關(guān)于寫(xiě)四季的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)四季的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)四季的作文 篇1
春天，迎春花妹妹開(kāi)了，金黃金黃的，像鋪滿(mǎn)了一地金子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花妹妹的腦袋擺來(lái)擺去，好看極了。
夏天，荷花姐姐笑紅了臉，云兒在天上飄，像是在給荷花姐姐講笑話(huà)，逗得荷花姐姐哈哈大笑。
秋天，高粱漲紅了臉，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，高粱好像在給我們彎腰、鞠躬。
冬天，下雪了，大地、田野、樹(shù)木等都蓋上了一層層厚厚的白被子，暖和極了。
四季多美��！大自然多美��！一年四季都是一片美景，我多喜歡四季��！
寫(xiě)四季的作文 篇2
一年有四季春、夏、秋、冬，每個(gè)季節的風(fēng)景都很美麗。
春天，小鳥(niǎo)飛回了南方；夏天，一群小青蛙在荷葉上活蹦亂跳；秋天，稻田里結滿(mǎn)了金黃的谷穗；冬天，也是最后一個(gè)季節，我和外公一起到家門(mén)口去堆雪人，寒冷的天氣，人們都穿著(zhù)厚厚的棉襖。
寫(xiě)四季的作文 篇3
每一年，都有四季，而每一季節，也都擁有一個(gè)屬于自己的舞臺。來(lái)看看他們都說(shuō)些什么吧。
春姑娘說(shuō)：春，在人們心中是幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，或是遲日紅山麗，春風(fēng)花草香。春，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的；春，是生機勃勃，鶯歌燕舞的；春，是柳明花暗、杏雨梨云的。到了春天，多去公園轉轉吧。因為在春天，那里是最美麗的。那里將是百花斗艷，綠樹(shù)成蔭。到了春天，多看看頭頂的那片天吧，晴天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。雨天春風(fēng)雨露，春雨綿綿。
夏弟弟說(shuō)：夏，在人們心中是小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭，或是荷葉羅裙一名裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。夏，是驕陽(yáng)似火，赤日炎炎；夏，是火傘高張，烈日當空；夏，是赫炎炎，火云如燒。我推薦大家在夏天，多去池塘、河塘看看，到了那里，你可能會(huì )看到亭亭玉立的荷花。對了！你如果是個(gè)仔細、愛(ài)觀(guān)察的人，一定要聽(tīng)聽(tīng)，可能聽(tīng)到青蛙叫，幸運的話(huà)，說(shuō)不定還能看到青蛙和蝌蚪呢。
秋姑娘說(shuō)：秋，可能在人心中是不怎么好的，因為自古人們就認為秋天是蕭條、寂寞的，讓人能感受到惆悵與悲情，但其實(shí)秋應該是晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。秋。是金風(fēng)玉露、丹楓迎秋。秋是秋高氣爽、秋風(fēng)習習。到了秋天，我也覺(jué)得可以多去公園逛逛。因為，到了那兒，會(huì )感到一陣陣涼爽的秋風(fēng)，還會(huì )有許多紅色、金色的樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。哦！還有個(gè)忘說(shuō)啦，那就是秋天最有名的花菊花，菊花是十分美麗的，千姿百態(tài)。每逢每年九月初九的重陽(yáng)節，人們會(huì )經(jīng)常去看菊花，有的地方還舉辦菊花展呢！所以重陽(yáng)節又多了一個(gè)美麗的名字菊花節。
冬爺爺說(shuō)：冬，在人們心中，是一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋，不知近水花先發(fā)，疑似經(jīng)冬雪未銷(xiāo)�；蚴潜眹L(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(cháng)城內外，惟余莽莽�？瓤�，唉還有許多呢，可人老了，好多都不記得了。算了，說(shuō)說(shuō)冬吧，冬，是冰天雪地，歲暮天寒的；冬，是白雪皚皚，銀裝素裹的。到了冬天，多出去走走，山頭白雪皚皚，山下松柏蒼蒼，多么壯觀(guān)��！所以，可以多去爬爬，順便鍛煉一下身體嘛。還有就是，冬天不止是白雪皚皚、銀裝素裹、冰天雪地的，還是梅花銀霜而開(kāi)的時(shí)候。梅花有許多種，最為歡迎的當然就是香味濃郁、美麗、優(yōu)雅的粉紅色梅花。梅花、竹子和松樹(shù)稱(chēng)為歲寒三友，梅花代表堅強，它在冬天開(kāi)的如此美麗。
四季永不間斷，每一季節都有他最迷人、最美麗的一面，都有著(zhù)千古名句的形容，都有著(zhù)一種種美麗的花，無(wú)論是春暖花開(kāi)，還是夏日炎炎，或是秋高氣爽，冬日之陽(yáng)，都是的一道道美麗的風(fēng)景。
寫(xiě)四季的作文 篇4
春天的小草在冰雪還沒(méi)有完全化凈的時(shí)候就悄悄地從大地媽媽的懷抱中走了出來(lái)。第一棵小草出來(lái)先是東看看西望望，發(fā)現沒(méi)有危險就告訴同伴們出來(lái)。一群小草出來(lái)后發(fā)現沒(méi)事干就想了個(gè)辦法，那就是跳集體舞。出來(lái)的草越來(lái)越多，像趕集似地聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。
夏天，一色青翠的草，無(wú)邊平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋。太陽(yáng)公公看見(jiàn)小草這么頑強有點(diǎn)不服，用出了九牛二虎之力去讓小草干旱，小草都快要干枯了。這時(shí)烏云卷集著(zhù)狂風(fēng)暴雨向小草奔去，小草從一個(gè)個(gè)頑強的戰士被變成了一位位彎腰的老爺爺了！小草哭了，臉上露出了淚珠，但不向困難投降。最后雨停了，太陽(yáng)也不那么熱了，彩虹姐姐來(lái)了。小草又站了起來(lái)對大自然說(shuō)：“怎么樣，我不差吧！”
秋天來(lái)了，黃蒼蒼的野草，像喝飽了甜酒的醉漢，東倒西歪地搖晃著(zhù)。秋風(fēng)婆婆看見(jiàn)可愛(ài)的小草睡著(zhù)了就去搖動(dòng)它，結果不小心搖大勁了，把小草搖得到處都是。有的被搖到了天空中，像群魔亂舞，有的被摔到了地上直打滾兒，還有更不好的呢！比如樹(shù)上的果子熟了掉下來(lái)把小草打中，它疼得哇哇直叫。小羊小牛都出來(lái)吃草，小男孩踢足球把小草踢飛了等等，可小草卻無(wú)怨無(wú)悔依然開(kāi)心無(wú)比。
冬天到了，土地裸露，一些折斷了的像銅絲一樣的枯草，被風(fēng)吹著(zhù)在地上滾動(dòng)。雪爺爺看了這些就說(shuō)：“小草呀小草，你只有被第一年的雪被包住，第二年才會(huì )長(cháng)得更好呢！”于是，雪花紛紛從天上灑落下來(lái)了。雖然表面上小草已經(jīng)死了，但是在大地媽媽的懷抱里還有它的根，明年還會(huì )發(fā)芽的！想到這我不禁讀出了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
寫(xiě)四季的作文 篇5
春天是個(gè)魔術(shù)師。春姑娘，輕輕的一吹，小燕子飛回來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了。
夏天是個(gè)魔術(shù)師。夏哥哥，開(kāi)心的一吹，游泳池變成了我們的兒童樂(lè )園。
秋天是個(gè)魔術(shù)師。秋姐姐， 輕輕的一吹，果園里的果子成熟了。
冬天是個(gè)魔術(shù)師。冬爺爺，使勁的一吹，天上下起了白白的雪花。
四季的本領(lǐng)真大呀！
寫(xiě)四季的作文 篇6
在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著(zhù)一切。
春天，萬(wàn)物復蘇，最先向人們報告春天的，是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感到新的生命又開(kāi)始了。綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越快，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力，人們用“生機勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色包裝點(diǎn)綴下的春天充滿(mǎn)了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色。這綠色濃得可愛(ài)，濃得化不開(kāi)，使人們感覺(jué)到更強的生命力在發(fā)揮作用。萬(wàn)物在陽(yáng)光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天讓人感到一種強大的力量。
秋天，天高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界。但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯示出來(lái)的。沒(méi)有綠色打下的基礎，怎么會(huì )結出金色的生命之果呢？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果正是綠色生命的結晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著(zhù)新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么的充滿(mǎn)活力，那翠竹是那么的生機盎然……為冬天添上了一絲絲綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天，其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力
綠色主宰著(zhù)世界的一切，因為，綠是生命的顏色。
寫(xiě)四季的作文 篇7
春天來(lái)了，干枯的樹(shù)枝上有了濕潤的痕跡，他告別了干燥寒冷的嚴冬來(lái)到了溫暖的春天，鳥(niǎo)兒長(cháng)出了新的羽毛，小溪沖開(kāi)了堅冰，嘩啦啦地流淌，樹(shù)也長(cháng)出了新的枝條，長(cháng)出了嫩芽；溫暖的春風(fēng)拂吹著(zhù)大地，萬(wàn)物都在這春風(fēng)中為告別殘酷的嚴冬歡呼著(zhù)！只有樹(shù)沉默著(zhù)，他不是在回想嚴冬給他的傷害，而是在感激嚴冬給他的歷練！
夏天來(lái)了，青澀的樹(shù)枝變得成熟，它的枝條長(cháng)成了樹(shù)干，嫩芽長(cháng)成了葉子，他儼然已長(cháng)大了，已是壯年，在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候他怒吼著(zhù)“嘩~嘩~嘩”是他在釋放自己的青春的活力，小鳥(niǎo)在他的樹(shù)干中間生存，知了在他的手上嘶鳴，他毫不在意！他的胸懷中能包容比天比海更寬廣的東西——生命！
秋天來(lái)了，居住在他身上的小生命們紛紛離他而去，他也有了遺黎故老的傷感之情，此時(shí)的樹(shù)，枝葉枯黃，像是一位依杖頹然的老人，他“撕拉拉撕啦啦”的聲音沒(méi)有了原有的生機與活力，他將他的果實(shí)、枝葉灑向四周。此時(shí)此刻他的信念只有一個(gè)：“要將生命傳遞下去！”
冬天來(lái)了，肅殺的氣息被寒冷的冰雪和呼嘯的北風(fēng)帶來(lái)，萬(wàn)物都寧靜了！只有他在與嚴冬抗衡，“嗚嚕嚕，嗚嚕嚕~~”寒風(fēng)吹擊著(zhù)他的枝干，“沙……沙”雪打落了他僅有的“幾根殘發(fā)”，他不能倒下，他也不會(huì )倒下，因為他相信“冬天來(lái)了！春天還會(huì )遠嗎？”
這就是我們的“四季樹(shù)”，他在“四季”的變化中表現出了人性中最美好的部分——感恩、寬容、奉獻、直面困難、對“春天”的渴望與執著(zhù)……他用自己的生命與“聲音”，詮釋著(zhù)生命的價(jià)值，與人生的意義！
寫(xiě)四季的作文 篇8
生活像一首交響樂(lè )，生活像一幕微話(huà)劇，生活像一本長(cháng)小說(shuō)，生活像……生活的樂(lè )趣無(wú)處不在，我們享受著(zhù)樂(lè )趣，我們泅渡著(zhù)樂(lè )海，我們遨游著(zhù)樂(lè )天。哪兒的一處處都令人沉醉，哪兒的一幕幕都令人陶醉，那……而我獨在哪四季美景中沉淪著(zhù)，享受四季帶來(lái)的樂(lè )趣!
春之溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走到哪兒都讓人置若仙境。姹紫嫣紅的百花襯托的世界格外明凈、美好。你瞧，那桃花一叢叢、一簇簇的攀上枝干眨巴著(zhù)汪眼笑看人間景;你看，那梨花傲于枝頭像古典美人一般含羞帶怯的看著(zhù)這春景;你望，春風(fēng)吹來(lái)柔而清美，那紫薇花應聲而下散落一片，為大地裝點(diǎn)新衣……
夏之火烈，飽以人活潑之感!夏日涼風(fēng)是調皮的，他打個(gè)卷兒繞個(gè)彎過(guò)來(lái)或在你頭頂掂足跳支芭蕾舞，或在你足尖戲耍雜玩，亦或……盛夏的天，孩子的.臉，說(shuō)變就變。剛若還是晴空萬(wàn)里，這下又將變成大雨傾盆，可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺(jué)。
秋之靜美，又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著(zhù)颯颯的秋風(fēng)。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當我見(jiàn)此情景卻也不住感嘆，秋之靜謐，秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊，不忍探問(wèn)秋不過(guò)一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護花”，歌頌與葉一般的離鄉兒女，同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。
冬之晶瑩，嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪，更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖，梅之態(tài)雅仙瑩，更襯出冬之美，更托出冬之晶瑩。
春之溫暖，夏之火烈，秋之靜美，冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來(lái)的樂(lè )趣，四季帶來(lái)的美景，四季帶來(lái)的精神，四季帶來(lái)的……我們享受著(zhù)，我們遨游著(zhù)，四季的樂(lè )趣讓我們生命變得更加美好!
寫(xiě)四季的作文 篇9
星期五放學(xué)后，我走到學(xué)校教學(xué)樓頂樓，想看看校園的全貌，但是卻讓我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象。
現在 已經(jīng)是冬天了，理應大地萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)，但是我們學(xué)校的那幾棵大樹(shù)卻迥然不同�？拷箝T(mén)的那一棵樹(shù)，長(cháng)得枝葉茂盛，枝繁葉茂的，葉叢間還能看見(jiàn)一朵朵紫花兒，好看極了。就像一個(gè)小孩子一樣，精力旺盛;在北樓那邊的一棵榕樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)漸漸變成金黃色了。清風(fēng)吹過(guò)，那一片片樹(shù)葉就像是一只只可愛(ài)的金蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄落，一二年級的小朋友們在落葉間玩耍，嬉戲，好不熱鬧;瞧，種植在停車(chē)場(chǎng)的那棵，原本光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的新芽，就像一個(gè)新生的嬰兒，充滿(mǎn)了活力;還有在操場(chǎng)旁的那一刻榕樹(shù)，算是最正常的了。這棵榕樹(shù)的樹(shù)葉已被冷酷的被風(fēng)刮落，正處于冬眠狀態(tài)。
我們學(xué)校的這四棵大樹(shù)可真奇怪啊，各有各的狀態(tài)，僅僅是幾棵樹(shù)就顯示出了一年四季的姿態(tài)，所以我就給它們取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——四季樹(shù)。 我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我校的四季樹(shù)!
我不是單單只喜歡一種樹(shù)，我喜歡四個(gè)季節的樹(shù)。松樹(shù)，有它的堅強;油桐樹(shù)，有它的俊美;樟樹(shù)，有它的繁茂;核桃樹(shù)，有它的無(wú)私奉獻…… 當春暖花開(kāi)，細雨如絲的時(shí)候，柿子樹(shù)貪婪地吸允著(zhù)甜美的甘露，舒展著(zhù)嫩綠的枝芽，一片片橢圓形的葉子，在雨霧中歡快地伸展著(zhù)。五六月間，棵棵柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了青色的小果實(shí)，一天天長(cháng)大，真惹人喜愛(ài)。 夏天，核桃樹(shù)樹(shù)杈上的嫩葉變成了茂盛的枝葉，那些小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽(yáng)光遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，送給人們一片清涼。
秋天，各種花木都凋零了，這片白楊也落葉了。秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉漫天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕。我們把它攢成堆，準備用來(lái)冬天取暖。小白楊雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴，但也沒(méi)有失去昔日的點(diǎn)綴，但也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，仍然迎風(fēng)挺立，給了我那頑強不屈，頑強拼搏的啟迪。 寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽寒風(fēng)呼嘯著(zhù)猛烈地搖擺著(zhù)松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上落，它的枝丫上積滿(mǎn)了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以他頑強的毅力一次又一次的戰勝了風(fēng)和雪，等待著(zhù)春天的到來(lái)。 我愛(ài)四季的樹(shù)，我愛(ài)它們的性格;它們的容貌;甚至他們的熱情，我都愛(ài)。我從心里向他們呼喚：四季的樹(shù)啊，你們永遠是我的榜樣，永遠。
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