲的季節。聽(tīng)：我們在看考卷的“呀”“耶”聲和失落聲�？矗何覀兛季砩系姆謹�，��！又進(jìn)步了。聞：考卷上還帶著(zhù)墨水的清香。摸：試卷上還留著(zhù)我們經(jīng)常的努力。讓我們一同坐在大樹(shù)下，共同享受我們共同的成果吧！

　　冬姑娘：你還是綴滿(mǎn)雪花的跑了過(guò)了，你的臉上還帶著(zhù)純潔的笑呢！在冬天我們收獲純潔。聽(tīng)：我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔�？矗何覀儝哐�時(shí)綴滿(mǎn)純潔汗珠的臉。聞：雪中透著(zhù)一股純潔的氣息。摸：那雪柔柔的、白白的多漂亮、多純潔呀！來(lái)讓我們共同坐在樹(shù)下一起享受冬天上天賜于我們的浪漫，一同收獲冬日的純潔吧！

　　春天：是收獲知識的季節！

　　夏天：是收獲活力的季節！

　　秋天：是收獲成果的季節！

　　冬天：是收獲純潔的季節！

　　校園中的一棵棵蒼天大樹(shù)，被我稱(chēng)為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護下，我們收獲了許許多多……

　　因為有四季的變換，所以有我們多姿多彩的世界，讓我們?yōu)槊利惖氖澜缍鴼g呼吧！

　　四季的作文6

　　時(shí)間如同沙漏，最歲月的長(cháng)河中慢慢流逝。在時(shí)間的沉淀中，四季交替，周而復始。大自然在四季中為我們展示著(zhù)醉人的美，為我們勾勒出一幅幅的美麗畫(huà)卷。

　　春天，就像一幅勃勃生機的萬(wàn)物復蘇圖。小草萌發(fā)，柳樹(shù)萌芽，鶯歌燕舞，百花齊放。頗有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的風(fēng)韻。春風(fēng)撫摸著(zhù)大地，讓人們感受到她的溫柔，春雨滋潤著(zhù)大地，讓人們感受到她的溫馨。春天是大自然萬(wàn)物復蘇的季節！

　　夏天，就像一幅萬(wàn)木蔥蘢的繁花似錦圖。姹紫嫣紅，郁郁蔥蔥，驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭。烈日炎炎下，農民在田地里播撒著(zhù)辛勤的汗水，期待著(zhù)秋天的豐收果實(shí)。鳴蟬躲在樹(shù)葉地下大聲的抱怨著(zhù)，生怕別人聽(tīng)不到它的聲音，又生怕別人看到他的影子。

　　秋天，就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果，楓林盡染，北雁南飛，丹桂飄香。在金色的麥浪里，農民露出豐收的喜悅，忙得不亦樂(lè )乎。

　　冬天，就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地，林寒澗肅，天寒地凍，萬(wàn)里雪飄。雪花光臨的地方，頓時(shí)成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了，冬眠的動(dòng)物也沉睡了。他們都在香甜的夢(mèng)想里，期待著(zhù)春天到來(lái)，期待著(zhù)新一年的新氣象。

　　四季里，我獨愛(ài)秋天，吹風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣陣花草的清香；秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)怡人的甜蜜的.果香。秋風(fēng)沒(méi)有春天的欣欣向榮，也沒(méi)有夏天的爭奇斗艷，更沒(méi)有冬天的寒蟬凄切。而是默默地無(wú)私的為人們奉獻出自己的果實(shí)。不與春爭榮，不與夏爭艷，不與冬比寒冷。與世無(wú)爭，自由自在。這是我獨愛(ài)她的原因。作文

　　四季的作文7

　　春

　　春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機的美麗的季節。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭妍，好一派欣欣向榮的景象。枝頭上黃鶯“咦咦”地叫著(zhù)，婉轉動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。喜鵲歡快地飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“喜鵲飛來(lái)，好事來(lái)”。地上的奇花異草，爭艷斗芳。你瞧，那嫣紅的玫瑰、黃色的米蘭，多漂亮��！富麗堂皇的牡丹更是美麗動(dòng)人。牡丹天姿國色，香氣四溢，令人心曠神怡，如醉如癡。牽�；ǖ男螤�，是那樣好看，酷似一個(gè)個(gè)小喇叭，加上心靈手巧的春姑娘為它們精心配上的綠葉，煞是好看。

　　夏

　　夏天是一個(gè)愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來(lái)到河邊，在碧藍u的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果寶寶都紛紛上市了。一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的`葡萄，令人見(jiàn)了就想吃。

　　秋

　　果實(shí)累累的秋是“豐收”和“美麗”的化身。一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了！也許你會(huì )問(wèn)：“秋天怎么會(huì )有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀。瞧，它們在空中盡情地翩翩起舞，五顏六色。莊稼地里長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的玉米，猶如一個(gè)個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉。

　　冬

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節，醞釀著(zhù)一個(gè)銀色的夢(mèng)。呼呼——寒風(fēng)凜烈，大雪紛飛。地上、樹(shù)上、屋頂上都好像籠罩在潔白的世界里。孩子們蜂擁似地跑出了家門(mén)，來(lái)到雪地。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的擲雪球。頓時(shí)，雪地上沸騰了。農民老伯伯也眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“明天又是一個(gè)大豐收�！痹谶@冰天雪地的世界里，水仙花舒展挺立，吐出清香給銀色的夢(mèng)增香添色，不由地使我想起宋代詩(shī)人的贊美詩(shī)句：“得水能仙與天奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌，仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃蛾眉參一枝。

　　四季的作文8

　　四季是位美術(shù)家，給世界點(diǎn)綴著(zhù)美麗；四季是個(gè)仙子，落落大方；在我這個(gè)小蟲(chóng)子眼中，她是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，而我就生活在這個(gè)夢(mèng)中。

　　春天，悄悄地來(lái)了。在不知不覺(jué)中喚醒了沉睡的大地。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，爬出洞穴。哇！春天好美呀！到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，到處埋藏著(zhù)春的希望，到處都是一派生機盎然�？囱�！嫩粉的花骨朵，積攢著(zhù)力量，隨時(shí)準備開(kāi)放；垂柳姐姐梳著(zhù)秀美、飄逸的長(cháng)發(fā)，好美，仿佛亭亭玉立的少女，“叮咚！叮咚！”溪水撞擊的晶瑩的冰塊，濺起幸福的水花。

　　夏天，跳著(zhù)來(lái)了。夏天的雨很特別。它沒(méi)有春雨的朦朧，沒(méi)有春雨的含蓄，更沒(méi)有春雨的溫柔。它爽朗的笑聲回蕩在山谷，它是那么真實(shí)、那么大方。雨來(lái)的快，去的`也快。雨后的空氣是那么干凈，天空好像剛洗完的絲綢一般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我爬上一個(gè)葉子，透過(guò)露珠，我看到了水一般的世界。我高興地叫著(zhù)。

　　秋挑著(zhù)一擔果實(shí)，匆匆趕來(lái)�？諝庵�，也洋溢著(zhù)果子的香氣，豐收的喜悅遍布山谷。她還給樹(shù)木織了一件金色毛衣。樹(shù)葉悠悠飄下，像一只金色的蝴蝶在空中舞蹈。

　　冬呼嘯而來(lái)。毫不客氣地吹走了樹(shù)葉，無(wú)情地掩埋了花朵。到處一片銀白，白得驚心，白得耀眼。陽(yáng)光灑下，給單調的白色添了一道絢麗的風(fēng)采。雪花飄著(zhù)，潔白而不單調，簡(jiǎn)約而不孤單，寧靜而不失動(dòng)態(tài)。它沒(méi)有春花的繁麗，沒(méi)有星星的炫麗，卻顯得那么高貴。我做夢(mèng)，我也是一朵美麗的雪花，飄啊飄……

　　這就是我夢(mèng)幻般的四季，一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、平平常常的小蟲(chóng)子的四季。

　　四季的作文9

　　我的家鄉在諸暨。一年四季都很美麗。

　　春天，桃花開(kāi)出了粉紅色的花，在和其他的花兒比美呢。桃花不是特別大，但成片成片的花兒使人們看得眼花繚亂，讓人們不想離開(kāi)桃花的視線(xiàn)。桃花開(kāi)得可鮮艷了，花瓣周?chē)�是白的，越往中心越紅，中間還有花蕊，非常漂亮。這可真像唐朝大詩(shī)人白居易寫(xiě)的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！�

　　到了夏天，荷花也從水里直起身來(lái)，池塘里的荷葉很多，一片擠一片，沒(méi)有一點(diǎn)地方可以看到下面的水。碧綠碧綠的，在一片片荷葉的中間，一朵孤零零的荷花站在那里，顯得特別耀眼。粉紅色的荷花，就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲在荷葉中間，不想被別人發(fā)現�？淳土诉@樣一個(gè)景象，就讓我想到了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　秋天，桂花開(kāi)了。一朵朵的非常小，也非常多。小小的'桂花組成了大大的一朵。也非常漂亮。桂花的顏色是金黃色的，有點(diǎn)像油菜花。一棵桂花樹(shù)，就會(huì )有許多密密麻麻的小桂花，數也數不清�？吹搅诉@番迷人的情景，就讓我記起了唐朝詩(shī)人王建說(shuō)的“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花�！�

　　冬天，許多花都很害怕，被雪壓在了下面，可是，在大雪紛飛的日子里，梅花卻從雪地里探出頭來(lái)，往窗外瞧，隱隱約約可以看見(jiàn)紅色的梅花，堅強地從雪花中站起來(lái)，還穿上了白色的棉襖，不怕冷，梅花這樣的精神，讓王安石不禁贊嘆，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�

　　我喜歡鮮紅的桃花，粉紅的荷花，可愛(ài)的桂花，堅強的梅花，它們從不驕傲。

　　文章小作者巧妙地運用了時(shí)序推移法描寫(xiě)了一年四季不同的景象，文章分別抓住各個(gè)季節特有的美景來(lái)一一描述，從而體現大自然的美。

　　四季的作文10

　　春以風(fēng)的棉柔而著(zhù)稱(chēng)，“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，風(fēng)兒裁剪著(zhù)一棵棵楊柳，催開(kāi)了花朵，喚醒了大地，復蘇了整個(gè)世界。漫步在風(fēng)中，仰望天空，任憑風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，額頭，飄入口中，一絲清香掠過(guò)舌尖，在口中徘徊。一時(shí)，一切憂(yōu)愁隨風(fēng)而去，一縷縷清爽占據了整個(gè)身體。春風(fēng)的味道，清新，雋雅。

　　夏的雨激情滿(mǎn)懷地沖刷著(zhù)整個(gè)大地，把飛揚的塵土逼得無(wú)處可逃，只得化作土壤，去孕育田中的生命。撐一把傘，漫步雨中，透過(guò)雨簾，遙望遠方，聆聽(tīng)雨水擊打房屋、馬路的聲音。遠處的景象朦朦朧朧，隨著(zhù)雨的落下跳動(dòng)，清脆的聲音在耳畔回蕩，感覺(jué)那樣舒暢。一切疲憊都被沖刷得煙消云散。夏雨的味道，激情，熱烈。

　　秋的霧那般潔凈、飄渺。在人們安睡時(shí)，她神秘地現身于空中，盡情地舞動(dòng)著(zhù)，享受明陽(yáng)到來(lái)前短暫的.時(shí)光，精心為人們營(yíng)造著(zhù)一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。終于，第一道晨曦劃破了黑暗，人們也醒來(lái)了，投身于云霧中，享受著(zhù)這可貴的寧靜。明日的早上，她依然竭盡自己所有，創(chuàng )造幽靜的清晨。霧的味道，執著(zhù)，飄渺。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬雪紛至沓來(lái)。走出房門(mén)，仰望著(zhù)雪花在空中飄蕩，輕盈地落下。找一片無(wú)人的雪地，走在雪間，聽(tīng)踩雪咯吱咯吱的聲音，一種返璞歸真的感覺(jué)涌上心頭。落在身上的雪花，在衣服的襯托下更顯潔凈，數著(zhù)一瓣一瓣的雪片，輕松自在，解放整個(gè)身心。雪的味道，潔凈，輕松。

　　我愛(ài)四季，因為它們的獨特。做人亦應如四季：有的人如春風(fēng)溫柔和煦，有的人如暴雨熱情昂揚，有的人如秋霧飄渺含蓄，有的人如冬雪純凈明朗……

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