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一封信的作文

時(shí)間:2025-07-13 08:52:01 書(shū)信 我要投稿

(優(yōu)選)一封信的作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的一封信的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)一封信的作文6篇

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  我叫周嘉潔,今年11歲了,是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩!來(lái)自杭州市江干區九堡鎮的杭師大東城小學(xué),我的興趣愛(ài)好很多,也很廣泛,如:看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、輪滑、跳繩、書(shū)法……其中,我的作文也在報紙上發(fā)表過(guò)哦,還得過(guò)獎呢,有《家鄉的美》《飛吧,蒲公英!》《生活需要友誼》,我也是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”哦,你呢?

  從老師那得知,我們要和你們建立“手拉手”活動(dòng),通過(guò)書(shū)信方式來(lái)更好的了解你們那兒的一系列的情況和名勝古跡。

  你聽(tīng)過(guò)“上有天堂,下有蘇杭”嗎?你聽(tīng)過(guò)“人間天堂——西湖”嗎?你聽(tīng)過(guò)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”嗎?

  其實(shí),一顆明珠——西湖中就有很多美景呢!如:柳浪聞鶯,一到春天,柳枝上就會(huì )冒出一片片嫩綠的葉子,柳樹(shù)就像一位位秀氣的姑娘,亭亭玉立,風(fēng)一吹,柳樹(shù)便甩動(dòng)著(zhù)那細長(cháng)的頭發(fā),而嫩葉兒,則跳著(zhù)動(dòng)人的華爾茲,活像一位位可愛(ài)的小精靈,點(diǎn)綴在其間;花港觀(guān)魚(yú),只要你一去,便能看到幾十條小金魚(yú)在清澈的'水中自由自在地嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù),真是有趣極了;一到夏天,則最佳的景點(diǎn)當之無(wú)愧的則是曲院風(fēng)荷了!荷花綻放了迷人的花瓣,不時(shí)招招手,好像急切地邀請我們去參觀(guān)呢!

  連名勝古跡都有那么多,美食則更多啦!如:梅干菜扣肉、清蒸魚(yú)、西湖醋魚(yú)、龍井茶、藕粉、油炸螃蟹、油爆蝦……

  這些,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?你也一定對這顆明珠有所了解了吧!但是,無(wú)論如何,我還是對你們那邊充滿(mǎn)了向往。

  草原,那是一個(gè)一碧千里、遼闊、充滿(mǎn)生機、美麗、迷人的地方,而且,給人一種愜意的感覺(jué),又是那么靜寂,F在,西部大開(kāi)發(fā)的號角已經(jīng)拉響,你們那兒也一定有很多名勝古跡吧!給我介紹介紹唄!

  讓我們一起手拉手,了解對方吧!也可以通過(guò)QQ、微信、電話(huà)、書(shū)信等方式聯(lián)系哦!好嗎?

  聽(tīng)你的名字,你的成績(jì)也應該很不錯吧,也很活潑開(kāi)朗吧!哈哈!記得給我回信哦!

  祝:

  身體健康,天天向上!

一封信的作文 篇2

遠方的朋友:

  你好,在這里我先做下自我介紹,我是來(lái)泉州市實(shí)驗小學(xué)五年級的一名小朋友,我的名字叫張惠,很高興能有這樣一個(gè)機會(huì )給你寫(xiě)信,下面我就給你介紹介紹我們美麗的家鄉吧。

  要說(shuō)美麗風(fēng)光那就屬色彩斑斕、怪石林立的地貌奇觀(guān)“丹霞地貌”與樹(shù)木、假山錯落有致,小橋流水別具一格,人與自然和諧相處的“頤和綠苑”了。丹霞地貌地處縣城東南方向祁連山腳下,與肅南縣相接壤。我們這兒的“丹霞”在世界上排行第六,雖說(shuō)它沒(méi)有青山綠水,也沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,可它的顏色不是單一的,而是讓人覺(jué)的五光十色、眼花繚亂,目不暇接。好像小兒涂鴉重用了紅﹑橙﹑黃﹑等色彩渲染,而不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣。繼續往里走,那一個(gè)個(gè)被自然風(fēng)雕成的小動(dòng)物們型態(tài)各異、栩栩如生、活靈活現……讓你陶醉其中。這時(shí)一兩只山鷹尖叫著(zhù)盤(pán)旋而過(guò),你才察覺(jué)到天色已晚,可你會(huì )有一種依依不舍的感覺(jué),因那美麗、生機黯然的山谷吸引了你。

  頤和綠苑,可是一個(gè)休閑時(shí)休息的好地方。在春姑娘剛剛到來(lái)時(shí),你坐在那長(cháng)椅上,閉上雙眼聆聽(tīng)萬(wàn)物復蘇的聲音;聆聽(tīng)那春姑娘的腳步聲,你就會(huì )有一種進(jìn)入夢(mèng)鄉的感覺(jué)。在炎熱的夏日里,當你大汗淋漓時(shí),一旦走進(jìn)這綠樹(shù)成蔭的頤和綠苑中,你一天的勞累與煩熱都會(huì )拋到九霄云外,讓你心曠神怡。在那里欣賞音樂(lè )噴泉可真是舒服啊!秋天,這里秋高氣爽,而在冬天更是一片寂靜,好像在盼著(zhù)什么……

  遠方的朋友,你是否能感受得到我們家鄉的'美景。那么你們的家鄉又是怎么樣的呢?期待的你回信告訴我,也希望你有機會(huì )可以到我們的家鄉來(lái)玩。

  祝你們身體健康、心想事成!

  你遠方的朋友:張惠

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的春雨姐姐:

  還記得幾年前的一個(gè)春天里那棵被你滋潤過(guò)的小樹(shù)苗嗎?是的,那就是我,苗苗。在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我還沉浸在春回大地的喜悅中,完全沒(méi)有意識到身旁的水分在一寸一寸的干涸。當我感覺(jué)到饑渴時(shí),才發(fā)現那僅剩的食物早已用盡。我為了生存,只好用力的向下尋找地心深處的食物。我努力地伸展我的根基,可是我太小了,我的力量完全不夠我找到食物。我看著(zhù)身旁干得裂縫的土地,心里感到莫大的無(wú)助與絕望。

  而這時(shí),在我最窘困的時(shí)候,你出現了!你從云端望著(zhù)我,俯視我身邊那干涸的沒(méi)有一絲生氣的土地,我仰望著(zhù)你,你我雖然有十萬(wàn)八千里之距,但你眼里的悲傷和眼角的那抹晶瑩卻盡收我眼底,我知道,此時(shí)的你一定能體恤到我的痛苦,同樣,我也能感受到你內心的極大痛苦。然后,你眼里的那抹晶瑩跳出了眼眶,變成了綿綿的細雨,不僅滋潤著(zhù)那干涸的土地,更滋潤著(zhù)我那枯萎的心。

  轉眼,多少年過(guò)去了。我已從一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗長(cháng)成了一株經(jīng)歷了滄海桑田的蒼天大樹(shù)。這些年的無(wú)數個(gè)日日夜夜里,我都在想念著(zhù)你,我用思念來(lái)寄托我對你的感激。哪些年,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題——我該如何報答你?

  我想了很久,我覺(jué)得,自己過(guò)的好好的,就是給你最好的回報。于是,我努力的生長(cháng),我把強健的根須伸進(jìn)地心,我嘗到了世上最美的甘露!后來(lái),我在這村土地中有看到了其他的.一些樹(shù)苗,他們面對著(zhù)和我當初一樣的困境。我心生憐憫之情,便把經(jīng)脈伸向他們,和他們的根須緊緊纏繞在一起,我吧體內的能量輸送給他們,看著(zhù)他們一天天的健康成長(cháng),我心里由衷的高興。

  我將這封信寄給你,不僅是為了表達我對你的感激,更是希望你知道,你曾經(jīng)救下的那顆樹(shù)苗正在幫助別人,并且,它的心將永遠為你駐守……

  苗苗

  春天的一個(gè)早晨

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的自己:

  你好!不用驚訝給你寫(xiě)信的我。我倆本是一體,我就是你,你就是我。我們在一起度過(guò)了十年的時(shí)光。從你牙牙學(xué)語(yǔ)的那天起,從你有記憶的日子里,你的一言一行都被我看在眼里。我為你的成長(cháng)高興,也為你的失敗難過(guò)。今天,我是來(lái)和你聊聊天的。

  你很勇敢。一次,你和同學(xué)去蹦床公園玩。你興致勃勃地要去挑戰魔鬼滑梯。那可是有近十米高的大滑梯呀!90度的直角,像一座山似的矗立在那里。人站在上面,探頭向下望,都有種眩暈的感覺(jué)。你站在了滑梯的最頂端,心臟“撲通撲通”亂跳,頭上布滿(mǎn)密密的汗珠,手腳似乎都在發(fā)顫。你站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),已經(jīng)有五分鐘了,卻感覺(jué)有一個(gè)世紀那么長(cháng)。工作人員上來(lái)了,圍觀(guān)的孩子們漸漸多了。你看著(zhù)他們,心想:這些小朋友,有的比我還小,我可不能在他們面前丟臉。我一定要試試。你閉著(zhù)眼睛,雙手抱著(zhù)前胸,勇敢地向下滑去。那一瞬間,你的心臟似乎要從胸口跳出來(lái)了。你剛想大叫,沒(méi)想到,你已經(jīng)到了滑梯的.底部。你迷迷糊糊地站了起來(lái),仰著(zhù)頭,看著(zhù)高高的滑梯,感覺(jué)像是完成了一次不可能完成的挑戰。那一刻,你是勇敢的,是滿(mǎn)足的。那一刻,我是多為你驕傲,多為你高興。你真是一個(gè)勇敢的女孩!

  有時(shí),你卻很暴躁。在你不開(kāi)心時(shí),不論是誰(shuí)和你說(shuō)話(huà),你都會(huì )大發(fā)脾氣,不分場(chǎng)合,不分對象,讓別人很難接受。那一次,你因為一件小事,和媽媽鬧了矛盾,你不高興了,心中充滿(mǎn)著(zhù)怒火,怨氣,委屈,感覺(jué)全世界都在和你作對。這時(shí),奶奶來(lái)勸你,想讓你盡快“逃離”壞情緒。你卻不領(lǐng)情,認為奶奶說(shuō)的話(huà)都是你聽(tīng)過(guò)上千遍的嘮叨。對著(zhù)奶奶,你又發(fā)了一頓脾氣,又是哭,又是鬧,大聲地說(shuō):“真討厭,不要你來(lái)管我!”“跟你說(shuō),你又不懂,還要來(lái)教訓我,真煩人!”奶奶被你的壞脾氣弄得很傷心,你卻認為理所當然。你現在想想,你對嗎?你受了媽媽的批評,應該自己反省,想想自己哪兒錯了,而不是和愛(ài)你的奶奶發(fā)脾氣。你倚仗的,不過(guò)是長(cháng)輩對你的疼愛(ài)和關(guān)心。他們總是為你的成長(cháng)默默付出,為你的不足暗自擔心。你要懂得珍惜他們的愛(ài),更努力地回報他們的愛(ài)。其實(shí),我也知道,那件事后,你獨自又哭了一場(chǎng),才想通。你落寞的身影,讓我也很心疼。但這就是你成長(cháng)過(guò)程中必不可少的教訓,只有你從這些教訓中懂得道理,學(xué)會(huì )改正,你才可以真正地成為一個(gè)快樂(lè )、陽(yáng)光的女孩。

  好了,聊了這么多,我也該歇歇了。你未來(lái)的道路還很漫長(cháng),你美好的人生還需要你努力地奮斗。親愛(ài)的,我等著(zhù)你一步一個(gè)腳印地邁向成功,,成長(cháng)為我所希翼地那個(gè)樣子。加油!

一封信的作文 篇5

  敬愛(ài)的父母:

  您們好!

  說(shuō)實(shí)話(huà),我對父母都舍不得,去我媽那,我爸把我的心揪住,在我爸這,我媽又把我心揪出,唉任何一方我都無(wú)法割舍,畢竟我還小,雖然經(jīng)常惹父母生氣,但父母始終是會(huì )原諒的,所以為了他們,我們要聽(tīng)話(huà),學(xué)會(huì )懂事,學(xué)著(zhù)長(cháng)大,想想我們的父母,在我們做錯事的時(shí)候,他們總是第一個(gè)原諒我們,而我們卻得寸進(jìn)尺,抓住父母的這個(gè)弱項就一步步的犯錯,心里想著(zhù)父母一定會(huì )原諒我們,但是這全是因為父母愛(ài)我們,那我們?yōu)槭裁床蝗?ài)父母?讓他們少操點(diǎn)心,讓他們更輕松,我在此想說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,我也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的理解您們,更會(huì )慢慢的懂事起來(lái),讓您們減輕負擔,所以?xún)鹤佑惺裁疵胺改鷤兊?地方,還請父母多多包涵,最后,我想說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)鷤兪俏疫@輩子最?lèi)?ài)的人,我會(huì )永遠愛(ài)您們,并且好好學(xué)習,報答您們!

  在生活中我有許多話(huà)想對您說(shuō),但每當看見(jiàn)你那憔悴的身軀;慈祥的臉頰;粗糙的雙手。我都不想占用您那寶貴而又短暫的時(shí)間,所以我打算用這種方式來(lái)與您溝通。

  現在,我先要感謝您這麼多年對我的關(guān)愛(ài)’照料。因為您的愛(ài)比天高`比地厚`比海深。如果沒(méi)有您就沒(méi)有我。我總會(huì )干一些錯事,惹得您大動(dòng)肝火,不懂事的我還總會(huì )倔強的對您頂上幾句嘴,F在我對您誠懇的說(shuō)一聲“對不起”我長(cháng)大之后必定會(huì )對你百依百順,就像你對我一樣。

  現在我明白了,那首歌(世上只有媽媽好)的真正含義。我應該珍惜現在來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)間,正與那句名言“書(shū)到用時(shí)方恨少”我一定會(huì )好好學(xué)習,天天向上。

  祝您:壽比南山,福如東海,延年益壽,笑口常開(kāi)。

  五年級:葉志翔

一封信的作文 篇6

親愛(ài)的老師:

  您是一位出色的教師,沒(méi)有辜負人民的期望,培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育小花。

  “老師”是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng),我們的生命也因為夢(mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識,還是我們成長(cháng)道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長(cháng)的楷模,還是我們的良師益友。

  我們每個(gè)人的成長(cháng),都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,并教給我們思考的'方法,讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。

  老師,您是人類(lèi)文明的傳播者,您是人格的培養者,您是人類(lèi)靈魂的工程師。

  在此,我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”

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