關(guān)于四季作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四季作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四季作文 篇1
我的學(xué)校一小是我們成長(cháng)的花園，也是我們學(xué)習的樂(lè )園。
春天，學(xué)校里生機勃勃。小花，小草醒來(lái)了。從泥土里鉆出來(lái)像害羞的小姑娘。大樹(shù)媽媽穿上了一件美麗的大衣對小草說(shuō)你快點(diǎn)上來(lái)吧！出來(lái)張望這個(gè)世界吧！小草出來(lái)說(shuō)啊，這個(gè)世界真美��！
美麗的月季姐姐有許多的兄弟姐妹。有紅色的，黃色的……小朋友開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)入校園，享受著(zhù)美麗的春天。
夏天，夏雨一粒一粒的從云朵里落下。雨停了，小雨露在碧綠葉子上躺著(zhù)，閃閃發(fā)光像一顆顆晶瑩剔透的寶石。月季姐姐還沒(méi)有枯萎，還在驕傲的綻放，明朗的天空上像掛著(zhù)十個(gè)太陽(yáng)曬得小朋友口干舌燥。小朋友經(jīng)常在大樹(shù)下避暑。還在下面寫(xiě)作業(yè)，玩游戲。
秋天，大樹(shù)媽媽染了一頭黃頭發(fā)，美極了。秋天有一盒五彩繽紛的顏料，她把黃色給了銀杏樹(shù)，樹(shù)葉像一把把小扇子。扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
菊花的樣子千姿百態(tài)，有的像蚊龍的爪子張牙舞爪；有的像小女孩的卷發(fā)；還有的像節日里的禮花。菊花的顏色有許多，有的紅的似火，有的黃的似金，有的紫的似嵐。還有一種神奇的菊花是七彩菊，它的顏色像彩虹。菊花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
冬天，像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪花飄下來(lái)。大地像蓋上了一層棉被。小朋友們在上面快樂(lè )的堆雪人，打雪仗，有的時(shí)候老師也會(huì )和我們一起玩，在一起像一家人一樣其樂(lè )融融、開(kāi)開(kāi)心心。雪花也跟著(zhù)我們在空中跳舞、狂歡。雪花像在說(shuō)：“我這一年好開(kāi)心��！”
美麗校園，是我們成長(cháng)的搖籃，也是我們夢(mèng)想啟航的地方。
四季作文 篇2
春夏秋冬，四季輪換，它們都有獨特的景色，都是一幅獨一無(wú)二的畫(huà)卷。
春天最美是早上的彩云。清晨打開(kāi)窗，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，抬頭看看天空中的七彩云朵，那些云慢慢被風(fēng)婆婆吹成各種形狀。有的像一束七彩的花朵，多姿多彩；有的像一群七彩的小孩，快樂(lè )奔跑；有的.像幾條七彩的小魚(yú)，水中嬉戲；還有的像一群七彩的動(dòng)物在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，它們時(shí)而奔跑，時(shí)而跳躍，時(shí)而摔跤……七彩萬(wàn)變的云，點(diǎn)燃了我心中的激情，讓我懷著(zhù)舒暢的心情去上學(xué)。春天最美的還有青青草地，周末到郊外野餐，在地上鋪上野餐墊，可口的食物加上人的重量，重重地壓在綠草上，未免讓人有些心痛，而青綠的小草卻無(wú)怨無(wú)悔，我們應該愛(ài)護生命，愛(ài)護大自然。
夏天最美是太陽(yáng)，因為只有它帶給我們光明和炎熱，有了炎熱的天氣，我們才可以痛快地吃冰淇淋，才可以歡快地在游泳池暢游，其他季節都沒(méi)有夏天的炎熱，炎熱的太陽(yáng)便是夏天最獨特的禮物。夏天最美的還有荷葉與荷花，它們是四個(gè)季節中最獨特的，我覺(jué)得荷花和荷葉是非常完美的一對夫婦，它們的孩子就是成片成片的蓮蓬，看見(jiàn)這一家子植物，我的心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的喜悅。
秋天最美是隨風(fēng)飄蕩的楓葉，火紅的顏色染紅了群山，形狀像手掌的楓葉隨風(fēng)飄落，落在地上，就像為大地鋪上一層軟綿綿的紅地毯，踩上去很舒服。秋天最美還有滿(mǎn)天飛舞的銀杏葉，銀杏葉金黃金黃的，仿佛扇子般，又宛如蒲公英的種子漫天飛舞，接著(zhù)又像老鷹捉小雞般俯沖到地面。
冬天最美是雪花�？�，雪花飄下來(lái)了，仿佛一位位冰雪公主走了下來(lái)，來(lái)看看人間美景。她們落到樹(shù)上，樹(shù)白了，她們落到房頂上，房頂變白了，反正只要她們落到哪兒，哪兒就染成了白色。每次等雪堆積起來(lái)以后，我們做的第一件事，就是堆雪人打雪仗。那些冰雪公主被我們堆成了城墻，搓成了雪球，化成了笑聲。冬天最美還有火爐，是誰(shuí)在冬天給我們溫暖？是火爐，只要冬娃娃來(lái)臨，火爐先生就會(huì )為我們提供溫暖。冬天坐在家里看電視，用火爐烤著(zhù)手，過(guò)幾分鐘，冰冷如鐵般的手，就變得溫暖起來(lái)。
春夏秋冬四個(gè)季節，如四個(gè)兄弟姐妹一樣，各自有各自獨特的魅力。春天有綠草茵茵，夏天有荷花飄香，秋天有似火楓葉，冬天有漫天雪……啊，四季真美呀！
四季作文 篇3
四季之美，美在于雨，在人美在景，美在人們對四季的贊美，更美在，有一個(gè)，能賞景的人，而今年，我就來(lái)介紹介紹一下，前面三個(gè)季節。
春之美
自古以來(lái)，就有許多人，無(wú)論是詩(shī)人還是普通人，都會(huì )贊美春天，可這又是為什么呢？在我認為，春天的景物多美啊，萬(wàn)物盛開(kāi)，夢(mèng)嬌是一位偉大的詩(shī)人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落之多知多少。想印證了。春之，雨，也是特別有特點(diǎn)，你看，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，古人，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)春時(shí)，幾乎沒(méi)人不寫(xiě)雨的，因為春雨細如牛毛，美如天仙，誰(shuí)不喜愛(ài)呢？孩子們每當下春雨時(shí)撐著(zhù)把小傘腳踏一雙雨鞋，到處踩水塘呢？
夏之美
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。 和氏夏之產(chǎn)物荷花之美，用之出淤泥而不染的高尚品質(zhì)潔白如血，畫(huà)出來(lái)則更冰清玉潔，荷葉翠綠的美，純粹讓人一眼就看不透，如果用紙筆畫(huà)下來(lái)，那到底是怎樣的顏料，才能描繪出美麗的顏色，古人盛愛(ài)牡丹，可少有人，愛(ài)蓮花，蓮是花中君子愛(ài)蓮之人，也是君子，牡丹是富貴的象征，愛(ài)牡丹，說(shuō)明，追名逐利，貪錢(qián)財。
秋之美
沒(méi)在那停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花秋是美的，美的奉獻，美的奉獻，就像母親一樣為春天做好準備，知秋，想必就會(huì )想到楓葉那紅的熱烈，明明已到晚年，卻還要熱烈一把把激情釋放在春天一樣快活向一位有著(zhù)童心的母親，可見(jiàn)，母愛(ài)是多么的偉大呀。
冬之美
美在……
萬(wàn)物之沒(méi)美，各有優(yōu)點(diǎn)，各有缺點(diǎn)，說(shuō)春她必灑脫，說(shuō)夏她必快活，說(shuō)秋她必奉獻。世界萬(wàn)物都有自然規律，有美有壞。
四季作文 篇4
校園中的一年四季，好美，好美......
春天到了，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，大雁又從南方飛回來(lái)了。我們學(xué)校的草坪里的小草，從土地里探出小腦袋，幼兒園的大垂柳，也發(fā)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小眼睛，好奇的看著(zhù)美景，貼著(zhù)辦公樓和教學(xué)樓都能看見(jiàn)爭芳斗艷的蒲公英正在綻放，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)、小草、蒲公英都在隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺著(zhù)。
夏姑娘來(lái)了，大地上五顏六色，美麗的花兒開(kāi)了，朵朵鮮艷芬芳，爭奇斗艷、芳香撲鼻，樹(shù)的葉子也變成了濃綠的了。一進(jìn)校門(mén)，就可以聞到一股花香，就是從花壇散發(fā)的，花兒們爭相斗艷、芳香撲鼻�；ㄏ�，引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)辛勤的采蜜。
秋伯伯來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)葉彎曲卷了，小草也黃了，校園里的草坪的草也由濃綠變成了枯黃，在陽(yáng)光的照射下從遠處看草坪像一片片金子，秋風(fēng)習習，風(fēng)一吹起來(lái)樹(shù)葉就會(huì )沙沙作響，好像在為秋天歌唱。
冬姐姐來(lái)了，為大地披上銀裝，柳樹(shù)穿上了棉襖，小草穿上了外套，校園里孩子們推著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，在雪地里嬉戲打鬧著(zhù)，還有好多雪人陪著(zhù)校園的一草一木度過(guò)冬季。
這就是我們校園中一年四季，多美呀！
四季作文 篇5
大自然是一個(gè)萬(wàn)花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫(huà)。在每一副畫(huà)卷里都記錄著(zhù)我美麗的記憶。
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競相開(kāi)放，冬眠的動(dòng)物都從夢(mèng)中醒來(lái)，重復來(lái)年的故事。我愛(ài)在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹(shù)，新葉發(fā)著(zhù)光帶著(zhù)笑，我常常留戀在美景之中享受詩(shī)一般的情趣。走過(guò)春天我學(xué)了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學(xué)習，也會(huì )成為平庸的人，我本來(lái)就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優(yōu)秀的人。
夏天的天氣像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是烈日當頭，一會(huì )烏云滿(mǎn)天一會(huì )大雨傾盆，讓人摸不著(zhù)頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開(kāi)眼，有時(shí)頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰自我的激情。走過(guò)夏天我學(xué)會(huì )了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應用。
秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區摘提子，滿(mǎn)樹(shù)都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過(guò)秋天學(xué)習了思想品德，我懂得了自尊，學(xué)會(huì )了尊重。
冬天雪花飄飄，放眼望去整個(gè)世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來(lái)，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹(shù)合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過(guò)冬天我學(xué)了中國近代歷史，中國人那段喪權辱國，任人宰割的歷史，讓我滿(mǎn)腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責任感。
走過(guò)春夏秋冬，我長(cháng)大了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我要努力要奮斗。要為國家的繁榮富強而好好學(xué)習。
四季作文 篇6
四個(gè)季節都有強大的法力，可以把世界完全變一個(gè)樣。但是，四個(gè)季節又是一個(gè)個(gè)調皮、可愛(ài)的孩子，一刻也閑不住腳；他們又是服裝設計師，把世界裝點(diǎn)得很美麗很美麗。就讓我們一起來(lái)瞧瞧四季的魔法吧！
春妹妹悄無(wú)聲息地來(lái)到世界。用她的魔法讓小草披上嫩綠的新裝，為花兒染上五彩顏色，將樹(shù)木插上小小的嫩芽。她又把“甘泉”落下，使小草小花喝個(gè)痛快，讓樹(shù)木快快長(cháng)高。動(dòng)物們也受到她的恩惠，穿上了漂亮的新衣。整個(gè)世界都彌漫著(zhù)春的氣息。
春妹妹悄悄地來(lái)，又悄悄地離去。取而代之的就是強壯的夏哥哥了。他把樹(shù)木上的嫩芽轉化成繁茂的葉子，把發(fā)芽的小草變成一塊大草原，把小小的花兒換成大朵大朵的鮮花。夏哥哥讓太陽(yáng)照射，好讓花草樹(shù)木享受陽(yáng)光。人們坐在樹(shù)下乘涼，別提多愜意了！
夏哥哥走后，害羞的秋弟弟來(lái)了。他把金黃的果子掛在枝頭，讓人們享受著(zhù)甜蜜的味道。秋弟弟用秋風(fēng)一吹，枝繁葉茂的樹(shù)木也開(kāi)始落葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。因為他害羞，所以提早讓太陽(yáng)變成“鴨蛋黃”，慢慢地下山。但淘氣調皮的他還在秋風(fēng)中玩耍呢！
秋弟弟匆匆地跑過(guò)，迎來(lái)浪漫的冬姐姐。她用雪花把天地間的一切都蓋住，只留下潔白無(wú)暇的雪。小孩子們在雪地里玩，太高興了。當動(dòng)物們走到雪地上，還會(huì )留下一串串小腳印，成了雪地上一幅美好的畫(huà)卷。
四個(gè)季節都給我留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的回憶，他們的魔法會(huì )更加強大，制造的景物也更加美好！
四季作文 篇7
西湖非常的美，它的一年四季都很美，有首詩(shī)它是這樣寫(xiě)西湖的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西湖那么美，那我就來(lái)介紹一下西湖的春夏秋冬。
春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，兩邊的桃花綻開(kāi)了笑臉，小草探出了腦袋，這就是西湖之春。
夏天，樹(shù)木茂盛，大樹(shù)長(cháng)出來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒們都喜歡到樹(shù)上玩耍。夏天坐在西湖邊的椅子上觀(guān)賞風(fēng)景是多么的舒服呀！這就是西湖之夏。
秋天，瓜果飄香，大雁南飛，樹(shù)葉變黃了，落了，天氣漸漸冷了，荷花凋謝了，樹(shù)葉落到水面上，多么象一只只小船呀！這就是西湖之秋。
冬天，雪花飛舞，湖面結冰了，積了厚厚的雪，站在山上或斷橋上看雪景那一定很美。冬天又和其它季節不一樣了，這就是西湖之冬。
這就是我的家鄉杭州最美的湖了，不管其它湖美不美，在我心中，西湖永遠是最美的！
四季作文 篇8
四季如歌，有時(shí)溫柔婉轉，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)凄轉絢爛，有時(shí)寒冷澗肅。這一曲曲高低起伏之調，鑄就了旋律動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )代表作《大自然》。
春天的歌手是柳樹(shù)。你聽(tīng)，那風(fēng)吹柳條發(fā)出沙沙的聲音，是嫩綠的柳葉為音樂(lè )伴舞。柳樹(shù)如一位婀娜多姿的小姑娘在微微的春風(fēng)之中羞羞答答的跳著(zhù)輕捷婉轉的舞蹈。手和腳配合協(xié)調，演繹出一段段迎春舞。春天的歌是朝氣蓬勃的調。
夏天的音樂(lè )家是泉水。你聽(tīng)，那潺潺的流水好似在彈鋼琴—嘩嘩嘩。荷花好似被流水弟弟感染竟情不自禁的為他伴舞。慢慢綻放的荷葉好像聞音而動(dòng)，更像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢睜開(kāi)雙眼好奇的觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�。夏天的歌是舒緩柔情的調。
秋天的音樂(lè )家是果實(shí)。你聽(tīng)，在悄然無(wú)聲的自然界中。一陣秋風(fēng)吹得萬(wàn)物容裝煥發(fā)披上了金色的衣服，蘋(píng)果笑得紅了臉，小麥笑的彎了腰，西紅柿笑得咧了嘴。萬(wàn)物的笑聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。秋天的歌是歡快豐收的調。
冬天的音樂(lè )家是寒風(fēng)。你聽(tīng)，在寒冷的冬日凜冽的寒風(fēng)呼呼作響，使得小樹(shù)為她伴舞，雪花為她裝扮，玻璃為她歌唱。也許這位音樂(lè )家是如此的蠻橫無(wú)理，但他也將雪花送給莊稼，將寒冷送給害蟲(chóng)。冬天的歌是粗狂高亮的調。
感謝四季，感謝四季的音樂(lè )家，為我們的生活增添了美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。
教師點(diǎn)評：這篇優(yōu)美的四季之歌充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。小作者多次運用比喻、擬人等修辭手法，不僅寫(xiě)出了大自然的美，同時(shí)也寫(xiě)出了對大自然的熱愛(ài)之情，讓人看了不禁對大自然產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。
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