致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信（通用11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信，歡迎大家分享。
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 1
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
我已經(jīng)是一名大四的學(xué)生了，也相信是你們多數人的學(xué)長(cháng)。四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。有收獲，也失去了很多。四年中聽(tīng)到朋友同學(xué)經(jīng)常掛在嘴邊的幾個(gè)字就是“無(wú)聊，懷念過(guò)去，浪費青春”。
我也不知道怎么很好地去解釋它，我就說(shuō)個(gè)例子吧。 大人們從小就告訴孩子們‘你們要努力跳啊，只要能摘到頭頂幾米高蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，你們就不用挨餓了’。孩子們就使勁的跳啊，跳，拼命的跳。十幾年下來(lái)終于有幾個(gè)人跳到了圍墻上，吃到了美味的蘋(píng)果�？蛇@時(shí)也發(fā)現，發(fā)現自己沒(méi)事干了，不用拼命跳了，甚至不用跳了。于是孩子們彷徨著(zhù)，熱戀著(zhù)，瘋狂著(zhù)。過(guò)了一段時(shí)間，有的孩子們覺(jué)得一個(gè)蘋(píng)果可能不能保證剩下的時(shí)間都不餓，也有的孩子們發(fā)現其實(shí)自己還站在圍墻上，自己什么都沒(méi)有，什么都不是。于是孩子們這些孩子掙扎著(zhù)，可沒(méi)人告訴他們該怎么走了，向那走。
我們就是那群站在圍墻上，已經(jīng)吃到一顆蘋(píng)果的孩子們。我想強調的是我們其實(shí)只站在了圍墻上，只吃了一個(gè)蘋(píng)果。我們卻無(wú)聊著(zhù)，因為沒(méi)人告訴我們上哪去摘果子，摘什么果子了。
有一部分孩子看見(jiàn)了遠處的高樓大廈，也有的看見(jiàn)了遠處的大片果園，他們朝那個(gè)方向走了。剩下的孩子們卻還在無(wú)聊者，四年過(guò)了，這些孩子卻跟著(zhù)前面那些孩子的背影前進(jìn)。因為他們不知道朝那走。
我沒(méi)有給出具體建議，分析的也很模糊。因為我堅信你們會(huì )朝著(zhù)四面八方走去，至于你們看到了什么，把看到的這個(gè)列為目標，這是緣分。命運，命;也許是定的，運;是你可把握的。
我們面臨的選擇無(wú)外乎兩種‘強自身’;‘靠家世’。也就是說(shuō)你想在你們家能照顧的范圍內發(fā)展，盡情的瘋狂吧。而要走出這個(gè)范圍那就拿出點(diǎn)真才實(shí)學(xué)。
說(shuō)到最后，你們無(wú)聊，醉生夢(mèng)死，糾結，懷念高中就是因為沒(méi)人告訴你們怎么去走。學(xué)弟學(xué)妹們我覺(jué)得你們的智商現在還讓人告訴你們怎么走，是對你們的諷刺。我不知道幾年后，十幾年后我們這群人有多少人被淘汰。也有多少人接管了這個(gè)國家，那么多世界級企業(yè)，接管了那么多省部的.位子。我只希望你們有幸走到那一步后，讓我們的孩子們能結起婚，養的起孩子。我們的女兒們不再是坐在我們的豪車(chē)里，而是和我們的兒子們一起看電影，談戀愛(ài)。
附:學(xué)生的核心競爭力還是你自己掌握的知識，自學(xué)能力和思考問(wèn)題的方法。社交能力很重要，非常重要�？删S護社會(huì )關(guān)系要成本，沒(méi)有自己的能力作為后盾的社會(huì )關(guān)系的維護，也許成本高的你自己都不愿意去付出。當然你們也要走出一種誤區‘知識多的人社交能力就弱’。其實(shí)他們維護社會(huì )關(guān)系的成本比別人低，低很多，也就說(shuō)同等條件下，他們的社會(huì )關(guān)系也許比你更廣，更有效。社會(huì )關(guān)系講究的就是廣而有效。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
告別了夏日的驕陽(yáng)似火，九月，已經(jīng)帶著(zhù)初秋的豐碩來(lái)到了我們的身邊，首先，祝賀你們順利通過(guò)了高考的洗禮，即將步入人生中一個(gè)嶄新的階段，同時(shí)，也歡迎你們來(lái)到天津職業(yè)大學(xué)，成為這個(gè)充滿(mǎn)活力與朝氣的大家庭中的一員。
十二載寒窗苦讀，如今你們已經(jīng)來(lái)到了向往已久的大學(xué)殿堂。職業(yè)大學(xué)是一個(gè)“巢”，為你積蓄展翅翱翔的能力。雛鳳歷天，鵬程千里。夢(mèng)想的羽翼會(huì )在這里變得更加豐滿(mǎn)，青春的朝氣將在這里撐起未來(lái)廣闊的天地。你們將從這里起飛，追逐自己理想的彼之云端。
從報到這天起，告別了父母和昔日的朋友，遠離了熟悉的走道長(cháng)廊，你的心底或許會(huì )泛起一些迷惘和傷感。希望你們用對大學(xué)生活的憧憬和希望來(lái)填補它們，懷念總是美好，而此刻，精彩就在眼前，需要你認真品味與把握，去暢想自己精彩充實(shí)的大學(xué)生活，去規劃一點(diǎn)一點(diǎn)為之努力的人生目標。大學(xué)是一個(gè)自我完善，自我發(fā)展的地方，只有學(xué)會(huì )了認識自己、管理自己、發(fā)展自己，才能夠度過(guò)一段難忘的大學(xué)時(shí)光。
剛走進(jìn)大學(xué)校園的你們，首先要學(xué)會(huì )適應新環(huán)境，在校園里多走走，主動(dòng)和新同學(xué)談?wù)�，因為他們將構成你三年大學(xué)回憶中不可或缺的一部分;還要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，用最好的狀態(tài)來(lái)面對新的生活。新生活的開(kāi)始，總會(huì )有一些情況是意料之外的，離開(kāi)了父母細心安排起居生活的你們，要學(xué)會(huì )“經(jīng)營(yíng)”自己的生活：把安全意識留在心間，明確每天的任務(wù)，有序地做每一件事，遇到問(wèn)題，先嘗試自己去解決，能力之外的事情可以尋求自己的.班主任老師或者任課老師的幫助，在解決困難的過(guò)程中加深對大學(xué)生活的認識，才會(huì )逐步適應大學(xué)的生活節奏。
其次，大一是為將來(lái)奠定基礎的最關(guān)鍵的一年，養成的習慣將直接影響今后幾年的自我發(fā)展。學(xué)習是永遠的主題，大學(xué)期間收獲的知識將會(huì )成為日后我們履歷表上的一種個(gè)人資本。大學(xué)里的學(xué)習，更多的時(shí)候是一種自學(xué)，沒(méi)有了中學(xué)老師和家長(cháng)的督促，要學(xué)會(huì )自己合理安排每天的時(shí)間，自覺(jué)地學(xué)習新的知識，掌握新的技能。所以，從大一開(kāi)始就應該樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法，要學(xué)會(huì )自己主動(dòng)去學(xué)習，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，充分利用好圖書(shū)館的豐富資源，讓自習室，閱覽室成為我們的第二課堂。
當然，大學(xué)的學(xué)習是多方面的�！皶�(huì )做人、會(huì )學(xué)習、能做事”是學(xué)校的人才培養目標，希望你們選擇一方展示自我的舞臺，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事。建議大家空閑時(shí)間里，多多參加實(shí)踐。校園有很多社團和學(xué)生組織，你們可以根據自己的愛(ài)好挑選一個(gè)屬于自己的舞臺。但要記�。簩W(xué)會(huì )有效的利用和分配自己的時(shí)間始終是大學(xué)最重要的一門(mén)必修課，活動(dòng)雖然豐富多采，還是要盡量避免與正常的學(xué)習相沖突。在選擇的時(shí)候，不要盲目地參加，根據自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，謹慎地選擇一兩個(gè)社團參加才是明智之舉�？傊�，多去嘗試，你們的生活會(huì )變得更加充實(shí)。
除此之外 ，不要忘了多向學(xué)長(cháng)們取經(jīng)，去他們的寢室坐坐，在聊天中你會(huì )收獲很多很好的學(xué)習和生活建議，學(xué)長(cháng)們都經(jīng)歷過(guò)大一的新鮮，有很多經(jīng)驗和教訓能夠幫助大家更好的適應大學(xué)生活，在今后的日子里，也會(huì )成為你們的“良師益友”。
大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線(xiàn)。平平淡淡間取舍，分分秒秒中競爭;繞著(zhù)自己的原圈，劃著(zhù)人生的弧線(xiàn)。一切的一切，都將從你踏入大學(xué)校門(mén)的這天開(kāi)始。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 3
親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好!
我是一名在六年級即將畢業(yè)的學(xué)生，這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園，伴我度過(guò)了六年的光陰，整整六年，這個(gè)校園賦予我太多太多，有知識，有快樂(lè )，有信念，有動(dòng)力，有我敬愛(ài)的老師們，有與我情誼深厚的同學(xué)們，當大樹(shù)的年輪又增加六圈的時(shí)候，我在母校的照顧下茁壯成長(cháng)，從咿咿呀呀地一年級小學(xué)生，成了一名六年級的大姐姐。當我像你們這樣大時(shí)，常常羨慕地望著(zhù)大樓的頂層，那是大哥哥。大姐姐們學(xué)習的地方啊!現在。輪到我站在這里了……光陰似箭。日月如梭，當春秋輪回六次時(shí)，我將要與校園告別。告別操場(chǎng)那偌大的皂莢樹(shù)，告別書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)教室，告別老師與同學(xué)，告別這美麗的校園，心中真是無(wú)比留戀，難以割舍，涌出從未有過(guò)的感情，你們是體會(huì )不到的，我作為學(xué)姐，衷心的希望你們努力學(xué)習，天天向上珍惜時(shí)光，力求全面發(fā)展，同時(shí)祝福哺育我六年的母校越來(lái)越美好!
時(shí)間流逝著(zhù)，雖然，再過(guò)兩個(gè)月就要與校園離別，但我深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)校的情感會(huì )永不褪色，曾記得，一年級時(shí)的我與朋友們玩時(shí)留意校園中的花壇里沒(méi)有了花，我小小的.心盤(pán)算著(zhù)，想讓花壇中添幾分綠意，想出個(gè)好主意，我趁著(zhù)傍晚之時(shí)，在外婆家抓了四五�；ǚN，帶了小鏟，滿(mǎn)頭大汗地偷種完�？墒菦](méi)過(guò)幾天，才冒幾毫米的小芽尖被人連根拔起，我傷心的回到家，大哭大叫：我的花兒不見(jiàn)了？誰(shuí)來(lái)給校園穿花裙子呀？現在想起來(lái)，是不是很好玩，那次我畫(huà)了校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了花，上面用拼音和漢字寫(xiě)ai校園，學(xué)妹學(xué)弟們。校園真的很讓人懷念，那巨大的樹(shù)留下的滄桑讓我懷念，校園中的每一棵樹(shù)。每一間教室都讓我懷念，希望你們?yōu)榻ㄔO校園而努力，搞好衛生，栽種花草，完善教室。清除墻上的污垢，自覺(jué)關(guān)燈。自覺(jué)關(guān)水龍頭。從自己做起，建設校園，你們每個(gè)人都是一位小小工程師。
祝：學(xué)妹、學(xué)弟們快樂(lè )成長(cháng)!
校園更加美好!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 4
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
從我們踏入大學(xué)校門(mén)的一刻起，我們就已經(jīng)踏入了大學(xué)生活。而今，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學(xué)生群體不斷擴張膨脹，大學(xué)生的一些自身發(fā)展問(wèn)題也逐漸凸顯出來(lái)，直接導致社會(huì )對我們大學(xué)生的認可度下降，也就出現了一系列的大學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題以及就業(yè)難的困境，要改變這個(gè)現狀只有靠我們自己，靠我們大學(xué)生學(xué)長(cháng)學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們一起努力，不斷提升自己科學(xué)文化素質(zhì)，提升自身的專(zhuān)業(yè)技能，作為一個(gè)即將離開(kāi)校園的學(xué)長(cháng)，雖然我自己不是校園里的那種牛人，也不是班級里的佼佼者，只是從個(gè)人的角度出發(fā)給后來(lái)的'學(xué)弟學(xué)妹們嘮叨幾句，希望對你們日后的生活和學(xué)習有點(diǎn)幫助。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，必須告訴你們的是：大學(xué)其實(shí)不是你們想象的那樣的。也許第一次期中考，你會(huì )不小心就考砸掉;你也許努力學(xué)習，到頭來(lái)就在成績(jì)方面還沒(méi)有那些平時(shí)懶散，考試突擊的同學(xué)考得好;也許去面試自己喜愛(ài)的社團，別人卻捷足先登了;也許想找一份工作自己掙錢(qián)，交了中介費，卻沒(méi)有賺回來(lái);甚至于想談一場(chǎng)戀愛(ài)，卻是你喜歡的人不喜歡你，喜歡你的人你不喜歡;把父母半個(gè)月的工資可能一頓飯就吃掉了，心里就愧疚了那么一下子……
大學(xué)可能是這樣的，可能第一天你早早去占了第一排的座位，可是老師的諄諄教導卻成了世上最好的搖籃曲。然后一個(gè)月后你就遲遲的去，坐教室的最后一排看玩手機、睡覺(jué)，再然后就干脆到了期中、期末才知道原來(lái)那門(mén)課的老師是那個(gè)人。
大學(xué)可能是這樣的，第一天室友邀你打牌，你婉言拒絕，然后偶爾在周末打一次，然后慢慢也學(xué)會(huì )每晚打到兩點(diǎn)，等牌膩了，大家又開(kāi)始聯(lián)機打游戲了，一打就是一個(gè)昏天黑地，日月無(wú)光……
大學(xué)可能是這樣的，第一天的時(shí)候你告誡自己要節約，第二天的時(shí)候就開(kāi)始去超市買(mǎi)零食，然后變成一天要去幾次超市，到學(xué)期末的時(shí)候才發(fā)現飯卡里就剩幾塊錢(qián)，回家的車(chē)票也還沒(méi)買(mǎi)。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 5
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
在每天學(xué)習的空暇，大家有沒(méi)有想過(guò)這樣的事情：今天學(xué)到了什么？所學(xué)的我以后能不能用得上？那我還學(xué)這個(gè)干什么呢？我曾經(jīng)也想過(guò)這些，在這里，我會(huì )呈現我的答案。
除了做不完的題，難道我們真的什么都沒(méi)得到嗎？其實(shí)不然。我們學(xué)習，不止要學(xué)會(huì )死的知識，更要舉一反三，學(xué)會(huì )深層次的思想和方法。這樣說(shuō)很淺，也很空，很多人不理解。拿我們做的題來(lái)舉例，單純以應付考試來(lái)說(shuō)，我們做的絕大多數題都不可能原原本本的出現在試卷中，而前幾年考過(guò)的原題更不可能出現，那么做題就沒(méi)有意義了嗎？并非如此，題雖不同，但類(lèi)型卻一樣。
當然，實(shí)際上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，真要把模板及各種情況列舉完不太現實(shí)，我們也沒(méi)這樣的精力達到這一種水平，更何況各種創(chuàng )新題型層出不窮，這需要我們了解其中思想。就數學(xué)舉例，如方程思想，數形結合思想，化歸轉化思想等，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是指導解題方向的。具體一點(diǎn)，方程思想就是從題目中提取信息，構造方程，解出方程。這樣原本條件看起來(lái)不夠，做不出來(lái)的題目就可以用設出來(lái)的未知數來(lái)表示題目中的條件，進(jìn)而解題。
說(shuō)一下與現實(shí)的聯(lián)系，經(jīng)常有人調侃說(shuō)我們學(xué)到的東西沒(méi)用，確實(shí)，不搞研究，物理化學(xué)好像也用不到。生活中確實(shí)沒(méi)有一道道具體的題目，但是我們可以使用研究的方法，像控制變量法，我們完全可以運用到生活中。舉個(gè)有點(diǎn)無(wú)聊的例子：有一次手機充不上電，卻不知道哪里出了問(wèn)題，可能是手機接口有問(wèn)題，也可能是充電器壞了，再或者插座有問(wèn)題。我們就可以試著(zhù)“控制變量”，只換個(gè)插座看看是不是插座的問(wèn)題，或只換個(gè)充電器試試。你可能會(huì )問(wèn)，這是不是太無(wú)聊了，能充電就行了，非要搞那么復雜。額，確實(shí)，不過(guò)弄明白問(wèn)題的起因終歸是好的，我們可以對癥下藥，以后也可以采取措施防止類(lèi)似的事。
有人說(shuō)，我們所學(xué)都太理想化了，沒(méi)什么意義。我看不然，如果連“理想狀態(tài)”都研究不清楚，如何研究更復雜的現實(shí)情況，現實(shí)情況不也是由所謂的.“理想狀態(tài)”相互作用而成。飯要一口口吃，路要一步步走，一開(kāi)始就研究現實(shí)情況，肯定什么都研究不出，先搞清楚主要起作用的因素，再隨著(zhù)觀(guān)測技術(shù)的不斷提升，逐步弄清楚其他因素起什么作用。
最后說(shuō)的是初升高銜接問(wèn)題，高中課程難度明顯增加，有時(shí)還會(huì )出現與初中所學(xué)定義不同的情況，其實(shí)，如：初中的氧化還原反應只與氧元素有關(guān)，但高中將其拓展開(kāi)。兩次定義都是對的，或者說(shuō)前者是后者的特例。這樣只不過(guò)是為了方便我們理解罷了。其實(shí)這種過(guò)程也接近歷史上真正研究的歷程，科學(xué)家的理解也是逐步加深的。
當然，你覺(jué)得我是在胡謅一通也無(wú)妨，對于大多數人來(lái)說(shuō)上學(xué)是不可避免的，課程短期內也無(wú)法改變，何必天天發(fā)出感慨，懷疑人生，折磨自己呢？
希望我所說(shuō)的對你有幫助。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 6
xxx學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好阿！
我是你們的學(xué)姐，很高興你們能通過(guò)高考的層層選拔，來(lái)到理想的大學(xué)，亦或許你們覺(jué)得自己考得不夠好，才會(huì )來(lái)到這所校園。但是沒(méi)關(guān)系，無(wú)論你心里是怎樣想的，湘南學(xué)院將會(huì )帶給你此生最難忘的經(jīng)歷，讓你覺(jué)得自己最初的選取是正確的。
我相信你們在暑假期間也有通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以及其他途徑對湘南學(xué)院有所了解，但我想跟你們談?wù)勎已壑械南婺稀?/p>
它不大，沒(méi)有農大那樣占地極廣闊的圖書(shū)館，但它的圖書(shū)館是充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的心靈歸宿地；
它不華麗，沒(méi)有如北大那樣著(zhù)名的未名湖畔，但它有惹人憐愛(ài)的翠柳湖；
它不出名，沒(méi)有像清華那樣聲名遠播，但它卻是一個(gè)書(shū)香氣息濃厚、仙氣環(huán)繞的學(xué)院。
在它身上有許多的故事等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。它的慈愛(ài)與溫柔令到此求學(xué)的莘莘學(xué)子所折服，仿佛它便是我們的又一個(gè)母親。在那里我學(xué)到了知識，懂得了為人處世之道，獲得了湘南贈于我的榮譽(yù)，當然也在它的細心呵護下，我漸漸成熟，漸漸長(cháng)大，漸漸懂得了人世間的冷暖……
總之，湘南所給予我的，是無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)得清的，而我帶給湘南的，卻是有限的。
或許你們從親人、朋友、老師亦或是其他某些人那里了解到湘南學(xué)院的風(fēng)景是最美的，空氣也是最好的。的確，湘南學(xué)院位于王仙嶺國家森林公園腳下，氣候濕潤，空氣新鮮，置身于其中，就如同到達仙境一般神情爽朗，怡然自得。
如果獨自一人在清晨游走在湘南的小徑，你會(huì )看到朦朦朧朧的薄霧籠罩著(zhù)秀麗的校園，但那不是霾，那是真真正正的霧氣，是如輕紗般的霧氣。當你小小吸一口濕潤的空氣，你會(huì )感到有一股涼絲絲、甜蜜蜜的氣流涌進(jìn)你的鼻子，進(jìn)入你的體內，此時(shí)，你頓時(shí)感到神清氣爽、精神百倍，這便是湘南的神奇所在。
湘南如此之好，可愛(ài)的小學(xué)弟小學(xué)妹是不是迫不及待想切身體驗一下了。
或許你們其中的一些小可愛(ài)會(huì )有一些莫名的困惑，覺(jué)得校園再美，我也不能全身心地去體驗一把，大學(xué)會(huì )不會(huì )也是日復一日的學(xué)習、學(xué)習，加班、加班。那么，我將告訴大家，大學(xué)的模式是完全不同于中小學(xué)的。你們在高中四年為了高考那一瞬間，不知付出了多少汗水與辛勞。當別人在玩耍時(shí)，你們在刷奧數題；當別人在睡覺(jué)時(shí)，你們還在挑燈夜戰進(jìn)行著(zhù)題海戰術(shù)；當別人在聚餐時(shí)，你們還在為了一道數學(xué)題而爭論不休；當別人做夢(mèng)夢(mèng)到雞腿時(shí)，你們卻夢(mèng)到自己考試失利，一個(gè)人躲在墻角里抹眼淚……最后皇天不負有心人，你們熬過(guò)了，用自己的雙手創(chuàng )造了自己的.未來(lái)，踏入了大學(xué)之門(mén)，開(kāi)啟了人生的新篇章。
那么，請相信，你們夢(mèng)寐以求的大學(xué)不會(huì )讓你們失望的，那里有熱心的學(xué)長(cháng)學(xué)姐、老師、員工，那里有許多社團供你選取，那里有許多活動(dòng)等待你的參加，那里有許多部門(mén)期盼你的加入。在大學(xué)，你不會(huì )覺(jué)得枯燥、無(wú)聊、煩惱亦或是孤獨，那里是你展現自我的地方；是你張顯個(gè)性的舞臺；是你實(shí)現人生華麗轉身的天地。
只要你愿意加入湘南學(xué)院這個(gè)大家庭，不論你是來(lái)自偏遠的山區抑或是來(lái)自繁華的大城市；不論你是來(lái)自遙遠的哈爾濱，抑或是來(lái)自古色古香的蘇州；不論你是來(lái)自小而又小的集鎮抑或是來(lái)自燈火闌珊的大都市，我們都在這兒等著(zhù)你們的到來(lái)，我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接你們這群懵懂天真的小鮮肉。
當你來(lái)到那里，你會(huì )感受到來(lái)自五湖四海的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們帶給你的溫暖與呵護以及你們的室友同窗帶給你們的歡樂(lè )與幸福。
不要猶豫啦，我們都在湘南學(xué)院準備好了鮮花和掌聲等你喔！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 7
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
在這驕陽(yáng)似火的七月，我即將離開(kāi)這所陪伴了我六年的母校，內心十分不舍。六年的時(shí)光，給我留下了一段色彩斑斕、絢麗無(wú)比的記憶，它似璀璨的煙火、華美的流星，又如明朗的夜空、燦爛的朝霞，令我不忍離別。六年里，我遇到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的老師，收獲了一份份純真的友情；在這里，我學(xué)到了許多知識，懂得了如何去感恩……但最讓我值得驕傲的是學(xué)校培養我們熱愛(ài)閱讀的習慣。我讀過(guò)不少好書(shū)，其中我最喜歡的是——《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講述了主人公魯濱遜在乘船去非洲時(shí)，遭遇了大風(fēng)浪，船不幸觸礁，作為唯一幸存者的魯濱遜隨著(zhù)海浪漂到了一座荒無(wú)人煙的無(wú)名島上，開(kāi)啟了他孤獨卻不輕言放棄的荒島生活，這期間他救了一個(gè)野人，給野人取名“星期五”。在經(jīng)歷了28年的荒島生活以后，他終于回到文明社會(huì )——英國的故事。
可能有人會(huì )問(wèn)，這本書(shū)不就講了一個(gè)人在荒島上生存的事，哪里值得我們學(xué)習呢？這可就問(wèn)到點(diǎn)子上了，我給大家推薦這本書(shū)，主要是魯濱遜在困境中不卑不亢、堅忍不拔的精神打動(dòng)了我。你們知道嗎？魯濱遜剛到島上的時(shí)候，船上的其他人都在事故中遇難了，只剩魯濱遜孤身一人落難荒島，他當時(shí)的傷心絕望可想而知，所以他一度認為上帝把他拋棄了。如果是你，你會(huì )怎么辦呢？魯濱遜是這樣做的`，他把自己的不幸與幸列出來(lái)，神奇的是，他列完之后心情由沮喪變成開(kāi)朗，這是為什么呢？因為他有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，使他沒(méi)有在島上自暴自棄。
每個(gè)人在生活和學(xué)習中，都會(huì )有很多的不如意，但請記�。喝松豢赡苡肋h一帆風(fēng)順，總會(huì )有許多的坎坷，不管你愿意不愿意，都會(huì )出現在你面前，但只要你保持著(zhù)一顆像魯賓遜一樣樂(lè )觀(guān)向上的心，終究能等到撥云見(jiàn)日、云開(kāi)月明的一天。
學(xué)弟學(xué)妹們，未來(lái)的路上，讓我們一起加油吧！我在更高等的學(xué)府等著(zhù)優(yōu)秀的你們到來(lái)！
祝你們
學(xué)業(yè)有成！夢(mèng)想成真！
你們的學(xué)姐
20xx年7月1日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 8
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與大家分享我的初中生活體會(huì )，我想以我經(jīng)歷過(guò)的一件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我對學(xué)習方法的看法。
在邁進(jìn)一個(gè)新學(xué)期后，我感到有些迷茫，新學(xué)科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經(jīng)歷了一次期中考試后，我鉆進(jìn)了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見(jiàn)到了一群身著(zhù)現代服飾的年輕人，手中或抱或提著(zhù)民樂(lè )樂(lè )器撥撥弄弄，指指點(diǎn)點(diǎn)。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點(diǎn)。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂(lè )聽(tīng)來(lái)似有些不同，多了些現代流行的歡快節奏，少了些古樸的長(cháng)調。
尋著(zhù)音樂(lè )，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著(zhù)現代服飾，臂之一曲一伸，手之一動(dòng)一指，實(shí)有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對這門(mén)古老藝術(shù)的虔誠和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創(chuàng )新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長(cháng)，更遠。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過(guò)改變演繹方式，它又發(fā)展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發(fā)揚。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學(xué)習上進(jìn)行“變通”。從小學(xué)到初中，這是一個(gè)大的跨越，我們應學(xué)會(huì )變通的智慧。
從小學(xué)到初中，我們只是在學(xué)習的地點(diǎn)上改變，而學(xué)習的目的`依舊沒(méi)有變�！芭d趣是最好的老師”，所以我們應保有學(xué)習的熱情，不僅于這個(gè)階段的我們來(lái)說(shuō)，這件事是我們一生都應在做的。但初中學(xué)習生活對于小學(xué)生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學(xué)習任務(wù)加重，這些都是我們會(huì )遇到的問(wèn)題，所以調整學(xué)習方法是很有必要的。小學(xué)的生活在大家看起來(lái)是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見(jiàn)�？颇康脑龆嗍怪R點(diǎn)變得繁雜。一節課的時(shí)間里就有很多知識點(diǎn)把你掩埋。所以利用好下課時(shí)間，我們可以走動(dòng)走動(dòng)，便坐下疏理一下課堂上的知識點(diǎn)。而在每天都有許多新知識點(diǎn)的情況下，我們就需要先熟悉上課內容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學(xué)習方式還有很多，需要大家在學(xué)習過(guò)程中不斷探索總結。在改變了學(xué)習方法后，我們更能從中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。而樂(lè )趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個(gè)良好的循環(huán)。
同學(xué)們，學(xué)習變通這種學(xué)習方法，一起享受變通的樂(lè )趣吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 9
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
真沒(méi)想到，在20xx屆畢業(yè)生紀念視頻《難說(shuō)再見(jiàn)》里，還能看見(jiàn)我的身影�；蛟S，這也從某種角度上，道清了我和10級的緣分。也讓我和10級的弟弟妹妹們在最后一刻也不分離，甚至在光影中永遠在一起。謝謝素材的提供者，謝謝視頻的制作者，謝謝大家！
現在是20xx年6月21日13時(shí)53分。一年前的這個(gè)時(shí)候，我結束了畢業(yè)典禮，甚至，已經(jīng)收拾好行李，搬到了420，第一個(gè)離開(kāi)寢室的我，卻幾乎是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的09級新聞人。今天的你們，有的應該已經(jīng)回到家中，有的還在路上，有的剛剛出發(fā)，有的，或許跟我一樣，希望堅守到最后。20號晚上和人吃飯，人都說(shuō)留在最后的是心里最難受的，也是承受能力最強的�；蛟S，也是感情最深的吧！無(wú)論你們身在何方，記住，沈體永遠是你們的家。沈陽(yáng)也永遠是你們的故鄉，大鵬哥永遠在這呆著(zhù)。你們想家了，就回來(lái)�；貋�(lái)如果能來(lái)找我，那將是我莫大的.榮幸。
終于體驗到畢業(yè)被人送走的復雜，也第一次體驗到把人送進(jìn)火車(chē)站的傷感。我一直都說(shuō)，今年的我真正畢業(yè)了。很多人都疑問(wèn)，你不是09的嗎？去年不是畢業(yè)了嗎？我想，很多人無(wú)法理解我的心情。畢業(yè)一年后，仍然以一個(gè)非在校生的身份與10級住在一起。一起學(xué)習，一起踢球，一起扯淡，一起給我們永遠值得回憶的青春寫(xiě)下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一年是對于我來(lái)講是特殊的一年。有了這一年的積累，我擁有了更大的收獲。這種意義，不是一紙通知書(shū)或是一年的工作經(jīng)驗能給的。我感謝這一年！
如果你們能看到大鵬哥的這封信的話(huà)，大鵬哥想跟你們說(shuō)幾句話(huà)。不算是金玉良言但也是我的肺腑之言。
馬上要開(kāi)始工作的弟弟妹妹們請記住，現在的工作環(huán)境是比較復雜，而不是像別人所說(shuō)和自己所想的那么復雜。很多時(shí)候，保持一個(gè)純凈的心最重要。這世界上還是好人多，你用真誠對待他人，自然會(huì )收到應有的回報。但請記住，復出和收獲很多時(shí)候是不成正比的，這就需要有良好的心態(tài)。工作不是一日之功，需要長(cháng)時(shí)間的積累。心無(wú)雜念的默默付出，最后的收獲才會(huì )最偉大。
繼續上學(xué)的弟弟妹妹們請記住，也許你所到的新環(huán)境不是一個(gè)對于學(xué)業(yè)積極向上的環(huán)境。但請記住，不要被那些垃圾因素所影響。明確內心需求，告訴自己想要什么樣的生活，認真完成每一篇論文，積累跟更多的知識，是你們應該做的。其余的，順其自然，隨遇而安。
還在迷茫的弟弟妹妹們，你們或許是幸福的。因為似乎還沒(méi)有“枷鎖”去束縛你們。心中的夢(mèng)想還在嗎？有條件去實(shí)現嗎？如果有，就去吧！現在的世界上，似乎沒(méi)有什么事情比實(shí)現夢(mèng)想更美妙了。
當昨天走出售票廳，看著(zhù)門(mén)口“此處距候車(chē)室90米”的字眼，我意識到，這似乎是我送晗陽(yáng)，甚至是送10級的最后90米了。我多希望時(shí)間定格，甚至希望回到昨天，回到從前。甚至回到我還懵懂的大學(xué)生活。但這只能是個(gè)美好的愿望吧，不可企及。如今，你們離開(kāi)了，我也真正的離開(kāi)了體院，未來(lái)，我會(huì )重新以在校生的身份回到那里。但究竟是何時(shí)，不得而知�？傊�，沈體歲月，未完待續。
晗陽(yáng)、貝貝、世雄、天嘯、京魁、小四、孟昭、安琪、甄菲、小璇、龍洧、老胡、小葵、二明，還有很多總是能親切的叫我“大鵬哥”的孩子們，如今離開(kāi)你們了，我總想著(zhù)不哭、不哭，但還是在送晗陽(yáng)的最后一刻哭了出來(lái)，那么丟人。沈陽(yáng)最近幾天都在下雨，如果有雨水打在你們身上，就當是大鵬哥送別你們的眼淚吧。請銘記昨天，善待今天。明天，期待相聚，那將是無(wú)法用言語(yǔ)表達的美好。
今天，你們走出曾經(jīng)無(wú)數次走出的北門(mén)，明天的明天，你們或許還會(huì )回來(lái)。但請將北門(mén)內的那塊大牌子上的6個(gè)字永遠刻在心底。永遠記住，你們是沈體人。在外奮斗，永遠都不要給沈體人丟臉。永遠記住，即使我們天各一方，但我們仍在同一片天空下呼吸，我們還會(huì )集合在沈陽(yáng)體育學(xué)院。
四年前，剛剛踏進(jìn)沈陽(yáng)體育學(xué)院的時(shí)候。雖已不是懵懵懂懂，但總還是稚氣未脫。雖然對于未來(lái)有無(wú)限的想象，卻不知道在這里能學(xué)習到什么，收獲到什么。幸好一路上有師長(cháng)的諄諄教誨，同學(xué)們也建立了深厚的友誼。一起經(jīng)歷困難挫折，也一起攜手成長(cháng)。我說(shuō)，沈陽(yáng)體育學(xué)院就是我們最美好的青春，也是最美好的行囊。畢業(yè)后，讓我們用力的張開(kāi)翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想。沈體學(xué)子們，我們，珍重，再見(jiàn)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 10
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
恭喜你們，踏入新起點(diǎn)，走進(jìn)新征程。三年歡笑，三年汗水，三年成長(cháng)。曾肆意張揚，曾迷惘彷徨，也曾細品歲月靜好。仔細思考過(guò)三大哲學(xué)問(wèn)題，幻想過(guò)自己未來(lái)的生活，期待過(guò)縹緲的怦然。
可兜兜轉轉，終是因為“自我”,省視，思考，學(xué)習,我們一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊出自己的模樣。省視，是拼湊開(kāi)始的信號。省視，需要三面鏡。
以銅為鏡，可以正衣冠。上古之鏡，名為監，水為之，《說(shuō)文》曰：“監可取水與明月，因見(jiàn)其可以照行，故用以為鏡�！鄙讨R，銅為之。銅之光潔可鑒，源于打磨。人的眼光、品味亦需歷練，在歷經(jīng)千帆后，方能看到大海的深邃與遼遠。日日窺己相貌，時(shí)時(shí)自問(wèn)：鏡中人兒，悅目賞心乎？對鏡正冠，打扮得體，舉止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校園，白衣勝雪，笑容燦爛，動(dòng)靜適宜，那是此間少年最美的模樣。
現在，鏡已經(jīng)脫離了本身作為物的概念，窺其究竟，我們不僅僅只是看到物質(zhì)世界，人的思考，品質(zhì)，也能從中窺得一二。
以古為鏡，可以知興替。一人一琴一拂塵，禁聲灑掃開(kāi)城門(mén)，翩翩公子唱空城。諸葛孔明膽大心細，用一處不錯的細節致使司馬懿退軍，守住城池，這告訴我們，細節決定定成��；袁隆平，居里夫婦，司馬懿他們用盡一生成就不朽的'傳奇，這告訴我們，要堅持；《阿房宮賦》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣�！边@告訴我們，要知錯而改，否則只會(huì )重蹈覆轍……諸如此類(lèi)。書(shū)籍是我們最牢靠的戰友，最堅實(shí)的階石。最是書(shū)香能致遠，望你們能不斷親近，參悟。
以人為鏡，可以明得失。尼采曾說(shuō)：“特立獨行的人總是令人反感，因為他們的與眾不同使周?chē)娜烁械阶员��！蔽覀兠總�(gè)人都害怕從優(yōu)秀的人身上窺得他們的傲岸，自己的卑微膽小。但以此之淺見(jiàn)定難遠行。子曰：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也�！眱�(yōu)秀的人，是用來(lái)做榜樣，而不是用來(lái)照出自己的“小”。無(wú)論是賢能的樂(lè )觀(guān)豁達，還是蕓蕓眾生的忙忙碌碌；無(wú)論是大人物的的叱咤風(fēng)云，還是無(wú)名小輩的努力勤奮，每一份精彩都照亮一方天地！優(yōu)秀的人，無(wú)論遠似皓月，還是近如燭光，我們都能從他們身上汲取能量。
這三面鏡子，正冠，省己，修身，希望你們都能擁有。坐在鏡前，在畫(huà)紙上打好輪廓，再從這三面鏡子中蘸取顏料，一筆一筆細細刻畫(huà)出最好的自己，生命不息，揮毫不止！
祝平安順遂，學(xué)業(yè)有成！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信 11
親愛(ài)的同學(xué)和姐妹們：
你好！
在這個(gè)炎熱的七月，我要離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)呆了六年的母校，我感到非常難過(guò)。六年的時(shí)間給我留下了豐富多彩的回憶。它像明亮的煙火和華麗的流星，就像明亮的夜空和燦爛的晨光，使我無(wú)法分開(kāi)。在過(guò)去的六年中，我結識了優(yōu)秀的老師，并獲得了無(wú)辜的友誼。在這里，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了如何感恩……但是我最自豪的是，學(xué)校培養了我們的愛(ài)心-讀書(shū)的習慣。我讀過(guò)很多好書(shū)，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》一書(shū)講述了主人公魯賓遜乘船去非洲時(shí)遇到的一場(chǎng)大風(fēng)暴，船撞到了巖石。作為唯一的幸存者，魯濱遜隨波逐流漂流到一個(gè)無(wú)人居住的島嶼。上，打開(kāi)了他寂寞但從未放棄的荒島生活。在此期間，他保存了野蠻人并將其命名為“星期五”。在荒島上生活了28年后，他終于回到了文明社會(huì )-英國的故事。
有人可能會(huì )問(wèn)，這本書(shū)不只是談?wù)撘粋�(gè)生活在荒島上的人，值得在哪里學(xué)習？這是問(wèn)題的重點(diǎn)。我向所有人推薦這本書(shū)，主要是因為魯濱遜的頑強精神和在困境中的毅力感動(dòng)了我。你知道嗎？當魯濱遜第一次到達島上時(shí)，船上的其他所有人在事故中喪生。在荒島上只剩下魯濱遜一個(gè)人了�？梢韵胂笏敃r(shí)的悲傷和絕望，所以他曾經(jīng)以為上帝已經(jīng)拋棄了他。向上。如果是你，你會(huì )怎么做？羅賓遜做到了。他列出了他的不幸和不幸。神奇的.是，完成列表后，他的情緒從無(wú)奈變成了快樂(lè )。為什么？因為他有一顆樂(lè )觀(guān)的心，所以他并沒(méi)有放棄對島的追求。
每個(gè)人的生活和學(xué)習都會(huì )有很多不滿(mǎn)，但是請記�。荷畈豢赡芸偸且环L(fēng)順，總會(huì )有很多風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論您喜不喜歡，它們都會(huì )出現在您的面前，但是只要就像您保持不變一樣，像魯濱遜一樣樂(lè )觀(guān)的心終于可以等待烏云密布，烏云密布的日子。
學(xué)校的兄弟姐妹們，讓我們在前進(jìn)的道路上加油！我在高等院校中等待優(yōu)秀的學(xué)生！
希望你學(xué)術(shù)上的成功！夢(mèng)想成真！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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