致一封信作文合集（6篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的致一封信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

孟媽媽?zhuān)?/p>

　　元旦幸福！

　　玻璃板下還壓著(zhù)您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著(zhù)玻璃，但微笑仍平易近人細致，只不過(guò)你我一樣，隔著(zhù)年齡的界線(xiàn)，但愛(ài)人仍然聯(lián)通。

　　我一直都在用心珍藏著(zhù)你我這一段忘年交的情感，用愛(ài)人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。

　　是的，如今的我已離開(kāi)了您，升至了一個(gè)更甚廣、更大的平臺，正如您所說(shuō)，心有多大，舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強。疲憊時(shí)，拿著(zhù)您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的.溫馨，在多少個(gè)日夜給我信心；自豪時(shí)，看著(zhù)您的信，牢記著(zhù)諄諄教誨。

　　盡管如此，我還是愛(ài)人和您打電話(huà)，聽(tīng)得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當您正說(shuō)出的時(shí)候，我用手指一圈一圈纏繞著(zhù)電話(huà)繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學(xué)業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個(gè)我只寄居過(guò)幾天卻和真正家一樣的地方。每當沖出屋門(mén)，溫暖和愛(ài)便圍困了我，這不是家又是什么？有時(shí)我在想要，您否不會(huì )在課堂上還習慣地點(diǎn)起我的名字？否還不會(huì )和其他老師聊天時(shí)，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)離開(kāi)了您的臂膀？

　　孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說(shuō)道著(zhù)不緊繃，但還是有一定壓力，不過(guò)我會(huì )盡力的。另外，我們班今天下午要開(kāi)會(huì )元旦聯(lián)歡會(huì )了，班里的同學(xué)胃口可高了，都在忙著(zhù)布置教室、打算節目，我還是一個(gè)主持人呢！我還和幾個(gè)同學(xué)一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！

　　孟媽媽。天氣凍了，您家里沒(méi)暖氣，要留意御寒哦！

　　孟媽媽?zhuān)�我�?ài)你��！

　　孟媽媽?zhuān)�我一直很想要您�。?/p>

　　孟媽媽?zhuān)�我一直很好，您不要擔憂(yōu)��！

　　孟媽媽?zhuān)�當您看到弟弟妹妹時(shí)，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！

　　孟媽媽?zhuān)�要堅決鍛煉身體，按時(shí)睡覺(jué)��！

　　孟媽媽?zhuān)�要放開(kāi)自己，減低壓力��！

　　孟媽媽?zhuān)�節日快�?lè )��！

　　永遠愛(ài)人您的孩子：司好平

　　20xx年12月31日

致一封信作文 篇2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好!每當提到“感恩”這個(gè)詞時(shí)，我就想起了您對我的養育之恩，從小到大你為我付出的一切一切我都牢記于心。

　　記得有一次，在凌晨三四點(diǎn)時(shí)，我突然覺(jué)得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的涌了出來(lái)，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來(lái)，趕緊抽出衛生紙，給我擦鼻血，并把我領(lǐng)到衛生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團紙，堵住我的鼻子，可是另一個(gè)鼻孔有出來(lái)血了，那一大團紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問(wèn)題了。我很著(zhù)急，您更著(zhù)急，一路上你開(kāi)著(zhù)車(chē)像瘋了一樣疾馳，連過(guò)兩個(gè)馬路口都闖了紅燈。血還在不斷往外涌，我嘴里都是血想，下了車(chē)我們飛速的來(lái)到急診室，快速找到醫生。醫生檢查了一下說(shuō)：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下，沒(méi)事的，很快就會(huì )好了”經(jīng)過(guò)醫生的一段治療，不一會(huì )兒血就不出了。這是你才長(cháng)長(cháng)地松了口氣。醫生告誡我：“要保護好你的鼻子，不要去扣它，否則還會(huì )出血�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爽快的答應了。

　　自從那以后，您幾乎每天都監督我，不讓我扣鼻子。當然，您對我的愛(ài)不知這點(diǎn)兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來(lái)，我沒(méi)有胃口，您就變著(zhù)花樣給我做好吃的`，謝謝您媽媽?zhuān)∧銓ξ业年P(guān)心和照顧太多太多，我怕三天三夜都講不完........ 因此，我要感謝您對我的養育之恩，我決定，每天放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)，多為你分擔一些家務(wù)活，做一些利所能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻了那么多，都是為我好，我一定會(huì )好好學(xué)習，用最好的成績(jì)報答您！。 您好!每當提到“感恩”這個(gè)詞時(shí)，我就想起了您對我的養育之恩，這總使我難以忘懷。 記得有一次，在凌晨三四點(diǎn)時(shí)，我突然覺(jué)得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的用了出來(lái)，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來(lái)，趕緊抽出衛生紙，給我擦鼻血，并把我領(lǐng)到衛生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團紙，堵住我的鼻子，可是另一個(gè)鼻孔有出來(lái)血了，那一大團紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問(wèn)題了。我很著(zhù)急，您更著(zhù)急，趕緊帶我來(lái)到了醫院，血還在往外涌，我嘴里也有血，媽媽掛了急診號快速找到醫生，醫生說(shuō)：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下�！苯�(jīng)過(guò)醫生的一段治療，不一會(huì )兒血就不出了。醫生告誡我：“要保護好你的鼻子，不要去扣它，否則還會(huì )出血�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爽快的答應了。 自從那以后，您幾乎每天都監督我，不讓我扣鼻子。

　　當然，您對我的愛(ài)不知這點(diǎn)兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來(lái)，我還說(shuō)沒(méi)有胃口，真是辜負了您的一片心意。 因此，我要感謝您對我的養育之恩，我決定，每天放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)，多為你分擔一些家務(wù)活，做一些利索能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻了那么多，都是為我好，我一定都要虛心接受。 在這里，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的兒子：陳明文

致一封信作文 篇3

　　家長(cháng)朋友：

　　您好！借助博客的一角將開(kāi)學(xué)以來(lái)的一些問(wèn)題做以簡(jiǎn)單小結，希望我們共同發(fā)現問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來(lái)，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養成更多的好習慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來(lái)。升入高年級后，所學(xué)習的知識又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，閱讀的重要性更加凸顯出來(lái)了：凡是平時(shí)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)積累的孩子在上課的回答及寫(xiě)作的語(yǔ)言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現出過(guò)人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫(xiě)作方面，依然像三年級起步時(shí)那樣令他覺(jué)得頭疼。每天晚上語(yǔ)文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫(xiě)完作業(yè)之后靜下心來(lái)讀讀好書(shū)，睡覺(jué)前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書(shū)籍，并養成隨手摘錄的好習慣，當目前這種老師強制的任務(wù)成為自己的習慣，就不會(huì )再覺(jué)得是一種負擔，可能還會(huì )變成一種樂(lè )趣。自從開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，越來(lái)越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開(kāi)心了！在此要多多感謝家長(cháng)朋友的配合！因為根據我個(gè)人的`經(jīng)歷，我覺(jué)得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習生活。如果這一舉措能夠為多數孩子帶來(lái)好處，打下長(cháng)遠的堅實(shí)的基礎，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習慣要逐步克服。單就作文和練習冊來(lái)說(shuō)，這種現象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話(huà)、一個(gè)詞語(yǔ)在謄寫(xiě)時(shí)多次重復出現；非常明顯的漏字、錯字現象自己根本沒(méi)有發(fā)現；最后的標點(diǎn)符號來(lái)不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯誤的詞語(yǔ)”理解為“劃出正確的詞語(yǔ)”……這些看似非�，嵥榈募毠澠鋵�(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態(tài)度：1、千金難買(mǎi)一回頭，數學(xué)做完要驗算才能保證正確率，作文寫(xiě)完也要回頭通讀檢查，千萬(wàn)不可讓別人讀不懂，過(guò)多的失誤只會(huì )降低習作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無(wú)異于不看車(chē)牌就上車(chē)出發(fā)，是一種完全無(wú)效的出力不討好的勞動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)起來(lái)好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯任務(wù)要重視，從一定程度上來(lái)講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會(huì )，一次成功固然最好，但是不可能沒(méi)有疏漏，所以這個(gè)過(guò)程應該是一次反思、一種教訓。

　　再者，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習慣的培養從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來(lái)的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見(jiàn)十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內容了，到初中之后，如果缺乏養之有素的認真學(xué)習的態(tài)度一定會(huì )感到力不從心。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，發(fā)現在布置的家庭作業(yè)中，默寫(xiě)一首古詩(shī)錯三四個(gè)字還簽上“聽(tīng)寫(xiě)全對”的（這并不是在指責家長(cháng)朋友，只是希望家長(cháng)能做好“認真”的榜樣）；至今在練習冊上還有胡寫(xiě)亂畫(huà)應付作業(yè)、錯題不改正就上交的現象；在謄寫(xiě)的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車(chē)道，書(shū)寫(xiě)隨意潦草的也并不少見(jiàn)……如果從孩子的長(cháng)遠利益考慮，就必須從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始抓起，乍一聽(tīng)似乎像對低年級孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(cháng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習慣，到了初中時(shí)就可以適當放手，但是在放手之前必須經(jīng)過(guò)“扶持、監督”的過(guò)程。

　　最后，要學(xué)會(huì )聽(tīng)課。說(shuō)起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì )聽(tīng)課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說(shuō)；他的手里總是愛(ài)拿一些無(wú)關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問(wèn)到他時(shí)，他的臉上呈現出來(lái)的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問(wèn)起孩子當天所學(xué)內容時(shí)他總也答不上來(lái)；如果您問(wèn)他是否聽(tīng)懂時(shí)他總是說(shuō)“還行”；如果你偶爾會(huì )收到我提醒孩子注意聽(tīng)講的短信……那么您就要在家好好觀(guān)察一下：他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候是否愛(ài)玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(cháng)時(shí)間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類(lèi)似的情況請您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強強聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來(lái)一次自我總結——只有不斷反思，才會(huì )不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開(kāi)心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠 在博客首頁(yè)搜索這個(gè)標題即可）

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的家長(cháng)：

　　據統計，一年365日，小學(xué)生節假日占170天，孩子們接近一半的時(shí)間是在家中度過(guò)的。指導孩子們的假日生活，責無(wú)旁貸地落在孩子們的首任教師、終生生活指導老師——親愛(ài)的家長(cháng)您的身上。

　　孩子的假期生活不科學(xué)，內容枯燥乏味，會(huì )使孩子們養成無(wú)聊懶散的態(tài)度，甚至會(huì )染上壞習慣、壞品質(zhì)。相反，提高認識，增強修養，豐富生活，講究方法，幸�？鞓�(lè )地去完成小學(xué)生教育的另一半任務(wù)，不出幾年，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少男或少女就會(huì )出現在您的面前，您將是最幸福的人！

　　那么，如何當好孩子終生生活指導老師，讓孩子的假期勝于學(xué)期呢？這里推薦專(zhuān)家的三條建議：

　　第一，做孩子最形象的“教科書(shū)”。最好的家庭教育不是家長(cháng)做孩子的“伴讀”、“督學(xué)”、“書(shū)僮”，而是家長(cháng)自身的理想追求、積極的生活態(tài)度和火一樣的熱情潛移默化地影響孩子。家長(cháng)認真負責地工作，專(zhuān)心致志地閱讀，朝氣蓬勃地鍛煉，有條不紊地持家，熱情誠懇地待人，以及所有活動(dòng)中自然流露的言語(yǔ)神情，無(wú)一不給孩子極大的影響。家長(cháng)的業(yè)余愛(ài)好是最能誘發(fā)孩子良好興趣的感染物，不論是下棋、種花、剪報、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、釣魚(yú)、修車(chē)，還是走親戚、訪(fǎng)朋友、飼養家禽等等，都能使孩子熱愛(ài)生活，勤于思考，擴大知識面，養成良好的心理品質(zhì)。尤其是在假期，孩子需要的正是這些精神佳肴，家長(cháng)如果能帶孩子做伴，又玩又學(xué)，就是實(shí)施了最理想的假期指導。

　　第二，逐步放手，不包辦代替。指導小學(xué)生的假期活動(dòng)，務(wù)必要逐步放手，鼓勵孩子向主動(dòng)性、獨立性、創(chuàng )造性和小伙伴之間的群體活動(dòng)方向發(fā)展。這不僅僅是為了節約家長(cháng)的時(shí)間，更重要的是，這樣做本身就是為了培養孩子獨立的人格。這也是小學(xué)年齡階段家庭教育最難能可貴之處。家長(cháng)教育藝術(shù)的高明，表現在能指點(diǎn)孩子整天忙自己的事，家長(cháng)只要稍加觀(guān)察、引導和評定就夠了。家長(cháng)對孩子活動(dòng)的關(guān)心應表現為“精神參與”，而不是包辦代替。

　　第三，指導并參與孩子的活動(dòng)。這是世界上最甜美的事，太陽(yáng)底下沒(méi)有比家長(cháng)與孩子共同勞動(dòng)、玩玩學(xué)學(xué)、有說(shuō)有笑、有問(wèn)有答更快樂(lè )的事了，這是最高形式的`“天倫之樂(lè )”；而且家長(cháng)花去的時(shí)間僅僅是工作之余、茶余飯后的“邊角料”。只要做個(gè)教子的有心人，接觸孩子時(shí)的數分鐘、幾句話(huà)，一個(gè)微笑，就能“化休閑為神奇”，何樂(lè )而不為呢？

　　對于這個(gè)寒假，我們學(xué)校對親愛(ài)的家長(cháng)們也有三點(diǎn)要求：

　　第一，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。高度重視交通安全，不隨意讓孩子單獨出門(mén)，不讓孩子擅自騎自行車(chē)在公路上或大路上行駛，不乘坐安全沒(méi)有保障的機動(dòng)車(chē)。在春節期間，孩子最喜歡玩煙火花爆竹，這些潛在著(zhù)很大危險，家長(cháng)應加強引導，防止事故的發(fā)生。注意飲食衛生，教育孩子不暴飲暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止食物中毒。

　　第二，認真督促孩子完成作業(yè)。除了完成國家規定的寒假作業(yè)，請配合學(xué)校完成寫(xiě)字作業(yè)，寒假一定要給孩子買(mǎi)幾本好書(shū)，買(mǎi)齊開(kāi)學(xué)必要的學(xué)習用具。

　　第三，鼓勵孩子在家做力所能及的家務(wù)。一、二年級孩子每天勞動(dòng)一小時(shí)，三、四年級孩子每天兩小時(shí)，五、六年級每天三小時(shí)，請配合學(xué)校認真做好記載。

　　親愛(ài)的家長(cháng)，這個(gè)寒假自今天開(kāi)始，明年農歷正月十五結束，正月十六報到一天，十七進(jìn)班上課。假期重于學(xué)期，希望孩子在您的關(guān)愛(ài)下能度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的爸爸：

　　你好嗎？這可是兒子第一次使用這么親昵的字眼稱(chēng)呼您，也許您還不適應吧！

　　爸爸我想對您說(shuō)：“千萬(wàn)別再喝醉酒了，上一次您喝醉了，摔得鼻青臉腫的，害的`我和媽媽一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)�！�

　　也許是您工作忙吧？您經(jīng)�；氐郊依锞吞稍诖采纤�覺(jué)，對家務(wù)活不聞不問(wèn)，望著(zhù)您日漸隆起的“將軍肚”，我想對您說(shuō)：“您該鍛煉鍛煉身體了。

　　爸爸您雖然沒(méi)有照顧我的衣食起居，但是您卻教會(huì )了我摔倒了要自己站起來(lái)，取得好成績(jì)時(shí)不要驕傲，失敗時(shí)不要氣餒，只有經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，才能取得好成績(jì)。

　　爸爸我想對您說(shuō)：“我就像您親手在門(mén)前鐘下的那棵小樹(shù)一樣，正迎著(zhù)風(fēng)雨茁壯成長(cháng)”。

　　在“父親節”到來(lái)之際，我衷心的祝愿爸爸：工作順利，身體健康！

致一封信作文 篇6

　　敬愛(ài)的成老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我一年了，您把一個(gè)一開(kāi)始知識不太豐富的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著(zhù)小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說(shuō)出每一句話(huà)。

　　有一次，您叫我回答問(wèn)題時(shí)，我猶豫地站了起來(lái)，雖然我答對了你的問(wèn)題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因為這樣，您使我練出良好的口才。

　　當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，您總會(huì )給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會(huì )為止，一遍又一遍，不厭其煩，當我把這道題做對的時(shí)候，你的臉上就會(huì )露出舒心的笑容。

　　當我在期中考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無(wú)數的信心，讓我明確了學(xué)習的目標。

　　老師您就是那閃閃的蠟燭，點(diǎn)名了我內心的.黑暗，也點(diǎn)明了其他學(xué)生內心的黑暗，為祖國增加了知識，為祖國增強教育。

　　您就是辛勤的園丁，用愛(ài)的汗水培永遠都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠守護在您的身邊，為您祝福。

　　成老師，您是我最喜愛(ài)的老師，給予我三年級的知識，也教會(huì )我做人的道理，老師就像我另一個(gè)媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，教育著(zhù)我。讓我深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，等我長(cháng)大了，會(huì )為祖國盡我最大的努力�！�

　　老師，請您放心，我會(huì )用最好的成績(jì)回報給您的。

　　祝：天天開(kāi)心，事事順心，身體健康。

　　您的學(xué)生：陳妍

【致一封信作文】相關(guān)文章：

（精選）致一封信作文10-08

[精選]致一封信作文10-03

致一封信作文【經(jīng)典】12-04

【精選】致一封信作文12-24

[經(jīng)典]致一封信作文02-07

（經(jīng)典）致一封信作文02-08

致一封信作文(經(jīng)典)10-18

(經(jīng)典)致一封信作文04-26

致一封信作文[精選]09-17

致一封信作文09-14