關(guān)于給書(shū)信作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給書(shū)信作文7篇，希望能夠幫助到大家。
給書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的母親：
您好!
當我真正提起筆想寫(xiě)些話(huà)給你，千言萬(wàn)語(yǔ)卻又凝固在筆尖，只覺(jué)的心里頭有種復雜的情感，欲說(shuō)還休，讓人拿不起擱不下.大概這就是人世間最親近的愛(ài)吧，往往最真摯的總是最難以用語(yǔ)言表達……
整整十一年，我未曾離開(kāi)過(guò)你的身邊.我們擁有過(guò)幼孩般純真的歡笑和大手牽小手的絲絲溫暖;我們感受過(guò)童年時(shí)期拼搭積木的默契和起早貪黑上學(xué)路上的襲襲寒意;我們還曾有過(guò)少年時(shí)深深的代溝和彼此傷害后傷心的淚水一切都這么隨著(zhù)時(shí)光井然有序的`進(jìn)行著(zhù)，然而我們卻永遠不知道下一個(gè)考驗是什么.母親呵，就讓我們一直這么擁有著(zhù)，無(wú)論是喜是悲，是苦是甜，成長(cháng)的紀念冊記錄的總是最真切的情感，而時(shí)間就是檢驗愛(ài)的證人.
我和您一樣，都是富有愛(ài)心的人.看到沿街乞討的乞丐，您總是讓我快快掏出自己口袋里的硬幣，教我學(xué)會(huì )給予，并且從不在他們面前表現鄙夷的神色，我也總是心甘情愿的照您的話(huà)去做;找不到家的小狗，瘦骨嶙峋的小鳥(niǎo)，甚至都是我們爭著(zhù)愛(ài)護的對象.是啊，我們似乎寧愿把自己的愛(ài)全部分給別人，也不愿意給彼此留一點(diǎn).因為，我們同時(shí)又都是任性倔強的人，以致于每次吵完架留下滿(mǎn)屋的煙瘴，兩個(gè)孤單的背影.殊不知，那時(shí)我好后悔啊，一句句中傷的話(huà)語(yǔ)就是一把把帶利刃的劍，狠狠刺痛了你，也深深刺痛了我，不經(jīng)意看見(jiàn)你黯淡的目光和失望的眼神，還有眼角打轉的淚花，我就會(huì )狠自己.母親，原諒我好嗎?也許，你早就原諒了我，你說(shuō)過(guò)無(wú)論一個(gè)人多大，在母親的眼里，都只是一個(gè)孩子.是啊!正是你對我一次次的寬恕，才更讓我感到自責.
母親，我多么想保護你，像真正的人一樣用自己的力量為你撐起一片天空，然而，我無(wú)法做到.在無(wú)數次困難的逼迫下，你依舊伸開(kāi)雙手為我遮風(fēng)雨，仿佛一只大鷹，習慣伸展羽翼，全然不管身后的雛鳥(niǎo)是否已成為一直真正的猛禽!母親呵，你總是想當個(gè)女英雄，什么時(shí)候才能在我的懷抱里卸下傷痕累累地鎧甲，安心地做個(gè)柔弱的女子?
有些事需要一輩子來(lái)解決，你和我之間無(wú)盡的生活也要用整整人生來(lái)磨合，因為我們是母女，是世界上最像地兩個(gè)人.其實(shí)，我一直很喜歡一個(gè)成語(yǔ)——心想事成，在很多人看來(lái)，它的確很俗氣，逢年過(guò)節被當作見(jiàn)面的口頭禪，但是你想，真的很好啊，心里面的夙愿都能實(shí)現，還有什么比這更珍貴?我一直有一個(gè)夢(mèng)想：如果這輩子我不是你的女兒，我甘愿做一株蘭草，是你房間里的那株，常年散發(fā)淡雅沁人的芳馨，縈繞在你的身邊，用最美的自己陪伴你一生.
給書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的人類(lèi)：
你好，我是地球。自從你們的祖先――猿猴出現后，我就一直關(guān)注著(zhù)你們，你們每天都會(huì )被猛獸掠多走生命。我于心不忍給你們了一次進(jìn)化的機會(huì )，并讓那些猛獸滅絕。在那之后你們以迅猛的速度進(jìn)化，甚至用你們的智慧，創(chuàng )造了各種兵器。從石器時(shí)代一直發(fā)展著(zhù)，到了現在，你們已經(jīng)有繁華的城市，巨大的機械建筑，我也為之贊嘆！
可在那之后，我便后悔了――你們污染了我的血液――河流，讓我得了嚴重的皮膚病――沙漠化，還成批的殘殺可愛(ài)的生靈們，亂砍亂伐，還讓全球變暖使冰川融化。還亂扔垃圾，風(fēng)一吹就能見(jiàn)到一大群的塑料袋在天空飛舞。那些排放廢氣的工廠(chǎng)，也使我整天咳嗽。還有那個(gè)核彈，發(fā)射一枚就讓我大片的皮膚被污染，造成了嚴重的生靈涂炭――小動(dòng)物們因y射線(xiàn)、臭氧窒息而死，有些甚至被震蕩波和爆破直接屠殺�，F在我后悔當初的選擇讓你們進(jìn)化，讓那些猛獸滅絕。我要讓你順利進(jìn)化，后悔呀。
你們還是想世界上還有什么外星人，你們覺(jué)得有可能嗎？就算有，他們也不會(huì )和你們一起合作，反而會(huì )進(jìn)攻你們，因為你們對我造成的污染，很可能帶到其他星球去，為了不讓整個(gè)宇宙的星球都被你們給弄毀，他們必須進(jìn)攻你們！為什么？因為你們坐火箭到外太空去，只不過(guò)是為了尋找一個(gè)可以安息的星球而已！很明顯，你們已經(jīng)拋棄了我�？墒钦堄涀【退隳銈冋冶檎麄�(gè)宇宙，都沒(méi)有幾個(gè)星球像一樣能給你們帶來(lái)氧氣，帶來(lái)食物，帶來(lái)水。
你們還讓一些動(dòng)物瀕臨滅絕，可在你們現在的保護下，它們日漸繁多，讓它們從瀕臨滅絕走向了正常的生活，你們說(shuō)我是該感謝你們還是該恨你們呢？
人們啊，不要再污染環(huán)境了，環(huán)境不僅害了我，還害了你們自己，想想爆破力驚人的泥石流吧，想想淹沒(méi)土地的洪水吧，那不正是你們帶來(lái)的自然災害嗎？俗話(huà)說(shuō)“多樹(shù)多林，風(fēng)調雨順，無(wú)樹(shù)無(wú)林，旱澇欺人�！闭埬銈兌喽嘀矘�(shù)，哎呀，我的.皮膚才能完好，你們才有更多的氧氣，環(huán)境，令人舒暢的清香。請把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，不要隨地亂扔，這才能讓我們的城市更加美好。停止你們那沒(méi)有意義的戰爭，我想以前原始部落一樣用環(huán)保的武器去一較高下。不要再使用核彈，去污染我了，好嗎？
人類(lèi)啊，不要再這樣癡迷不悟下去，我們終究會(huì )因為你們的污染而走向滅絕，快醒來(lái)吧！
期待你們明智的回答。
致此
敬禮！
你們的家園地球。
20xx年5月25日。
給書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的小雨露：
我跟你打個(gè)招呼，說(shuō)聲你好吧！
凝望窗外是懸掛著(zhù)一匹雨茫茫的灰簾，晚風(fēng)吹拂著(zhù)“呼呼”地響，田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。這時(shí)候，我知道你來(lái)了，你在雨海中飄落在深邃的夜晚里來(lái)了，你在茫茫的雨海中捧著(zhù)最真誠的心意飄落在深邃的夜晚里來(lái)探看我了！
你換穿著(zhù)異彩的裝束在舞動(dòng)，我知道你好高興；你的阿羅多姿而后碰地一碎，此時(shí)我也知道你好高興。
但是，親愛(ài)的雨露你知道我還好不好嗎？
請你不要告訴水兒。告訴你吧，有的人說(shuō)我太不領(lǐng)情了。
一條串著(zhù)儀顆顆珠子的.小手鏈，在陽(yáng)光下透射出美麗的顏色——這是我摯愛(ài)的一份節日禮物。當我正要拿起它套在手上時(shí)，小琳同學(xué)蹦地出現在我面前，告訴我手鏈斷了是她弄壞的，而且在連聲道歉。此時(shí)我詫異并且火冒三丈，就只好直勾勾地盯著(zhù)她，而后把珠子翻落一地，跑走了�；赝锌匆�(jiàn)她正在拭抹著(zhù)滾滾而流的眼淚并且把一顆顆已經(jīng)撒亂了的珠子撿起來(lái)，我不禁心緒揪緊，責道這是我的錯嗎？我真的錯了嗎？
雨露，當你攀爬在樹(shù)梢尖頭欲要掉落水內時(shí)，請你不要告訴水兒我是這樣一個(gè)人，因為我悔過(guò)了。
請你不要告訴花兒。告訴你吧，有的人說(shuō)我沒(méi)有恒心。
一本花了兩個(gè)月時(shí)間看了五十多頁(yè)的《花季雨季》，已經(jīng)被我扔到一旁去了，再看一眼也就沒(méi)了。姐常說(shuō)我買(mǎi)書(shū)回來(lái)也只是擱放，做事三分熱度日漸成為我的標志，說(shuō)的沒(méi)錯，我辦事干活通常是這樣，招來(lái)不滿(mǎn)意與麻煩很多。
雨露，當你依流在屋檐欲將滾落花瓣時(shí)，請你不要告訴花兒我是這樣一個(gè)人，因為我?jiàn)^進(jìn)了。
雨露你聽(tīng)到我在跟你說(shuō)話(huà)了嗎？此時(shí)你輕輕地拂過(guò)我的臉頰，是那么柔和親切，我知道你答應我了是吧？輕輕地你飄走了，漸漸消失在遠方，你可知道遠方的我一直在凝望著(zhù)你，哪怕你落到水里和小魚(yú)在嬉戲，哪怕你倚在葉子上跟它談話(huà)......
和你在一起我好高興，因為你是我的好朋友，你是我能訴說(shuō)苦心的好朋友。希望你能夠和水兒做和睦的鄰居和小魚(yú)做一對好朋友......
X X
20xx年11月
給書(shū)信作文 篇4
敬愛(ài)的喻老師：
您好！
感謝您多年來(lái)對我們的關(guān)懷和教導。是您讓我們學(xué)會(huì )做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字。老師啊老師，我親愛(ài)的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對您那發(fā)自?xún)刃牡母卸髋c愛(ài)？您不求太多，只求我們聽(tīng)話(huà)、懂事、成績(jì)好、表現好。您嘔心瀝血的教導我們，喻老師，您就像我們的媽媽?zhuān)自?huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父！”那用在您的.身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答？可能只有一句話(huà)能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”
祝：
教師、中秋節快樂(lè )！
此致
敬禮
學(xué)生：顏XX
9月11日
給書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的遠方朋友：
你好！
我叫劉睿格，是福州市江南水都小學(xué)五年5班的學(xué)生。我希望你能常來(lái)福州游玩，欣賞福州的美麗風(fēng)景。
福州市四季如春，氣候溫暖。因福州的榕樹(shù)非常多，幾乎每個(gè)地方都能看到榕樹(shù)的身影，所以福州也被稱(chēng)為“榕城”。
其中，我覺(jué)得西湖公園最美在春、秋兩季。
春天，公園內萬(wàn)物復蘇，地上長(cháng)出嫩綠的小草，各種花兒爭奇斗艷，一片欣欣向榮的景色。吸一口氣，仿佛把花兒、樹(shù)木的清香一起吸進(jìn)心中。
秋天，公園里的菊花展足以讓你大飽眼福，菊花五彩繽紛，就像美麗的模特。小鳥(niǎo)一展歌喉，蝴蝶獻上優(yōu)美的舞蹈……秋天的西湖公園真是快活極了!
當然，秋天去鼓山也很愜意，天高氣爽。不跟著(zhù)人流走大路，走小路也別有一番風(fēng)味呢！走在石階上，樹(shù)葉沙沙作響，編織出一首曲子，歡迎游客的到來(lái)。遠處的楓葉火紅得好像一幅美麗的油畫(huà)……真是美不勝收。上了頂峰，山下的`美景盡收眼簾，讓我感到非常舒服。坐在石椅上，靜靜看著(zhù)楓葉姑娘翩翩起舞，真是一種享受！
福州的特產(chǎn)也非常多，最多的聚焦點(diǎn)那就在三坊七巷了。走近那一帶，就能看見(jiàn)人非常多，熱鬧極了。那一棟棟復古民房，好像訴說(shuō)著(zhù)當時(shí)的繁華。到了這，哪能不吃“佛跳墻”呀？佛跳墻是一道傳統的福州菜，它用雞、鴨、羊肉、豬肚、鴿蛋10多種原料制成，吃了可真是回味無(wú)窮��！
吃了佛跳墻，再來(lái)嘗嘗肉燕吧！它是用豬腿瘦肉打成泥后加番薯粉做成，口感滑嫩香脆。
遠方的朋友，你是否心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，真希望和你做朋友��！
祝：
身體健康
學(xué)習進(jìn)步
給書(shū)信作文 篇6
王虹同學(xué)：
你好。
你的信我已經(jīng)收到了。去同學(xué)家參加同學(xué)的生日派對，本來(lái)應該是一件美好的事情，說(shuō)明你是個(gè)很受同學(xué)歡迎的人，而且很信任你，但為什么會(huì )感到煩惱呢？
你說(shuō)因為爸爸媽媽堅決反對，所以你沒(méi)能去成給同學(xué)過(guò)生日。后來(lái)導致了同學(xué)們漸漸和你疏遠了，而且每當有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都有意地避開(kāi)你。是不是因為爸爸媽媽不放心晚上你獨自出門(mén)去同學(xué)家？而且怕你誤了學(xué)習。不過(guò)，你本可以跟他們解釋?zhuān)驗槟愦饝送瑢W(xué)。所以下次遇見(jiàn)類(lèi)似的事情，要提前與父母商量，然后才答應同學(xué)。王虹，記不記得我們曾學(xué)過(guò)的課文《去年的樹(shù)》，文中的鳥(niǎo)兒信守承諾，答應了給樹(shù)唱歌。雖然樹(shù)砍了，但鳥(niǎo)兒仍然飛到工廠(chǎng)，飛到那個(gè)小女孩的窗前，終于找到了他的樹(shù)朋友。雖然他已經(jīng)變成了燈火，但鳥(niǎo)兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽(tīng)。
既然你遇到這樣的事情，那知心姐姐我又為什么會(huì )沒(méi)遇見(jiàn)這樣的事情呢，就讓我說(shuō)一說(shuō)吧：有一次，我約了一個(gè)好朋友去騎自行車(chē)，說(shuō)好了七點(diǎn)半出發(fā)，結果等了一個(gè)小時(shí)后才出現。我本來(lái)很生氣的，但他跟我道了歉，并說(shuō)明了情況，所以我原諒了他。
王虹，你可以向我說(shuō)的'那個(gè)同學(xué)的做法一樣，送那個(gè)生日的同學(xué)一個(gè)小小的禮物，并解釋清楚，我相信同學(xué)們一定會(huì )原諒的你。
天天向上
給書(shū)信作文 篇7
敬愛(ài)的寧老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，暑假就結束了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在您精心的培育下，我們從無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿(mǎn)了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導我們從各個(gè)角度去探究，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學(xué)習《孔子和學(xué)生》這一課，有位同學(xué)問(wèn)：老師，和顏悅色是什么意思？老師親切地說(shuō)：“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親�！澳闱�！我沒(méi)說(shuō)錯吧”！寧老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識說(shuō)出來(lái)，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學(xué)習與實(shí)踐上的《愛(ài)我中華》這一課的.習題做一做�；氐郊�，哥哥問(wèn)我什么作業(yè)，我把作業(yè)說(shuō)了出來(lái)，哥哥一聽(tīng)：“哇！好少喲！在我上四年級時(shí)，晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現在上六年級了，作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學(xué)到好多知識。
這也許跟您的開(kāi)朗的性格有關(guān)，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學(xué)，寫(xiě)作文章，您很快就能把這些作文改完，一個(gè)錯字和病句也逃不過(guò)您的眼睛，每本作業(yè)都會(huì )圈圈點(diǎn)點(diǎn)的。
老師，今天就是教師節，我想對您說(shuō)：老師，祝您節日快樂(lè )！
祝您萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
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