四季作文錦集(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四季作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季作文 篇1

　　清晨伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，我從夢(mèng)中醒來(lái)。伸了伸懶腰，洗漱完畢。我和媽媽一起出門(mén)去散步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)春天已經(jīng)降臨了。春天，給人們增加了幾分精神�；锇閭冊谒奚崂镞M(jìn)行著(zhù)各種各樣游戲和運動(dòng)，有踢毽子、打籃球、跳繩……春意越來(lái)越濃了，草地穿上了新的綠衣裳，門(mén)前花盆里的梔子花已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)花苞了，路邊花壇剛剛探出頭來(lái)的小草好像跟過(guò)往的人們說(shuō)春天來(lái)了我們又見(jiàn)面了。我們沿著(zhù)河邊的小橋走著(zhù)，河邊的柳樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，柳樹(shù)像是在梳妝的小姑娘，河面似乎像是柳樹(shù)的一面鏡子。倒映著(zhù)河水中，顯得格外美麗。瞬間我想起一首賀知章的詩(shī)《詠柳》。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，原本水平如鏡的河面，立即漾起了波光粼粼的波紋，照著(zhù)鏡子的樹(shù)影，也蕩漾開(kāi)來(lái)。幾只燕子飛過(guò)水面。啊，春天的氣息越來(lái)越濃了。

　　還記得小時(shí)候，我最害怕黑暗。尤其討厭夜晚。而如今的我卻非常喜歡夏天的夜晚，在美麗而又充滿(mǎn)幻想的夏夜，坐在院子里，靜靜地仰望著(zhù)那夜色無(wú)邊眾星捧月的天空。我總會(huì )想起牛郎織女那凄涼的愛(ài)情故事，牛郎織女只能在每年的七月七才能見(jiàn)面。因為人們要在這一天做乞巧糕，祈求來(lái)年的風(fēng)調雨順。因此民間也將這天稱(chēng)為乞巧節或七夕節。七夕節也就是中國的情人節，每逢七夕，情侶們都要互買(mǎi)禮物，送給對方，表達的是深深的愛(ài)戀，也是一種難分難舍的情意吧。于是我又想起了一首古詩(shī)叫《乞巧》：七夕今宵看碧霄，牽�？椗�渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。是啊，美麗的愛(ài)情總是讓人向往。

　　送走了夏天迎來(lái)了秋天，秋天是收獲的季節。走進(jìn)商店的水果區，各種各樣的水果，蘋(píng)果紅彤彤的像小姑娘的臉，橘紅色的柿子。像極了紅燈籠，還有水晶般的石榴……走出商店，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，人們都覺(jué)得涼颼颼的。走進(jìn)小區里，有幾棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，花香四溢，真誘人啊。我才明白了什么叫八月桂花香。于是我又想起一篇叫做《桂花雨》的課文，是說(shuō)的思鄉之情。作家把童年時(shí)代的搖花樂(lè )，當作了美好的.回憶，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣漸漸變涼了，已經(jīng)深秋了。人們已經(jīng)穿上了風(fēng)衣。門(mén)前楓樹(shù)的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)。只見(jiàn)燕子由北往南在天上飛，邊飛邊叫。它們好像在說(shuō)，天氣涼了，我們要到南方過(guò)冬了。明年春天再回來(lái)。

　　隆冬時(shí)節，我們這兒難得下一次大雪，記得有一年冬天下起了鵝毛大雪，一夜之間大地變成了白茫茫的一片，伙伴們在外面打雪仗、堆雪人、滾雪球……各種各樣的玩法�；锇閭儽M情地玩耍著(zhù)，天上的雪花還在洋洋灑灑的飄著(zhù)，像潔白的小精靈一樣。我伸出手去抓它們，可怎么也抓不著(zhù)，然后我伸著(zhù)手靜靜地等待，可它們好像害怕我似的，剛落到我手里就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。難道我的手是暖爐，是魔術(shù)師，還是熾熱的太陽(yáng)。于是我又在地上緊緊的抓了一把，嘿，小精靈，你還會(huì )跑的那么快嗎？你知道嗎？你像女孩子的紗裙一樣那么純潔，我多么向往有一件潔白的紗裙，飄逸的長(cháng)發(fā)。散發(fā)出少女的芬芳。我站在雪地里不停的幻想，我仿佛穿上了那件潔白的紗裙，在美麗的季節，去海邊散步，身邊有位相知相戀的愛(ài)人牽著(zhù)我的手漫步在海邊的沙灘上，走累了，一起并肩而坐，看著(zhù)夕陽(yáng)在一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。天漸漸暗了下來(lái)，天上繁星密布。過(guò)了會(huì )兒，一輪皎潔的月亮從天邊升起來(lái)了，繁星襯托著(zhù)月色，映照在大海上顯得格外的美麗，此情此景讓我想起一句詩(shī)詞來(lái)，愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。冬天給我帶來(lái)無(wú)限的遐想。

　　春天的生機勃勃，夏天的熱情似火，秋天的碩果累累，冬天的白雪茫茫，四季輪回，但總是那么美。

四季作文 篇2

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，四季，使我們的生活更加豐富多彩！

　　春：草長(cháng)鶯飛二月天。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光伴著(zhù)春的腳步慢慢來(lái)到人間。她似乎來(lái)的突然，昨天還白雪一片的草地，今天就長(cháng)出了一片嫩嫩的小草，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔著(zhù)，它們好像也厭倦了冬的寒冷，只是充當春的使者，告訴人們春的到來(lái)，花也慢慢地綻在枝頭，如霞如煙，為春增添了一道新的風(fēng)景。

　　夏：青草池塘處處蛙。

　　微雨過(guò)，不荷翻，榴花開(kāi)欲燃。初夏到了，我們又將走進(jìn)一個(gè)個(gè)時(shí)間蟬鳴聲聲的夏夜，又將伴隨陣陣蛙鳴入眠……池塘邊，樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，樹(shù)下青蛙在喜悅地歌唱，“吱吱——呱呱——”它們的歌聲，構成了一支美妙的'交響。

　　秋：霜葉紅于二月花。

　　送去了炎熱而沉悶的夏天，迎來(lái)了開(kāi)朗、清爽的秋。紗窗外。斜風(fēng)細雨，一陣輕寒，楓葉又紅了，仿佛團團烈火燃燒在枝頭。

　　冬：千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　在大家眼中，冬是不是只是白雪皚皚，冰天雪地呢？并不，她同樣多姿多彩，在茫茫白雪之中，它也有它獨特的色彩。就像王安石，正因為他看見(jiàn)了冬天的一枝梅，才寫(xiě)出《詠梅》，流傳后世；又如毛澤東，正因為他看見(jiàn)了冬天獨特的色彩才寫(xiě)出了《卜算子·詠梅》，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”人們爭相傳誦。

　　四季就如一位歌唱家，使生活處處充滿(mǎn)天籟！

　　我愛(ài)四季。

四季作文 篇3

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書(shū)不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥(niǎo)兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的雙翅飛了起來(lái)……

　　“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打濕了春的扉頁(yè)。春，就此打開(kāi)。小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮。松樹(shù)不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見(jiàn)的朋友�？諝庵袕浬⒅�(zhù)怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹(shù)林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閱春天，我嗅到了萬(wàn)物復蘇的清香。

　　慢慢的大樹(shù)變得更加茂盛，天也熱了起來(lái)。蟬在樹(shù)上唱起了自創(chuàng )的音樂(lè )，孩子手拉手跑到了大樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)蟬兒的`叫聲，玩起來(lái)了。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風(fēng)拂過(guò)，濃郁的草香撲面而來(lái)，那種感覺(jué)就像躺在草地上，聽(tīng)著(zhù)那風(fēng)，看著(zhù)那蟬，看著(zhù)那草地，仿佛有支羽毛筆，記錄下這一頁(yè)。翻閱夏天，我感受到了陽(yáng)光迷人般的熱烈。

　　翻開(kāi)一張張落葉，滿(mǎn)是快樂(lè )與清涼。豐收之景成為一幅圖畫(huà)，在第一頁(yè)印下，備注著(zhù)農民的笑臉與樂(lè )談：顆顆黃金的玉米露出了大黃牙，一片美滿(mǎn)歡喜。風(fēng)一吹，葉子不斷飄下樹(shù)，地上的葉子被風(fēng)收集在一角，偶爾發(fā)出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發(fā)出的歡笑。更有那“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”——那秋果真是一本豐收快樂(lè )之書(shū)。翻閱秋天，我品到了碩果累累的喜悅。

　　寒風(fēng)呼嘯，衣服變得厚重起來(lái)，小溪靜靜的被凍住了�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；雪下成了棉被那么厚，那雪在陽(yáng)光下顯得有些刺眼，輕輕鏟起雪，拍一拍，堆成了一個(gè)大雪人，再插上樹(shù)枝，按上扣子，冬季的快樂(lè )之頁(yè)便在此了。動(dòng)物有些都已冬眠了，但快樂(lè )仍在，歡笑依舊。

　　窗外一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，枯黃的樹(shù)枝猛地顫動(dòng)起來(lái)，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書(shū)，絢麗多彩，充實(shí)而又美麗，季季都散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。這本書(shū)，與萬(wàn)物同在。這本書(shū)，與天地同壽。閱讀四季，便是品味不一樣的人生。

四季作文 篇4

　　春天來(lái)了，本是窩在床被里的我也打算出門(mén)了。那天下著(zhù)毛毛的細雨，如紗如霧，毫無(wú)霸氣，好像只是輕輕地拂在身上。我來(lái)到了書(shū)店，不知是書(shū)香吸引了我，還是上天要我們相遇。我靜靜地坐在書(shū)店里的一角，入神地看著(zhù)《唐詩(shī)宋詞三百首》，正欲買(mǎi)下，疾步而行，不料撞倒一人，書(shū)本散落一地，打破了書(shū)店的寂靜。我連忙站起，瞥了一眼地上的書(shū)本，發(fā)現了兩本相同的，心里為之一震。你也起來(lái)了，也發(fā)現了兩本相同的書(shū)籍，但只是彎腰拾起，隨意地捧著(zhù)一本，然后遞給我一本，朝我淡淡一笑，如含苞待放。同樣的寂靜，你緩緩而去……

　　盛夏。樹(shù)蔭�；ㄏ�。

　　夏天來(lái)了，樹(shù)上的知了叫得越來(lái)越猖狂。班里靜靜地，數十雙眼睛盯著(zhù)門(mén)口看，想看看新學(xué)期里新來(lái)的同學(xué)。一人邁著(zhù)輕盈的步子，走至講臺。我驚訝了，是你，原來(lái)你就是老師口中的新同學(xué)。我定了定神，仔細地看著(zhù)講臺上侃侃而談的你，五分親和、三分活力和二分孤傲。簡(jiǎn)短的自我介紹完畢后，老師安排你坐在我背后，你輕輕地拍了拍我的`肩膀，仍是那個(gè)笑容，說(shuō)：“哦，原來(lái)你在這里……”與你似乎天生的合得來(lái)，不就后便成了知心朋友。我和你相伴走在校道上，微風(fēng)一起，柳絮四飛，落英繽紛。走至一棵樹(shù)下，我和你在樹(shù)蔭下相對而坐。四周都是花兒，芬芳撲鼻。你說(shuō)你最?lèi)?ài)的是梔子花，因為梔子花代表友情……

　　涼秋。落葉。稻香。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子禁不住，只得落下，剩下的是光禿禿的一片。我和你都是喜愛(ài)文學(xué)的，時(shí)常談至落日歸家方肯罷休。這天與你結伴走在廣袤的田野中，你告訴我，秋天是萬(wàn)物輪回的季節，你最?lèi)?ài)的是秋天。我心里暗自發(fā)笑，笑你的多愁善感。田野周邊都是農民，還有就是凄涼的景象。你回眸問(wèn)我：“你知道我現在想到了哪兩首古詩(shī)詞嗎？”我佯裝不知，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看你是假糊涂吧！”我和你相視而笑，之后便是銀鈴般的嬉笑聲。其實(shí)，我是知道的，你想到的是《憫農》和《相見(jiàn)歡》……

　　寒冬�；ǖ�。思殤。

　　冬天來(lái)了，你到這差不多一年了。日子像往常那樣，知道有一天的到來(lái)。那天，我和你像往常那樣相伴而行，你突然對我說(shuō)：“如果我走了，你會(huì )想我嗎？”我看著(zhù)你的眼睛，說(shuō)：“我們永遠不會(huì )分離！”你看見(jiàn)我一臉嚴肅的樣子，笑了笑說(shuō)：“對！我們永遠不會(huì )分離！”可是，你卻一聲不響的走了，我是從你的母親那得知的。我知道，你是不想讓我淚流滿(mǎn)面，我也知道，如果我親自送你離去的話(huà)，我是沒(méi)有勇氣說(shuō)再見(jiàn)的。那天晚上，我在夢(mèng)里看見(jiàn)你揮霍著(zhù)眼淚，我不敢想明天……

　　離開(kāi)你的我，仿佛走入第五個(gè)季節，不知所措。而現在，我拭干眼淚，微笑著(zhù)等著(zhù)你的回歸……

　　一個(gè)人在春天的細雨中漫步，一個(gè)人在夏日中嗅著(zhù)花香，一個(gè)人拾起秋風(fēng)吹散的記憶，一個(gè)人想念冬天離去的你。我，不寂寞。在四季更替中，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人成長(cháng)！

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