給班主任的一封信(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給班主任的一封信，歡迎大家分享。
給班主任的一封信1
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉來(lái)轉去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認真地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認真完成.還有一次是期末考試,我的數學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評到.我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jì)."我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習,不再讓老師失望.
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習不會(huì )更上一層樓.有了您,我認識了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話(huà)兒甜蜜蜜.教育我們快快長(cháng),長(cháng)大為國出大力.
老師,我愛(ài)您.祝您節日快樂(lè )!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:xxx
20_年9月2日
給班主任的一封信2
尊敬的陳老師：
您好！
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運會(huì )上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著(zhù)我，直到現在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀了這十幾年的書(shū)，還沒(méi)有一個(gè)老師這樣對過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話(huà)，怕我們背上思想包袱。當時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心！我曾一直把您當作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師！
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當您走到我面前時(shí)，微笑著(zhù)，輕聲地問(wèn)我：”你是從哪來(lái)的？“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺(jué)得奇怪：”遵義的怎么會(huì )跑這么遠來(lái)補習呢？“我只是微笑著(zhù)，并沒(méi)有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
放學(xué)回到家后，我對我舅媽談到您。因此，我又從我舅媽那得知，我丹丹姐挺喜歡您的，您們的關(guān)系也挺好，這樣，更加增加了我對您的信任。因為我丹丹姐在我們這個(gè)家族里是各方面都最好的榜樣，所以，在我內心也自然而然的認為：我丹丹姐都喜歡的老師，無(wú)疑肯定是個(gè)好老師。
然而，在我們相處了這近半年的時(shí)間后，我漸漸發(fā)覺(jué)，您對班上我們后來(lái)的這二十幾個(gè)同學(xué)好像總有些偏見(jiàn)，導致班上廠(chǎng)里的同學(xué)和我們廠(chǎng)外的同學(xué)之間好像總有一條明顯的分界線(xiàn)，我們可是一個(gè)班集體，是一個(gè)整體，雖然我們來(lái)的時(shí)間并不長(cháng)，但我們畢竟加入了這個(gè)集體，怎么能在我們之間劃分界線(xiàn)呢？或許，這只是我的一些錯覺(jué)。但是，現在班上后來(lái)的這些同學(xué)大部分對您都或多或少有那么一些不滿(mǎn)了。陳老師，您是否也意識到了這潛在的危機呢？這其中到底是什么原因呢？您有想過(guò)嗎？
陳老師，請您換一種新的方式對待我們吧！請不要用那古老的教育方式禁錮我們的活力。我們需要展望，我們需要夢(mèng)幻。讓我們用一種新的學(xué)習方法去探索那美麗的事物吧！我們有夢(mèng)，有勇氣，我們會(huì )主宰自己，我們會(huì )拾起那些被我們拋棄了的東西。陳老師，讓我們用新的方法，新的思維走出深淵，踏上新的征途吧！
陳老師，我告訴您這些，并不是我提不高成績(jì)而開(kāi)脫責任；我是信任您，是出自?xún)刃牡叵胱屇恿私馕�，從而能更好地引導我把成�?jì)提高。陳老師，我的的很想考上大學(xué)，還有一位年輕漂亮的山東女孩在等著(zhù)我呢！您就幫幫我吧！陳老師，正確引導我，讓我走出深淵吧！
此致
敬禮
給班主任的一封信3
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫曾琳淇，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。美食是我的最?lèi)?ài)，當嘴巴一停下來(lái)的時(shí)候，也就是我最需要美食的時(shí)候。至于特長(cháng)嘛，寫(xiě)作、唱歌等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴重有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?您不會(huì )一味地給學(xué)生增加負擔，而是用“快樂(lè )教育、輕松教育”，對吧?您教我們的不只是書(shū)面上的知識，還有許多我們所不知道的課外知識，對嗎?您并不只注重我們學(xué)習成績(jì)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手!
祝：工作順利!
給班主任的一封信4
尊敬的陳老師：
您好！
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運會(huì )上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著(zhù)我，直到現在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀了這十幾年的書(shū)，還沒(méi)有一個(gè)老師這樣對過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話(huà)，怕我們背上思想包袱。當時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心！我曾一直把您當作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師！
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當您走到我面前時(shí)，微笑著(zhù)，輕聲地問(wèn)我：”你是從哪來(lái)的？“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺(jué)得奇怪：”遵義的怎么會(huì )跑這么遠來(lái)補習呢？“我只是微笑著(zhù)，并沒(méi)有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
給班主任的一封信400字
王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛(ài)我。當所有人不愛(ài)我時(shí)，您還愛(ài)著(zhù)我；當所有人誤解我時(shí)，您還理解我；當所有人傷害我時(shí)，您安慰著(zhù)我；當所有人放棄我時(shí)，您還要著(zhù)我。老師，您的愛(ài)上闊高深，您就是一位偉大的母親！
敬愛(ài)的王老師，謝謝您多年來(lái)的照顧，我快要不在您的身邊了，內心真的是充滿(mǎn)了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒(méi)有不散的宴席，我們會(huì )在一起，總有那么一天會(huì )分開(kāi)�？晌矣X(jué)得離別來(lái)的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來(lái)了，還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，時(shí)光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來(lái)了。但是我的心還是會(huì )常常的想念您，我懂得知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，等我長(cháng)大了，一定會(huì )再回來(lái)看您。
您的學(xué)生：唐鑫
給班主任的一封信5
親愛(ài)的班主任：
您好！
班主任，我是發(fā)自?xún)刃牡慕o你寫(xiě)信。因為，你給了我們太多。我不能這樣對你推心置腹。
班主任，你還記得嗎？初三的時(shí)候，你在六一兒童節的前一天下午給我們梳頭。那天，為了讓同學(xué)做好去辦公室的準備，你在走最后一級臺階的時(shí)候摔倒了。聽(tīng)到這里，我驚呆了。我還看到你的鞋跟斷了。心里很愧疚。我為什么不打電話(huà)給他們？為什么我坐在那里玩，明明知道你要給他們打電話(huà)，為什么不主動(dòng)給你打電話(huà)？唉，當時(shí)真的后悔了。
你還記得四年級的時(shí)候，你也在六一過(guò)兒童節。當你為我們選擇節目時(shí)，你跑得汗流浹背，無(wú)法呼吸。班主任，我想問(wèn)你：“你不累嗎？”我想你可能會(huì )說(shuō)：“不，只是因為你很少運動(dòng)�！蹦阏娴氖俏倚哪恐械暮美蠋�！
班主任，感謝您多年來(lái)對我的照顧，感謝您為我們付出的心血�；ㄒ詽庥舻姆枷慊貓笞匀�，那么我將以我的優(yōu)異成績(jì)和你為我們付出的辛勤勞動(dòng)回報你。
愿望：
每天健康快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信6
親愛(ài)的班主任：
您每天都是早出晚歸，盡職盡責地工作。您是多么無(wú)私，多么偉大!您差不多每天晚自修都來(lái)了，為了是替我們這些同學(xué)解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網(wǎng)收集名校相關(guān)資料與我們分享。每當學(xué)生違反校規，您并沒(méi)有放棄他們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟他們談心。每當天氣驟變，您便擔當了父母的角色，關(guān)心著(zhù)我們的吃穿，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作為您的學(xué)生，我是多么的關(guān)心您的健康。老師，請您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)，引導著(zhù)我們走上光明大道。
在初中，我榮幸地當上數學(xué)科代表。但每天遇到難題，心里難免恐懼，被這難題壓倒。每當我捧著(zhù)作業(yè)走到你面前時(shí)，你都會(huì )再三叮囑我一定要學(xué)好理科，并對我說(shuō)：“多做些練習題，有什么不懂的隨時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我!”我都是左耳聽(tīng)右耳出，覺(jué)得您太嘮叨了。那次我數學(xué)成績(jì)只得了75分，那天晚上您把我叫到辦公室，把我做錯的題目一一講解�！盀槭裁催@次成績(jì)不理想?”您疑惑地問(wèn)。我不耐煩地說(shuō)：“有的題目不會(huì )做，有的是自己粗心�！蹦湍弥�(zhù)筆和紙在旁邊教我解答方法，講到我明白為止。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，您終于講完了，我像自由的小鳥(niǎo)飛出去時(shí)，卻被您叫住。您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這些題目都講過(guò)，上次問(wèn)你，你都說(shuō)懂啊!做人要‘知之為知之，不知為不知，是知也’!”聽(tīng)后，我的臉像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，覺(jué)得很慚愧。
從那次后我領(lǐng)略到您的良苦用心。到現在您還時(shí)常提醒著(zhù)我要學(xué)好數理化，每次我都會(huì )銘記心中。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@不是您的真實(shí)寫(xiě)照嗎?!您是知識的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當看到您絲絲的銀發(fā)，我感到無(wú)比辛酸。我暗下決心：一定要學(xué)好數學(xué)。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會(huì )顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚起信心的風(fēng)帆，在充斥著(zhù)競爭與實(shí)力的海洋上堅定前行。
暑假里，我將制定行之有效的學(xué)習方式。對與理科，在多做題的基礎上，開(kāi)闊自己的視野。以攻克難題為目標，寧可廢寢忘食也要達到預期目標。多與文科，我將博覽群書(shū)，遨游在古今中外的文學(xué)里吸取點(diǎn)滴養分，從而使自身觀(guān)察事物更細致入微，豐富自身對事物的觀(guān)點(diǎn)看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的視野更明亮開(kāi)闊。
我深信通過(guò)自己的努力，會(huì )考上理想的高中，用成績(jì)來(lái)報答您對我的教育之恩。
老師，忘不了您以青春凝聚的知識源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導時(shí)舒展的美麗面容;忘不了您在面對一個(gè)氣餒的女孩所給予的鼓勵與親切話(huà)語(yǔ)。
祝：
身體健康!笑口常開(kāi)!事業(yè)蒸蒸日上!
您的學(xué)生：
給班主任的一封信7
敬愛(ài)的X老師：
您好！
最近您身體好嗎？暑假過(guò)的愉快嗎？很想念您。
暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書(shū)法，這個(gè)假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說(shuō)我寫(xiě)字進(jìn)步越來(lái)越大，明年我就要換行書(shū)字體了，一到晚上就是我運動(dòng)的天地，因為我都會(huì )和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢特別優(yōu)美。告訴您一個(gè)秘密?chē)D，爸爸說(shuō)我長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)肌肉類(lèi)！雖然我每天很忙，但我總會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)和看課外書(shū)，現在寫(xiě)作文和讀后感對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書(shū)也看得快了，從放假到現在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過(guò)目不忘。X老師：我現在不再是“爆牙蘇”了，因為媽媽帶我找了牙科醫生，切了兩刀，小牙齒一下就長(cháng)出來(lái)了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來(lái)打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫院動(dòng)了手術(shù)，爸爸也請假一直陪伴著(zhù)她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸夸我說(shuō)我懂事了，但媽媽不想我假期過(guò)的不愉快，就給我買(mǎi)了一臺電腦，現在我們家有兩臺電腦，三個(gè)人就再也不要搶來(lái)?yè)屓チ恕?/p>
這個(gè)假期我渡過(guò)了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張天宇等幾個(gè)好朋友來(lái)我家玩，他們送了我心愛(ài)的禮物，媽媽為我們準備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開(kāi)心，玩的也很開(kāi)心，下午我們一起去看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影--《藏獒多吉》……這個(gè)假期我過(guò)的即充實(shí)又愉快，新學(xué)期，我一定會(huì )學(xué)習進(jìn)步，不辜負您對我的希望。
最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到您和同學(xué)們。
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
給班主任的一封信8
親愛(ài)的陳老師：
您好！
自從您這學(xué)期開(kāi)始擔任我們四年級一班的語(yǔ)文老師和班主任，我感覺(jué)到學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚，我們班的學(xué)習風(fēng)氣也越來(lái)越向上。
首先，我會(huì )按照老師的要求做好課前預習。我會(huì )先看書(shū)上的內容，把好詞好句劃出來(lái)，生詞生字也會(huì )做好標記，還會(huì )利用《黃岡小狀元》去補充學(xué)習的內容。這樣第二天上課我就胸有成竹，能夠積極地回答老師提出的問(wèn)題。
其次，老師上課也越來(lái)越生動(dòng)了。無(wú)論是上語(yǔ)文課還是數學(xué)、英語(yǔ)課，我都能聚精會(huì )神了。老師們生動(dòng)地講課幾乎讓我目不轉睛地盯著(zhù)黑板，每節課都能做好課堂筆記，這樣課后的家庭作業(yè)就能很快地完成了。
然后，我感覺(jué)到雖然我們班的學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚了，但還是有一點(diǎn)美中不足。比如課堂紀律吧，上課鈴響了，可還是有一些同學(xué)在打打鬧鬧，完全忘了上課時(shí)候應該安靜下來(lái)。還有一些同學(xué)之間鬧了一點(diǎn)小矛盾，我希望他們和睦相處，俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(cháng)”，大家應該互相學(xué)習，和平共處。
總之，我們班是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的大家庭！
敬祝
身體健康
學(xué)生 xx
12月10日
給班主任的一封信9
敬愛(ài)的班主任：
您好!
提筆凝神靜思，您熟悉的臉龐又浮現在腦海。拂過(guò)一縷清風(fēng)，掠過(guò)一絲細雨，柔嫩的心田正因為有了您的澆灌，心花才得以芳馨四溢。
曾以為您是難以靠近的仙人掌，之后才發(fā)現您是我們永遠的迎春花——
懷著(zhù)一份希望，帶著(zhù)一臉天真，我步入了中學(xué)的殿堂。第一眼看到端詳是您，我便武斷地以為您是標準的“嚴師”。因此，在您面前，我小心翼翼，甚至不敢宛然一笑，深怕被你犀利的`眼神擒住。但是短短的一節課，四十五分鐘的時(shí)間，您就改變我的荒謬的揣測。您的第一節課就抓住了我們每一個(gè)學(xué)生的心。您賦予了文字以生命，使一字一句如精靈般縈繞在我的腦海里。從未知道，語(yǔ)文可以淡泊以明志，寧靜以致遠。春來(lái)了，迎春花綻放了，我嫩綠的希望也隨之發(fā)芽……
高潔的菊花，崇敬的職業(yè)，心靈的震撼!
“班主任生病了，看來(lái)這節課得改自修了”。叮鈴鈴，上課的樂(lè )曲響起，教室中卻依舊有您的身影。發(fā)燒至39.6度，不是一般人所能承受的。沙啞的喉嚨，憔悴的雙眼，卻不減上課高昂的情緒。清楚記得那天您講的課是朱自清的《背影》。也許您不知道，您嬌小的身軀后的背影也早已深入學(xué)生的心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的精神陪伴我們穿過(guò)數之不盡的沉重的扉頁(yè)，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向更高點(diǎn)。您用自己的一切去澆灌足祖國未來(lái)的花朵，請您抬頭，那一大片美麗的菊花，送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香，也在為您的華彩詩(shī)意鼓掌。
離別的時(shí)候攜帶一束勿忘我，感動(dòng)于笑靨歷久彌新……
失敗的傷痕會(huì )悄悄痊愈，成功的輝煌會(huì )徐徐黯淡，但三年的情感在時(shí)間的長(cháng)河中永不褪色。初三，是我們奮斗的時(shí)候，也意味著(zhù)我們即將分別。您繼續您的班主任，送走初三的我，迎來(lái)初一的他。但是，我永遠不會(huì )忘記您——中學(xué)的班主任，就讓這樣美好的氣息，成為生命永恒的紀念!
再多的筆墨也無(wú)法傾訴我對您的感恩之情，唯有在心中默默祝福：愿您桃李滿(mǎn)天下!
給班主任的一封信10
親愛(ài)的李老師：
一場(chǎng)春雨，可以促使許多的植物努力生長(cháng)。而老師，您就是那一場(chǎng)春雨，而我，就是那許許多多的植物中的一個(gè)。
從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許，老師，你已經(jīng)不記得了，但是，那些事我卻一直記得。
從前的我不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文，但現在我喜歡上了語(yǔ)文。這都是歸功于老師您啊。我的語(yǔ)文成績(jì)在不斷的提高，上升到了班級的前五名。這也歸功于老師。我在跟著(zhù)老師學(xué)習時(shí)，學(xué)到了許多的。習慣。這些習慣可以促使我的一生。我跟你老師學(xué)會(huì )了三個(gè)字，高效率。老師一直在說(shuō)高效率，高效率指的是什么？：
上課高效率，認真聽(tīng)講，作業(yè)高效率，按時(shí)完成，認真去完成……不僅僅是在學(xué)習上，在生活上，學(xué)習上，任何事情，都需要高效率這三個(gè)字。將來(lái)走上社會(huì )，也是需要高效率。很快，這幾個(gè)字驗證了。
如果說(shuō)我是植物，那么老師您就是春雨。如果說(shuō)我是旅行的人，那么老師您一定是在黑夜照亮道路的燈。有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，老師是辛勤的園丁，而我們就是花園中的植物花朵。
老師，謝謝你，是您教會(huì )了我，現在的一切。
祝您
青春常在
您的學(xué)生：
日期：
給班主任的一封信11
考試已過(guò)，但大戰未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時(shí)，我滿(mǎn)額焦慮，記得您說(shuō)過(guò)：“不要在小題上浪費時(shí)間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結論，立馬跳過(guò)，有時(shí)把條件帶入，費盡心思證明，也浪費了不少時(shí)間。到了大題，可能因為腦細胞死的太多了，證不出來(lái)，我滿(mǎn)心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯。這一題沒(méi)結束，我就開(kāi)啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時(shí)，時(shí)間結束，收卷。
沉著(zhù)、冷靜都已不復存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過(guò)去，再悲傷，也無(wú)力回天。
當下，緊要的事是為下次月考做準備。我早已制定了一份“作戰”計劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴格控制時(shí)間，回來(lái)就刷題
4、課下回顧課上內容，做總結
5、“少說(shuō)話(huà)，多做事”（這些計劃都只針對數學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽�，F在耗費在練琴上的時(shí)間更多，但我認為，即使我再擠出時(shí)間，去彌補文化課的缺憾，心中無(wú)耐力，定不會(huì )成功。我絕不會(huì )那樣做的。我會(huì )更提高些學(xué)習效率。在此，我也向您保證：絕不會(huì )因為彈琴的事耽誤學(xué)習！
至于班級管理方面，我相信其他的同學(xué)總會(huì )比我更有見(jiàn)解。
師恩綿長(cháng)，茲當白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬(wàn)世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽(yáng)修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話(huà)。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無(wú)加，鉛華弗御”，來(lái)形容您的境界，再貼切不過(guò)。
您在講述您的過(guò)去時(shí)，想到一句詩(shī)“當時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿(mǎn)樓紅袖招”。而當下，只覺(jué)您選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
敬愛(ài)、可愛(ài)的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見(jiàn)，滿(mǎn)目秋華無(wú)春事，桃李流霞無(wú)限光？雖然您交過(guò)“千萬(wàn)萬(wàn)”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫(xiě)到筆下，望向窗外，聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，便又想起一句詩(shī)來(lái)：“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！蹦臏厝�、嚴厲、慈愛(ài)，總令我所向往。
樹(shù)葳蕤，鳥(niǎo)自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信12
親愛(ài)的連老師：
您好！
那么久沒(méi)有見(jiàn)您了，我想您了。
告訴您個(gè)好消息，我們古華小學(xué)搬進(jìn)了新校園。我們的教室非常大，在教室里有大屏幕和黑板，上課時(shí)很方便；新的校園里還有很多專(zhuān)用教室，如：體育館、美術(shù)室、計算機室、小劇場(chǎng)……同學(xué)們可高興了，每天心情都很愉快。
我還學(xué)會(huì )了乒乓球，乒乓訓練的地點(diǎn)在地下室，乒乓室里有八張桌子、有無(wú)數顆又圓又小的、白色的乒乓球、各種品牌的拍子琳瑯滿(mǎn)目。我現在已經(jīng)成為了校乒乓隊的隊員，我很快樂(lè )。
這一學(xué)期，我們參加了第一屆運動(dòng)會(huì )，我選的比賽項目是實(shí)心球，我瘦瘦小小的，在其他高大的對手面前，我可能在他們眼里微不足道，我心里很緊張，腳都發(fā)顫了。我舉起實(shí)心球，腿稍稍彎曲，使出全身的力量向前上方投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美妙的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。最后，我投出了6。7米的好成績(jì)，獲全年級第一名實(shí)心球男子組�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”我的成績(jì)讓老師和同學(xué)們都驚呆了。
在這個(gè)學(xué)校里，我還遇到了許多好老師：陸老師、裴老師、張老師等。我覺(jué)得我是最幸運的學(xué)生，還有有愛(ài)的同學(xué)：“大黑�！�，也是我的“黃金搭檔”陳天毅、公平待人的班長(cháng)孫思媛，還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好，你們那兒呢？
祝
身體健康！
您的學(xué)生：
給班主任的一封信13
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾讓我們七班向你提過(guò)意見(jiàn)，不過(guò)，我們從沒(méi)想過(guò)你的反應那么激烈。七班沒(méi)有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當我們的班主任。因為，你是獨一無(wú)二的，就這點(diǎn)，我就很喜歡你了。
七班，曾被通報批評過(guò)，曾讓你失望過(guò)，也曾和你一起痛哭過(guò)。經(jīng)歷了那么多痛苦的時(shí)光，你也不知道，當你罵七班時(shí)，七班是多么地傷心。你教七八班的英語(yǔ)，你曾對我們這樣說(shuō)過(guò)：“如果我當八班的班主任會(huì )比當七班班主任好得多得多�！碑敃r(shí)，七班鴉雀無(wú)聲，而我也快要淚崩了。
班主任，七班離不開(kāi)你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說(shuō)七班很懂事嗎？我們向你發(fā)誓，我們會(huì )一直懂事下去。
班主任，你曾誤會(huì )過(guò)我們，不讓我們解釋過(guò)。那是向你提意見(jiàn)后的第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒(méi)有告訴我們，我們讀錯了，你質(zhì)問(wèn)道“我讓你們讀的是哪部分？”有一個(gè)女生剛要解釋?zhuān)瑓s被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到我和七班這樣沒(méi)默契過(guò)�！比嗳硕嫉椭�(zhù)頭，為什么，為什么不讓我們解釋?zhuān)课疫@時(shí)并不恨你，而是對你也很失望，也很傷心。
我現在和七班一樣，只要你開(kāi)心就好，開(kāi)心就好，我不奢求。
你的學(xué)生
李嘉欣
給班主任的一封信14
敬愛(ài)的李老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了在教室里，總能看見(jiàn)您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見(jiàn)您認真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽(tīng)到您叫過(guò)一聲累、一聲苦！
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)光就像云從我們的身邊飄過(guò)。記得六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識�，F在，我卻和您成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時(shí)候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會(huì )舉一會(huì )放，您看見(jiàn)了說(shuō)：“大家只要舉手，回答錯誤也沒(méi)有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時(shí)上課的時(shí)候，您開(kāi)了一個(gè)玩笑，希望我們長(cháng)大后，能帶著(zhù)你環(huán)游世界，我相信這個(gè)愿望一定能實(shí)現，只要我們努力，就一定會(huì )有所成就！
現在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負您對我的期望，現在我真有些后悔，后悔自己有時(shí)候對學(xué)習會(huì )抱著(zhù)滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，在修改作文的時(shí)候，我只是隨便的添上或去掉幾個(gè)字，就算完事�，F在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過(guò)反復修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當您表?yè)P我的時(shí)候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時(shí)候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會(huì )改正錯誤！
回首這六年的歲月，我每一點(diǎn)的進(jìn)步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！
祝您！
開(kāi)心快樂(lè )！
給班主任的一封信15
親愛(ài)的朱老師：
您好！
朱老師，我想您。
您知道嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“老師是和學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系的親人”，現在，這句話(huà)已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心底�？刹皇菃�？您是我小學(xué)時(shí)代整整五年的班主任，我每一個(gè)進(jìn)步的足跡，每一個(gè)成長(cháng)的瞬間，全都留有著(zhù)您辛勤教導、諄諄鼓勵和滿(mǎn)滿(mǎn)期待的痕跡，您可不就是我沒(méi)有血緣關(guān)系的親人？
在小學(xué)同學(xué)們眼中，已經(jīng)發(fā)表過(guò)三十多篇文章的我是個(gè)寫(xiě)作小能手，可您知道嗎？這一切都源于您��！二年級，您剛接手我們班，開(kāi)學(xué)第一周的第一節寫(xiě)作課，您帶領(lǐng)著(zhù)我們通過(guò)您特別制作的PPT來(lái)感受秋天，在舒緩的音樂(lè )中，電子白板上那一幅幅鮮活的圖片，您一句句啟發(fā)的話(huà)語(yǔ)，一下子打開(kāi)了我的想象：我仿佛看見(jiàn)了秋天金黃的田野，置身在了秋天斑斕的山間，我好像嗅見(jiàn)了秋天果園的清香，仿佛有涼爽的秋風(fēng)正在拂過(guò)我的臉龐……放學(xué)回到家，我顧不得吃午飯，找出作文本，洋洋灑灑的整整三面，我一揮而就。
下午我把作文本交給了您，兩節課后，您就捧著(zhù)一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開(kāi)我的本子，通篇滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色波浪線(xiàn)，我抬頭看著(zhù)您，您也在看著(zhù)我。在您笑的彎彎的眉和眼中，我看到了蕩漾著(zhù)的贊嘆和鼓勵。
感受到您的贊許和鼓勵，以后的每一篇作文我都想得到您的認可。就這樣，為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文，我留意著(zhù)身邊一個(gè)又一個(gè)值得記錄的素材，不知不覺(jué)間，這使我養成了善于觀(guān)察的好習慣。您跟我說(shuō)：“閱讀還可以使你看得更遠�！庇谑俏揖蛺�(ài)上了閱讀，大量的閱讀更加豐富了我的想象力，看著(zhù)春天的百合花，我能想到精心照料著(zhù)花和我的媽媽?zhuān)黄~子從眼前落下，我的腦海中就會(huì )浮現“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的詩(shī)句……推薦我去考“淮南小記者”，指導著(zhù)我發(fā)表一篇又一篇文章，朱老師，是您，給我插上了寫(xiě)作的翅磅。
除了鼓勵和贊許，還有您從不缺席的關(guān)注與教導。每當我一降低對學(xué)習的熱情，您就會(huì )及時(shí)發(fā)覺(jué)并適當地提點(diǎn)，每當我情緒漾起了波動(dòng)，又或是犯下幼稚低級的錯誤時(shí)，您總是一邊溫柔包容，一邊也會(huì )悄悄的嚴肅批評。不止我一個(gè)，全班五十五位同學(xué)，哪一個(gè)不是被您如此對待？
我現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不得不離開(kāi)了您�？墒悄绬�？因為您，我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著(zhù)自己長(cháng)大，因為長(cháng)大后我就可以成了您。到那時(shí)，當我站在您的面前，您一定也會(huì )為我驕傲吧？
插柳之恩，終身難忘。
祝您
身體健康，永遠年輕。
您的學(xué)生
柏盈然
【給班主任的一封信(通用15篇)】相關(guān)文章：
給班主任的一封信作文(12篇)02-19
班主任給學(xué)生的一封信15篇02-14
給班主任的一封信(合集15篇)12-28
給班主任的一封信作文12篇02-19
給姑姑的一封信（通用11篇）08-09
給媽媽的一封信通用15篇01-30
給媽媽的一封信 (通用15篇)08-21
給媽媽的一封信 通用15篇08-13
給外公的一封信通用15篇02-26
給家人的一封信(通用15篇)02-18