給領(lǐng)導的一封信(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給領(lǐng)導的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給領(lǐng)導的一封信1
社區領(lǐng)導：
您們好！
今天早上，我在我家樓下看到了兩個(gè)不愿看到的鏡頭：
鏡頭一：一位身后跟著(zhù)小孩的阿姨下樓后，隨手將果皮袋扔在了附房門(mén)口的不遠處，然后急匆匆地帶著(zhù)孩子走了。
鏡頭二：一位戴眼鏡的叔叔走到樓下草地邊，將一袋果皮“啪”的一下扔在了草地上，然后開(kāi)著(zhù)汽車(chē)遠去。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現，我們樓前原先的一塊青草地已成了一塊又黃又臟的污漬地，這就是因為居民把果皮扔在了這里的緣故，長(cháng)年累月，使這個(gè)地方臭氣熏天、污水橫流。特別是到了暑氣蒸騰的夏天，蒼蠅、蚊子那些“逐臭之夫”就在四周徘徊，真令人毛骨悚然！
作為社區的一員，我倒有一個(gè)想法，要是能單獨給果皮建座漂亮的“小房子”該多好呀，那樣一方面果皮有了溫馨的“家”，不至于“四處流浪”，另一方面可以方便居民養成果皮入箱的好習慣，美化環(huán)境。在果皮箱的旁邊，可以寫(xiě)上些溫馨的提示語(yǔ)，如“有家的感覺(jué)真好！”“你能讓我回家嗎？”等等，隨時(shí)提醒居民。
當然，僅有果皮箱也是不能解決問(wèn)題的，還要看大家心目中有沒(méi)有環(huán)保意識。這就需要社區領(lǐng)導多做環(huán)保宣傳工作：在居民樓道的黑板上宣傳環(huán)保小知識，在社區宣傳窗張貼環(huán)保宣傳標語(yǔ)等等，使居民自覺(jué)改掉隨地扔果皮的壞習慣。
我想，如果社區居民人人都能參與環(huán)�；顒�(dòng)，何愁我們社區不會(huì )變得干凈整潔、草青花紅呢？
祝您們
春節快樂(lè )！
社區小居民：文風(fēng)而動(dòng)
二00七年二月十四日
給領(lǐng)導的一封信2
領(lǐng)導您好：
現在給您寫(xiě)這封郵件，作為對您新年祝詞的回復。
今天看培根的《論高位》，他說(shuō)：“居高位者乃三重之仆役：帝王或國家之臣，榮名之奴，事業(yè)之俾也。因此不論其人身、行動(dòng)、時(shí)間，皆無(wú)自由可言……歷盡艱難始登高位，含辛茹苦，惟得更大辛苦�！�
這幾句不是對您最最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？您的辛苦我可以想象，亦不可以想象。因為我沒(méi)站到您的高度，好多東西不能感受。但只我可以理解的部分，于我來(lái)說(shuō)已足夠辛苦，在這里我只想對您說(shuō)：“盡量減少自己的辛苦，享受生活吧�！�
之前的我不懂生活，以為忙碌、充實(shí)才是生活的全部，為此，給您和其它領(lǐng)導帶去了一些不必要的麻煩，請原諒�，F在的我理解了如何享受生活，并且將生活過(guò)得有滋有味。
這一切都要感謝您，是您的辛苦為我們營(yíng)造了幸福。
你應該知道我的工作之中是有空閑時(shí)間的，之前我不知道將那些空閑時(shí)間如何打發(fā)，因此產(chǎn)生出很多的煩惱。后來(lái)我用那些閑暇鍛煉身體，身體素質(zhì)有了很大的提高，之后我羨慕舞蹈者身體的柔韌性，我也想象他們那樣，利用空余時(shí)間加以練習，現在我的柔韌性有了很大的提高，不知你相不相信，我也可以豎著(zhù)劈下去了。
再后來(lái)，我無(wú)意得知我們公司有圖書(shū)館，書(shū)帶給我生活真享受：一次我借了一本寫(xiě)林微因的書(shū)《你若安好，便是晴天》書(shū)里引用了好多林微因和徐志摩的詩(shī)，即刻喜歡上了詩(shī)，書(shū)里的詩(shī)我基本都抄錄了下來(lái)。
后將公司圖書(shū)管理的關(guān)于現代詩(shī)的書(shū)都借閱了一遍，然后便是上網(wǎng)收索現代詩(shī)，發(fā)現了網(wǎng)上的短篇站，不僅可以讀詩(shī)，還可以登錄網(wǎng)站進(jìn)行寫(xiě)詩(shī)進(jìn)而發(fā)表。20xx.11.25登錄進(jìn)去，至今我已發(fā)表了125條文章，有些文章得到了讀者的喜歡，你不知道，文章得到讀者的喜歡我是多么的開(kāi)心及興奮。
現在的我再沒(méi)了煩惱的時(shí)間：工作舒心，空閑時(shí)間開(kāi)心，回到家里與孩子們在一起又是非常的溫馨，我好似回到了小時(shí)候，有時(shí)走路不由要蹦蹦跳跳。這一切都是公司給與的，也即是您給予的，內心對您充滿(mǎn)了感激，但又不知如何對您感謝，只想您像我一樣享受生活，少些辛苦。
給領(lǐng)導的一封信3
各位領(lǐng)導：
你們好!
對于政府工作報告，我的觀(guān)點(diǎn)是：無(wú)論是去年還是過(guò)去的十五期間，政府所采取的抓手扎實(shí)有效，所取得的成績(jì)令人歡欣鼓舞，對存在問(wèn)題的分析中肯實(shí)在，對今年及十一五的目標規劃切實(shí)可行，又鼓舞人心，報告的行文又不拖沓冗長(cháng)，短短的一萬(wàn)多字囊括了全縣人民所關(guān)心的方方面面，也體現了政府領(lǐng)導班子工作效能高，工作作風(fēng)實(shí)，全縣人民會(huì )感謝你們的，從而會(huì )加倍的支持和擁護你們。
我是來(lái)自教育一線(xiàn)的代表，現就報告中有關(guān)教育的內容談一下我的一點(diǎn)看法。
我想談的主題是：做實(shí)做強職業(yè)教育，大力培養技工人才。
發(fā)展職業(yè)教育，加快人才資源開(kāi)發(fā)，是落實(shí)科教XX縣和人才強縣、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措，是提高人民素質(zhì)、提升綜合實(shí)力、構建和諧社會(huì )的重要途徑，也是貫徹黨的教育方針、遵循教育規律、實(shí)現教育事業(yè)全面協(xié)調持續發(fā)展的必然要求。職業(yè)教育，尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展與繁榮經(jīng)濟、促進(jìn)就業(yè)、維護穩定、建設先進(jìn)文化緊密聯(lián)系在一起，在許多發(fā)達國家，各類(lèi)職業(yè)學(xué)校培養的中高級技術(shù)人才與高等教育所培養的學(xué)生數相當，甚至超過(guò)高等院校學(xué)生數。國發(fā)⒉號的《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中就明確提出：十一五期間，中等職業(yè)教育招生規模與普通高中招生規模相當，須為社會(huì )輸送多萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。就我縣來(lái)講，每年得向社會(huì )輸送⒋千左右合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
而在這一數字背后隱含著(zhù)一系列的問(wèn)題：中高級技術(shù)人才的嚴重短缺，與我縣飛速發(fā)展的社會(huì )經(jīng)濟不相協(xié)調;企業(yè)中好多中高級技術(shù)工人為從外地引進(jìn)的人才，本地的一些初中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或是高中畢業(yè)生不是無(wú)用武之地，而是無(wú)才可用，在就業(yè)中出現高不成、低不就的現象;對于初中畢業(yè)生的去向選擇，家長(cháng)們普遍看好普通高中，對中等職業(yè)教育抱懷疑態(tài)度，即使子女知識學(xué)習能力欠佳，但動(dòng)手操作能力極強，多數家長(cháng)也情愿花錢(qián)買(mǎi)讀普高，盡管攻讀大學(xué)的希望很渺茫，問(wèn)題就在于他們對中等職業(yè)學(xué)校教育的不信任，這種情況在中等職業(yè)學(xué)校的春季招生和提前招生時(shí)更為明顯;即使是在中考后，同樣是就讀職高或中專(zhuān)的，畢業(yè)生流失現象很常見(jiàn);就讀期間，因為這樣那樣的問(wèn)題而中途輟學(xué)的也為數不少……。
以上這些問(wèn)題是不是意味著(zhù)我縣中等職業(yè)教育失敗了，是否意味著(zhù)政府對職業(yè)教育忽 視了呢?這倒未必�；厥资迤陂g，在原有基礎上，我縣政府投入億多巨資擴建職教中心，花大力合并職教中心和工業(yè)學(xué)校，從規模和結構上，提供了職業(yè)教育發(fā)展的平臺，其后，在每年的政府工作思路中，大力發(fā)展職業(yè)教育均在其中;幾年來(lái)，通過(guò)上下努力，職業(yè)教育還是取得了較大發(fā)展，比以前有了改善，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )的能力明顯增強，培養出來(lái)了一定數量的各類(lèi)管理型、技術(shù)型人才，為企業(yè)輸送了一些高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才，他們在各行各業(yè)中發(fā)揮自己的能力，為我縣的經(jīng)濟發(fā)展添磚加瓦。不過(guò)，就我縣目前經(jīng)濟高速發(fā)展的勢頭來(lái)看，現行職業(yè)教育已滿(mǎn)足不了經(jīng)濟發(fā)展的需要，也就對職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高更新的要求。
為此，我縣職業(yè)教育改革是勢在必行，充分學(xué)習并領(lǐng)會(huì )國務(wù)院的關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，并結合我縣實(shí)際，在全面調研的基礎上，采取行之有效的措施，并切實(shí)加以落實(shí)，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力，提升職業(yè)教育品位，真正辦好老百姓信得過(guò)的職業(yè)教育，花香自有蜜蜂來(lái)，職業(yè)教育也就紅紅火火了。就此，我想談幾點(diǎn)看法：
首先要加強對職業(yè)教育的宣傳力度，尤其是對社會(huì )各界的宣傳
，加深百姓對職業(yè)教育的認識，消除百姓對職業(yè)教育的誤解。
其次職業(yè)教育要貫徹服務(wù)于現代化建設的宗旨加快生產(chǎn)服務(wù)線(xiàn)急需的技能型人才的培養，大力推行工學(xué)結合、校企合作的培養模式，與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐，提高職教學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉換能力以及創(chuàng )業(yè)能力;堅持就業(yè)導向，積極推動(dòng)計劃培養轉向市場(chǎng)驅動(dòng)，從傳統的升學(xué)導向轉向就業(yè)導向，加強對職校學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養，促進(jìn)職教與生產(chǎn)實(shí)踐、職教與社會(huì )服務(wù)的密切聯(lián)系;重視教育中的實(shí)踐和實(shí)訓環(huán)節，每所職業(yè)學(xué)校，乃至每個(gè)專(zhuān)業(yè)，均有定點(diǎn)企業(yè)或單位作為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐的基地，定點(diǎn)培訓、定向培養、定員培養，協(xié)調好學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的關(guān)系。
第三要提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，樹(shù)立職業(yè)教育在社會(huì )人士中良好的形象，要提升學(xué)校的品位，設施固然重要，但一流的師資更為必要，須加強對職業(yè)學(xué)校的培訓力度，而職業(yè)學(xué)校的教師又具有自己的特殊性，它既有對教師文化素質(zhì)上的要求，更有對教師專(zhuān)業(yè)技能方面相當高的標準，因而，職業(yè)學(xué)校的教師得身先士卒，抓住任何機會(huì )去實(shí)踐，去生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐體驗(當然，這機會(huì )得由學(xué)�；蛳鄳闹鞴懿块T(mén)提供)，這樣才能更好地指導學(xué)生，學(xué)以致用，并在實(shí)踐中提高理論水平，為社會(huì )培養真正高素質(zhì)的技能人才;同時(shí)，職業(yè)學(xué)校也可向社會(huì )聘請高級技工來(lái)?yè)渭媛殞?shí)習指導教師;切實(shí)加強職業(yè)學(xué)校的各方面管理，從嚴治教，規范辦學(xué)，創(chuàng )新舉措，真正體現職業(yè)教育的內涵，為社會(huì )培養合格的中高級技工，適應并促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，為我縣經(jīng)濟發(fā)展再上臺階提供人力后盾，也為初中畢業(yè)生創(chuàng )造良好的職業(yè)教育氛圍，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的技能潛能，真正實(shí)施家長(cháng)滿(mǎn)意工程。
聽(tīng)說(shuō)今年相關(guān)局辦領(lǐng)導將重點(diǎn)調研我縣的職業(yè)教育，我希望以此為契機，能促進(jìn)我縣職業(yè)教育真正走上良性發(fā)展的軌道，辦好受社會(huì )普遍看好的職業(yè)教育。
以上是我一些不成熟的看法，如有不當，還請各位領(lǐng)導批評指正。
給領(lǐng)導的一封信4
尊敬的xx醫院領(lǐng)導：
至此邁向20xx年的金色的秋天，我們――您們精心呵護的病人，送給您一個(gè)親切的祝福，愿您們的醫院在新的一年里蒸蒸日上，在醫學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績(jì)。
xx月25日，內科的xx主任，口腔科的xx主任，骨科的xx主任，還有xx醫生，xx醫生攜帶醫療器械，到我家為老干部xx體檢、家訪(fǎng);他們態(tài)度溫和，細致耐心的為老人診病、體檢，問(wèn)寒問(wèn)暖，老人們十分感動(dòng)。作為家屬，我們從心里感謝你們，為你們的精益求精，全心全意為人民服務(wù)的精神，為你們務(wù)實(shí)、到位的周到服務(wù)，為我們醫療戰線(xiàn)有這樣的好醫生、好領(lǐng)導感到自豪和由衷的感動(dòng)!
幾年來(lái)，你們不畏艱辛，兢兢業(yè)業(yè)為我們上門(mén)服務(wù)，特別是分診部的xx醫生，隨叫隨到，堅持不懈的每月一次到我家送醫送藥，還有xx主任，每次到診接待，熱情服務(wù)，耐心入微，就像親人一樣;他們細致入微的關(guān)心著(zhù)槍林彈雨中滾過(guò)來(lái)的老干部，他們是共和國的奠基人，是民族的寶貴財富，你們?yōu)樗麄兯腿チ它h和國家的關(guān)心和溫暖。黨和人們感謝你們，祖國和人民感謝你們;我們――作為家屬也深深的感謝你們!!!
你們的院領(lǐng)導秉承了軍隊的好傳統、好作風(fēng)，承上啟下，領(lǐng)導著(zhù)冶金醫院的全體員工，力求技術(shù)精湛，服務(wù)周到，我的父親多次在你們醫院住院，每次都會(huì )在我們面前夸耀你們，贊許你們;他要我們記住你們的恩德和高尚品質(zhì)，虛心的向你們學(xué)習。我們家也有醫務(wù)人員，兒女們平時(shí)工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間去呵護老人，你們?yōu)槲覀兘鉀Q了困難和后顧之憂(yōu)，讓我們像你們一樣更好的為廣大患者服務(wù)，更好的為國家為民族得振興獻出力量;我們也為有你們這樣的好同事、好同行而感到驕傲。
在新的一年即將到來(lái)的時(shí)候，我們全家再次的衷心祝福你們，祝你們生活愉快、身體健康，事業(yè)進(jìn)步，在新的一年里取得更大的成績(jì)。我們也再一次的感謝你們，愿你們的事業(yè)更加輝煌!!!
病人：xxx
家屬：xxx
給領(lǐng)導的一封信5
某某教師：
您好！
我是您教的學(xué)生的家長(cháng)，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和貢獻，您傾注了很大的精力。
我最近對孩子的學(xué)習情景感到焦慮，想就有關(guān)孩子的學(xué)習情景和您交流一下。
在這個(gè)時(shí)代，我作為一個(gè)成年人，為了養家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比較疲憊，晚上少有精力去輔導孩子；再者，學(xué)識也有限，難以輔導�？吹胶⒆映顺酝盹�，大多數時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)，可是學(xué)習成績(jì)一向不夢(mèng)想。當然，大部分問(wèn)題還是出在孩子身上。我的孩子確實(shí)沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習習慣，比較浮躁。
有時(shí)我檢查他的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現他的有些錯誤不斷地重復出現。但我不理解的是，他每一天都寫(xiě)一張大卷子，并且有些題型以往重復出現過(guò)多次，但孩子的答案卻還是犯同樣的錯誤。為什么做這么多作業(yè)，孩子的基本功卻還是不扎實(shí)呢？我認為漫漫的做題已無(wú)助于成績(jì)的提高。學(xué)生為了完成作業(yè)而做作業(yè)；再者，教師的精力有限，如果無(wú)法進(jìn)行徹底的批卷，做作業(yè)反而只會(huì )有副作用，這就流失了做作業(yè)是為了學(xué)習的真正功能。
根據我在家里的觀(guān)察，我想是否讓作業(yè)的題目更有針對性，起到溫故而知新的作用。作業(yè)在于精，而不在于多，很多的重復已無(wú)必要，既浪費了時(shí)間，也無(wú)助于學(xué)習的提高，還增加了教師的負擔。課文里的資料已是精華，背熟并認識透就已達教學(xué)和學(xué)習的目的了。當然，如果再加之少量有針對性地相關(guān)作業(yè)，就會(huì )更好了。
學(xué)習就像吃飯，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作業(yè)多，并不能提高學(xué)習成績(jì)，異常是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想教師和學(xué)生的互動(dòng)是最關(guān)鍵的。
以上是我的看法，肯定有欠缺之處，請多批評，多包涵。
教師我以往開(kāi)過(guò)您的家長(cháng)會(huì )，明白您真心為了孩子，也明白您因教學(xué)勞累而暈倒，我很感動(dòng)，很感激。
我也深悟我們的教育體制扭曲了教師的授業(yè)和學(xué)生的學(xué)習。教師很多做法是被迫的。很惋惜，我們處在一個(gè)“被”字時(shí)代。
我只期望教師的心血不能白費，學(xué)生的付出應有所獲。教師您和學(xué)生都肩負著(zhù)中國的未來(lái)。
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信6
校領(lǐng)導、各位老師
你們好。
首先感謝外譯校領(lǐng)導及各位老師對女兒一年來(lái)的培養教育及關(guān)愛(ài)。
孩子在過(guò)去的一學(xué)年中，有了進(jìn)步，取得了一定的成績(jì)，可喜可憂(yōu)，喜的方面，經(jīng)過(guò)大學(xué)的對立生活與學(xué)習變得成熟多了，分析問(wèn)題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習方面的不足；有的方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，希望在下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、希望孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習難點(diǎn)，不要讓孩子認為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，使孩子走向社會(huì )時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躊而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì )，還要學(xué)精、會(huì )做，力爭做一個(gè)對社會(huì )有益的適用人才。
望子成龍，是每個(gè)家長(cháng)的心愿。在父母的心中，孩子的未來(lái)高于一切，做家長(cháng)的不惜一切的為孩子的成長(cháng)做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種樣式，或豪華，或簡(jiǎn)陋，但是，在雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(cháng)的培植方式，也是枉然。孩子的成長(cháng)，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭多種養分，而老師是孩子成長(cháng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養孩子的學(xué)習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(cháng)點(diǎn)燃了指明燈。
1、教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的內容，強化每個(gè)學(xué)生在校期間能學(xué)到一兩門(mén)好本領(lǐng)、真功夫；
2、后勤管理方面：加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(cháng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽(yù)與時(shí)俱進(jìn)。
希望女兒發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，端正學(xué)習態(tài)度，積極參加學(xué)校各項公益活動(dòng)，力爭具有高尚的道德情操，良好的'文化素養。同時(shí)希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，創(chuàng )造良好的環(huán)境，是學(xué)生全心全意地學(xué)習。
最后，衷心感謝各位輔導員老師對孩子各方面的關(guān)心與幫助，嚴律該生。
祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信7
胡教師及各科教師：
你們好！本應在記錄冊上寫(xiě)的，但很想多寫(xiě)幾句，又另備薄紙。
寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的教師如此敬業(yè)。我與教師幾乎無(wú)接觸，僅開(kāi)了二次家長(cháng)會(huì )。但我強烈地感受到了教師的良苦用心，感受到了教師對孩子、對教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì )取得這天的成績(jì)。但我也不覺(jué)得意外！
這天，孩子在分數上多收了三、五分。但對她的教育，我與教師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開(kāi)始，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(cháng)，將孩子的一些狀況與教師交流一下。
她從小就是一個(gè)很堅強的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著(zhù)比她高許多的圓盤(pán)，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫忙。她五歲的時(shí)候，便獨自揣著(zhù)人民幣夠著(zhù)高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì )去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀，她一個(gè)人去書(shū)城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評介，表面上裝作無(wú)所謂。在家里，父母幾乎不輔導她作業(yè)，甚至是強拉她一齊去郊外游玩，但她會(huì )一個(gè)人堅持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨自在堅持做作業(yè)。
孩子性子很直，不會(huì )含蓄，不會(huì )掩飾。當她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當勞時(shí)，她也許就養成了快速決斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)�？傁矚g大膽而尖銳地說(shuō)出自我的觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識里，她有控制和引導的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級，她會(huì )去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺(jué)得某男生欺負女同學(xué)時(shí)，她會(huì )上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知決定一切，不去認真分析、邏輯決定。這是年少的錯！相信她必須會(huì )在某一天，很真切地認識到自我的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的延續，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有逃避，她想作一個(gè)好孩子。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)心人，太主觀(guān)，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合，愛(ài)出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等。期盼她的早日改變，期盼那些真正的驚喜。
深深地感激教師！也感激我的孩子！
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信8
尊敬的領(lǐng)導：
六年的小學(xué)生活似流水一樣轉眼過(guò)去�；仡欉@六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認真負責的態(tài)度認我軟佩，您們的敬業(yè)精神，更使我感動(dòng)，還有恭謙禮認的校風(fēng)、嚴格的紀律將給我們今后帶來(lái)更大的幫助。
在即將離開(kāi)母校時(shí)，我提出幾點(diǎn)建議：
1、平時(shí)的學(xué)習生活中，我發(fā)現還有很多不良的現象。所以我建議學(xué)校在今后教育工作中加強對學(xué)生的思想品德教育，不但要加強理論學(xué)習，還要多開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我相信您們的德育工作一定會(huì )做得更好。
2、時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。2008年奧運會(huì )在北京舉行，更增加了中國在世界上的影響。在這種情況下，學(xué)號作為世界語(yǔ)言的英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)更為重要。所以我建議從一年級的小朋友抓起，從日常生活用語(yǔ)開(kāi)始，提高口語(yǔ)表達能力。
因為越小的兒童的記憶越好，所以學(xué)知識也越多，也越容易記和越容易學(xué)懂。
最后，我衷心地祝愿我們的母校越來(lái)越好。
2009年5月22日
給領(lǐng)導的一封信9
尊敬的各位領(lǐng)導：
尊敬的各位領(lǐng)導，你們還好嗎？
我是一名六年級的學(xué)生，也是即將離開(kāi)母校的學(xué)生�；仡櫫陙�(lái)的小學(xué)生活，你們對我有了無(wú)微不至的照顧，你們對工作認真的態(tài)度令我欽佩，你們的敬業(yè)精神更使我感動(dòng)。多謝你們，多謝你們把我從一個(gè)小小的鳥(niǎo)兒培育成一個(gè)雄鷹，讓我們展翅飛翔在空中，讓我們飛向遠方。但是，在我臨走之前，我想提幾條建議。
一、圖書(shū)問(wèn)題：
現在，我們學(xué)校的圖書(shū)不少，但是問(wèn)題是只許老師們借，不許同學(xué)們借。所以我想校領(lǐng)導認真看待這個(gè)問(wèn)題，希望校領(lǐng)導讓同學(xué)借書(shū)，這樣不僅提高同學(xué)們的習作水平，還增強同學(xué)們的自學(xué)能力，讓同學(xué)們自己學(xué)習課外知識。
二、體育問(wèn)題：
最近，我發(fā)現六年級同學(xué)的體育越來(lái)越不行了，因為在上體育時(shí)，同學(xué)們打鬧的打鬧，玩的玩，根本不把老師放在眼里，這樣下去，體育怎么會(huì )發(fā)展下去呢？所以我希望下領(lǐng)導好好看待體育，把操場(chǎng)重建設一下，把各種體育器材讓同學(xué)們使用，還得嚴格要求。這樣，體育在我們學(xué)校才會(huì )興旺。
尊敬的領(lǐng)導，我的建議行嗎？
祝：工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信10
環(huán)衛局各位領(lǐng)導：
你們好！
在我校校門(mén)口有一個(gè)池，附近的垃圾皆聚集于此。每當垃圾聚集到一定程度時(shí)，環(huán)衛工人就會(huì )將其焚燒。每天約焚燒1~3次。
每當同學(xué)們上課、嬉戲時(shí)，天空中就會(huì )突然騰起一條煙龍，同時(shí)也會(huì )感到一陣陣刺鼻的煙味在鼻尖徘徊不止。致使學(xué)生無(wú)心聽(tīng)講，老師無(wú)心上課。嚴重影響了師生的身心健康與學(xué)生的學(xué)習。而且焚燒垃圾嚴重污染環(huán)境，破壞市容市貌。
城市的清潔衛生關(guān)系到民眾的身體健康，亂焚燒垃圾，跟慢性毒藥沒(méi)什么區別。在非城市生活垃圾轉運站、處理廠(chǎng)（場(chǎng)）焚燒垃圾，已經(jīng)違反了《城市生活垃圾管理條例》，應立即停止這種行為。強烈要求有關(guān)部門(mén)加強宣傳，切實(shí)搞好垃圾的清掃和處理，以保障民眾的身體健康。
諫以
立即處理
給領(lǐng)導的一封信11
親愛(ài)的各位xx教師：
春節的喜慶和熱鬧已漸行漸遠，在這個(gè)特殊的抗擊疫情只能宅在家里的假期里，我們享受最多的就是一直以來(lái)向往的和家人朝夕相處，還有手機、電視等這些電子產(chǎn)品的功能讓我們玩個(gè)夠，但帶給我們的只有無(wú)聊、憋悶。實(shí)際上任何事情都有個(gè)度，超越了就會(huì )向往曾經(jīng)讓你生厭的生活。我想大家會(huì )不約而同地想念雖然緊張忙碌但又充滿(mǎn)激情斗志和樂(lè )趣的在學(xué)校的日子，想念那些讓你歡喜讓你憂(yōu)的“熊孩子們”，想念集體研討爭得面紅耳赤又達成共識，想念磨課的準備、思考、評課的焦躁、驚喜和收獲，想念xx操場(chǎng)上初升的朝陽(yáng)、絢爛的落日，想念校園里的行色匆匆、書(shū)聲瑯瑯……老師們，盡管待在家里，我們的使命和責任不能忘，“我是xx學(xué)校的重要一員，我熱愛(ài)我的學(xué)�！萌烁褚I(lǐng)人格，用智慧啟迪智慧，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出全部的智慧和力量!”首先我們不能把自己的業(yè)務(wù)丟了，“一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空”，充電加油不可放松。孩子們在家里基本失去了我們的監管，我們如果不督促不嚴抓他們就會(huì )更加放松。當然，我也看到了各群里許多學(xué)科領(lǐng)導和課長(cháng)們帶領(lǐng)大家讀書(shū)學(xué)習的通知及反饋，也看到了初四教師正月初三就開(kāi)始讓學(xué)生打卡、作業(yè)檢查的提醒，其他年級包括小學(xué)教師在家長(cháng)群里回復學(xué)生作業(yè)情況，課長(cháng)們對教師每日作業(yè)檢查的小結。這些都彰顯了xx教師的風(fēng)范和責任心。但是現在我們面對的形勢是開(kāi)學(xué)時(shí)間有可能延遲(這不是我們希望的，畢竟我們要上完上好下學(xué)期的課);
兄弟學(xué)校也都在家里忙活，這個(gè)假期是“彎道超車(chē)”的關(guān)鍵期，誰(shuí)能抓住機遇誰(shuí)就是贏(yíng)家，尤其是初四級部尤為重要，競爭不僅要靠實(shí)力和努力，還要靠干勁和巧勁，靠機遇和堅持，靠周密掌控和嚴格落實(shí)。為此，給老師們提以下要求：
1.各級部、各班級嚴格按照學(xué)校和上級主管部門(mén)要求及時(shí)上報相關(guān)數據和信息，不拖后腿，把這些簡(jiǎn)單的常規的事及時(shí)做好，就是對國家工作的支持，就是為醫護人員減輕壓力。也不占用我們過(guò)多精力。
2.積極響應號召不出門(mén)，不聚會(huì )，戴好口罩，勤洗手，在家里安心靜心學(xué)習、工作和生活，既照顧好家里人，又把學(xué)校工作做好。不聽(tīng)信謠言，不傳播非官方發(fā)布的信息，不參與評論負能量的信息，愛(ài)國就要體諒國家的難處，眾志成城，共渡難關(guān)。
3.強化自身學(xué)習，年前學(xué)科組要求學(xué)習的課程標準和推薦的書(shū)籍要有計劃的學(xué)習。骨干教師團隊的教師要知道你們還肩負著(zhù)引領(lǐng)課堂改革的新使命，你們更需要讀懂相關(guān)內容，做好相關(guān)準備，完成相關(guān)內容。各級部和學(xué)科還要做好教師學(xué)習的督促和成果晾曬，增加新學(xué)期刷題和選題的要求。
4.密切關(guān)注好學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果，把“停課不停學(xué)，停課不停教”落實(shí)到位，假期中暫定完成期中考試以前的所有內容，初四級部要完成第一輪復習和第二輪復習的前三分之一。根據學(xué)部、學(xué)科、級部的相關(guān)要求，提前一天級部將第二天課程表及學(xué)習內容傳至家長(cháng)群，提前認真開(kāi)展網(wǎng)上集體備課(釘釘可以做到即時(shí)視頻研討)，根據學(xué)校推薦的平臺選好新課講授的精品線(xiàn)上授課以便推給學(xué)生，再按照平時(shí)上課基本要求準備好導學(xué)案，學(xué)生的練習，檢測(統一檢測時(shí)間、上傳時(shí)間、反饋時(shí)間)，跟蹤輔導，微課推送講評，錯題整理等。對于優(yōu)生要給予特殊的要求，特殊的關(guān)愛(ài)，特殊的任務(wù)，更高的標準，確保優(yōu)生走得更遠!對學(xué)生作業(yè)上傳情況、作業(yè)質(zhì)量要及時(shí)點(diǎn)評反饋，對不及時(shí)、態(tài)度不端正的學(xué)生及家長(cháng)電話(huà)提醒嚴肅要求，我已經(jīng)寫(xiě)了《致家長(cháng)和學(xué)生的一封信》，大家可以利用這封信的內容教育家長(cháng)。確保我們的家庭授課保質(zhì)保量。此項工作比我們在學(xué)校的授課難度要大，既要管好學(xué)生還要要求好家長(cháng)，出了問(wèn)題我們也鞭長(cháng)莫及，但我們堅信管總比不管好，抓總比不抓強，持之以恒總比龍頭蛇尾效果好，我們要用我們的真誠感動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)，用我們的執著(zhù)感化學(xué)生和家長(cháng)，用我們的悉心證明我們的決心。
5.初二地理，初三歷史、生物、信息技術(shù)會(huì )考，初三生物、初四物理、初四化學(xué)實(shí)驗技能測試，初四體育測試，初四所有文化學(xué)科考試的相關(guān)教師都要做好學(xué)生在家里的具體的練習和檢測，落實(shí)方案，確保開(kāi)學(xué)后不手忙腳亂。
6.各位領(lǐng)導要恢復假前的每日總結，對上級領(lǐng)導、學(xué)校和級部要求的作業(yè)檢查等工作落實(shí)情況每天日統計晚總結，及時(shí)反饋，表?yè)P先進(jìn)，推薦好的做法，警示不能工作拖沓。
親愛(ài)的同事們，疫情仍在蔓延，形勢非常嚴峻，我們在家里保護好自己，保護好家人，不要以為陽(yáng)光明媚危險就離我們很遠。大家立即投入到自我學(xué)習和啟動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習的工作中，從2月3號開(kāi)始所有學(xué)科所有班級進(jìn)入課堂搬到家里狀態(tài)，授課地點(diǎn)變了內容不變、標準不變、質(zhì)量更高!xx人是最有凝聚力，最有戰斗力的，相信春暖花開(kāi)之時(shí)，我們在xx校園相聚，看到的會(huì )是陽(yáng)光的笑臉，真誠的祝福，收獲的是假期累累的碩果!再一次祝愿每一位xx人闔家幸福安康，諸事順利如意!
永遠和你們在一起的校長(cháng)
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信12
尊敬的公司領(lǐng)導：
你好!
給各位天地華宇常州總部的領(lǐng)導：大家好，我是天地華宇鎮江丹陽(yáng)分部一位普通工作人員的家屬，更進(jìn)一步的說(shuō)我也能算天地華宇的一份子了，因為我將負責天地華宇鎮江丹陽(yáng)分部各位工作人員的午餐，為此我深感榮幸，雖然我沒(méi)有工資拿。
天地華宇作為國家一級資質(zhì)企業(yè)，擁有15,000多名員工，3000余臺運輸車(chē)輛，逾60萬(wàn)平方米倉儲面積。雖然在之前我不知道世界上還有個(gè)叫做天地華宇的物流公司，但這并不妨礙在我知道中國還有個(gè)世界500強企業(yè)叫做天地華宇之后，對天地華宇的敬佩之情如滔滔江水連綿不絕。
好啦，在我表達完我的敬仰之情之后，我要切入我寫(xiě)這封信的主題了，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我寫(xiě)這封信的目的。
作為家庭主婦型的二十一世紀新興女青年，我熱愛(ài)做飯，也愿意吃我做的菜的人吃的開(kāi)心吃的滿(mǎn)意。然而，有一件事令我非�？鄲�，那就是丹陽(yáng)的菜市場(chǎng)離天地華宇所在的長(cháng)江物流市場(chǎng)著(zhù)實(shí)有點(diǎn)距離。前幾次我每天都要花一個(gè)半小時(shí)在路上，買(mǎi)完菜，因為沒(méi)有交通工具，我只能拎著(zhù)沉重的塑料袋往回走，走一段路歇一會(huì )，因為實(shí)在是太重了，五個(gè)人的菜量耶。SO我想說(shuō)的是，能不能請公司領(lǐng)導給我們配置一輛電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)的所有權屬于公司，我們只有使用權，當我們離開(kāi)時(shí)，電動(dòng)車(chē)公司收走，您覺(jué)得我的這個(gè)提議怎么樣?當然，在使用期間電動(dòng)車(chē)修理保養的錢(qián)都有我們來(lái)出，準確來(lái)說(shuō)是我男友出。一輛電動(dòng)車(chē)的市場(chǎng)價(jià)在三千元以下，如果公司能夠提供這筆錢(qián)，我真的會(huì )非常感謝，如果公司能夠讓我選擇一款我喜歡的電動(dòng)車(chē)，我保證多退少補，而且小姑娘比較喜歡適合自己風(fēng)格的電動(dòng)車(chē)。而且，電動(dòng)車(chē)不會(huì )僅僅用來(lái)買(mǎi)菜，作為日常的交通工具，電動(dòng)車(chē)可以給丹陽(yáng)這個(gè)點(diǎn)的每位工作人員都帶來(lái)便利。您覺(jué)得呢?當然，如果貴公司覺(jué)得三千元這個(gè)價(jià)格有點(diǎn)高，沒(méi)有這么高的預算的話(huà)，那么，能夠提供一輛市場(chǎng)價(jià)在三百以下的自行車(chē)的話(huà)，我也一樣的感激。如果覺(jué)得三百元這個(gè)價(jià)還是有點(diǎn)高，那么提供一輛二手的自行車(chē)我也不會(huì )介意。還是那句，所有權屬于公司，我只有使用權。
好啦，我要說(shuō)的事情說(shuō)完了，真誠的希望公司領(lǐng)導能夠采納我的意見(jiàn)，為我提供一輛合適的交通工具，這真的能夠給我的生活以及丹陽(yáng)各工作人員的生活帶來(lái)便利。同時(shí)，這也是對天地華宇工作人員的人文關(guān)懷，這對公司的建設非常有必要，我建議公司領(lǐng)導在有時(shí)間情況下，多多視察各個(gè)點(diǎn)的工作情況以及工作人員的生活狀況，了解問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而將天地華宇越辦越好。值此端午佳節，祝愿各位領(lǐng)導合家歡樂(lè )、健康平安!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信13
尊敬的物業(yè)領(lǐng)導：
您好！
我是小區的一個(gè)小居民，卻整天被小區環(huán)境問(wèn)題困擾，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我的一點(diǎn)建議。
由于去年的冬天雪比較大，小區的人行道上結了厚厚的冰，走起來(lái)非常不方便。老爺爺和老奶奶都不敢出門(mén)，就算敢出門(mén)也是提心吊膽的，就連我也摔了好幾跤，幸好沒(méi)摔壞。
春天到了，雖然沒(méi)有冰雪的困擾，卻引來(lái)許多垃圾。小區內隨處可見(jiàn)五顏六色的塑料袋，春風(fēng)一刮，成群的塑料袋漫天飛舞，它們不僅影響了環(huán)境，還影響了人們的心情，
針對上面的情況我提幾點(diǎn)建議：第一，冬天的時(shí)候讓一兩人負責清理冰雪，并在容易滑倒的地方插上警告牌。第二，在夏天的時(shí)候派幾個(gè)清潔工定時(shí)清掃垃圾。第三，增加宣傳，加強居民的環(huán)保意識。
上面幾點(diǎn)就是我的幾點(diǎn)建議，希望您能考慮。
祝您工作順利！
此致
敬禮
小區居民：嵇xx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導的一封信14
尊敬的X教師：
我們是高X齊的家長(cháng)。收閱了您的信后，您的職責心深深的感動(dòng)了我們，同時(shí)，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的教師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣，高X齊是我們的掌上明珠，寵愛(ài)之盛愧不能言。因為溺愛(ài)，養成了她任性、吃不了苦、生活自理本事差的習性。當然，最大的問(wèn)題是靜不下來(lái)，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問(wèn)題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注，并且，此刻也在生活當中進(jìn)行有針對性的糾正�？傊�，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養成一個(gè)有知識、有修養、有本事，對家庭對社會(huì )有用的人呵！在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信X教師您必須能理解做為孩子父母的心境，并且，在這點(diǎn)上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。
誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響�！疤依畈谎�，下自成蹊”，我們的素養和習慣直接決定著(zhù)孩子的成長(cháng)。所以，我們在嚴格要求孩子的同時(shí)，必須也會(huì )嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養成良好的讀書(shū)學(xué)習氛圍，要求孩子做到的，我們自我首先做到，力求和孩子一齊成長(cháng)提高。
有道是“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，培養人的過(guò)程是一個(gè)艱苦漫長(cháng)的過(guò)程，我們做為過(guò)來(lái)人，個(gè)中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長(cháng)，也得經(jīng)過(guò)這個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)疑，學(xué)后的第一任教師最為關(guān)健，她是引導孩子確立正確的學(xué)習觀(guān)和養成良好學(xué)習習慣的起點(diǎn)和基礎。此刻，您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置，您明白，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的！我們明白，我們的重托和期待對您來(lái)講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著(zhù)諸多的先天、后天、主觀(guān)、客觀(guān)因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無(wú)怨無(wú)悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動(dòng)地！期望您能理解吧。
最終，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導的一封信15
給鐵路領(lǐng)導的一封信
尊敬的鐵路諸領(lǐng)導們；
中國的鐵路建設已是突飛猛進(jìn)，日新月異。
普通旅客列車(chē)經(jīng)過(guò)不斷提速，使出行者倍感便捷。千里之距，幾近朝發(fā)夕至�，F在又有了不斷發(fā)展的高鐵，磁懸浮列車(chē)，更是令人驚嘆！然而，高鐵，磁懸浮列車(chē)由于其始發(fā)，終點(diǎn)的都是大站，以極高票價(jià)的問(wèn)題，與普通百姓關(guān)系不大。
與普通廣大民眾息息相關(guān)的只是普通旅客列車(chē)。普通旅客列車(chē)提速后，由于為了提速而放棄了許多�？寇�(chē)站反而給普通百姓的出行帶來(lái)了不便。即使居于鐵路沿線(xiàn)，也只能望車(chē)興嘆。
就拿沈大線(xiàn)的三十里堡車(chē)站為例。三十里堡是百年老站。過(guò)去普通旅客列車(chē)經(jīng)此必停。甚至每天還有兩次普快列車(chē)也能經(jīng)此�？�。居于此地的普通民眾，無(wú)論南來(lái)北往皆可便利乘火車(chē)出行。百姓甚感方便又快捷�？勺粤熊�(chē)提速后，每只有K7351次列車(chē)經(jīng)該站�？�，其他無(wú)論多么普通的旅客列車(chē)皆飛速而過(guò)。
提速。應是為了使旅客出行更方便更快捷�！叭嗣耔F路為人民”一直是鐵路系統座右銘式的口號�？闪熊�(chē)提速不應掛一漏萬(wàn)，以放棄某些車(chē)站的�？慷鏊�。這種做法反而不利于底層的廣大民眾出行。普通旅客列車(chē)承載的是普通民眾。普通百姓由于列車(chē)提速，放棄某些車(chē)站的�？慷荒艹嘶疖�(chē)出行，普通旅客列車(chē)的提速反而過(guò)猶不及，還是曲終奏雅為好。
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