四季作文集錦(10篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四季作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四季作文 篇1

　　小院很美，但小院中的四季更美。

　　當第一只春燕在空中劃過(guò)優(yōu)美的剪影，當第一棵嫩草張開(kāi)了沉睡一冬的眼睛，柳枝輕搖的時(shí)光里，春悄然來(lái)到。

　　春，是一位調皮的小姑娘，她喜歡把彩色的顏料灑向了大地，將原本黯淡無(wú)光的世界裝點(diǎn)地五彩斑斕，讓原本普通的世界充滿(mǎn)了勃勃生機。每當這時(shí)，我就會(huì )去小院里玩，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)鳴唱，看著(zhù)花朵綻放，欣喜地等待春把生機贈予大地，此刻，我的內心也似一朵花兒悄然綻放。

　　漸漸地，入夏了，炎熱征服了整個(gè)世界。小院中蟬鳴陣陣，而蜻蜓好像不怕熱，在院子上空盤(pán)旋著(zhù)，認真的在聽(tīng)知了歌唱�？罩信紶栍幸粌芍圾B(niǎo)兒飛過(guò)，但只是叫了幾聲就因耐不住炎熱，而飛到別處去避暑了。因氣候炎熱無(wú)法出門(mén)的我，只能待在屋里，欣賞著(zhù)窗外夏日小院的別樣美景。

　　秋天如期而至，院中小徑上鋪滿(mǎn)了飄落的黃葉。秋，正是踏著(zhù)這無(wú)數的落葉來(lái)的。，她給人們帶來(lái)了豐收的碩果，也帶給了我無(wú)比的喜悅。院子中有許許多多的樹(shù)，如：桂花樹(shù)、茶花樹(shù)、橘樹(shù)等。其中，橘樹(shù)是最吸引我們這些小孩子的，筆直的樹(shù)干上裝飾著(zhù)黃綠相間的葉，黃黃的橘子從遠處看，就像樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃橙橙的小燈籠，又像一個(gè)個(gè)胖乎乎的嬰兒般，可愛(ài)極了！我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)過(guò)橘子樹(shù)時(shí)，總要摘幾個(gè)橘子吃，酸酸的，不太好吃，可我們的心里卻是甜滋滋的。

　　秋日白晝的景色很美，但夜晚院中的`月色更動(dòng)人。晚上，來(lái)到院中，一縷銀白色的月光灑在地上，抬頭望去，一輪圓月如玉盤(pán)般嵌在深藍色的夜幕中，使人仿佛置身于仙境之中。

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)，送走了秋天，冬終于來(lái)了。院子里，橘樹(shù)的葉子基本落光了，枝干上只剩下幾片破敗不堪的黃葉了在風(fēng)中揮舞著(zhù)。雖然看上去很蕭條，可雪中的小院卻給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )：每當下雪時(shí)，我們堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎、開(kāi)心極了。

　　這就是四季中的小院，送我美麗風(fēng)景，也伴我成長(cháng)。

四季作文 篇2

　　春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對四季最初的理解。但是通過(guò)對唐詩(shī)宋詞的學(xué)習，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無(wú)比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”讓我期盼不已；夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足癡望；秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我倍感凄涼。

　　我開(kāi)始學(xué)詩(shī)的季節一定是一個(gè)秋天�！鹅o夜思》是我學(xué)的第一首古詩(shī)，這首詩(shī)中李謫仙的思鄉之情讓我難過(guò)不已，常想他為何不歸家。接下來(lái)學(xué)了張籍的《秋思》更使我難過(guò)，認為秋天就是一個(gè)和家人別離的季節。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。

　　最讓我著(zhù)迷的.就是夏天，尤其是詩(shī)人筆下的夏荷，美麗至極，竟然可以賽過(guò)牡丹和玫瑰。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，你瞧，他把荷花描寫(xiě)地淋漓盡致，完美無(wú)瑕。這美麗的夏荷怎么能讓人不喜歡？

　　春天我是不怎么喜歡的，因為我不喜歡翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來(lái)的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠難忘。

　　詩(shī)中四季，四季有詩(shī)。詩(shī)是我心靈的寄托，靈魂的歸宿。我堅信，詩(shī)一定會(huì )與我相伴一生，它會(huì )像母親那樣，可以教會(huì )我為人處世的。所以，我很愛(ài)詩(shī)，你們呢？

四季作文 篇3

　　“風(fēng)乍起,吹皺一池春水.”春回大地，輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們去踏春�！憋L(fēng)喧蝶舞，樹(shù)笑花鬧，我們去那快樂(lè )的老家，追尋春的倩影，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物。春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好了，情好悅�！翱︵�，“友人定格下我燦爛的笑容。陽(yáng)春美

　　景令人陶醉，是春風(fēng)吹醒了剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè )。

　　“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！把籽紫娜�，加一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度樂(lè )，原來(lái)在夏日樹(shù)蔭下的書(shū)頁(yè)里。

　　“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！叭欢�，愁云散盡樂(lè )不盡，秋至喜隨亦為知，梧桐結出了黑黑的籽，楓葉換上紅紅的衣裳。于是快樂(lè )裝滿(mǎn)了梧桐籽，夾滿(mǎn)了楓葉片。我吹著(zhù)，它舞著(zhù)，月夜里，這里有一幅快樂(lè )的清秋圖。

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍�雪預兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情，雪花飄飄，如萬(wàn)蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹各鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎帶個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)長(cháng)無(wú)少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內。這是一幅冬歡圖，它的線(xiàn)條是好心情，它的'色彩是心情好。

　　四季皆可樂(lè )，樂(lè )在四季中，常與四季下棋，以心作注，以樂(lè )為子，賭的風(fēng)風(fēng)火火，贏(yíng)的快快樂(lè )樂(lè )，何樂(lè )而不為？在傾聽(tīng)四季之樂(lè )中，我們更能懂得四季的快樂(lè )！

　　詩(shī)情畫(huà)意中，春之萌動(dòng)，夏之熱烈，秋之豐碩，冬之純真，充實(shí)人生四季。跳躍著(zhù)鮮活的快樂(lè )，彰顯著(zhù)生命的真諦。讓我們銘記：四季因快樂(lè )二多彩，人生因快樂(lè )而充實(shí)！

四季作文 篇4

　　三月，點(diǎn)點(diǎn)桃花芬香撲入我的鼻孔；四月五月，百花盛開(kāi)，你追我趕的綻放。

　　這時(shí)，大家手里都拿著(zhù)一更柳枝，你追我趕的往前跑，女孩則是用花朵和柳枝編成花環(huán)，戴在頭上，手上，腳上小草才剛剛露出機靈的小腦袋，就被嬉戲的孩子們軟綿綿的滾過(guò)。最快樂(lè )的事情是捉只蝴蝶玩玩，有黃色的，白色的等等許多花蝴蝶在花叢中，草叢中，半空中，枝頭上飛舞。但是它們不一會(huì )兒就被我們握在手中了。

　　六月，炎熱的前奏來(lái)襲，但我們仍然很快樂(lè )。用手在地上隨便挖起一塊土疙瘩。朝地上猛地一摔：哇！下雪了，放煙花嘍！一陣歌聲，歡笑聲，嘻嘻聲，打鬧聲過(guò)后。土疙瘩就像煙花一樣活力四射。七月和八月雨水充沛，是玩泥巴大戰的好時(shí)光。那真的是泥林彈雨。不過(guò)文靜的女孩子總喜歡用泥巴捏成各種洋娃娃，或者是照著(zhù)大人的樣子學(xué)做飯。還有的男孩子們則是喜歡捏成各樣的妖魔鬼怪，演《西游記》中的孫悟空，最受歡迎劇情的是《三打白骨精》和《大戰紅孩兒》。盡興之后，趕緊跑去水龍頭旁邊將自己洗干凈。等待晚上的捉蟈蟈大戰。

　　九月，金秋送爽；十月，花果飄香。我們摘來(lái)各種各樣的瓜果，去田野上學(xué)著(zhù)電視上的`人野餐。直到太陽(yáng)將最后一縷金光送走為止。爬樹(shù)可是我們的拿手好戲：只要一下下，就摘到了樹(shù)梢的果子。

　　冬天雖然寒冷，可也掃不了我們的興致。即使風(fēng)和雪再大，大人的喊聲再響。我們玩的還是不亦樂(lè )乎：堆雪人，打雪仗，溜冰，或者是在雪地上畫(huà)畫(huà)，還是堆城堡玩過(guò)家家我們樣樣精通。

　　過(guò)去的時(shí)光真美好呀！我們已經(jīng)回不到過(guò)去了，但我能嗅著(zhù)時(shí)光的氣味，回憶，構思

四季作文 篇5

　　“咔嚓，咔嚓……”樹(shù)枝、落葉上，一群孩子跑過(guò)。秋風(fēng)蕭瑟，在果香中，人們盼來(lái)了秋。

　　一切都忙碌起來(lái)，日夜不停的工作。水果開(kāi)始成熟，變得又大又甜，莊稼豐收了，人們不愁吃不愁穿。葉子也工作著(zhù)，漲紅了小臉，回歸母親的懷抱。

　　葉子悄悄地變黃了，隨著(zhù)一陣風(fēng)落下來(lái)。一片又一片，樹(shù)林里不管是樹(shù)上還是樹(shù)下，都是黃澄澄的一片黃海。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，跑幾趟賽跑，弄幾次野餐。落葉“咔嚓咔嚓”地響，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫，預示著(zhù)果實(shí)的成熟。

　　蘋(píng)果、桔子、梨長(cháng)得一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)甜，像是在比賽，將樹(shù)枝都壓彎了腰。果里帶香，遠在百米之外，卻似能聞到香甜的氣息。大人小孩忙的不亦樂(lè )乎，每張臉上都漾起了甜美的笑容。

　　豐收的'不止果子，莊稼也開(kāi)始成熟，一切在秋天都是黃色的。

四季作文 篇6

　　道園的四季各有其獨特的風(fēng)采，它們宛如四位性情各異的少女：或嫵媚多姿，或熱情似火，或果實(shí)累累，抑或堅貞不渝。正因如此，我才對道園情有獨鐘，對其春、夏、秋、冬各有所愛(ài)。

　　春天的道園可謂是春意盎然。一棵棵高大的樹(shù)木才抽出那翠綠的`嫩芽，那些有著(zhù)頑強生命力的小草也不甘示弱，紛紛破土而出，露出稚嫩的頭來(lái)，一派嫵媚多姿，令人陶醉。

　　夏日的道園烈日炎炎，熱情似火，到處都塞滿(mǎn)了暑熱。一顆顆掛在枝頭的桑葚隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，仿佛在與你招手問(wèn)好呢！當然，荷花這一道風(fēng)景線(xiàn)自然是道園夏景中不可或缺的一個(gè)畫(huà)面�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”，難道這不正是在贊美荷花之純潔品質(zhì)嗎？

　　雖說(shuō)秋風(fēng)瑟瑟，可這恰恰使道園的秋別有一番韻味。秋天是收獲的季節，此時(shí)道園可謂果實(shí)累累。隨著(zhù)秋風(fēng)的吹拂，道園里會(huì )飄滿(mǎn)瓜果香甜之氣息，地面也會(huì )慢慢鋪上一層厚厚的金黃色地毯，一腳踩上去，“咯吱咯吱”的，有趣極了！

　　白雪皚皚、冰天雪地是冬天特有的表情，一棵棵蒼翠的松柏依舊挺拔地屹立在道園的各個(gè)角落，它們的堅貞不渝鼓舞人心、催人奮進(jìn)。而道園的冬天儼然已成為孩子們嬉戲的樂(lè )園：打雪仗、堆雪人、滾雪球……大家總會(huì )不畏嚴寒，樂(lè )在其中！

　　道園雖小，但也是美麗家鄉一隅獨到的靚麗風(fēng)景。我喜歡道園，我愛(ài)我的家鄉，愿家鄉的美景永駐人間！

四季作文 篇7

　　春、夏、秋、冬四個(gè)季節，每個(gè)季節都有它的美，我喜歡這四季變幻的美！

　　春天，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，世間萬(wàn)物都蘇醒了。小草探出頭來(lái)欣賞這春暖花開(kāi)的春天，花兒們競相開(kāi)放，爭奇斗艷，個(gè)個(gè)露出了燦爛的笑容，有金黃的，有湛藍的，有火紅的……。大樹(shù)上的樹(shù)枝爆出了鵝黃色的葉子，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，梳理著(zhù)美麗的羽毛。冬眠的動(dòng)物們也伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地走了出來(lái)。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)用它那火熱地太陽(yáng)光照射著(zhù)大地，讓人們都喘不過(guò)氣來(lái)，還催促著(zhù)萬(wàn)物快速長(cháng)大。夏天也是萬(wàn)物在成長(cháng)。茂盛的季節，那樹(shù)枝上的葉子開(kāi)得密密麻麻，從樹(shù)枝長(cháng)到樹(shù)梢，十分旺盛，活像一把巨大的碧綠的傘。天氣熱了，人們就坐在這把大傘下乘涼。談心，蟬在樹(shù)上知了知了地在一旁為人們伴奏。

　　秋天，秋高氣爽，碩果累累，是一個(gè)豐收的季節。田野里綠油油的大豆像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵守衛著(zhù)田野�；鸺t火紅的.高粱露出它那紅頭發(fā)炫耀自己呢！害羞的稻子低下了頭，金燦燦的玉米就像一座座黃金之塔。潔白的棉花酷似一朵朵白云，又像彌漫在田野里的大霧。秋天花兒。葉子都枯黃了，只有菊花在寒風(fēng)中勇敢地綻放著(zhù)，它就像頑強搏擊長(cháng)空的老鷹！

　　冬天，雪花飛舞，銀裝素裹，就像一個(gè)潔白的世界。屋頂上戴了一頂“白帽子”，地上就像鋪了一層柔軟又雪白的地毯，又像給大地媽媽披上了一件白襯衫。遠處那些四季常青的松樹(shù)就像千萬(wàn)條蒼龍飛騰過(guò)去，抖下遍地的鎧甲把它們裝扮成一座座冰雪寶塔。

　　��！大自然，充滿(mǎn)生機的大自然！你讓我欣賞到了春夏秋冬四季之美！

四季作文 篇8

　　歲月的年輪轉過(guò)一圈又一圈，四季的腳步走過(guò)一次又一次，細細品味每一個(gè)季節，你會(huì )發(fā)現，每一個(gè)季節都是一首詩(shī)，都是一幅畫(huà)。

　　“一室心偏靜，三天夜正春”溫暖的春天拉開(kāi)了四季的帷幕，和煦的春風(fēng)吹融了堅硬的冰雪。

　　我喜歡春的柔媚，喜歡那縷縷細細軟軟的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰。我喜歡春天的細雨，那細細雨點(diǎn)在我的傘上敲打出富有節奏的鼓點(diǎn)，我喜歡在雨中的歡笑，我喜歡雨中的那份快樂(lè )；我喜歡那春天新鮮的空氣，廣闊的田野，快樂(lè )的孩子，悠閑的老人……

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏天是一年四季中，最富有激情的，最美麗的，最神奇的……

　　我喜歡夏天那黃豆大的雨點(diǎn)擁抱大地，階梯般的閃電滑過(guò)天空，白的、紫的、藍的各不相同，多么壯觀(guān)�！昂谌シ�墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽飲散，望湖樓下水如天�！贝笞匀坏腵鬼斧神功是如此美麗，如此富有激情；我喜歡夏天那炎炎烈日下，湖里的荷花朵朵盛開(kāi)，有的盎然怒放，有的含苞待放，真是美不可言，微風(fēng)一來(lái)，每一朵荷花都在搖擺，多么美妙！

　　“秋夜涼風(fēng)起，清氣蕩暄濁�！痹诰栈ǖ南阄吨�，淡淡的秋意向我們襲來(lái)。

　　我喜歡秋天那一望無(wú)際的田野，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子；我喜歡秋天的果園，在樹(shù)上，在地上，漫山遍野都結滿(mǎn)了果子，有蘋(píng)果、梨子……它們在比著(zhù)誰(shuí)更誘人，誰(shuí)更香甜可口；我喜歡秋風(fēng)里搖曳的枯草，在地面上，在山坡上，到處都有它們的蹤跡；我喜歡秋天枯黃的樹(shù)葉，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；我更喜歡“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡暮肋~。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鼻镆央x去，寒冬將再一次走進(jìn)我的生活。

　　我喜歡寒冬里挺拔的不老松，它直直的挺著(zhù)，不露一絲膽怯，孤獨的屹立在白皚皚的冰天雪地之中；我喜歡那冬日里的陽(yáng)光，它讓我感受到真正的溫暖；我喜歡那天空中如仙子一般飛舞的雪花，我更喜歡在皚皚白雪中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，讓我感覺(jué)好象來(lái)到了一個(gè)童話(huà)般的世界，讓我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　我喜歡這生機勃勃的春天，喜歡這繽紛多彩的夏天，喜歡這流金溢彩的秋天，喜歡這銀裝素裹的冬天！

四季作文 篇9

　　我喜歡春雨，因為這雨極細極小，放眼望去，似霧一般迷蒙。春雨為大地帶來(lái)綠的氣息，為大地帶來(lái)春的洗禮。坐在窗前，相信有像我這樣的女生肯定會(huì )放下手中的筆，凝視遠方，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝的下著(zhù)，落在柔軟的草坪上，仿佛經(jīng)過(guò)水彩筆的渲染一般，那么青綠。此時(shí)我的心情只能以“春雨斷橋人不度，小舟撐出綠蔭來(lái)�！眮�(lái)表達了。

　　我喜歡夏雨，因為每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，每滴雨水打在我的手心里，這種感覺(jué)既刺激又痛快。夏雨落在窗外花壇的各種花的花瓣上，那如珍珠般的雨滴，搖搖欲墜的樣子總讓人喜愛(ài)不已。那飛流直下的滂沱氣勢不禁讓人想起了蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@首詩(shī)來(lái)。然而，雨已漸漸停了，清風(fēng)拂過(guò)，花香沁人，帶走了一切污穢，只留下一片純凈的天空。

　　我喜歡秋雨，因為它是如此的`凄涼幽怨。有多少文人墨客就因此而流露出傷感的情懷。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的情懷，也別有一般風(fēng)趣。秋雨不似春雨那樣溫和，不像夏雨那樣急促，秋雨給我們帶來(lái)的是絲絲清涼的感覺(jué)。秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)；秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽揖褪窍矚g這種感覺(jué)。

　　我喜歡冬雨，因為下著(zhù)冬雨的早晨，多了一份額外的冷清，習習涼風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)讓人打了個(gè)冷顫。冬雨掉在路面上；冬雨拍在樹(shù)葉上；冬雨跌入河塘里……那聲音高高低低錯落有致，就像一曲和諧的輕音樂(lè )。

　　冬雨不像春雨能滋潤萬(wàn)物，不像夏雨能防旱消暑，也不像秋雨那樣如煙如霧，美麗壯觀(guān)，它是將要下雪的警報，告訴人們多加衣裳。冬天的雨，是豐富多彩。生機盎然的，冬天的雨，是多面的，讓我們來(lái)品讀這細細的冬雨吧！

　　在我的生命中，那些美好的雨聲，陪伴我四季的雨聲，是我心中最牽掛的聲音。

四季作文 篇10

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書(shū)不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥(niǎo)兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的雙翅飛了起來(lái)……

　　“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打濕了春的扉頁(yè)。春，就此打開(kāi)。小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮。松樹(shù)不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見(jiàn)的朋友�？諝庵袕浬⒅�(zhù)怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹(shù)林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閱春天，我嗅到了萬(wàn)物復蘇的清香。

　　慢慢的大樹(shù)變得更加茂盛，天也熱了起來(lái)。蟬在樹(shù)上唱起了自創(chuàng )的音樂(lè )，孩子手拉手跑到了大樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)蟬兒的叫聲，玩起來(lái)了。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風(fēng)拂過(guò)，濃郁的草香撲面而來(lái)，那種感覺(jué)就像躺在草地上，聽(tīng)著(zhù)那風(fēng)，看著(zhù)那蟬，看著(zhù)那草地，仿佛有支羽毛筆，記錄下這一頁(yè)。翻閱夏天，我感受到了陽(yáng)光迷人般的熱烈。

　　翻開(kāi)一張張落葉，滿(mǎn)是快樂(lè )與清涼。豐收之景成為一幅圖畫(huà)，在第一頁(yè)印下，備注著(zhù)農民的笑臉與樂(lè )談：顆顆黃金的玉米露出了大黃牙，一片美滿(mǎn)歡喜。風(fēng)一吹，葉子不斷飄下樹(shù)，地上的葉子被風(fēng)收集在一角，偶爾發(fā)出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發(fā)出的.歡笑。更有那“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”——那秋果真是一本豐收快樂(lè )之書(shū)。翻閱秋天，我品到了碩果累累的喜悅。

　　寒風(fēng)呼嘯，衣服變得厚重起來(lái)，小溪靜靜的被凍住了�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；雪下成了棉被那么厚，那雪在陽(yáng)光下顯得有些刺眼，輕輕鏟起雪，拍一拍，堆成了一個(gè)大雪人，再插上樹(shù)枝，按上扣子，冬季的快樂(lè )之頁(yè)便在此了。動(dòng)物有些都已冬眠了，但快樂(lè )仍在，歡笑依舊。

　　窗外一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，枯黃的樹(shù)枝猛地顫動(dòng)起來(lái)，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書(shū)，絢麗多彩，充實(shí)而又美麗，季季都散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。這本書(shū)，與萬(wàn)物同在。這本書(shū)，與天地同壽。閱讀四季，便是品味不一樣的人生。

【四季作文】相關(guān)文章：

生命的四季作文-四季作文01-25

田野的四季作文-四季作文01-25

校園四季作文 四季的校園的作文03-13

田野中的四季作文-四季作文01-25

四季人生作文 - 體裁四季作文01-25

故鄉的四季作文 - 體裁四季作文01-25

竹林的四季作文 - 體裁四季作文01-25

夜的四季作文 - 體裁四季作文01-28

樹(shù)葉的四季作文 - 體裁四季作文01-28

西湖四季圖作文-四季作文01-25