校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文1
我們的校園四季都很美，春天陽(yáng)光明媚；夏天驕陽(yáng)似火；秋天落葉蕭蕭；冬天白雪紛飛。
校園的春天很美。春天萬(wàn)物復蘇，同學(xué)們換上了漂亮的新裝�；ǘ奸_(kāi)了，有的鮮花怒放、有的含苞待放……真是千姿百態(tài)！小草弟弟已經(jīng)探出頭了頭，柳樹(shù)姐姐的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚。小燕子已從南方歸來(lái)，有的排成“一”字形，有的排成“三”字形，還有的……小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，仿佛在贊美校園的春天！春天真美呀！
校園的夏天很美。夏天，烈日當空。同學(xué)們在操場(chǎng)上打羽毛球，羽毛球從左到右，有從右到左，飛得我們眼花繚亂。有些小花仍然拿著(zhù)春天的接力棒，有些被淘汰出局了。夏天真美呀！
校園的秋天很美。秋天，整個(gè)校園變成了金色的海洋。上課了，校園變得很安靜。所有的樹(shù)葉都換上了黃色的風(fēng)衣，同學(xué)們也脫下了漂亮、可愛(ài)的連衣裙，換上了酷酷的長(cháng)袖衣。下課了，同學(xué)們有的看花，有的聊天，還有的看書(shū)……秋天真美呀！
校園的冬天很美。冬天，寒風(fēng)蕭瑟。冬爺爺已到來(lái)，我們早就換上了棉襖、手套、圍巾等等。冬天，梅花開(kāi)放，這讓我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的：“一樹(shù)寒梅白玉條，回臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消�！�，梅花把香味給了別人，自己卻被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正是我們要向它學(xué)習的這種精神嗎？冬天真美呀！
瞧，我們的校園四季多美呀，來(lái)吧，同學(xué)們，盡情的享受我們的校園帶給我們：春的暖風(fēng)，夏的涼爽，秋的碩果，冬的暖日。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文2
今天，就由我來(lái)為大家介紹一下一處美麗的風(fēng)景吧!那就是我的校園——二小。
二小一年四季風(fēng)景如畫(huà)，下面我就要開(kāi)始給大家介紹啦!
春天，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅。變化多端的主席臺的兩旁種著(zhù)許多小樹(shù)苗，小樹(shù)苗種了不久，它們就發(fā)芽了。哦，對了，在密密麻麻的小樹(shù)苗中，有著(zhù)幾顆玫瑰花的種子，起初，它們還都是嫩綠嫩綠的小苗，還分別不出來(lái)，嫩綠的小苗看著(zhù)讓人很喜愛(ài)。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。原來(lái)讓人看著(zhù)可愛(ài)又弱小的小苗，漸漸地長(cháng)大了，長(cháng)成了一棵可愛(ài)的小樹(shù)，可惜的是，光禿禿的小樹(shù)苗，根本就沒(méi)有一件像樣的“衣服”。不過(guò)幾天后，就有了不一樣的“新衣”。
原本就強壯的大樹(shù)，這個(gè)時(shí)候長(cháng)出了又大又綠的綠葉，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)有序地排列起來(lái)，密密麻麻地湊在了一起，形成了樹(shù)蔭。坐在樹(shù)下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，就這樣享受著(zhù)大自然的“空調”。
秋天，五谷豐登，秋風(fēng)習習。主席臺旁的小樹(shù)上的綠葉和操場(chǎng)上大樹(shù)的綠葉，都被一陣陣秋風(fēng)紛紛吹落。金黃金黃的葉子飄落到操場(chǎng)上，如同一片金色的海洋，那活潑可愛(ài)的同學(xué)，猶如那海洋里自由自在的小魚(yú)兒，快活極了!
冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，所有樹(shù)木上的葉子都掉了，只留下當初那美好的回憶。對了，學(xué)校里還有一棵高大的松樹(shù)，一年四季常青不凋，茁壯成長(cháng)�？墒�，這又怎么樣呢，只有它自己在那里堅守著(zhù)，顯得很孤獨，但是，它現在不孤單了，因為有我們陪伴著(zhù)。只有在那寒假之時(shí)，它才會(huì )覺(jué)得孤獨，我們一直在想念它。
潔白的大雪躺在操場(chǎng)上，仿佛為操場(chǎng)蓋上了一床暖和的被子。
啊!學(xué)校的四季可真美啊!它們各有各的特點(diǎn)!你想看看嗎?如果有空的話(huà)，我愿意當你的導游，讓你更加充分了解我的校園。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文3
四季就像一支畫(huà)筆，給校園的春、夏、秋、冬抹上了不同的色彩，校園就成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碑敶航憬氵~著(zhù)輕快的步子來(lái)到校園，校園里一片新綠。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界；校門(mén)口花壇里的小花兒綻開(kāi)了笑臉，露出粉紅的芯蕊；粉紅的桃花隨風(fēng)搖曳，好像在說(shuō)：“小朋友們，春天來(lái)了，快來(lái)尋找春天的足跡吧……”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕母绺顼L(fēng)風(fēng)火火地出來(lái)了，校園里立刻變得綠意盎然，到處都是郁郁蔥蔥，給炎熱的夏季增添了涼爽。梔子花開(kāi)了，點(diǎn)綴著(zhù)綠色的校園，為校園帶來(lái)了一縷縷清香。蟬在樹(shù)上不知疲倦地歌唱著(zhù)，好像在說(shuō)：“真熱��！真熱��！”
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锕媚锟嬷�(zhù)花籃笑盈盈地來(lái)到了小朋友們中間，校園里頓時(shí)溢滿(mǎn)了香氣。秋天的校園最美麗了，你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭奇斗艷，遠看好似一團團節日的焰火。再加上香氣撲鼻的桂花，雖然小的像米粒，但香氣卻彌漫著(zhù)整個(gè)校園，沁人心脾。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦鞘嵌瑺敔敿苤�(zhù)雪橇慢吞吞地來(lái)了，校園里變得白茫茫一片。樹(shù)葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，去冬眠了。小朋友們，最?lèi)?ài)冬天了，你看，一個(gè)個(gè)在雪地中你追我趕，打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂(lè )乎！
這就是我們的學(xué)校，不管是春、夏、秋、冬你都能領(lǐng)略到它的美麗。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文4
我的校園生活一年一個(gè)四季景色環(huán)境優(yōu)美，處處都是充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機和歡聲笑語(yǔ)。
春天，墻上的校一面覆蓋著(zhù)茉莉花瓣細小，真可以稱(chēng)得上是小，非常漂亮！有了綠葉的襯托下，金黃色的迎春花更美麗！有點(diǎn)像一個(gè)可愛(ài)的，可愛(ài)的小女孩！遠遠望去，在樹(shù)枝上的迎春花，仿佛細棍，覆蓋著(zhù)剛剛炸，金爆米花！冉實(shí)在想吃幾個(gè)“爆米花”！
夏天，學(xué)校的另一面就是墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，爬山虎剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子已經(jīng)長(cháng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大或者引人社會(huì )注意，引人相關(guān)注意的是長(cháng)大了的葉子。那些通過(guò)葉子綠得那么對于新鮮，看著(zhù)一個(gè)非常簡(jiǎn)單舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么可以均勻，沒(méi)有重迭起來(lái)的，也不留任何一點(diǎn)兒時(shí)間空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很！
秋天，水杉旁邊的校舍真美��！美麗的不是樹(shù)，而是落葉，一打水杉一起在同一條走廊上落葉，仿佛下了“水杉暴雨”真是迷人的風(fēng)景！
冬天，潔白的雪花像一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的孩子，和我們可以一起進(jìn)行嬉戲，有的還落在樹(shù)伯伯他們身上睡大覺(jué)呢！整個(gè)中國學(xué)校教育都被裝點(diǎn)得雪白雪白的，仿佛是一個(gè)學(xué)習童話(huà)作為世界，漂亮極了!同學(xué)們玩著(zhù)、跑著(zhù)，大家自己沉浸在一種歡樂(lè )中……
時(shí)間流逝，四季變化，我們的成長(cháng)，校園里始終保持著(zhù)美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛(ài)你，校園！
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文5
一年有四個(gè)季節，學(xué)校在四季也帶給我們四種不同的感受
春天伴著(zhù)春風(fēng)而來(lái)，春風(fēng)在學(xué)校吹過(guò)，學(xué)校里到處都是綠色。到了中春，三株丁香花開(kāi)了，花朵的香氣芬芳撲鼻，各自在花池里開(kāi)放著(zhù)，好像在互相比美一樣。當丁香花凋謝后，花池旁邊的山楂花就開(kāi)了，白色的花映襯著(zhù)旁邊一排排綠綠的柳樹(shù)，非常好看。當柳葉完全長(cháng)大時(shí)，梧桐花就開(kāi)放了，小小的、紫色的花兒非常美麗。下過(guò)雨后，紫色的花瓣被雨打落到地上，和身后的綠葉組成了一幅美麗的風(fēng)景圖。
炎熱和夏風(fēng)一起到來(lái)。夏天是炎熱、干燥、無(wú)味的，可是我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得，因為我看到小操場(chǎng)南面的爬山虎，我就把炎熱和煩躁拋在腦后。雨后，炎熱不敢出來(lái)胡做非為，爬山虎與雨水把著(zhù)天氣。夏天也是涼爽的。
秋風(fēng)伴著(zhù)落葉來(lái)到校園。在花池旁邊，一排柳樹(shù)站在那里像一群在等待理發(fā)的人。秋風(fēng)像一位理發(fā)師，在柳樹(shù)周?chē)狄淮�，柳�?shù)的葉子就全變黃了，再吹一下，柳樹(shù)就變成一個(gè)“光頭小子”了。其它樹(shù)的葉子也隨秋天的到來(lái)，全部落在了地上。秋天是涼爽的。
冬天，大雪彌漫在天空，地上全是白茫茫的一片，樹(shù)全被白雪覆蓋，像一群牧人在雪里放牧。這時(shí)，雪地里傳來(lái)一片嘩笑，同學(xué)們在雪地里打雪仗、堆雪人，胡亂奔跑，一跑一摔倒，就像剛出生兩三天的小牛，向前沖，卻站不穩。冬天是快樂(lè )的。
四季有四種味道，可四季的感受更值得我回味。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文6
春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。樹(shù)木四季的不同變化，帶給人與動(dòng)物不同的變化和享受。
春天，小果樹(shù)把它的頭偷偷的探出來(lái)，好像是怕這里危險重重似的，過(guò)了幾天，又長(cháng)出了小芽，好像怕了，也好像害羞了，所以才露出了一點(diǎn)，可當它長(cháng)大了，才發(fā)現人們是那么熱情，小鳥(niǎo)是多么依賴(lài)，貓頭鷹是那么需要，這一切給了它成長(cháng)的勇氣和力量。
夏天，它的枝葉開(kāi)始茂盛，人們更需要它為他們遮陽(yáng)了，讓人乘涼，它們長(cháng)出了更多的枝葉，并且還引來(lái)了不少小鳥(niǎo)，貓頭鷹更是靠它來(lái)捉老鼠，因為站得高，看得遠，并且可以拿來(lái)當自己的臺子。
正是其他人的需要，給予了小樹(shù)妙不可言的力量。
秋天，果實(shí)成熟了，果子變得異常誘人，使人一看見(jiàn)，就口水直流三千尺。此時(shí)，農民伯伯可高興了，因為他們種的果樹(shù)豐收了，這可真是大喜事呀！這果樹(shù)自然也高興了，不僅讓人享受到美味，還可以讓孩子們找到游樂(lè )場(chǎng)，有的在玩捉迷藏，因為大樹(shù)枝干有些很粗的，一藏起來(lái)就找不到了，有的在比賽爬樹(shù)，誰(shuí)輸了，就要為小伙伴們提供服務(wù)，可帶勁了，秋天可真令人開(kāi)心。
冬天，樹(shù)木變成了雪的收集者，樹(shù)上開(kāi)出了成千上萬(wàn)的各具風(fēng)姿的雪花，它的這一美景更是讓人嘆為觀(guān)止，大家紛紛在雪花裝扮的樹(shù)下拍照留念，寫(xiě)生，充分感受著(zhù)冬天“雪樹(shù)”的魅力。
春，夏，秋，冬。不同季節樹(shù)木的不同變化，帶給了人們不同的享受。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文7
走進(jìn)校門(mén)，一年皆是不同的景象，讓我無(wú)限回憶。
這春暖花開(kāi)的春天，夏天雷光閃閃的夏天，桂花撲鼻的秋天和小雪飄飄涼爽無(wú)比的冬天，每一個(gè)季節的校園有著(zhù)每一個(gè)不同風(fēng)格的景色，但皆讓我“醉＂入其中。
“一年之計在于春”。春天悄然無(wú)息的來(lái)了，但老師同學(xué)已發(fā)現他的足跡校園里一片嫩綠，小草與樹(shù)木，一個(gè)個(gè)都綠得逼你的眼，校園中的嫩芽也早早偷偷地鉆了起來(lái)，校園皆是生機勃勃的景色。
與春暖花開(kāi)的春天相比，夏天的校園就有些干燥了，夏天的雷雨脾氣十足，常常不打一聲招呼，天空就雷光閃閃，豆大的雨滴也應和著(zhù)來(lái)了。遠處的蟬們不停的工作著(zhù)。青蛙與蟬在雨中開(kāi)始了多人交響曲。這時(shí)，夏天也多了些情趣與生氣。
寢室邊的桂花樹(shù)，在學(xué)生與老師們的盼望中，在秋天的腳步聲，終于散發(fā)出了沁人心脾的幽香。淡黃色的四條小花，真是魅力十足，古今中外無(wú)數詩(shī)人為它而止步，如王維的鳥(niǎo)澗：“人閑桂花落夜靜春山空”就連昆蟲(chóng)們也不例外，蜜蜂在花叢中嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，引來(lái)了那么多朋友，桂花也是清可絕塵、香飄十里呀！真是一朵桂花香無(wú)比，一樹(shù)桂花飄十里。
校園里的冬天最稀奇的就是下點(diǎn)小雪，柔柔的朵朵的，可愛(ài)極了。雪也調皮不已，最?lèi)?ài)玩捉迷藏了，一碰它，它就躲起來(lái)，可真淘氣呀！小雪，把校園里的處處都披上了白雪衣。地上，空中，天上。一片白茫茫的，好似一大片白雪晶。這時(shí)，風(fēng)輕悄悄的，雪白茫茫的�？上�，這都是學(xué)長(cháng)們的流傳，我還沒(méi)親見(jiàn)過(guò)呢！
我愛(ài)四處皆綠的春天，我愛(ài)有音樂(lè )的夏天，我愛(ài)有桂花香的秋天，我愛(ài)白茫茫的冬天。
校園的四季之美，各有各的特點(diǎn)，讓我流連不已，也讓我醉得無(wú)法自拔。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文8
校園的四季是五彩繽紛的，校園的四季是生機勃勃的……
春天的校園是生機勃勃的。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰士”的身上，鳥(niǎo)瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉，不停地發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“這里可真美��！以后就在這里安家吧�！绷鴺�(shù)姑娘，正在梳理著(zhù)它那嫩綠的頭發(fā)呢！在花壇里，玉蘭花的花苞綻開(kāi)了它那燦爛的笑臉，給校園增添了話(huà)多生氣。
夏天的校園更加美麗、熱鬧�？鞓�(lè )的課間，同學(xué)們都和平時(shí)一樣來(lái)到了操場(chǎng)上，并沒(méi)有因為炎熱而當“縮頭王八”，躲在“殼”—教室中。有的頭、同學(xué)為了涼爽，就做了幾個(gè)水泡彈，來(lái)了一次“水彈大亂斗”，結果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”，站在邊上的同學(xué)見(jiàn)了立即哄堂大笑，池塘里，魚(yú)兒青蛙在水中玩耍，時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋，當小鳥(niǎo)來(lái)到池邊喝水，小青蛙就會(huì )給小鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)“突然襲擊”，讓小鳥(niǎo)全身濕透。
秋天的校園是金燦燦的，柳樹(shù)姑娘又要換頭發(fā)啦！小鳥(niǎo)兒又要飛走了，它們要暫時(shí)告別迷人的校園，飛向南方，可它還有依依不舍，因為這兒太美了！許許多多的大雁出現在了學(xué)校的上空。樹(shù)上掛滿(mǎn)了金色的葉子，風(fēng)一吹，便紛紛如彩蝶般飄了下來(lái)。同學(xué)們將落葉撿起來(lái)，做出了許許多多的藝術(shù)品！
冬天的校園是銀色的世界，屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見(jiàn)白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和課間玩雪時(shí)歡樂(lè )的呼喊聲，好像要把冰雪給融化了呢！
我們的校園美吧？你們的校園也美嗎？
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文9
校園是一個(gè)華麗的樂(lè )章。以青春為譜，歡樂(lè )是在上面躍動(dòng)的音符。一年四季為弦，時(shí)光的雙手在彈撥。春夏秋冬化作黑白琴鍵，歲月纖長(cháng)的手指在上面舞動(dòng)。
夏天，是一段最歡快，興奮的樂(lè )章，他如同一座花園，瘋狂在里面做著(zhù)最歡喜的游戲。熱情在這里生根發(fā)芽。他是一首激昂的進(jìn)行曲，烈日下，操場(chǎng)飛揚的身影，揮灑著(zhù)活力的汗水�？諝庵袗灍崴剖窃诜e蓄這什么，如緘默的火山，即將爆發(fā)。終于陰沉的云遮蓋天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齊釋放。像是要把這個(gè)世界的規則顛覆。我們在雨中狂歡著(zhù)，被淋濕了不要緊，我們的熱血會(huì )把水珠蒸發(fā)！夏，是一段可以看到他的心臟在勃動(dòng)的樂(lè )章。
冬天，是一段孤獨的，用來(lái)離別的樂(lè )章�；野档奶炜瞻涯慵聞�(dòng)的熱情給鎮壓。孤冷的風(fēng)化作沉沉的嘆息，校道上那固執地與風(fēng)抗爭而遭受毀滅的枝葉飄零著(zhù)，在風(fēng)中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的樂(lè )章。那受傷的樹(shù)在低嗚著(zhù)，如二胡聲般，似在低泣，又似在控訴。在這樂(lè )章，你會(huì )發(fā)現用力握住，留下的只有指尖的風(fēng)。
春，是一個(gè)連接著(zhù)夏和冬的樂(lè )章。她有如歡快的牧歌，清新優(yōu)美，也如木吉他彈奏的鄉村音樂(lè )，透著(zhù)股淡淡的憂(yōu)傷。她歡快，但又不如夏般熱烈；她憂(yōu)傷，但又不似冬那般悲切。
秋則是包含了所有的季節。校園里的秋，總能發(fā)現其他季節的身影。她是一種無(wú)法形容的樂(lè )章。神秘，高貴，卻又親切，熱情。樹(shù)上甜美的果實(shí)是那么的可人，但你低下頭又發(fā)現，你喜愛(ài)的那朵花已香消玉殞。一張美麗的樹(shù)葉劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)飛向你，當你伸出手，想要抓住它。它卻又隨風(fēng)而去，只留下回憶的殘影。
四季的樂(lè )章交響出了一個(gè)美麗的校園，青春的樂(lè )聲回蕩著(zhù)……
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文10
你們的校園有多美？一年四季的景色是什么樣的？讓我們來(lái)看看我的校園吧。
春天，小鳥(niǎo)唧唧喳喳，同學(xué)們脫掉了棉襖，歡快的在操場(chǎng)上活動(dòng)。小草吐出了嫩芽，大樹(shù)長(cháng)出了綠葉，小花綻開(kāi)了美麗的花瓣，引來(lái)了小蜜蜂，也引來(lái)了小伙伴。石榴樹(shù)長(cháng)出了嫩黃的新葉，在春風(fēng)里擺動(dòng)，就像小朋友在跳舞。暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，在這美麗的春光里，就算是病了的同學(xué)也會(huì )一下子變好。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的。知了熱的不知如何是好，在樹(shù)上不停的喊知了……知了……可同學(xué)們卻都不怕熱，體育課上，雖然衣服如同水洗一般，同學(xué)們依然生龍活虎。這時(shí)，知了叫的更歡了，好像是在給同學(xué)們加油。下課時(shí)，同學(xué)們還可以在濃濃的樹(shù)蔭下玩耍。不知什么時(shí)候，石榴樹(shù)掛上火焰一樣的花朵，悄悄地裝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。
秋天，五年級的同學(xué)畢業(yè)了，新同學(xué)又來(lái)了，校園里總是如此熱鬧。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄落，層層疊疊，色彩斑斕，形狀千奇百怪，鋪了厚厚一層。如同一層厚毯，踩上去軟軟的，還有咔咔的脆響。猛的跳上落葉堆，便會(huì )灑落一地的笑聲。這時(shí)石榴樹(shù)獻出了紅紅得石榴，幾乎所有的同學(xué)都想品嘗一下那紅紅石榴帶給大家的喜悅。
冬天，一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)變成了白茫茫的一片。連石榴樹(shù)葉穿上了白色的新裝。同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球、砸雪人……玩的不亦樂(lè )乎。我們的校園一年四季都是這么熱鬧好看，簡(jiǎn)直像一幅美麗的畫(huà)卷。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文11
校園的四季都布滿(mǎn)生機。
春天是一個(gè)生機勃勃的季節，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著(zhù)這片奇異的土地，一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，縱情地在操場(chǎng)上歡騰，校園里蕩漾著(zhù)一片歡聲笑語(yǔ)。
夏天，大樹(shù)的葉子都長(cháng)齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙像是在說(shuō)快來(lái)玩呀！這時(shí)候，大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、頑耍的天地。
秋天是豐收的季節，大樹(shù)的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來(lái)，恍如是一只只金黃色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。
冬天，每當雪娃娃唱著(zhù)歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí)，它會(huì )把白雪送給大地，送給小樹(shù)，這時(shí)候，小樹(shù)上覆滿(mǎn)了雪白的雪，像蓋上了一層棉被，風(fēng)景也別具一番風(fēng)味。
校園的四季是美麗的，是獨特的，假如你要問(wèn)我卻最喜的甚么季節的校園，我會(huì )絕不猶豫地說(shuō)我喜歡夏天的校園。
沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著(zhù)歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里，有一棵楊樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)高大的偉人守衛著(zhù)校園。旁邊千姿百態(tài)、色采繽紛的鮮花剛被雨水濕潤過(guò)，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色采吸引了很多可愛(ài)的小蜜蜂，它們正提著(zhù)一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞，時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲，似乎在交談一天中的收獲。這些勤勞的花中使者為花叢增加了很多活力。再看看四周的柳樹(shù)姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(cháng)發(fā)，更是顯得婀娜多姿。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這里一年四季美麗的風(fēng)景。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文12
校園是我最熟悉、喜愛(ài)的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季，完美的展現了出來(lái)，感覺(jué)每一季節的校園，都有這樣一種具有不同的感覺(jué)。
春天來(lái)了，校園草花開(kāi)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香..冬去，植物也舒展，起身..小花給我們看笑臉，小草抬起頭，小樹(shù)的頭發(fā)又長(cháng)了出來(lái)。走進(jìn)校園，你能感受到一種清新的感覺(jué)，美麗的海棠，芬芳的郁金香，微笑著(zhù)看著(zhù)這些學(xué)生，學(xué)生們看到自己鮮艷的頭發(fā)，不禁贊嘆道：“多么美麗的花朵��！”
夏天還是來(lái)了，但是這個(gè)炎熱的.夏天，火辣辣的太陽(yáng)，根本就可以照射時(shí)間不到需要我們。校園文化像是有一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉防護罩一樣，小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了，頭發(fā)也慢慢的長(cháng)多了，大樹(shù)就是媽媽把樹(shù)葉并到一塊，讓我們一起乘涼，大樹(shù)媽媽可真好！但大樹(shù)媽媽有多少進(jìn)行樹(shù)葉，也有存在很多的地方，太陽(yáng)公公照射著(zhù)校園，我們也不得不發(fā)展受著(zhù)來(lái)自太陽(yáng)公公的懲罰。
秋天終于來(lái)了，夏天了，我們就不會(huì )被曬了，但是風(fēng)是涼爽。進(jìn)入涼爽的校園，我感覺(jué)輕松，很舒服。然而，當風(fēng)，這是不好的，一片樹(shù)葉，一塊垃圾，由風(fēng)姐，只是一個(gè)爛攤子吹周?chē)?/p>
冬天已經(jīng)到了，我們把薄薄的外套脫掉了，換成了一個(gè)暖和的棉襖。雖然中國天氣很冷，但是我覺(jué)得這個(gè)冬天可以玩了。一片片雪寶寶從天上降落時(shí)間下來(lái)，那潔白的雪花漂亮極了！我們通過(guò)幾個(gè)部分同學(xué)三五成群地來(lái)到大學(xué)校園生活里來(lái)打雪仗，堆雪人，真是非常開(kāi)心極了！
我喜歡校園里的四季��！因為校園的四季不一樣的美，就沒(méi)有一樣的快樂(lè )��！
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文13
我們的校園雖然地處城市和農村相結合的地方，但蘊藏著(zhù)美麗；雖然小、又不怎么出名，但有著(zhù)自己獨特的風(fēng)景。校園一年四季景色，誘人，像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
春天，當春妹妹乘著(zhù)溫暖的和風(fēng)，迎著(zhù)絲絲春雨飄來(lái)，頓時(shí)，校園里熱鬧起來(lái)。嫩綠的小草探出了可愛(ài)的腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界；艷麗多姿的映山紅率先綻開(kāi)了笑臉，接著(zhù)，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖艷的櫻花……都爭先恐后的開(kāi)放了，校園里成了花的海洋，綠的天地。
夏天，當風(fēng)風(fēng)火火的傻大哥到來(lái)時(shí)，炎熱也悄悄的到了�？墒�，樹(shù)葉更綠了，每片樹(shù)葉上仿佛上了一層蠟似的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亮得耀眼。佇立樹(shù)下，涼習習的，這時(shí)，花草的清香，同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，郎朗的讀書(shū)聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點(diǎn)浪漫，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姐姐挎著(zhù)花籃，帶著(zhù)豐收，來(lái)到孩子中間，校園里清香四溢。這時(shí)校園更美了，你看，一壇壇五顏六色的菊花正在爭奇斗艷。一樹(shù)樹(shù)金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍天白云，回歸的大雁，勝似仙境。
冬天，冬爺爺帶著(zhù)寒風(fēng)、帶著(zhù)白雪來(lái)了�？墒窃谛@中依然擁有多彩與活力。香樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜斗雪，爭相開(kāi)放。要是下了一場(chǎng)大雪，校園里就更熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在雪地里你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂(lè )乎。
我們的校園，多姿多彩。它伴隨著(zhù)我們在學(xué)習中進(jìn)步，在生活中成長(cháng)。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文14
校園的四季美如畫(huà)，陪伴我一起度過(guò)漫長(cháng)的歲月！
小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，洗去了灰塵疲憊，一切都一塵不染。春姑娘托著(zhù)調色板，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復蘇！剛探出小腦袋的植物們冼了￣個(gè)澡，換上了春姑娘給它們準備的新衣，隨風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂，也圍著(zhù)植物們歡樂(lè )舞蹈。百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在為舞蹈伴奏，春天的校園一片生機盎然。
光陰似箭，轉眼間脾氣暴躁的夏天爺爺，已悄悄來(lái)臨�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了不停地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)“熱死了，熱死了”。大樹(shù)撐開(kāi)了綠茸茸的大傘，為我們遮擋烈日。校園到處綠樹(shù)成蔭，花盆里的花兒貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光，一朵朵絢麗多彩的菊花，在爭奇斗艷，嬌嫩的花瓣似乎摸得出水來(lái)，讓人想摘走一片，在陽(yáng)光的照射下花瓣像鍍了一層金，顯得金光閃閃，令人眼花繚亂。
天高云淡，秋高氣爽，涼風(fēng)習習！樹(shù)葉寶寶依依不舍地落到地上，化作了肥料。小花小草都枯黃了，耷拉著(zhù)腦袋，看起來(lái)像一個(gè)垂頭喪氣的老人。唯獨菊花開(kāi)得正艷，五顏六色。紅的似火，白的像雪，黃的像金，粉的如霞，顏色各異，令人目不暇接，賞心悅目！菊花舒展著(zhù)那俏皮的花瓣，裝扮著(zhù)我們的校園。
濃冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，白雪皚皚！校園被穿上了一件白衣裳，小朋友們堆雪人，打雪仗，玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎！在茫茫白雪中，留下了小朋友們歡樂(lè )聲。植物們都枯萎了，惟有松柏屹立在寒風(fēng)中，生機勃勃，不畏嚴寒，像鋼鐵戰士一樣，在那里守衛著(zhù)我們的校園，為我們遮風(fēng)擋雨。
朗朗地讀書(shū)聲，加上這么美麗的校園，真令人陶醉��！我愛(ài)我的校園。
校園的四季_日記作文550字_四年級寫(xiě)景作文15
我們學(xué)校有一個(gè)迷人的生物園，它的一年四季都那么美麗。
春天，生物園充滿(mǎn)生機。從冬天的寒冷中，迎來(lái)了嶄新的春天。生物園中，紅櫻花開(kāi)了，摸上去，像一個(gè)軟綿綿的小毛球�？瓷先�，則又像一個(gè)紅彤彤的火球。橘子樹(shù)開(kāi)花了，它的花是潔白的，猶如一位白衣天使，一陣風(fēng)吹過(guò)，白衣天使便在綠色的舞臺上舞動(dòng)。七里香開(kāi)花了，在春天的大地上，聞到了七里香的芬芳氣息。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，站在河邊，像一位伊人在河邊梳妝著(zhù)自己柔軟的長(cháng)發(fā)。春天，生機勃勃。
夏天，生物園充滿(mǎn)活力。荷花池的荷花在炎熱的夏天競相開(kāi)放�？墒沁�有幾位荷花姑娘十分害羞，只露出半張臉。穿著(zhù)粉紅少女裙的荷花姑娘在水中歌唱。身穿綠衣裳的荷葉少年充當著(zhù)伴舞的角色。池中的小金魚(yú)更是活躍，它們在水中跳躍，在水中嬉戲，在水中吐泡泡，在水中覓食……小小的金魚(yú)為夏天的生物園增添了一線(xiàn)生機。夏天，活力四射。
秋天，生物園充滿(mǎn)喜慶。落葉飄呀飄，飄進(jìn)了荷花池。落葉像一艘艘黃色的小船，在荷花池中漂流。落葉飄呀飄，飄落在地上，鋪成條黃色的大道。落葉在空中翩翩起舞。秋天，喜氣洋洋。
冬天，生物園別無(wú)情意。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。走進(jìn)生物園，多無(wú)趣。
我們學(xué)校的生物園的一年四季多么迷人！我喜愛(ài)我們學(xué)校的生物園！
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