一封信的作文3篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一封信的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的舅舅：

　　在這幾天，我和爸爸媽媽經(jīng)歷了很多事，但今天的這件事最讓我開(kāi)心和開(kāi)闊視野，我迫不及待地想要告訴你。

　　今天第四節課是班會(huì )課，朱丹寧的媽媽來(lái)給我們上了深動(dòng)的一課——《動(dòng)畫(huà)是怎樣產(chǎn)生的》，朱丹寧媽媽簡(jiǎn)單地自我介紹了一下，準備開(kāi)始講課，正巧楊辰的媽媽也來(lái)聽(tīng)課，朱丹寧媽媽講的更生動(dòng)了，當她說(shuō)道重點(diǎn)時(shí)，說(shuō)話(huà)聲音也變重，有的同學(xué)就隨即記錄了下來(lái)，就像開(kāi)家長(cháng)會(huì )一樣，老師說(shuō)到誰(shuí)表現好，家長(cháng)就會(huì )記錄下來(lái)。老師起初很緊張，但是她精彩的演講給了她自信心，后來(lái)表現得越來(lái)越出色。當她講到制作動(dòng)畫(huà)是一個(gè)很枯燥的'過(guò)程時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不明白，當她解釋道：“一部好的動(dòng)漫是需要很長(cháng)時(shí)間、很多工序的，首先是設計人物、動(dòng)作，然后拍攝，然后排版、剪切、最后推廣……”聽(tīng)老師的這番話(huà)以后，我們恍然大悟。

　　一開(kāi)始看幻燈片的時(shí)候，我沒(méi)覺(jué)察到里面有個(gè)黑影，后來(lái)再看第二遍的時(shí)候覺(jué)察到了，你知道這是什么作用嗎？讓我來(lái)告訴你吧。這個(gè)可以隨時(shí)調節身體各個(gè)部位，比如說(shuō)，我們想要將眼睛放大，只要一調節，眼睛就變大了，你們說(shuō)，這個(gè)黑影是不是非常方便呢？接下來(lái)又是看片花、電影，老師放電影時(shí)，要從前面走到后面，我想：老師一、是不要擋住同學(xué)的視線(xiàn)。二、是要是要看一看立體效果。

　　家里一切都很好，不用擔心。今天，下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)城市的地上和房上全白了，像蓋了厚厚的棉被，我踩在“被子”上咯吱咯吱響。我高興極了，和媽媽一起來(lái)到海爾廣場(chǎng)，在那兒有一個(gè)又大又長(cháng)的斜坡，那里滑雪最好玩了，媽媽和我都玩得非常開(kāi)心。你那里是南方，一定沒(méi)有下雪吧，要是你能和我一起玩，那該多好呀！

　　舅舅，我知道你很關(guān)心我的學(xué)習。馬上就要考試了，每天我都復習到很晚才睡覺(jué)。希望過(guò)年時(shí)考出好成績(jì)。將來(lái)也能像舅舅一樣，為祖國建設獻出自己的一份力量。

　　最后，我還是希望舅舅工作順利，萬(wàn)事如意。

祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的外甥:xx

一封信的作文 篇2

佳佳姐姐：

　　你好！

　　自從暑假你離開(kāi)以后，很久沒(méi)和你聯(lián)系了，想起暑假和你一起度過(guò)的日子，真快樂(lè )呀！

　　我聽(tīng)說(shuō)你在常熟青少年書(shū)法大賽中獲了獎，真為你高興。中秋節馬上要到了，祝你和你們全家節日快樂(lè )。

　　相信你和我一樣，喜歡中秋節那代表團圓的月亮吧,中秋節的月亮又圓又亮，如同經(jīng)過(guò)精心雕刻的玉盤(pán)掛在天上。南京的月亮都那么美，那么昆山和常熟的月亮一定更美了。

　　對了，今年的.中秋節你要在哪過(guò)呢？我想多半是在昆山過(guò)吧，我其實(shí)也挺想去昆山的，可因為時(shí)間來(lái)不及就不去了。

　　昆山的月餅好吃嗎？品種多部多？我敢肯定沒(méi)有南京的多，現在南京的食品店、超市里最熱賣(mài)的就是月餅，而且品種繁多，口味各異，光是“雪月餅”就有十幾種，你知道“雪月餅”嗎？它是用冰淇淋做的，可好吃了！下次到南京來(lái)，我一定請你吃。

　　我就用一句詞來(lái)結束這封信吧：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　祝：中秋快樂(lè )

一封信的作文 篇3

　　尊敬的羅老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了轉眼間我們將離開(kāi)這曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè )的地方，心中不免會(huì )有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰“人生”那活著(zhù)的意義就沒(méi)了。于是我心里就有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，把千言萬(wàn)語(yǔ)合起來(lái)，那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您！”

　　老師，是您在我入學(xué)那天，笑著(zhù)歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新?tīng)恐?zhù)我的.手，帶著(zhù)我走進(jìn)教室。就這樣，我開(kāi)始過(guò)其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)悲痛，有過(guò)失望，也有過(guò)驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒(méi)有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

　　不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因為那時(shí)侯天下著(zhù)大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的來(lái)到我的身邊，抱起我把我送到醫院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會(huì )兒�！本褪沁@句話(huà)鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著(zhù)你為我著(zhù)急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺(jué)。當時(shí)真的好想對您說(shuō)一聲“謝謝！”

　　老師謝謝您這六年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會(huì )您對我的好。您教導我的話(huà)，將會(huì )成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。

　　祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：阮博博

　　20xx-9-10

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