精選書(shū)信作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)信作文 篇1
自己：
hallo！你在那過(guò)的好么？過(guò)得開(kāi)心么？（呵呵、、、我想你一定很開(kāi)心——）你是不是在做設計師這個(gè)行業(yè)？大學(xué)是在哪上的？現在的工作順利么？你在哪里工作？
我希望你過(guò)得好，我現在會(huì )把未來(lái)的路鋪好。我幫未來(lái)的.你把路上的絆腳石全部掃走，替你經(jīng)歷這些。你放心，我會(huì )認真學(xué)習，把我該做的全部做了，讓你快樂(lè )，我兒時(shí)的努力，只為看到你的微笑！
20xx年11月21日
愛(ài)你的奇奇
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
這么多年的操勞，辛苦了您，曾經(jīng)的我太不懂事，每每遇到一點(diǎn)小事就會(huì )發(fā)脾氣，在生活中不如意的事情，總會(huì )回到家里像獅子一樣的咆哮，您此時(shí)的安慰總讓我覺(jué)得不順心，就如同是您欺負我一樣的生氣，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，或許這只是青春期的叛逆。
當年的青絲泛起了白霜，雪白的皮膚有一點(diǎn)暗黃，眼角的皺紋日益加深，媽媽?zhuān)瑲q月剝奪了屬于你的青春，時(shí)光流逝的腳步正在加快，媽媽?zhuān)乙廊徊粫?huì )忘記你，如果小愛(ài)是一顆星，那么媽媽的大愛(ài)就是銀河，沒(méi)有空隙的唯美星際。在記憶的長(cháng)河中，總有許許多多的事情，每一件都是媽媽用小小愛(ài)編織出來(lái)的專(zhuān)屬花環(huán)。永不改變規律的事情是每天的早飯、午飯和晚飯，愛(ài)雖小，但意義卻大，每一滴米飯都有著(zhù)媽媽的汗水，讓我心中不由得想要報答�！皨寢�?zhuān)裉煳襾?lái)幫你洗腳吧�！薄安挥昧�，媽媽的腳可是很臭的，還有磚塊的味道�！薄皨寢尩哪_一點(diǎn)也不臭，在我看來(lái)永遠是最美的�！薄澳憧烊プ鲎鳂I(yè)吧，早點(diǎn)睡覺(jué)�！薄皨寢�?zhuān)恍��！痹谖臆浤ビ怖p下，媽媽終于同意了，媽媽的腳很粗糙，此時(shí)的媽媽在溫水的.浸泡下，終于抵御不住疲倦，眼睛微微閉了下，然后媽媽突然問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)事，可能水涼了，其實(shí)是媽媽感到了一滴似水而非水的液體落到了您的腳上，因為那是淚。歲月?tīng)砍兜牟恢皇撬季w，更多地是媽媽那辛勞的身影，您掙錢(qián)不容易，每天中午您都要洗一次衣服，我很好奇問(wèn)您為什么，您只是說(shuō)愛(ài)干凈，我覺(jué)得不像，在那天，我搶先一步跑到衣服那，一摸濕濕的，這時(shí)我什么都懂了，原來(lái)整件衣服都是媽媽的汗水，淚在不經(jīng)意間又一次滑落，或許那次，我長(cháng)大了一點(diǎn)。
媽媽?zhuān)斈y過(guò)的時(shí)候，不妨告訴我，我永遠是您的開(kāi)心果，媽媽?zhuān)斈鸁⿶赖臅r(shí)候，或許可以告訴我，我永遠是您的乖女兒，媽媽當您憂(yōu)愁的時(shí)候，要告訴我哦，沒(méi)有什么理由，因為您是我的媽媽?zhuān)瑩碛袀ゴ竽笎?ài)的媽媽。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
此致
敬禮
您的女兒：孟妮
201C年9月28日
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的.穎穎小朋友
你好!
我是一位和你同名同姓的小朋友，每當看到你時(shí)就感到你特別馬虎。因為每次考試時(shí)你總是粗心大意，題忘做了也不在意，還常常寫(xiě)錯答案，在家里奶撒了不知道擦，怪不得媽媽說(shuō)你油瓶子倒了都不知道扶。你不但馬虎還膽小，有一次同學(xué)們拿著(zhù)死馬蜂嚇你，你竟然嚇得兩腿發(fā)軟。而且你還是個(gè)夜貓子，不喜歡睡覺(jué)。你看！你的缺點(diǎn)真多，希望改掉這些毛病。
祝
好好學(xué)習
天天向上
你的影子：楊穎
20xx年9月17日
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的自行車(chē)：
你好……呃……其實(shí)我很想說(shuō)，你很不好！啊對了，忘記自我介紹一下，我是你的主人。沒(méi)錯，就是那個(gè)前幾天被你害慘了的主人……
你的性能不穩定，車(chē)鎖時(shí)常莫名其妙就自動(dòng)彈開(kāi)這個(gè)毛病我很早就知道，只可惜當年我沒(méi)有對此表示重視……但我想說(shuō)，你真的不必用如此激烈的手段向我展示這個(gè)問(wèn)題啊……
話(huà)說(shuō)我清楚地記得那天，就在上午第四節課下了后，我如往常一樣跟同學(xué)下樓取車(chē)，接著(zhù)，我無(wú)比震驚地發(fā)現——你居然失蹤了！當時(shí)我簡(jiǎn)直如五雷轟頂，腦海中浮現出你被偷車(chē)賊無(wú)情地綁架的畫(huà)面，但隨即我又安慰自己，經(jīng)歷了初中三年，你早已沒(méi)有了當年的美貌，現在不僅剎車(chē)是失靈的車(chē)身是掉漆的，連車(chē)把都微微歪向右邊，偷車(chē)賊惦記你的概率簡(jiǎn)直堪比火星撞地球……那么，也許是有人惡作劇把你搬到別處了？雖然因為剛入學(xué)我跟人家無(wú)冤無(wú)仇，這個(gè)可能性不大，但我還是抱著(zhù)微弱的希望把放車(chē)子的地方前前后后跑了兩遍，可是依然難覓你的芳蹤。這時(shí)，我同學(xué)開(kāi)口：“不會(huì )是因為沒(méi)鎖被警衛推走了吧？”雖然很篤定我一定鎖了車(chē)子，但我還是走向了校門(mén)口的警衛室，結果……我這才明白什么叫“夢(mèng)里尋車(chē)千百度，驀然回首，那車(chē)卻在校門(mén)警務(wù)處”。沒(méi)錯，我可以百分之百肯定，車(chē)鎖一定是在我離開(kāi)后、警衛來(lái)之前又開(kāi)了！
望望門(mén)口的你，再望望那個(gè)門(mén)衛，我陷入了一個(gè)艱難的抉擇：要車(chē)，還是要面子？這才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就要灰溜溜的到門(mén)衛處領(lǐng)車(chē)，實(shí)在是很沒(méi)面子的'一件事，雖然你沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但自行開(kāi)鎖這一行為也是對不起黨，對不起人民的重大失誤啊，你不會(huì )真當自己是傳說(shuō)中的武林高手可以自行沖開(kāi)穴道吧……就在我糾結的時(shí)候，我同學(xué)也看到了你，并說(shuō)了一句：“那不是你的車(chē)子嗎？還不快去��？”這下，我連退路也沒(méi)有了，只好一邊在心里默念著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”一邊一點(diǎn)點(diǎn)挪向門(mén)衛大叔那里。
“有事嗎？”“那個(gè)……我的車(chē)子被鎖在外面了……”“那是你的車(chē)子啊，怎么不鎖？”“鎖了……沒(méi)鎖好……”“沒(méi)鎖好？那你試試用鑰匙能開(kāi)開(kāi)那車(chē)的鎖吧�！�
經(jīng)過(guò)了一系列常規檢查，終于為你驗明了正身，證明你是我的所有物。正松了一口氣，門(mén)衛大叔的下一句話(huà)又讓我嚇了個(gè)半死：“進(jìn)來(lái)，把你的名字和班級登記一下�！碑敃r(shí)我腦海里唰地蹦出六個(gè)字：通報給班主任……蒼天啊……要是被班主任知道了，我鐵定會(huì )在開(kāi)學(xué)之初給他留下一個(gè)“深刻”的印象的……寫(xiě)班級時(shí)我還在想：要不要胡亂寫(xiě)一個(gè)班蒙混過(guò)去？或者直接把我同學(xué)的班級和姓名寫(xiě)上去？但是考慮半天，出于道義，我還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)上了自己的班級姓名，然后在門(mén)衛大叔諸如“下次鎖好了再去教室”之類(lèi)的囑托下把你領(lǐng)了出來(lái)。那時(shí)我耳邊如復讀機般一直在回響著(zhù)“真丟人啊”這句話(huà)。再看看罪魁禍首你，我簡(jiǎn)直氣不打一處來(lái)，怎奈打你最后是我手疼，罵你你又聽(tīng)不到，于是我只好無(wú)比憋屈地騎上你匆匆逃離了學(xué)校。
鑒于由于你的失職造成你主人我的面子如黃河之水一去不復返，在此，我決定借這封信對你做出處決：在車(chē)棚里閉門(mén)思過(guò)一個(gè)月，直到車(chē)鎖被修好之日再重見(jiàn)天日，自即日起執行，不得有誤！
書(shū)信作文 篇5
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的'謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
xx學(xué)校
學(xué)生：xx
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