教師節寫(xiě)給老師的一封信范文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的教師節寫(xiě)給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇1
逯老師：
你好！
是你教大家要感恩，要大家孝順爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的養育之恩;是你讓大家尊敬長(cháng)輩關(guān)心同學(xué)，是你讓大家認真學(xué)習以后成為國家的棟梁，是你讓大家熱愛(ài)祖國，是你……今天讓大家感謝你對大家的教育，感謝你的關(guān)心。
有些人都說(shuō)老師是園丁;有些人說(shuō)老師是大樹(shù)，大家就像樹(shù)葉;還有些說(shuō)老師是老師像一盞燈，為大家照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是大家的爸爸媽媽?zhuān)逃蠹谊P(guān)心大家。
我的班主任逯老師，她就像大家的爸爸媽媽?zhuān)秊榱俗尨蠹覍W(xué)到更多的常識，她天天晚上都會(huì )上網(wǎng)查資料，為明天上課做籌備，還想如何能讓大家學(xué)到更多常識，如何讓大家上課更有趣……你天天中午都會(huì )幫大家拖地，你是讓大家少干點(diǎn)活才這么干的。有一次，我看見(jiàn)老師老師為大家拖地磨得滿(mǎn)手是水泡;還有一次你在幫大家，我跑到跟前說(shuō)：“老師我幫你”。你說(shuō)∶“不需要小孩，你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被你的話(huà)感動(dòng)了。
你對大家的關(guān)心是用語(yǔ)言表達不出來(lái)的，你就像詩(shī)人所說(shuō)的：
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
今天是你的節日你要好好休息，開(kāi)高興心的過(guò)好你的節日。
祝逯老師：身體健康，工作順心。
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入六年級了。五年前，當我第一次踏入校門(mén)，胡老師，是您用和藹可親的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)迎接我們進(jìn)入教室。
您陪伴著(zhù)我度過(guò)了四個(gè)春秋，讓我在這四年里學(xué)到了不少知識，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導和培育我們。讓我們從一株小樹(shù)苗漸漸成長(cháng)起來(lái)，從大字不識一個(gè)的小不點(diǎn)到如今的六年級學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！
當我回憶起您孝稱(chēng)的那段時(shí)光，總會(huì )深思很久，很久……
二年級時(shí)，我上樓梯時(shí)不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來(lái)。您急忙趕來(lái)，把我送進(jìn)醫務(wù)室，緊緊抱著(zhù)我的頭說(shuō)：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點(diǎn)兒！”我聽(tīng)著(zhù)這安慰的我的話(huà)語(yǔ)，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動(dòng)、幸福、發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)……
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，心里很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課后，您找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別難過(guò)，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，你要戰勝困難，堅強一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以后，每當我遇到困難，受到挫折時(shí)，總會(huì )想起您說(shuō)的：“堅強一些，勇敢一些！”
您這樣關(guān)心我，鼓勵我，讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，而我們卻……您無(wú)私地向我們傳授知識，我們有的同學(xué)卻有時(shí)不完成作業(yè)，上課吵鬧等不好的現象，讓您生氣……我們沒(méi)有回報您，而只會(huì )索取……
雖然進(jìn)入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記著(zhù)您，我一定會(huì )在老師的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習，天天向上，考上理想的中學(xué)，不辜負您的期望。胡老師，在教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)：“謝謝，我的啟蒙教師，節日快樂(lè )”
祝：
工作順利、身體健康！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
轉眼間，一年的時(shí)光匆匆而過(guò)。在這簡(jiǎn)短的一年里，我們就像做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(cháng)、很讓人懷念的夢(mèng)。夢(mèng)里，酸甜苦辣說(shuō)也說(shuō)不盡。這夢(mèng)，包含一著(zhù)您背后多少的辛勞！多少的關(guān)懷啊……
您說(shuō)的每一字每一句，我還依稀記得。您在我們身上撒下了光和熱，撒下了一片知識。您學(xué)識淵博，為我們“添磚加瓦”，讓我們的知識面更廣闊。
我記得，那是去年您剛接手這個(gè)班時(shí)，學(xué)校舉行會(huì )操比賽，為了能讓我們班取得一個(gè)好成績(jì)，您每天放棄自己的休息時(shí)間和我們一起練操。我知道我們的情況不容樂(lè )觀(guān)，您看在眼里急在心里，比賽的那天中午天特別的熱，每個(gè)班都積極地在預備場(chǎng)地進(jìn)行練習，而您卻出乎我們的預料，讓我們呆在教室，您給我們做起了賽前心理輔導，您的每一句話(huà)都深深地印在我們的腦海里——相信自己是最棒的，做最好的自己。我們沒(méi)有辜負您的期望，取得了第一名的好成績(jì)，您欣慰地笑了。
和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深記難忘。您還對我們說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，只有肯攀登�！蔽覀円欢ㄒ獜囊稽c(diǎn)一滴做起，養成良好的自覺(jué)習慣。有些同學(xué)遇到困難就棄之不理或繞道而行。這怎么行呢？然而，您的這句話(huà)，讓同學(xué)們開(kāi)了竅。我們要踏踏實(shí)實(shí)地走下去。遇到困難，就奮力攻破它，只要有心人。世界上沒(méi)有解決不了的難題，只有不愿解決難題的人�？窗�！您一次又一次地教會(huì )我們一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，讓我們一次又一次領(lǐng)悟到真諦……
是您！讓我的作文水平，像芝麻開(kāi)花——節節高。在您的教導下，我的作文從一個(gè)不顯眼的角落，榮登第一名的位置！不用說(shuō)，您對我們的進(jìn)步，是看在眼里，喜在心里啊，心里頭也是欣慰的�？茨阂还鉂M(mǎn)面的樣字，活像年輕了十多歲。
在這多姿多彩的一年里，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您卻在為第二天的課程而備課；冬天，北風(fēng)怒號，寒風(fēng)呼嘯，您卻是第一個(gè)來(lái)到班上的人。每當看到同學(xué)們的笑臉，您的臉上也露出會(huì )心的笑容。同學(xué)們的成績(jì)，就是老師您的成績(jì)；同學(xué)們的進(jìn)步，就是老師您的進(jìn)步��！一年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
斗轉星移，滄海桑田。不變的是那份師生情，是我們對您那份永不褪色的感恩心！
愿您教師節快樂(lè )！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的高老師：
您好！
自從我上學(xué)以來(lái)，有許許多多的老師給我帶過(guò)課，但是目前讓我印象最深刻的還是您高老師，明天就是您和所有老師的節日了，我祝您節日愉快、工作順利、事事順心。我把這幾天一直埋藏在我心里的心里話(huà)就直接在這一封信里告訴您吧！
高老師您辛苦了，你是在用心血雕琢著(zhù)一塊塊美玉，是雕塑人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家這幾天您上課的時(shí)候我沒(méi)有注意聽(tīng)講，我向您道歉，您有時(shí)候批評我們，我們能理解您，您批評我們，我們不但不恨您，還要感謝您呢！因為有句古話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦種苦，那有甜上甜�！蔽覀儗W(xué)生就像是一張紙，而您就是這張紙的主人，如過(guò)您不用這張紙，這就是一張廢紙。只有經(jīng)過(guò)嚴格訓練的人才能成才，有幾件事還表現出了您是一位愛(ài)自己學(xué)生的老師。
有時(shí)您提出的一些問(wèn)題，一些同學(xué)不會(huì )或者是回答錯誤了，您不但不批評他，還耐心給他解釋。讓他仔細想一下自己那一點(diǎn)錯了，然后您還給他講這題的正確的答案是什么，然后再給我們講這到題的，一直到我們聽(tīng)懂這到題的，您才會(huì )講下一題是怎么寫(xiě)的，有時(shí)您也會(huì )批評我們一下，我們會(huì )理解您的。老師像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，用自己的心血培養出了一批又一批的優(yōu)秀人才，您是在所有職位中最為大的，老師您辛苦了�。�！
高老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，大海中的指航燈塔。我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，你像慈母一般關(guān)懷著(zhù)我們，我為我有這樣一個(gè)好老師而自豪。
祝：您節日快樂(lè )，身體健康。
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇5
尊敬的葉老師：
你好!大地最了解春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最知道太陽(yáng)的恩賜，作為學(xué)生的我，最能領(lǐng)會(huì )老師的恩情：細致的解說(shuō)，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，看上去格外溫順，我的心一下子安定了很多。二年來(lái)，你用你那溫暖的笑容，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)大家這部分幼芽，融化了大家過(guò)去挑剔的心。你對大家像太陽(yáng)普通的溫暖，春風(fēng)普通的和煦。
“丁零零”上課了，你一直面帶微笑地走進(jìn)教室。你講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊課，你一到教室里，先說(shuō)笑話(huà)，鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著(zhù)，你就教大家寫(xiě)片段“玩”。你還讓大家猜謎語(yǔ)“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致�！焙芏嗤瑢W(xué)都舉起我們的小手，躍躍欲試……就如此，大家在開(kāi)心的課堂里學(xué)到了常識。
你是那樣關(guān)心大家，無(wú)論是哪個(gè)作業(yè)寫(xiě)不好，你都會(huì )平易近人地教大家如何寫(xiě)，下課后還單獨輔導呢!直到大家會(huì )做為止。同學(xué)們吵架了，你不會(huì )指責哪個(gè)，只不過(guò)跟犯錯的同學(xué)談心，讓他們了解道理，將來(lái)改正。你對大家的班級是那樣的負責。早上，你一直早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，指導大家晨讀;課間，你也不休息，常常在教室里批著(zhù)一大堆作業(yè)。
你教了大家兩年，雖然大家不是常常和你一塊說(shuō)話(huà)，但在大家的心里早就把你當成了知心朋友。
我敬愛(ài)的葉老師，教師節馬上到來(lái)，我沒(méi)漂亮的鮮花送給你，也沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡寄給你，這封信即使是我對你節日的問(wèn)候吧。祝你：
工作順利!
合家幸福!
身體健康!
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
雖僅三月不曾相見(jiàn)，但卻覺(jué)已隔三秋。千言萬(wàn)語(yǔ)不過(guò)是一絲想念。那些在小學(xué)的時(shí)光一次次掛上心頭。
吳老師，您人群中并不出眾，但在每一位學(xué)生的心中，永遠發(fā)著(zhù)光芒。
母校，師恩永不忘，最難忘的是在小學(xué)的一點(diǎn)一滴�，F在您又教了新的一屆，別忘了把學(xué)弟學(xué)妹的好再掛在建檔公眾號，讓我們看看新一屆學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)力吧！吳老師，記得像給我們一樣多給他們講故事，因為這些故事透著(zhù)生活的道理，多年后他們也不會(huì )忘掉，這些故事會(huì )掛在一屆又一屆孩子的心頭——就像今天我也不曾忘記一樣！
這次因為有課，和您見(jiàn)面的時(shí)間太短，但身在附中，心在附小，下次再回“家”看您！
謝謝您的栽培，感恩吳大大！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師們:
您好!
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說(shuō):老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!
俗話(huà)有說(shuō):滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲:“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!
祝:身體健康，工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇8
尊敬的吳老師：
吳老師好，今天很幸慶能夠重回學(xué)校，內心非常地激動(dòng)。給您準備了一點(diǎn)小禮物，希望您能夠喜歡。
非常感謝這三年來(lái)您對我們的教誨，曾經(jīng)上課時(shí)的情景，每天都像放電影一樣在我腦海里播放著(zhù)。仿佛那些事情就發(fā)生在昨天，轉眼間，夢(mèng)醒了，那些畫(huà)面越來(lái)越模糊，終將化為泡影，永遠封存在我們的回憶中。
上課時(shí)您專(zhuān)注認真負責，一絲不茍，那年冬天臨近期末您上課累到嘔吐，也沒(méi)有休息，為了我們的學(xué)習，仍然帶病上課，我當時(shí)看得真是糾心，也許這就是您為什么是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師的原因吧！
班主任是最辛苦的，很多次帶病上課，但為了我們的學(xué)習，仍堅持了下去。您讓我們做最少的作業(yè)，考最少的試卷，卻讓我們考出最好的成績(jì)。我想，這是很多老師和學(xué)生都羨慕的吧！
我懷念四年級開(kāi)學(xué)第一天您說(shuō)的那句“學(xué)語(yǔ)文，so easy”，時(shí)常懷念您的語(yǔ)文課，每次想到這些，眼淚就會(huì )不自覺(jué)的流下。
今天是教師節，很慶幸能見(jiàn)到您，非常感謝您對我們的付出，
祝您：教師節快樂(lè )！桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，教師節快到了，我情不自禁地想起你了，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現在我的眼前。
您還記得嗎？那個(gè)清爽的早晨，我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)�！钡牡胤�，我膽怯地站著(zhù)，您走過(guò)來(lái)，白皙的皮膚細膩而白嫩，秀麗的長(cháng)發(fā)隨意地放在肩上，那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮，閃著(zhù)靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣鮮艷的唇，輕輕地彎起一個(gè)弧，那么文靜，那么美！您就帶著(zhù)一縷微笑，猶如一陣清風(fēng)，闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯，微笑著(zhù)將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。
從此，您便成了我的老師。您會(huì )在我回答不出問(wèn)題時(shí)，給予我鼓勵，只要看到您的眼，我便會(huì )靜下心來(lái)，答案也不假思索地脫口而出；您會(huì )在我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子，講故事給我聽(tīng)，聲音柔柔的；您會(huì )在我哭泣的時(shí)候抱著(zhù)我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語(yǔ)，溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著(zhù)，心情也慢慢開(kāi)心起來(lái)。
時(shí)光飛逝，快樂(lè )的時(shí)光總是非常短暫，我要離開(kāi)這個(gè)地方了，我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得，您用期待的眼神望著(zhù)我，讓我好好讀書(shū)，我用力地點(diǎn)頭。
崔老師，如今的我，已是一名初中生了，我沒(méi)有讓您失望，我在那條您對我充滿(mǎn)期待的路上努力學(xué)習整整7年了。老師，我正在向著(zhù)理想前進(jìn)，我要用功，來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉，溫暖了我的心，讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。
老師，我一定不會(huì )讓您失望的！我總有一天會(huì )成功，我會(huì )帶著(zhù)微笑站在您面前，我會(huì )讓您為我，為您的學(xué)生感到自豪的，會(huì )的，一定會(huì )的。
最后，祝老師健康美麗、萬(wàn)事如意、節日快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的萬(wàn)老師：
您好！
萬(wàn)老師，還記得您說(shuō)您有走的時(shí)候嗎？那時(shí)，就您這一句話(huà)便馬上是全班安靜下來(lái)，就連一根針掉落在地上的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。表面上我們都沒(méi)說(shuō)什么，可您知道嗎，回到家后，我的眼淚就把被子浸濕了一大片。第二天到學(xué)校的時(shí)候，您微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我們以后可以QQ聯(lián)系嘛！可教室里依然鴉雀無(wú)聲。期末，我們的語(yǔ)文成績(jì)竟然拍到了年級第3！您笑了，我們也笑了！
還記得我們新學(xué)期上的那第一節課嗎？那時(shí)，我真的好緊張，生怕打錯了題給您留下不好的印象。課一節課上下來(lái)，我發(fā)現，我竟然嫩在課堂上哈哈大笑......是您，讓我鼓起勇氣，勇敢向前；是您讓我熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦，不怕累；讓我分清真善美，假惡丑......萬(wàn)老師，我們想你，什么時(shí)候可以再見(jiàn)到你��！
一年一度的教師節到了，我祝您身體健康，工作順利。
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰荏苒，經(jīng)過(guò)您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學(xué)生。在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第30個(gè)教師節�；厥淄�，我們就想表達的是感謝老師一直以來(lái)對我們的關(guān)愛(ài)。
語(yǔ)文，充滿(mǎn)夢(mèng)幻與樂(lè )趣。一任又一任的語(yǔ)文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩(shī)歌，教我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )作文。我們標點(diǎn)的使用錯誤，筆順的書(shū)寫(xiě)錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我們歪斜的字，不當的用詞，我們不準的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導下，在您不厭其煩的教導下，一一得以改正……謝謝您，語(yǔ)文老師，祝福您身體健康，工作順利！
數學(xué)，充滿(mǎn)美妙與神奇。一任又一任的數學(xué)老師，是您帶領(lǐng)我們探索著(zhù)這座神奇的殿堂。低年級時(shí)候，看到高年級大哥解著(zhù)讓我摸不著(zhù)邊的數學(xué)題，我對數學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數學(xué)知識日漸成長(cháng)，如今我看到的數學(xué)是親切可愛(ài)的。有一次，我忘了把小數點(diǎn)后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個(gè)細小的問(wèn)題圈出，讓我明白了數學(xué)的嚴謹……謝謝您，數學(xué)老師，祝福您家庭美滿(mǎn)，事業(yè)有成！
英語(yǔ)，充滿(mǎn)快樂(lè )與幽默。一任又一任的英語(yǔ)老師，是您帶我們探索著(zhù)西方世界的表達思維；是您拉著(zhù)我們的手，實(shí)現著(zhù)走向世界的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛(ài)上英語(yǔ)；是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)……謝謝您，英語(yǔ)老師，祝福您天天開(kāi)心，快樂(lè )永遠！
科學(xué)老師，您帶我們探索了奇妙的世界；音樂(lè )老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙；品社老師，您帶我們認識了社會(huì )；美術(shù)老師，您教我們如何欣賞美，如何表現美；心理老師，您讓我們擁有著(zhù)積極健康的心態(tài)；后勤老師，您默默地為我們提供著(zhù)更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬(wàn)事如意！
老師——敬愛(ài)的老師！講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，值此第30個(gè)教師節，我們懷著(zhù)十分的感情，十分的激情，對您說(shuō)：老師，您是我們心中永遠的天使！祝您節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的華老師：
您好！光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來(lái)，您不僅是我的老師，也是一位使我使世界都敬愛(ài)的靈魂工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的滴滴汗水；老師，您曾親切地教育我們；老師，您曾送過(guò)多少畢業(yè)班��！老師，您把您一生精力都用在了學(xué)生身上，您就像一支蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。永不停息地綻放著(zhù)光芒。
老師，在接我們這個(gè)班之前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文不是很好，可是就是您的一句話(huà)，改變了我對作文無(wú)趣的看法：您說(shuō)過(guò)，“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇�，我便仔細觀(guān)察起生活中的一點(diǎn)一滴。我發(fā)現，生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停地看作文書(shū)，有時(shí)候覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所里高聲朗讀。再記不住就寫(xiě)，好記性不如爛筆頭。再加上我學(xué)了近一年您的作文課了，作文水平有了明顯的提高。華老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定基礎，給了我信心。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心。老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，為我照亮學(xué)習的道路，我將終生難忘！
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇13
尊敬的劉老師：
您好！
今天是教師節，我們五（2）班全體學(xué)生都想念您，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著(zhù)您。每天，只要踏進(jìn)教室里，就會(huì )想起您的身影，耳邊好像又聽(tīng)見(jiàn)了您那甜美親切的聲音，腦海里閃現的全是您曾經(jīng)對我的教誨。當我上課走神時(shí)，您會(huì )用嚴厲的目光盯著(zhù)我，讓我趕緊收回思緒，認真聽(tīng)講；當我生病時(shí)，您急切地詢(xún)問(wèn)我的病情，叮囑我要按時(shí)吃藥休息；當我做作業(yè)遇上難題時(shí)，您循循善誘，耐心講解，直到我聽(tīng)懂為止……可惜這學(xué)期您調走了，離開(kāi)了您朝夕相處四年的學(xué)生們，劉老師，您是否如我們思念您一樣地思念我們全班同學(xué)呢？
記得我讀三年級的時(shí)候，因為貪玩扭傷了腳，我給您打電話(huà)請假，您在電話(huà)里著(zhù)急地問(wèn)我：“腳沒(méi)事吧，看了醫生嗎？醫生怎么說(shuō)的？下次可不能這樣了……”聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭的話(huà)語(yǔ)，我的心里暖暖的，腳也不那么疼了。
劉老師，您像園丁般辛勤培育我們這些祖國的花朵；您像春風(fēng)般撫慰我們幼小的心靈；您像慈母般耐心規范我們的一言一行。您的身影早已深深地印在我們的腦海里，您的教誨早已刻在了我們的心里。
劉老師，今天是教師節，祝您在新的學(xué)校里工作順利，萬(wàn)事如意！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè )家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章；您是燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著(zhù)我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著(zhù)對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我也是從那節課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！
您工作起來(lái)一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(cháng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的恩情！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的老師：
您好！
一年一度的教師節快要來(lái)臨了。我很有很多感謝的話(huà)要說(shuō)與您聽(tīng)。今天我就借教師節這個(gè)節日，寫(xiě)封信表達對您節日的問(wèn)候。
快樂(lè )的暑假剛剛過(guò)去。盤(pán)點(diǎn)暑假，孩子們收獲多多。您為了保持孩子們持久的閱讀興趣，在假期向孩子們推薦了兩本外國名著(zhù)《王爾德童話(huà)》、《尼爾斯企鵝旅行記》。還針對孩子們的閱讀提出了問(wèn)題，引發(fā)孩子們在讀書(shū)時(shí)進(jìn)行思考。您還引導孩子們在閱讀中積累好詞、好句、好段。讓孩子們有針對性的去閱讀，使閱讀卓有成效。孩子們通過(guò)假期閱讀都掌握了讀書(shū)方法——在閱讀中積累、思考，也養成了好的讀書(shū)習慣。
一開(kāi)學(xué)，孩子們就升入三年級了。時(shí)間過(guò)得真快，您教孩子們已經(jīng)兩年了。三年級您仍然是他們的語(yǔ)文老師。孩子們在一二年級由于您教學(xué)有方，引導得力。孩子們對閱讀和寫(xiě)作都有了興趣。我相信在您的引導下，孩子們在三年級閱讀與寫(xiě)作會(huì )更上一層樓。
開(kāi)學(xué)前一天，你發(fā)信息通知有空的家長(cháng)和孩子到學(xué)校幫助打掃教室衛生，因假期裝修學(xué)校地面和墻壁都很臟。我與兒子來(lái)到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)您與家長(cháng)和孩子已經(jīng)在打掃了。我們連忙也參加勞動(dòng)。我兒子提著(zhù)水桶顫微微地走過(guò)來(lái)時(shí)，您立馬憐愛(ài)地接過(guò)水桶，使我感動(dòng)。老師你對學(xué)生的愛(ài)是付諸于行動(dòng)而不是停留在口頭上。您在勞動(dòng)中不怕臟、不怕累的精神，也打動(dòng)了我們，贏(yíng)得了家長(cháng)們的贊揚。老師，您身體力行的為孩子們樹(shù)立了榜樣，我謝謝您！
開(kāi)學(xué)后，您又想盡辦法激勵孩子們學(xué)習。您先是成立班級微信圈（快樂(lè )三七），接著(zhù)，又用獎勵印章的辦法表?yè)P孩子門(mén)求上進(jìn)。雖然孩子們三年級了，但對老師的獎勵還是很看重的。就拿我兒子來(lái)說(shuō)吧，三年級的第一次語(yǔ)文家庭作業(yè)，您給評了‘好’字，還獎勵了‘你真棒’的印章。孩子受到表?yè)P后，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，對自己寫(xiě)字要求更嚴格了，超過(guò)三個(gè)錯誤，他必撕下重寫(xiě)。我相信在您的鼓勵下，他的鋼筆字會(huì )越寫(xiě)越漂亮。
我接著(zhù)再說(shuō)一說(shuō)作文《我們的校園》，兒子因為在校貪玩，疏于觀(guān)察。我認為他寫(xiě)的作文不是很理想。但您還是從兒子的作文中發(fā)現了“亮點(diǎn)”，并用彩筆勾畫(huà)出優(yōu)美的句段。還讓孩子上講臺前朗讀他的作文。您的做法無(wú)疑給孩子莫大的鼓勵。在晚上兒子又重寫(xiě)了《我們的校園》，我覺(jué)得較上一篇作文有很大進(jìn)步。老師，這都歸功于您的賞識教育，它極大地激發(fā)了兒子寫(xiě)作的熱情，我再次謝謝您！
最后，我祝老師教師節快樂(lè )！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇16
親愛(ài)的王秀英老師：
時(shí)間過(guò)得飛快，就像細沙一樣從指縫間逝去，不痛不癢。一轉眼三年過(guò)去了，但是我清楚的記得你忙碌的身影，深深地映在我的心底。
老師，我有許多話(huà)想和您訴說(shuō)。記得那個(gè)夏天，我剛轉學(xué)到蘇州，就像一只受驚的小鳥(niǎo)，對陌生的環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)不安。我很擔心我的成績(jì)會(huì )不會(huì )跟不上，會(huì )不會(huì )拖班級的后退，所以我非常忐忑，所以剛進(jìn)班級，我選擇了一個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我還很小，對這個(gè)世界有太多的未知，是您無(wú)微不至的提醒我，呵護我。我還記得，當時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)在班上一直倒數，為了這事，您也很著(zhù)急，但是您沒(méi)有說(shuō)我，還一直鼓勵著(zhù)我。常常對我說(shuō)：“加油，你能行的�！蔽医邮芰四墓膭�，不再我行我素，認真努力的學(xué)習，每天都會(huì )訂正默寫(xiě)到很晚。我知道您那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有休息，您也在臺燈下辛勤的批著(zhù)作業(yè)。所以從我初見(jiàn)您開(kāi)始，您就戴著(zhù)厚厚的眼鏡，但我知道您的內心是透亮清澈的。您為我們的付出和留下的汗水，我都會(huì )牢牢記住。
謝謝您，王老師。我特別喜歡聽(tīng)您上的課，您的課非常有趣，您教我們做游戲，教我們讀書(shū)，教我們做人，教我們與人相處……總之，您就像天使的翅膀，將我們圍住，保護著(zhù)我們。您在我失落的時(shí)候給我希望，在我的身上書(shū)寫(xiě)下了絢爛的篇章。一個(gè)班級有許許多多的孩子，就像大海一樣，匯集成知識的海洋。而我那么渺小，正如海洋里的一朵浪花，您不也像是巨人一樣高大的燈塔嗎？您的光芒傾瀉在我們心上，也許不像太陽(yáng)那般刺眼，但也將我的心靈照的通亮。
親愛(ài)的王老師，您是我人生道路上的`指路人。明天就是教師節了，祝您身體健康，工作順利，還有一定要注意休息，不要疲憊的上課。這樣，您的視力或許就會(huì )慢慢的好起來(lái)了吧！哈哈，老師，再次祝您教師節快樂(lè )！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇17
尊敬的老師：
您好！
九月金秋，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程 、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來(lái)而無(wú)私奉獻、鑄就靈魂。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表xx全體學(xué)生向老師們表達最誠摯的謝意，讓我們真誠地道一聲： 老師，您辛苦了！ 。
做為醫學(xué)院的一名學(xué)生，在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻，我非常榮幸的來(lái)到xxx，從醫學(xué)生到醫生的轉變是我們的必經(jīng)之路，是您攙著(zhù)我們在這條道路上邁出了關(guān)鍵的一步，是您給我們提供鍛煉機會(huì )，讓我們成長(cháng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識和寶貴經(jīng)驗，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
還記得，您不論嚴寒酷暑，即使剛結束了一天甚至一晚的工作，準時(shí)站到到醫學(xué)院教室里給我們講課。還記得，您對照病例，精心講解理論知識，耐心細致的教我們臨床技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個(gè)錯誤，修改每一份病歷 太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐，但我們將永遠銘記。老師，你們刻苦的工作作風(fēng)，嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，精湛的醫療技術(shù)，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習的榜樣，也讓我們感受到了醫學(xué)的莊嚴和神圣。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。
敬愛(ài)的老師，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿！您生活美滿(mǎn)美滿(mǎn)、家庭幸福是我們對現在最大的祝福！在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹以這份最虔誠的祝福，衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康 、快樂(lè )、滿(mǎn)足。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇18
親愛(ài)的老師：
您好！
我們相識雖不算久，但您的講課風(fēng)格我非常喜歡。龔自珍有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！碧炜找驗轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩……而現在的我，帶著(zhù)一種希望和憧憬，來(lái)到新班級，如同新生的樹(shù)苗，需要老師您辛勤的澆灌才能夠茁壯成長(cháng)。
“老師”二字對于我們來(lái)說(shuō)，是非常熟悉的字眼，可其中卻包含著(zhù)多么深刻的含義。您是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)祖國的未來(lái)和希望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q和蠟燭，這個(gè)比喻并不過(guò)分，我們的老師真的具有默默無(wú)聞的精神。
緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的。我們雖然只有一年的相處時(shí)光，但我相信：青春的歡歌笑語(yǔ)會(huì )編織成這段如詩(shī)旅程，即使偶有疲憊和難過(guò)，但我們與您都將在青春的且歌且行中鍛煉自己。我們和您一定可以和諧相處、精誠合作，共同為一年后的高考而努力，做出一份令老師、家長(cháng)和我們自己都滿(mǎn)意的答卷。
三尺講臺，三千桃李，十年樹(shù)木，百年育人。這是對老師們嘔心瀝血的付出致以崇高的敬意。前幾天學(xué)《裝在套子里的人》，在講完文本內容后，您還不忘告訴我們人生的道理，教導我們在遇到挫折時(shí)的正確做法，以此激勵我們積極向上，努力向前。
老師，因為有您，我們的世界才變得如此美麗，才有了指路的明燈。您肩負著(zhù)神圣的使命，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)和希望。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才像綠草如茵，繁花似錦。
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。是你們循循善誘的教誨啟發(fā)我們打開(kāi)了知識的寶庫；是你們孜孜不倦的教導教我們做人的道理�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睒�(shù)苗只有挺拔向上，才能報答雨露陽(yáng)光。正值教師節之際，我想請可愛(ài)的小鳥(niǎo)為您而唱：教師節快樂(lè )！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇19
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間您已與我們相處已一年多。感謝有您！在您的諄諄教導下，我由一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的陽(yáng)光女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我的眼前浮現，您的教誨常駐我的心里，您的每一次關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得四年級第一學(xué)期注冊的那一天，您那一頭飄逸的長(cháng)發(fā)和溫柔的笑臉，在我的心靈里刻下了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我們特別開(kāi)心，您擔任我們班的班主任，因為每次您留得家庭作業(yè)都非常少，鼓勵我們多看課外書(shū)。在您的引導下，我逐漸明白：書(shū)，是幼兒時(shí)一顆不可缺少的奶糖；書(shū)，是小學(xué)時(shí)一位必伴的“老師”……淡淡的書(shū)香里，蘊含著(zhù)我們童年漫漫的歲月！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已不再局限于“現有的國土”，開(kāi)始“發(fā)動(dòng)戰爭”，去尋找“新獵物”。很快我找到一塊“新的殖民地”，并準備“吞沒(méi)”它。從童話(huà)故事到時(shí)事政治，從天文知識到海底世界、從古典文學(xué)到世界文學(xué)，都成為我“捕捉獵物”的范圍。每次讀至精彩處，我必將精華處摘抄出來(lái)，作為以后的寫(xiě)作素材，并經(jīng)常將讀書(shū)心得總結歸納，變成一篇篇優(yōu)美的心靈感悟。
自從愛(ài)上了閱讀，我常常把省下來(lái)的錢(qián)一次又一次地被“書(shū)商”騙走，有時(shí)為了一本心愛(ài)的書(shū)，我“一夜未眠”，長(cháng)期“茶飯不思”。鄭老師！是您讓我對書(shū)得了“相思病”，只要半天不見(jiàn)書(shū)，就渾身沒(méi)勁；是您讓我體會(huì )到書(shū)中的含義，受益終生。
20XX年9月10日是我國第xx個(gè)教師節，在此我對您獻上濃濃的祝福：“人類(lèi)靈魂的工程師——鄭老師，您辛苦了！我一定努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！”
祝
身體健康！
萬(wàn)事如意！
xx
xx年xx月xx日
教師節寫(xiě)給老師的一封信 篇20
尊敬的老師：
您好！
我是xx，教師節到了，回顧過(guò)去幾年您的教導，讓我感觸深刻，在今天這個(gè)特殊日子里，真的非常的感激您的悉心教導，一直以來(lái)你都是對我們要求的非常嚴格，在學(xué)習當中也是非常細心的教導，現在回顧起來(lái)的時(shí)候我也真的是感覺(jué)非常的有感觸，我也知道您對我一直以來(lái)都是保持著(zhù)好的態(tài)度，您幸苦了，感激您的教導，回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多思緒涌上心頭，在今天這個(gè)日子里，屬于您的節日里，愿您以后笑顏常開(kāi)，工作順利。
馬上就要畢業(yè)了，您以一直以來(lái)都對我們有抱有期待，在這一點(diǎn)上面絕對是毋庸置疑的，我也非常希望能夠讓您得到認可，過(guò)去幾年來(lái)的學(xué)習當中，我是對自己很有信心的，一定不不會(huì )辜負了您，您同時(shí)也是我們任課老師，真的非常的感激您的教導，每次上課的時(shí)候，您都是一絲不茍，我知道雖然一節課只有四十五分鐘，但是您要做的準備卻是好幾個(gè)小時(shí)，上課是比較幸苦的，我們只需要在下面聽(tīng)就可以了，但是您要講課，要讓我們每個(gè)人都能夠聽(tīng)進(jìn)去，這是您一直以來(lái)的教學(xué)作風(fēng)，確實(shí)讓我很有感觸，同時(shí)您作為我們的班主任，平時(shí)要操心的事情就更加多了，每天工作了一天之后比較勞累了，但是還要查寢，這實(shí)在是讓我非常的感動(dòng)，平時(shí)您本來(lái)工作就非常的多，到了晚上卻還要休息的比我們晚。
您的每一句諄諄教導我都記在心里，在上課的時(shí)候我認真的聽(tīng)講，作為的班上的班干部，我是有責任去維持班級紀律的，您對我們班干部一直以來(lái)都是非常的嚴格，讓我們做好本職工作，我當然是希望能夠幫您分擔一些壓力，我認為這是非常好的，我也相信這些是我應該去做好的，真的希望能夠為您減輕的一些壓力，平時(shí)看到您那么辛苦的工作我真的很有感觸，很多次在中午吃午飯的時(shí)候，您還在辦公室給我們批作業(yè)，這些也是我無(wú)意之間看到的，您都沒(méi)有自己的時(shí)間了，為了給我們批作業(yè)有很多時(shí)候，您一直對我們都是無(wú)私的付出，我一直都非常相信這些是能夠影響我很多的，我也堅持自己的方向去做好了很多事情，在這一點(diǎn)上面我覺(jué)得是非常有意義的，今后我也一定會(huì )做好自己的班委工作，為您分擔工作，愿您身體健康，教師節快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：您的學(xué)生
20xx年x月x日
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