寫(xiě)給班主任的一封信匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給班主任的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給班主任的一封信1
家長(cháng)朋友們：
你們好！
我們一起走過(guò)了初識的青澀，在共同培育孩子的目標下，逐漸相知，相伴。許多家長(cháng)對我提出的一些教育方法、學(xué)習習慣的形成以及課外閱讀的落實(shí)予以了高度的重視和配合。雖然我和每位家長(cháng)不是天天謀面，但您的孩子就是一面鏡子，一面照映您是否配合老師的鏡子。我從每一個(gè)孩子身上讀懂了每一個(gè)家庭的品性，看到了每一位家長(cháng)對孩子教育的付出情況。其中，很多讓我感動(dòng)的家長(cháng)，她們對我的理解和支持也是我幸福、快樂(lè )的源泉之一�？梢赃@樣說(shuō)，我們的家長(cháng)文化程度雖然不高，但是我們的家長(cháng)的真誠、用心卻令人欽佩！許多家長(cháng)一直持之以恒地配合我共同幫助孩子形成良好的品格和習慣，那種真摯、堅持、淳樸的情感激勵我要做得更好，要讓每一個(gè)孩子因為我的存在而讓他奠定一生的幸�；A！
如果說(shuō)，您的孩子身上有哪些不盡人意的地方。請您先不要單純地責備孩子！您先想一想，您在孩子身上投入的心血有多少？您的孩子放學(xué)后是獨自一人脖子上挎著(zhù)鑰匙回家呢還是您已經(jīng)守候在家中呢？您的孩子不喜歡讀書(shū)是否因為您下班后的休閑時(shí)光是在電視旁度過(guò)呢？您的孩子書(shū)寫(xiě)不認真是否因為您從來(lái)不過(guò)問(wèn)孩子的家庭作業(yè)呢……
如果說(shuō)，您的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭，效率不高。您是否嘗試過(guò)換一種方式去引導、激勵孩子呢？您的孩子寫(xiě)日記時(shí)難于下筆，您是否天天堅持讓孩子進(jìn)行課外閱讀呢？您的孩子在自然科學(xué)方面知之甚少，您是否每天督促孩子收看中央十臺的《自然傳奇》呢……
童年時(shí)代多閱讀經(jīng)典圖書(shū)，就會(huì )把奇異的想像力、美妙的心愿、善意的愛(ài)惜……擱入孩子的腦中，同時(shí)也擱進(jìn)了思維和精神。它們雖然不像一棵樹(shù)的成長(cháng)讓您立刻看得見(jiàn)，但是，只要您的孩子讀書(shū)了，這些美好的東西就會(huì )隨著(zhù)他的成長(cháng)而附入了他的生命。這是一大片的綠陰，鳥(niǎo)兒站在枝上是快樂(lè )和歌唱，陽(yáng)光撒下，就總有燦爛和靈感！
說(shuō)到這里，想起了我們的小時(shí)候，那時(shí)兄弟姐妹較多，父母忙于生存。對孩子們的人格教育多是言傳身教的行動(dòng)，很少長(cháng)篇大論的說(shuō)教。而另一方面，我們便是在讀書(shū)中學(xué)會(huì )同情弱小、無(wú)私正直、扶危濟困、仁愛(ài)待人……而現在的孩子們，在大量不良影視的影響下，性情容易出現偏差。所以我經(jīng)常告誡家長(cháng)一定要控制好孩子們收看電視節目。我常常提到的中央十臺，不僅《自然傳奇》是值得一看的節目，比如其他的：《魔力發(fā)明秀》、《地理中國》，《我愛(ài)發(fā)明》……都是有益于孩子心理健康成長(cháng)的節目。那些粗制濫造的動(dòng)畫(huà)片、電視劇，讓孩子們看了，有百害而無(wú)一益��！
閱讀經(jīng)典，就會(huì )在故事和語(yǔ)言中得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解……慢慢地、慢慢地，閱讀就使你有了格調和不平庸的眼睛。閱讀是改寫(xiě)人生的重要一筆。閱讀是如此的神奇，我們家長(cháng)為什么不每天抽一點(diǎn)時(shí)間幫助孩子形成閱讀的好習慣呢？甚至您也可以和孩子一起閱讀，相信您也會(huì )在閱讀中體驗到快樂(lè )的！
我們的孩子年齡還小，心智還有待成熟。因此，我們的家長(cháng)就應該把好關(guān)：比如每天詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習生活情況，了解老師布置的家庭作業(yè)，知道孩子如何安排寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間，甚至孩子的玩伴等等。同時(shí)盡量抽時(shí)間督促孩子認真完成各項作業(yè)，不讓孩子在無(wú)監管狀態(tài)下放任自流，減少孩子對電視的依賴(lài)。希望您在幫助孩子養成好習慣的.同時(shí)，一定要持之以恒，不可“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，讓孩子有空子可鉆。只要您堅持一段時(shí)間以后，當孩子養成一定的好習慣后，相信您今后對孩子的教育會(huì )越來(lái)越得心應手，逐步地輕裝上陣的！
那么，我就把今后需要各位家長(cháng)配合做到的幾項羅列如下：
一、監督孩子每天堅持至少半小時(shí)以上的課外閱讀。
二、幫助孩子形成認真書(shū)寫(xiě)家庭作業(yè)的好習慣，不可敷衍了事。（認真做事是一種影響深遠的優(yōu)良習慣。此習慣如若形成了，將受益終身；反之，則因小失大!）
三、每天晚上7點(diǎn)50分督促孩子收看中央十臺的《自然傳奇》節目。有時(shí)間的話(huà)，還可以看看本臺的其他節目。
四、每天讓孩子把一副撲克牌的所有數加一遍，再一張一張地減回去。（這是我從一個(gè)考取清華大學(xué)的學(xué)生家長(cháng)那里學(xué)到的經(jīng)典的實(shí)際經(jīng)驗。此游戲，不止強化了孩子的計算能力，同時(shí)也是訓練孩子耐心和信心的好途徑。）
英國作家斯蒂文生寫(xiě)的一個(gè)人物-------李利，他每天在快要天黑的時(shí)候，他就拿著(zhù)提燈和梯子走過(guò)去，在每一家的每口，把街燈點(diǎn)亮。我也想做一個(gè)點(diǎn)燈的人，讓孩子們在光亮中可以看見(jiàn)，看見(jiàn)那一本本被奇特地寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，夜晚夢(mèng)見(jiàn)里面的故事，白天的時(shí)候也必然想起和留連。一個(gè)孩子一天天地向前走去，長(cháng)大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩(shī)意，語(yǔ)言斯文……
同樣是長(cháng)大，那會(huì )多么不一樣��！
寫(xiě)給班主任的一封信2
您好!
老師，我們已相遇四年了，有很多話(huà)我一直藏在心里，沒(méi)能告訴您。
老師，您雖然總是批評我們，但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講課、領(lǐng)我們做題。下課的時(shí)候，您也不辭辛苦地批改作業(yè)，為同學(xué)們答疑解疑。即使是您的空閑時(shí)間也都在為我們著(zhù)想。
劉老師，我特別喜歡您的語(yǔ)文課，您總是可以在給我們講課的同時(shí)，延伸出一個(gè)個(gè)故事。您的'數學(xué)課也很有趣，為我們講一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，您糾正我們錯誤的時(shí)候，都會(huì )為我們仔細的講清楚。
還記得我們剛入學(xué)時(shí)，對作文是特別不喜歡，而且寫(xiě)得也不好，對于作文，您每次寫(xiě)作前都為我們講重點(diǎn)，每次作文本上都有一道道紅色的印跡，評語(yǔ)中，老師也會(huì )鼓勵我們，列出問(wèn)題所在。謝謝您，老師，您辛苦了!
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的成長(cháng)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；我的成長(cháng)，離不開(kāi)老師，是您的辛勤培育，才會(huì )有我的茁壯成長(cháng)。
劉老師，謝謝您！您是我人生的指路明燈，指導我正確的方向。劉老師，謝謝您！我一定會(huì )努力學(xué)習，以報您的知遇之恩！
此致
敬禮
您的學(xué)生：香香
**年**月**日
寫(xiě)給班主任的一封信3
尊敬的班主任凌老師：
今天心情好些了嗎？
我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，卻不知如何說(shuō)起。思索良久，我最才終決定給您寫(xiě)這封信。
老師，我認為，我們70班是官埠中學(xué)整個(gè)學(xué)校最有活力的一個(gè)班級。如果您對班級同學(xué)要求還嚴厲一點(diǎn)，它絕對會(huì )成為我們初二年級的佼佼者。您曾經(jīng)跟我說(shuō)，現在的70班人心渙散，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。其實(shí)，我認為我們這個(gè)班，它最有前途，也是最有蘊藏量的。您可能不知道，班級有不少的同學(xué)在默默無(wú)聞地學(xué)習。他們都在暗暗地較勁，都想增一口氣。如果不信，您不妨深入班級，悄悄的調查好了。
昨天投票選舉班干部，我對您的有些做法，我心里有些不滿(mǎn)。老師，您為什么要這樣做？您知道這樣會(huì )讓多少人對您產(chǎn)生不滿(mǎn)？又有多少人用那懷疑的眼光看著(zhù)我？看到同學(xué)們異樣的目光，我感到非常羞愧，抬不起頭。平時(shí)的我，面對任何事，總是很堅強，現在我確實(shí)感到害怕。
老師，從您選班長(cháng)那件事我看出。不管您見(jiàn)不見(jiàn)責，我還是要說(shuō)，你十分的狡猾。有些事情我早就知道了。對于這件事，您可想到，它會(huì )給洪飛幼小的心靈帶來(lái)多大的創(chuàng )傷？老師，請您別這樣做。洪飛其實(shí)人不錯，他也很有能力。每個(gè)同學(xué)都是70班整個(gè)班集體重要的成員，每個(gè)同學(xué)都愿意為班集體貢獻自己的力量。
老師，您說(shuō)，您把班級振興的希望寄托在我的.身上�？晌铱傆X(jué)得，我稚嫩的肩膀擔不起這個(gè)責任。本人比較愚鈍，難以管好70班，請您另選賢能。70班最明顯的問(wèn)題是人心不齊，請您想辦法扭轉它。我始終認為，振興班級要靠全體老師和同學(xué)共同努力。老師您可知道，您曾經(jīng)的一句話(huà)，可能您早已忘得一干二凈了，可是它對我來(lái)說(shuō)，永遠也不會(huì )忘，它早已印在我的腦海中。
對于今天學(xué)校的演講比賽，我非常抱歉。如果我代表班級去演講的話(huà)，班級可能有不少的人會(huì )恨我。費力不討好的活，我去做，我還沒(méi)那么傻吧！加上這陣子我嚴重感冒，咳嗽不止，聲音嘶啞。取不到名次，個(gè)人還在其次，關(guān)鍵會(huì )丟班級的臉。老師，您就體諒體諒我的難處吧。
另外，我替別人寫(xiě)演講稿的事，千萬(wàn)不要對別人說(shuō)。您把稿件修改后，就說(shuō)是您寫(xiě)的，好嗎？我很為難呀。對于70班這個(gè)充滿(mǎn)活力的班級，我很熱愛(ài)它，更想讓它創(chuàng )造輝煌的業(yè)績(jì)！對于班干部的問(wèn)題，我有不成熟的看法，請您斟酌。我認為，他們并不一定要學(xué)習好，只要是敢抓敢管的硬角色就可以。請您不要精簡(jiǎn)班干部。作為70班的一員，我認為，不但不要精簡(jiǎn)班干部，還要增加班干部。他們又不問(wèn)你要工資，要待遇。人多力量大，他們各施其職，對班集體有好處。
還有一件事，我始終迷惑不解。龍小啟處處反對您，有時(shí)還當面頂撞您，使您難堪。您還是對她那么好，那么重用她。是不是您欣賞她的學(xué)習成績(jì)，對其包容呢。
學(xué)生靜候您的佳音。
此致
敬禮
祝您笑口常開(kāi)，也祝70班重整旗鼓！
寫(xiě)給班主任的一封信4
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我想說(shuō)，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
還記的嗎？每次考試結束，您總皺著(zhù)眉頭。每當那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì )有您的身影。你總會(huì )掩飾你的悲傷和無(wú)奈，裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn)，來(lái)鼓舞我們，“老師，相信你行�！蹦菚r(shí)你總做出勝利的笑容。每當那時(shí)我們心里總會(huì )有種力量，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
還記的.嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無(wú)論有多忙，你總會(huì )一絲不茍的教差生；無(wú)論學(xué)生多煩，你都會(huì )耐心教導，危難時(shí)刻，你總會(huì )把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱(chēng)贊老師，稱(chēng)贊您的無(wú)私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記的您，無(wú)數次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛(ài)我們，你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。謝謝您！
您的學(xué)生:xx
寫(xiě)給班主任的一封信5
親愛(ài)的陳老師：
您好！
“師恩難忘”是我提筆給您寫(xiě)這封信時(shí)最先想到的四個(gè)字。因為它充分代表了我內心對您的感恩與思念。
雖然您只教了我一年，但這是令我難忘的一年，因為是您讓我對學(xué)習語(yǔ)文發(fā)生了興趣。自從您教我們的那一刻起，我真正地愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了一個(gè)個(gè)漢字、一句句話(huà)，也從此喜歡上了您。是您，想方設法地講好課，布置一些有趣的作業(yè)，把全班同學(xué)的積極性調動(dòng)起來(lái)，提高了成績(jì)；是您，在我生病的時(shí)候，送來(lái)了一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，讓我感覺(jué)到了春天般的溫暖；是您，把我引向了寫(xiě)作的道路，不斷地鼓勵我，提高了我的寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作能力，并經(jīng)常拿我的作文當范文給大家講評，使我有了更多的信心；也是您，給了我許許多多的鍛煉機會(huì )，讓我當班長(cháng)、當播音員、參加各種比賽、國旗下的演講……您給予我的“愛(ài)”，將永遠留在我的記憶長(cháng)河里，難以忘懷！
課堂上，您是嚴師；課下，您是我們的伙伴。踢毽子、跳皮筋、跑步……樣樣都行。同學(xué)們都為有您這樣朋友式的老師而自豪�？砷_(kāi)學(xué)了，卻沒(méi)能再看到您那熟悉的身影，我的心里真的好想念您！
一棵小草，因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗，因為對一縷陽(yáng)光的感恩，所以它有了甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)，因為對大地和天空的感恩，所以它有了一對翱翔天空的翅膀……
老師，假如我是小草，您就是春雨；假如我是幼苗，您就是陽(yáng)光；假如我是行路人，您就是偉大的指路人。
我知道，即使有再多的千言萬(wàn)語(yǔ)，也寫(xiě)不盡我對您的.感激之情，只有將它放在我以后的行動(dòng)中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您匯報！
陳老師，上次我給您寫(xiě)信，沒(méi)想到很快收到了您的親筆回信（我把它珍藏在了我的書(shū)柜里），署名竟是“你永遠的大朋友”，我心里真的很感動(dòng)！在這金秋送爽的日子里，又迎來(lái)了一年一度的教師節，我也想以您“小朋友”的身份，向您真誠地道一聲：“陳老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！陳老師，我愛(ài)您！”
祝您：節日快樂(lè )，天天快樂(lè )！
您永遠的小朋友：司XX
20xx年9月7日
寫(xiě)給班主任的一封信6
未來(lái)的班主任
您好！
光陰似箭，日月如梭，我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教導，即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì )面對人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安，但的還是興奮，興奮見(jiàn)到新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……
讓我介紹一下自己——我叫朱夢(mèng)寧，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我喜歡繪畫(huà)，運動(dòng)，唱歌……但旅游才是我的最?lèi)?ài)。旅游讓我忘記一切煩惱，它帶領(lǐng)著(zhù)我走向了不一樣的世界，陶治了我的情操，讓我明白了什么是真正的`美！
如今，在這個(gè)全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望：希望班級能團結一心，互幫互助；希望老師能“快樂(lè )教育，輕松教育”；希望老師多將班里的各種事情交給我們來(lái)做；希望得到老師的教導，成為老師得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺點(diǎn)，使自己變得成熟懂事；希望能將自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高，給自己不斷設立新的目標；希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友……
此刻，我們面臨著(zhù)更加嚴峻的考驗，在新的旅途上，讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級！我想這也一定是老師您的期望。
祝老師
事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下。
您未來(lái)的學(xué)生：朱夢(mèng)寧
20xx年7月21日
寫(xiě)給班主任的一封信7
劉雰淞敬愛(ài)的班主任老師：
您好！轉眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。您的腰是否還好？但，有句話(huà)我從小學(xué)一年級都不敢說(shuō)，想借此機會(huì )對您說(shuō)一說(shuō)�，F在，我們班發(fā)生的一些事情，可以說(shuō)是那個(gè)一波未平一波又起。如果您對我們班的同學(xué)堅持講男女平等的話(huà)，每天都可能是風(fēng)平浪靜。我現在都記得我們班上的朱姝默和畢夢(mèng)怡是您的掌上明珠，但她們倆有時(shí)欺負我們男生，可是大名鼎鼎。每天早上開(kāi)校門(mén)時(shí)，她們倆順手攥住我們班的一個(gè)男生的書(shū)包，緊攥不放，如果我們反抗，但您說(shuō)過(guò)：男生不準欺負女生。我們又不敢違抗您的“圣旨”，只能忍辱負重，聽(tīng)之任之了。在上課時(shí)，比如說(shuō)音樂(lè )課，音樂(lè )老師因什么要上自習的話(huà)，這下，我們的女生頭領(lǐng)——黃秋瑋仗著(zhù)她那生活委員的.職位來(lái)欺負我們的一些男生。我們問(wèn)她憑什么要欺負我們，她爽快回答的一句話(huà)是：“就憑我是生活委員�！庇袝r(shí)用了一些好朋友什么東西后，如果違紀了就不記錄她們，可讓那些女生逍遙快活了�？墒�，您或者張老師一來(lái)，教室里瞬間就變得乖乖的了，還把責任推到我們男生身上來(lái)了。當時(shí)，我們真是有冤說(shuō)不出��！班主任老師，我想說(shuō)一些事也只說(shuō)到這里了，但希望您能好好暗中調查一下。但我還是說(shuō)：“老師，您辛苦了！”此致敬禮！
您的學(xué)生：劉雰淞 3月20日
指導老師：優(yōu)習
寫(xiě)給班主任的一封信8
今天是教師節，我祝老師節日快樂(lè )!
感謝老師對我的教育幫助。您是我的啟蒙老師，今后和將來(lái)永遠都是我的.老師。
如果我能成為一名畫(huà)家，我會(huì )用心畫(huà)一幅您的肖像，展示您慈祥的笑容;如果我是一名音樂(lè )家，我會(huì )彈奏最美樂(lè )曲給您聽(tīng);如果我是一名教師，我會(huì )像您一樣關(guān)心、愛(ài)護和教育自己的學(xué)生。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
日期：
寫(xiě)給班主任的一封信9
尊敬的家長(cháng)：
您好！孩子入學(xué)已經(jīng)一學(xué)年了，孩子們從a o e到現在課前會(huì )預習，課后會(huì )自己獨立完成練習，我覺(jué)得十分的欣慰�？墒请S著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)現了孩子們的不足，那就是：孩子們對記憶生字生詞速度較快，準確率也較高；而對課文的朗讀、課文中語(yǔ)言文字的感悟較弱，我想這可能與孩子的閱讀水平有關(guān)。
如何提高孩子的閱讀水平？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，許多家長(cháng)可能也在思考這個(gè)問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“給孩子魚(yú)吃，不如教他釣魚(yú)的方法”。家長(cháng)如果想讓你的孩子喜歡讀書(shū)，進(jìn)而把書(shū)讀好，那唯一的方法就是養成良好的閱讀習慣。這也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成長(cháng)有幾個(gè)關(guān)鍵期，閱讀關(guān)鍵期則是現在。因此，從一年級就要培養孩子的閱讀興趣，興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的`閱讀興趣，閱讀水平自然會(huì )提高。一年來(lái)，大都數孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經(jīng)》，中午到校能從自己書(shū)包拿出心愛(ài)的繪本閱讀；每周周四下午我會(huì )帶著(zhù)孩子們聽(tīng)兒歌、故事；每月最后一周周四“故事爸媽”都會(huì )帶來(lái)精彩的故事和孩子們分享。隨著(zhù)年級的升高，需要養成孩子自己去閱讀的習慣。假期請家長(cháng)一定要給孩子提供一些有趣的兒童讀物，如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運氣怎么這么好》、《秋秋找媽媽》等書(shū)，鞏固孩子的閱讀興趣，慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書(shū)。我建議家長(cháng)朋友們可以去書(shū)店或在網(wǎng)上購買(mǎi)《朗讀手冊》和《圖畫(huà)書(shū)——閱讀與經(jīng)典》這兩本書(shū)來(lái)帶著(zhù)孩子讀讀，你的孩子一定會(huì )給你一個(gè)驚喜。
我國親近母語(yǔ)閱讀專(zhuān)家說(shuō)：閱讀能給孩子一個(gè)溫暖的家，一個(gè)文化的根，一個(gè)快樂(lè )的童年。而兒童閱讀是根的工程，花的事業(yè)。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子，那將讓他們的一生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光。
下面是一些適合低年級孩子閱讀的書(shū)的名字：《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《月亮的味道》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛(ài)的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奧秘（3冊）、阿羅系列（7冊）、小企鵝心靈成長(cháng)故事（5冊）、“我在這兒”成長(cháng)閱讀叢書(shū)系列（9冊）、《小豬唏哩呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險》、《動(dòng)物王國大探秘》、《笠翁對韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網(wǎng)上購買(mǎi)，也可以和其他幾位家長(cháng)聯(lián)系，形成一個(gè)團購，這樣既便宜，孩子之間又可以相互借閱，共同討論讀后的感受，可謂一舉多得。（藍色字體為親子共讀書(shū)目）
總之，閱讀習慣的培養需要日不間斷，更希望各位家長(cháng)能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂(lè )趣！
此致
敬禮！
寫(xiě)給班主任的一封信10
親愛(ài)的朱艷老師：
您好，明天就是第十八個(gè)教師節了，首先我祝您節日快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼您和我們已經(jīng)相處四年了。還記得嗎？
我剛跨入天地小學(xué)的時(shí)候，對整個(gè)天地是那樣地陌生，是您，告訴我們，小學(xué)生應當做到什么。一年級時(shí)，我上課總是不敢舉手發(fā)言，生怕講錯，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，您發(fā)現了我的毛病，您告訴我說(shuō)：“上課要積極舉手發(fā)言，不要怕講錯，怕同學(xué)們會(huì )笑你，實(shí)際上，你不講同學(xué)才會(huì )笑你呢！”從此以后，我上課積極舉手發(fā)言，漸漸的，膽子大了起來(lái)。
令人難以忘懷的是，在二年級快期末大考的時(shí)候，我恰好咳嗽發(fā)燒，不能吃學(xué)校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好，能參加考試，就把您自己吃的唯一的一點(diǎn)菜給了我，當時(shí)，我心里熱呼呼的。
您是多么關(guān)心愛(ài)護同學(xué)��！
還有一次，我們正在做眼保健操，我不時(shí)把眼睛張開(kāi)著(zhù)，您看到后，嚴厲地批評了我，放學(xué)后還把我留下來(lái)，與我當面談心，您對我說(shuō)：“你身為一個(gè)班干部，應該以身作則，而不應該帶壞頭�！碑敃r(shí)，我心里想：朱老師真不給面子。在放學(xué)的路上，我又想了想朱老師的話(huà)，覺(jué)得您批評是對的，如果不好好做眼保健操，首先傷害的`是自己的眼睛，然后損壞的是班級的榮譽(yù)。朱老師的批評是為我好呀！
從那以后，我對自己的要求更加嚴格了……
放學(xué)了，我每次路過(guò)您的辦公室，總能看見(jiàn)您在為同學(xué)們認真地批改著(zhù)作業(yè)，準備明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們就好比那綠色的種子，您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁，您天天看著(zhù)我們長(cháng)大，在這四年里，您就像父母一樣關(guān)心我們。在此，我再次祝你 教師節快樂(lè )！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給班主任的一封信11
敬愛(ài)的老師
您好
在您帶著(zhù)我們班的兩連個(gè)月來(lái)，再和您兩個(gè)月的交往中，我深深的體會(huì )到了您的心。作為一名女教師，您既嚴肅，又慈祥，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的'愛(ài)。
記得每天，您都來(lái)得很早，去檢查環(huán)境衛生，有時(shí)候，值日生還沒(méi)有到，您就先自己掃了起來(lái)，一定是因為您很注重班集體的榮譽(yù)吧！
每次上課時(shí)，您都會(huì )教我們怎樣做人，但總是有一些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負了您對他們的期望，但您從來(lái)不跟他們計較。
您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原來(lái)的自己；再傷心時(shí)找回快樂(lè )。您用火一般的熱情溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，您的每一句話(huà)都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“燃燒”！
祝
工作順利
心想事成
此致
敬禮
2 月22日
寫(xiě)給班主任的一封信12
敬愛(ài)的賀老師：
您好！
最近您身體好嗎？暑假過(guò)的愉快嗎？很想念您。
暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書(shū)法，這個(gè)假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說(shuō)我寫(xiě)字進(jìn)步越來(lái)越大，明年我就要換行書(shū)字體了，一到晚上就是我運動(dòng)的天地，因為我都會(huì )和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優(yōu)美。告訴您一個(gè)秘密?chē)D，爸爸說(shuō)我長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)肌肉類(lèi)！雖然我每天很忙，但我總會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)和看課外書(shū)，現在寫(xiě)作文和讀后感對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書(shū)也看得快了，從放假到現在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過(guò)目不忘。賀老師：我現在不再是“爆牙蘇”了，因為媽媽帶我找了牙科醫生，切了兩刀，小牙齒一下就長(cháng)出來(lái)了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來(lái)打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫院動(dòng)了手術(shù)，爸爸也請假一直陪伴著(zhù)她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的`情形，我就忍住不提了，我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸夸我說(shuō)我懂事了，但媽媽不想我假期過(guò)的不愉快，就給我買(mǎi)了一臺電腦，現在我們家有兩臺電腦，三個(gè)人就再也不要搶來(lái)?yè)屓チ恕?/p>
這個(gè)假期我渡過(guò)了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張天宇等幾個(gè)好朋友來(lái)我家玩，他們送了我心愛(ài)的禮物，媽媽為我們準備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開(kāi)心，玩的也很開(kāi)心，下午我們一起去看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影----《藏獒多吉》。。。這個(gè)假期我過(guò)的即充實(shí)又愉快，新學(xué)期，我一定會(huì )學(xué)習進(jìn)步，不辜負您對我的希望。
最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到您和同學(xué)們。
寫(xiě)給班主任的一封信13
親愛(ài)的蔡老師:
你好。我成了你的學(xué)生。我真的希望你能幫我克服缺點(diǎn)。
粗心是我的老過(guò)錯。每次考試，我媽媽總是敦促我要小心和認真。但是我一進(jìn)考場(chǎng)就常常忘記這一切。后來(lái)，我媽媽在小牌子上寫(xiě)了“小心”幾個(gè)字，這樣我就可以在考試時(shí)把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒(méi)有成功。她指著(zhù)我的額頭說(shuō)，“我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣粗心的女孩！”
我真討厭我的粗心大意。二年級的時(shí)候，有一天，江老師對我說(shuō)，“你的數學(xué)通常很穩定，基礎也很扎實(shí)。讓我們去參加數學(xué)競賽吧�！蔽壹雀吲d又害怕。比賽那天，開(kāi)始的`時(shí)候，我還告訴自己，一旦我迷上了解決問(wèn)題，我就可以忘記一切�？荚嚱Y束后，我檢查了一下，就像翻一本漫畫(huà)書(shū)一樣，從一個(gè)“掃描”到另一個(gè)，從一個(gè)“掃描”到另一個(gè)。我不知道我重復了多少次，但我沒(méi)有“掃”出一個(gè)錯誤的問(wèn)題。我自豪地想:如果這次我沒(méi)有贏(yíng)得冠軍，我將不得不獲得第二名。十幾個(gè)學(xué)生當場(chǎng)為老師換了試卷，但是在他們被送來(lái)之前，我早泄了，加號是乘號，公斤和克沒(méi)有互相換——我很難過(guò)。
蔡小姐，我希望在你的幫助下，我能和粗心說(shuō)再見(jiàn)，成為細心的好朋友。
祝你一切順利。
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生姜蓉
寫(xiě)給班主任的一封信14
敬愛(ài)的班主任：
您好！
自從知道轉到八中的消息后，我害怕過(guò)，忐忑過(guò)，同時(shí)我也高興過(guò)，興奮過(guò)。因為這真的是我們的幸運。
第一次在教室里見(jiàn)到您的時(shí)候，給我的第一印象是很?chē)烂C，之后便是第一次班會(huì )上，這讓我認識到除了嚴肅外另一面的班主任。對待同學(xué)們的問(wèn)題，您回答的都很細密?chē)乐�，對待同學(xué)們的態(tài)度也顯得耐性十足。在做自我介紹的時(shí)候，讓我永遠記住了您的名字。一個(gè)也許會(huì )陪伴我們到畢業(yè)的名字。時(shí)間一天天的過(guò)去了，也讓我加深了對您的了解。您對我們的各個(gè)方面都很?chē)栏�，這致使我們總是抱怨您，嘴里總是說(shuō)著(zhù)恨您，您總是怎樣怎樣，真的很討厭。但是我們的心中卻是一絲絲恨意都提不上來(lái)。其實(shí)我們都明白嚴厲是對我們負責，批評是因為泥巴扶不上墻替我們著(zhù)急，我們和您非親非故，但是您卻對我們像兒女一樣，有時(shí)還對別班的同學(xué)說(shuō)，我們都是您的小寶貝。這樣的老師，我們怎能恨的起來(lái)呢？
有的時(shí)候您會(huì )對我們大呼小叫，因為我們讓您生氣了，更是因為我們讓您失望了。即便是如此您都沒(méi)有說(shuō)放棄我們，哪怕是一個(gè)念頭。更沒(méi)有因為我們是四中過(guò)來(lái)的對我們另眼相看，也沒(méi)有因此而瞧不起我們。您總是在鼓勵著(zhù)我們，有時(shí)在您的課上給我們講一些小故事，別看故事小，卻蘊含著(zhù)許多人生的大道理但又不會(huì )讓人感覺(jué)是在教育我們，總是帶點(diǎn)幽默的娛樂(lè )性味道。
您是我們的班主任也是我們的朋友，我們忘不了您生氣時(shí)怒發(fā)沖冠的樣子，忘不了您滿(mǎn)臉疲憊的'樣子，忘不了您嚴格要求我們的樣子，忘不了您在講臺上唾沫橫飛的樣子，更忘不了那個(gè)跑操時(shí)帶領(lǐng)我們喊口號的聲音，忘不了那個(gè)元旦放聲歌唱的聲音。不知不覺(jué)我們將要邁入高三，不知道是否還能呆在您的班，在這里，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！蹦鷮ξ覀兊暮梦覀兌伎丛诹搜劾�，記在了心里，只是不知道該如何表達。很快我們就要高三了，高三的生活又苦又累，但那又怎樣，我堅信我們一定能夠坦然面對，因為我們是您的學(xué)生。在我認為“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，只要我們努力了，拼搏了，我們就無(wú)怨無(wú)悔，不管結果如何，我們都會(huì )笑著(zhù)接受，因為我們至少努力過(guò)，而我今天的努力就是為了明天的輝煌，哪怕我們失敗，我們依然成為您的驕傲。
我知道您為了我們這個(gè)集體付出很多，而我們卻是如此不懂得珍惜，但是您始終視我們如瑰寶，那我們就一定要成為您的驕傲。哪怕我們是銀河系里的一粒塵埃，我們也要盡最大的努力發(fā)光發(fā)熱。
祝班主任幸福安康。
學(xué)生：
寫(xiě)給班主任的一封信15
尊敬的班主任：
麻煩您了！這半年來(lái)您為我們這個(gè)班集體費心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業(yè)的同學(xué)向您道歉�？墒�，您說(shuō)以后再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話(huà)：“如果不好好引導河水，河水便會(huì )泛濫�！笨扇绻煤靡龑е�(zhù)“已泛濫成災的河水”了呢？說(shuō)不定他們會(huì )變?yōu)椤肮喔攘继锏挠碇蹦�？一個(gè)人要養成良好的`習慣是需要時(shí)間的，我知道您管理這個(gè)班級十分困難，可您是我們的班主任��！如果沒(méi)有了您，我們會(huì )像一盤(pán)散沙一樣，會(huì )像群龍無(wú)首那樣，那該多么可怕呀！所以我請您原諒我們。
祝您：福如東海，壽比南山，
長(cháng)命百歲，每天有個(gè)好心情！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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