【實(shí)用】書(shū)信作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)信作文10篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的:
請允許我這樣大聲而響亮地稱(chēng)呼你，因為我曾聽(tīng)別人說(shuō)，一個(gè)人只有愛(ài)自己，才能更好地展望自己，而今天這封信，正是要寫(xiě)給未來(lái)一個(gè)全新的你——我自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，8年后，奉獻如斯�，F在的我，在心里用稚嫩的嗓子大聲喊出：我要當老師！我期待，8年后，執著(zhù)如你。那時(shí)候的我正逐步走向成熟，我渴望成為一名人民教師，讓夢(mèng)想的種子在西部的小山村里落地開(kāi)花。讓他們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，讓他們重新煥發(fā)對夢(mèng)想的追求，對人生的渴望，我要用生命的火炬，為他們開(kāi)道，讓窮山溝里伸進(jìn)大動(dòng)脈，讓他們明白，離開(kāi)家園是為了更好地建設我們的家園。我期待8年后的你，正在為未來(lái)一展身手而積蓄力量，我期待，夢(mèng)想是你力量的源泉，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力！
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，8年后，堅強如斯�，F在的你，事事都依賴(lài)父母，成了家中不折不扣的“小姐”，我希望8年后的你自強不息�！按髽�(shù)底下好乘涼，離開(kāi)大樹(shù)好成長(cháng)”，欲自強先自立，那時(shí)的你，一個(gè)人獨自生存，生活起居全靠自己，你不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你每天品嘗著(zhù)自己動(dòng)手做的飯菜，體味著(zhù)以前父母操勞時(shí)的辛苦；你每天搓洗自己弄臟了的衣服，感嘆著(zhù)從前父母在寒冷的冬天雙手伸進(jìn)刺骨的水中的無(wú)奈；你利用空余時(shí)間打打工，為自己的人生積攢經(jīng)驗，為父母減輕負擔，你歷經(jīng)人生百態(tài)，而每一次生活的歷練，都使你愈發(fā)了解父母扛起生命重擔的不易。你在歷練中愈加堅強，因為未來(lái)的你深知，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩“，8年后，孝順如斯�，F在的我只是把“可憐天下父母心”掛在嘴邊，卻忘了父親在不停的跑車(chē)，母親也在辛苦的工作，卻不曾為他們在忙碌時(shí)擦一次汗，也不曾替他們在生病時(shí)做一次飯。我希望，8年后的你報答有加�！叭鼰艋鹞甯u，正是女兒讀書(shū)時(shí)”，那時(shí)候的你，挑燈夜戰，焚膏繼晷，把孝順化作在外求學(xué)時(shí)的艱辛，只求實(shí)現自己的教師夢(mèng)。離開(kāi)家門(mén)時(shí)，母親噙著(zhù)淚花，送你剛剛織好的過(guò)冬毛衣，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那一絲絲憂(yōu)在愛(ài)中升華，那一縷縷愛(ài)在憂(yōu)中沉淀。我期待，期待你在出門(mén)前為母親洗洗腳，揉揉背，離別時(shí)再送給她一個(gè)會(huì )心的微笑。離開(kāi)家在外讀書(shū)，相隔千里，“女想娘線(xiàn)那么長(cháng)，娘想女路那么長(cháng)”，我期待，期待8年后遠方的你，時(shí)常給家人打打電話(huà)，發(fā)發(fā)短信，報喜不報憂(yōu)，祝愿他們，愿陽(yáng)光打在他們的臉上，愿溫暖留在他們的心底。
親愛(ài)的，寫(xiě)給你就是寫(xiě)給我自己，期待你就是期待我自己。我期待8年后樂(lè )于奉獻的你，勇于堅強的你，勤于孝順的你。8年中塑造一個(gè)充實(shí)的你，8年后打造一個(gè)非凡的你！
8年前的自己：xxx
20xx年9月28日
書(shū)信作文 篇2
貧困山區的小朋友:
你們好！
我是來(lái)自蕪湖市環(huán)城西路小學(xué)的一名小學(xué)生,叫蔣書(shū)晨。以前,我在電視上看到了你們瘦弱的身影。還看到了你們無(wú)助的眼神,你們大都家境困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一件件破舊的房子,一張張用泥土堆積起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)大小不一的破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用的只剩手指頭那么長(cháng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用就舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習,有的同學(xué)的成績(jì)還好的出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我佩服。
再看看我們吧,我們有各種各樣的學(xué)習用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主?小皇帝,家里人整天都圍著(zhù)我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習,整天想著(zhù)玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”活動(dòng)讓我們都能真正感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭,大家都應該去幫助別人。我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受溫暖或許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆,也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是,愛(ài)的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì )到了溫暖,擁有了無(wú)限的快樂(lè )。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習,長(cháng)大以后更好的建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!
祝:
學(xué)習進(jìn)步,天天向上!
蔣書(shū)晨
20xx年3月16日
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的二十歲的你
在時(shí)光的這端，我寫(xiě)信給你。
會(huì )不會(huì )開(kāi)心?
從我到你，有千萬(wàn)種可能……我幻想過(guò)無(wú)數種人生，但人生或許會(huì )給我另一個(gè)答案。
是不是很無(wú)趣！
這種屬于大人的語(yǔ)氣。
現在，我讀初二。沒(méi)有停止我的夢(mèng)想，仍然努力的奮斗，最近看了EXO新的MV《十二月的奇跡》，我特別喜歡這一段
“我望眼欲穿看我看不到的你�！�
“我側耳傾聽(tīng)聽(tīng)我聽(tīng)不到的你�！�
突然就想到，對，我看不見(jiàn)你，你是什么樣子的？你現在在干什么？你是否已實(shí)現了我與你的夢(mèng)想了呢？如果沒(méi)有，你哭了嗎？請你告訴我，我的夢(mèng)，究竟如何？
四年后的我，也就是十八歲的你，也許你當時(shí)在你所希望的地方------日本（或韓國），你或許以成為史上最耀眼的亞洲超人氣偶像！遇見(jiàn)你當初所愛(ài)的EXO，發(fā)布了許多屬于自己的專(zhuān)輯、歌曲，也拍攝了自己的視頻。請你告訴我，這個(gè)夢(mèng)會(huì )不會(huì )很短，你真的如我想的那樣嗎？也許，當時(shí)的你只是一個(gè)平凡，讀著(zhù)高中，沒(méi)有自信，沒(méi)有自由的那現在的我！
十九歲的你,已經(jīng)可以擁有自己的曲子的能力，在那一天你終于發(fā)布了十四歲的我親手寫(xiě)的一首歌叫《我的青春》，令你我最驕傲的一段是
“我的青春沒(méi)有夢(mèng)幻的顏色”
“在所有風(fēng)雨飄搖的時(shí)光里”
“感謝那是你路過(guò)我的青春”
“在那時(shí)留下最美好的美好”
其實(shí)，我本想更早的寫(xiě)給你，在等待你唱出來(lái)！也許是我的白日夢(mèng)，但是我的自己，對你是有充滿(mǎn)了信心跟期待！
原本我眼中的青春，在不知什么時(shí)候變成了一個(gè)晦澀詞。每次看見(jiàn)這樣的字眼的時(shí)候，十四歲的我，總會(huì )覺(jué)得，只有十歲，到十三歲，才算得上青春，對于被人也許不算數�？芍谖�，唯有這三年徹徹底底地算得上策馬飛揚，青春灑得到處都是，濺起滿(mǎn)天的流光飛霞。
準確的說(shuō)，我根本沒(méi)有青春！幸好有你一直在我的身邊，一直在我心中。感謝你一直維護我的夢(mèng)想！十分感謝二十歲的你，是你，讓我知道，我的青春不是一片空白!
不知道，六年后，二十歲的你看著(zhù)這封是十四歲的我為你寫(xiě)的信，看著(zhù)看著(zhù)會(huì )不會(huì )哭起來(lái)呢？是苦澀的、甜蜜的、柔軟的、懷念的，想要擁抱的長(cháng)長(cháng)時(shí)光。
這些幻想，是不是你愿意聽(tīng)到的呢？
逞強的你，弱小的我，倔強的我們，努力的我們！
我跌跌撞撞的長(cháng)大，通向我幻想的你的世界。
謝謝你讓我看到了我夢(mèng)中的自己。
我會(huì )加油，去尋找你！
愛(ài)你的
六年前的自己
書(shū)信作文 篇4
敬愛(ài)的劉老師：
您好！雖然我們認識的時(shí)間并不久，只有短暫的一年時(shí)光，但是您的一言一行、一舉一動(dòng)，都給我留下了深刻的印象。
自從您來(lái)到我們班里，就一直在告訴我們——要努力學(xué)習，學(xué)習是為自己而學(xué)的、不是為他人而學(xué)的；您還告訴過(guò)我們——要從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。
我的成績(jì)雖然不是最優(yōu)異的，但是，我也十分努力地在學(xué)，我在學(xué)習中還有一些不足的地方需要改正，也請您幫助我在這最后的一段時(shí)間里改正這些錯誤。
您在生病的時(shí)候，也要忍著(zhù)病痛的折磨，不辭辛苦的給我們上課，可我在學(xué)習中還是特別粗心大意、馬虎，導致我總是拿不了高分，總是讓您費心，對不起！
當我們沒(méi)有考到理想的成績(jì)時(shí)，您總是讓我們反思自己出錯的原因；當我們考好的時(shí)候，您總是告誡我們不要驕傲，下次爭取考得更好。
老師，如果您是一個(gè)園丁，那么我們班級里所有的同學(xué)都是一棵棵小樹(shù)苗。您給我們增加養料，讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)，獨當一面。
老師，您像雨露一樣，滋潤著(zhù)我們；像陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我們；像指明燈一樣，指引著(zhù)我們。最后，我想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生：陳建超
20xx年5月21日
書(shū)信作文 篇5
尊敬的老師們：
您們好!
忙碌了一年，您的節日又到了。
幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學(xué)生們想對您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節快樂(lè )，天天快樂(lè )! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。
老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長(cháng)存我心。 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著(zhù)我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統精神的魅力所在;您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程! 有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的.學(xué)生!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì )謹代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!
此致
敬禮
你的學(xué)生：
xx年x月x日
書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽您最近好嗎？我在這邊挺好的，您不必擔心我了，最近天氣越來(lái)越冷了，您要注意保暖，不要著(zhù)涼了，睡覺(jué)前要蓋好被子哦！您不在我身邊，我會(huì )好好愛(ài)護，自己照顧自己的。最近都是陰雨天都沒(méi)有出太陽(yáng)，這樣的天氣，我不太喜歡。
小時(shí)候我最喜歡下雨天了，每到下雨天時(shí)，我都會(huì )很興奮，很開(kāi)心。因為這樣你們都可以在家里陪我玩了，但現在我才發(fā)現，沒(méi)有，您再的雨天我不喜歡，每次下雨，我都會(huì )想起和你們一起玩耍的時(shí)光，那時(shí)的我好幸福，好開(kāi)心�？墒悄辉谖疑磉�，我真的很難過(guò)，很想念您�，F在我已經(jīng)初三了，再讀一年書(shū)就不在中學(xué)里讀書(shū)了，到那時(shí)候我會(huì )有很少時(shí)間回來(lái)。所以您再不回來(lái)，我就會(huì )有很少時(shí)間陪您了。我希望您能快點(diǎn)回來(lái)。第一次送您去工作時(shí)，我和爸目送你離開(kāi)，當時(shí)的我有很多話(huà)想對您說(shuō)，但還是忍住沒(méi)說(shuō)出來(lái)，因為我怕您更傷心，更難過(guò)。您我還不知道嗎？其實(shí)您還是很舍不得我的，我最了解您了，不管是什么事，您都會(huì )支持我，如果我做錯了，您就會(huì )耐心的教導我，就不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就打我，罵我。
從小您就教我怎樣做人，怎樣尊重他人，怎樣幫助他人。您老是說(shuō)“首先要學(xué)會(huì )做人第一，成績(jì)第二”我一直銘記在心里，雖然魚(yú)和熊掌不可得兼。但我也會(huì )努力的爭取得到，所以我也盡我能力去好好學(xué)習，好好做人。自從您去工作后就只有我和爸在家，我合吧，又不是很好聊，所以關(guān)系一般般。每次星期五回家時(shí)，總是覺(jué)得心里涼溲溲的，有一種難以控制的悲傷涌上心頭，眼淚就像決了提的河水，不斷的爭先恐后流出來(lái)，停也停不住。心里好傷心，好難過(guò)。沒(méi)有您在的地方全是黑暗的，家也像是昏昏暗暗，沒(méi)有一絲生氣。在一望無(wú)際的大海中，您是為我指路的指南針；在嚴酷夏熱的夏天中，您是為我遮蔽太陽(yáng)的白云；在炎熱干燥的沙漠中，您是為我滋潤喉嚨的泉水。無(wú)論是什么，您在我心中占最大位置。人們常說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”這話(huà)說(shuō)的不錯，母愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光，在嚴酷的冬日里感受到溫暖。
母愛(ài)猶如一場(chǎng)春雨，在干燥的夏天里感受到滋潤；母愛(ài)猶如一根蠟燭，在黑漆漆的夜晚里感受到光明。媽媽?zhuān)x謝您。滴水之恩，應當涌泉相報。我一輩子也還不清您對我的好。謝謝您！Iloveyou，mother。致敬祝：身體健康！工作順利！
書(shū)信作文 篇7
在我5歲那年，我們家裝上了我們村里的第一部電話(huà)。當天，媽媽興奮地挨個(gè)給城里的親戚朋友打電話(huà)，告訴他們我們家裝電話(huà)了，然后一個(gè)數字一個(gè)數字地給他們念我們家的電話(huà)號碼。緊接著(zhù)，我們家的電話(huà)就好像成了村里的公用電話(huà)，常常有人打電話(huà)來(lái)找村里的人。而我就被爸爸派去叫什么爺爺嬸子大娘來(lái)接電話(huà)。那時(shí)候我就想，要是每家都裝上電話(huà)，我就不用這么辛苦了！
書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的奶奶：
您好！
這段時(shí)間在鄭州生活的好嗎？叔叔和嬸嬸也好嗎？工作應該很忙吧。琪琪玩得開(kāi)心嗎？您和叔叔、嬸嬸還有琪琪什么時(shí)候回來(lái)？我非常得想你們。
好久沒(méi)有見(jiàn)面了，我想向您匯報一下我這一段時(shí)間在學(xué)校的學(xué)習情況：首先先向您匯報一下數學(xué)課，數學(xué)課，我學(xué)了方向、除數是一位數的除法、小數、面積、24小時(shí)計時(shí)法……如果再加上以前學(xué)過(guò)的數學(xué)知識，我的數學(xué)知識也真是積沙成石了。數學(xué)課中小數和面積學(xué)得最好，其他就學(xué)的不太好了；其次再說(shuō)一下我的語(yǔ)文，語(yǔ)文課堂作業(yè)，我老是慢吞吞的，趕不上別的同學(xué)；不過(guò)奶奶請你放心，我會(huì )努力的；我的作文在老師和爺爺的輔導下，這段時(shí)間有了很大進(jìn)步，我也會(huì )繼續堅持；最后再說(shuō)一下我的英語(yǔ)，以前我的英語(yǔ)學(xué)得非常不好，可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力學(xué)習，終于進(jìn)步了，在前幾天的兩節英語(yǔ)課上，老師還獎勵給我一朵小紅花。經(jīng)過(guò)這段學(xué)習，我覺(jué)得知識和時(shí)間最珍貴！這次就先跟您談到這兒吧。
祝奶奶身體健康，祝叔叔、嬸嬸工作順利！
再見(jiàn)！
您的孫子：王堾業(yè)
書(shū)信作文 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好！
黃老師，我已經(jīng)是一位五年級的小學(xué)生了�，F在差不多也有一年沒(méi)有見(jiàn)面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛(ài)的小女孩呢？您最近還好嗎？身體是否健康？
。您用優(yōu)美的年輪，編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷。您隨年逾古稀，卻是一片赤誠，在深夜的寂靜里，還記錄著(zhù)您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板，還留有您的一字，一符。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情。您就像幾何中的箭頭，簡(jiǎn)單卻明了，為我們指引人生的方向，讓我們這些迷茫的未知數X，明確了道路。如果說(shuō)我們是航行于茫茫大海的船只，那么您就是燈塔，無(wú)論下雨還是晴天，總在那兒閃爍點(diǎn)點(diǎn)的光。指引我們方向，給予我們希望。潺潺之溪，流淌著(zhù)您溫柔的教誨；浩瀚夜空閃爍著(zhù)您無(wú)私的辛勤。
記得有一次，我有道題不懂做，我只好下定決心去辦公室問(wèn)問(wèn)老師。我在辦公室門(mén)口時(shí)，喊了一聲“報告”，并敬禮�！斑M(jìn)了！”老師喊道。當我問(wèn)您這道題時(shí)，我開(kāi)始緊張了，因為我害怕被您罵“這些題目，上課都講過(guò)了！”可我錯了，老師親切可藹地為我分析題目。講解完后，您還出一兩道題相似的題目給我做。
老師，您就是我的母親，我永遠不會(huì )忘記！
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