實(shí)用的初一四季作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初一四季作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一四季作文 篇1
春天，綠樹(shù)蔥蘢，萬(wàn)紫千紅；
夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎；
秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累；
冬天，狂風(fēng)暴雪，滴水成冰。
它們像四副畫(huà)，無(wú)限徘徊在我們眼前。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發(fā)型，披著(zhù)新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，樹(shù)爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來(lái)，祝賀春天再一次美好。
夏姑娘邁著(zhù)匆匆的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)火紅的小花籃，把熾熱的驕陽(yáng)灑向大地。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，把酷熱的驕陽(yáng)撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著(zhù)燙手的身體與紅彤彤的臉，無(wú)奈的、沒(méi)力的像太陽(yáng)公公低頭。
求姑娘邁著(zhù)清爽的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫(huà)筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。
冬姑娘邁著(zhù)寒冷的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著(zhù)，狂風(fēng)呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來(lái)的風(fēng)卷的翩翩起舞。孩子們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、玩著(zhù)，在冬天里留下一個(gè)甜甜的微笑。
看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”��！
看夏天，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
看秋天，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”��！
看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”��！
初一四季作文 篇2
人的一生，如同四季，應適時(shí)安排，就像春天播種，夏天耕作，秋天收獲，冬天儲藏一樣。
春在古人眼中，是一切美好的象征。葉紹翁“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)�！贝阂饣盍λ纳�；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝阂夂钋逍�；白居易“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！贝阂獍蝗徊�。正如學(xué)習一樣，初一階段，我們激情飛揚，潛心學(xué)習；閑暇之余，我們享受著(zhù)青春的美好和生活的快樂(lè )。但是到了初二，生物和地理結業(yè)考試，中考的臨近，時(shí)間更緊，壓力更大了。
夏既是火熱，更象征拼搏精神。她既是春的續曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收獲。在烈日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來(lái)的輝煌。沒(méi)有烈日的煎熬，就沒(méi)有完整的四季；沒(méi)有辛勤的勞作，就沒(méi)有完美的人生。
秋則是金黃色，是成熟的象征，是收獲的季節。落葉沙沙聲，農民歡笑聲，我們則奔波于初三的繁忙之中。會(huì )考，體考，實(shí)驗考試，模擬考試，中考等等接踵而至。我們知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有春播，夏種，怎能有秋收？
許多動(dòng)植物或結繭，或進(jìn)洞，都收斂了。而我們經(jīng)過(guò)三年的拼搏，三年的等待，終于迎來(lái)了豐收的六月，該歇歇腳了，該休息休息了。
初一四季作文 篇3
春
“我喜歡春天，因為終于可以告別冷酷的冬天了�！边@是婉兒曾經(jīng)對我說(shuō)的。那是小學(xué)三年級的情形：兩個(gè)女孩坐在花壇邊暢談著(zhù)，而今歲月匆匆殊不知婉兒現在可否還是喜歡春天，那個(gè)可以讓她告別冷酷冬天的春天。對于春天，我對它卻沒(méi)有任何特殊的感覺(jué)，甚至有些厭惡它那連綿不斷的春雨，可我卻忘了我那極度冰冷的心是在她的吹拂下才復蘇的吧！如若不是，那就是一定期是受那些愛(ài)春者的影響吧！
夏
夏天，我叛逆的心狂長(cháng)的一個(gè)季節，太陽(yáng)似乎特別受夏的歡迎，天天準時(shí)準點(diǎn)的在天空出現，迎著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，心中本就不暢快的我心情變得更加煩燥：開(kāi)始喜歡我行我素，喜歡有個(gè)性的一邊踩著(zhù)自行車(chē)一邊嘴里含著(zhù)冰棍漫無(wú)目的的游蕩。開(kāi)始厭煩長(cháng)輩的嘮叨；開(kāi)始瞧不起街頭的乞丐；我突然驚訝，我怎么變成了這個(gè)樣子，然后我用冷水洗把臉，對著(zhù)鏡子里的我發(fā)誓，一定要回到從前，可是到了第二天又是一個(gè)樣，開(kāi)始不耐煩，管他呢，只要自己開(kāi)心就好！
秋
叛逆之心才剛剛過(guò)，又被那滿(mǎn)天落葉給接納了，開(kāi)始有些多愁善感，喜歡品味林黛玉葬花時(shí)的情景；開(kāi)始喜歡在無(wú)聊時(shí)寫(xiě)首小詩(shī)發(fā)泄發(fā)泄；開(kāi)始可憐那些孤寡老人；開(kāi)始喜歡一個(gè)人獨自流淚。我也不知道為什么變成這樣，開(kāi)始學(xué)會(huì )不去理會(huì )他人對我的看法�？傊灰议_(kāi)心就好，就像小c說(shuō)的：“人，不要活得太累，要學(xué)會(huì )給自己減壓，心中始終明白一個(gè)道理：自己開(kāi)心就好！”嗯！我也這樣任為。
冬
冬天是我最我喜歡的一個(gè)季節，大概是出于一種愛(ài)美之心吧，因為我便可以穿上那雙銀色的長(cháng)筒靴，在我看我來(lái)，銀色是我最喜歡的顏色，正如我喜歡雪一樣，一個(gè)銀一個(gè)白，正好應正了形容冬天的一個(gè)詞：銀裝素裹。在我的眼中，冬天猶如一位冷酷的少女，顯得那么神秘，令人捉摸不透她的內心，那少女究竟是為了誰(shuí)愁？竟愁白了頭，那白色的發(fā)落在人間，第二天便隨著(zhù)那陽(yáng)光蒸騰了，少女的心必定是在為這些華發(fā)悲哀吧，她心中到底在依戀著(zhù)誰(shuí)，竟
在萬(wàn)物調零時(shí)讓臘梅和冬青樹(shù)在雪地間演繹著(zhù)一段天長(cháng)地久的愛(ài)戀，我想少女的心在此時(shí)定是非常寂寞吧！那少女又是為誰(shuí)而把自己冰凍起來(lái)，給人的感覺(jué)就是從里到外都冰冷的不能靠近，少女喲！你大概是四季母親中最冷酷的一個(gè)吧，可是又為了什么讓人們都愿意把天長(cháng)地久浪漫凄涼的愛(ài)情故事點(diǎn)綴于你的各身上呢？或許你的心還有那么一絲讓人感到溫曖的吧！
回首四季
時(shí)間匆匆，那個(gè)不省人事的女孩兒而今也變成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，這應該是我最真實(shí)的感受吧！此時(shí)節已接近寒冬，對于那個(gè)神秘的少女，我十分喜歡，也不知道喜歡她哪里，總覺(jué)得她是那么神秘，特別像青春期的少女，回首四季，時(shí)光倒轉，我又重新認識了她們，我想：四季的母親應該是為了她那四個(gè)性格各異的女兒感到自豪的吧！在人間，四季輪回，始終不變的是人們那喜愛(ài)的心！
初一四季作文 篇4
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”恰到好處的洋溢著(zhù)春天的生機勃勃；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”生動(dòng)逼真的解讀著(zhù)夏日的碧海藍天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”以詩(shī)情畫(huà)意濃濃的體現出秋日的凄涼而不乏浪漫和美麗；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千束萬(wàn)束梨花開(kāi)”借用春物反襯出冬日的如詩(shī)如畫(huà)，清純無(wú)瑕。四季唯美獨美，以自身的魅力吸引成千上萬(wàn)的觀(guān)賞者。因而不同者有不同的想法。
春季，生機盎然，小草爭先恐后而出，百花競艷。譽(yù)為百花之首的牡丹，紅衣綠裙昭顯王者之風(fēng)，英姿颯爽，亭亭玉立。月季也不甘示弱，雖不及牡丹的單枝秀，但以群芳色彩繽紛，妖艷嬌媚與之不相伯仲。至于那些默默無(wú)聞的花，雖不堪與之媲美，但也為春日的景色錦上添花。鳥(niǎo)兒縱情飛翔，放聲高歌，奏著(zhù)春的樂(lè )章。魚(yú)兒縱情遨游，跳上躥下，昭顯春的生氣。萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的春，預示著(zhù)新開(kāi)始，新氣象，新希望。加油與共勉。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)紫千紅總是春�！贝阂造n麗成為矚目之星
潤滑可口的冰激凌，滋味各異的.水果，出污泥而不染的荷花勾勒出絢麗繽紛的夏。夏以荷花最為著(zhù)名，古語(yǔ)云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”充分體現了夏與荷的息息相關(guān)。夏日，當你漫步在湖邊，以悠閑之情賞景時(shí)，湖內手牽手，肩并肩的荷花會(huì )使人產(chǎn)生心曠神怡之感，看見(jiàn)荷花不枉過(guò)夏天。嘴里嚼不停的美味與湖景相融，賽神仙者也。夏以恬適被受尊崇。
秋日，“蝴蝶”漫天飛舞，讓人賞心悅目。菊花傲然開(kāi)放，在萬(wàn)花叢中以美和鮮艷散發(fā)英氣，聞之，神清氣爽，豁然開(kāi)朗�！八~紅于二月花”秋日，當然不忘賞霜葉，雖人不在香山，但隨處可見(jiàn)葉的迷人。當葉子奉獻完它的青春，它應該葉落歸根，“化作春泥更護花”用生命奉獻大地。當然賞景時(shí)，不要忘記秋的招牌菜——蘋(píng)果（一天一個(gè)蘋(píng)果，美容養顏，平平安安）。秋以情景結合相得益彰，美味美色，古香古色成為閃耀之星。
漫天飛舞的雪花紛撒飄零，有如天女散花，讓天地渾然一體。遠遠望去，似一個(gè)銀裝素裹的世界，圣潔而又美麗。閑暇之余，品品香茗，看著(zhù)優(yōu)美之景，甚是歡喜。冬以冬青最為著(zhù)名，滿(mǎn)園蒼翠與漫天飛雪交融，景中景，勝過(guò)人間仙境。冬以圣潔無(wú)瑕成為萬(wàn)人焦點(diǎn)。
四季皆美，唯美獨美。受親睞，原因是它們有如八仙過(guò)�！黠@本色。愛(ài)四季，愛(ài)它們的颯爽英姿，愛(ài)它們的風(fēng)景迥異，風(fēng)韻神姿。
初一四季作文 篇5
四季的景色各不相同，快樂(lè )也各有特色！
春天——自然樂(lè )園
春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，喚來(lái)了勃勃的生機，花兒們爭論起來(lái)：“我最美！”“我才是最美的！”它們開(kāi)的花五光十色，紅的、黃的、橙的、粉的、藍的、紫的……人們的心都被這繽紛的顏色染成了彩色。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂勤勞地采花蜜，小鳥(niǎo)也在枝頭快樂(lè )的歌唱。
小蝌蚪在小河里玩構圖游戲，有時(shí)變成一個(gè)加大號蝌蚪，有時(shí)變成一個(gè)漂亮的黑珍珠項鏈……
夏天——泳池誘惑
“撲通！”又有一個(gè)人抵擋不住游泳池的誘惑，去游泳池享受夏日的清涼。瞧！有的人在拍皮球，有的人在拍浪花，還有的人在比賽游泳……他們的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
秋天——果實(shí)累累
秋天邁著(zhù)輕輕的步子，向我們走進(jìn)。小朋友們吃著(zhù)甜絲絲的水果有蘋(píng)果、梨子、香蕉……不亦樂(lè )乎！我最喜歡的嘛，當然就是又香又甜的香梨了，吃一口，汁水十足，滿(mǎn)是幸福的味道！
冬天——笑聲融融
“哈哈哈……”孩子們在做快樂(lè )的游戲，打雪仗、堆雪人，在雪地上畫(huà)畫(huà)……他們的歡聲笑語(yǔ)令冬天不再寒冷，變得十分暖和，連雪花都像羽毛被一樣柔和。
春夏秋冬，它們四個(gè)頑皮的娃娃，少了誰(shuí)都不行，輪流出場(chǎng)，才能帶給我們最新鮮的快樂(lè )！
精彩點(diǎn)評：看了殷璇的文章，我才知道我們生活在一個(gè)如此美妙的世界里，春之絢麗、夏之清涼、秋之充實(shí)、冬之溫暖，都是那樣的觸手可及！小作者想象豐富，語(yǔ)言也較有美感，板塊劃分使文章更清晰，只是小標題取得不是很對稱(chēng)漂亮，看老師的修改哦！