寫(xiě)給母校的一封信(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給母校的一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給母校的一封信1
親愛(ài)的母校:
您好！
不得不感嘆，時(shí)間過(guò)得真快呀。一轉眼，半年過(guò)去了，在巴黎城的日子也似乎成了遙遠的印象。
您好嗎？最近一次見(jiàn)您已是暑假里的事了。那日，天氣很晴，看著(zhù)像個(gè)尋常的夏日，我蹦跳著(zhù)進(jìn)了校門(mén)，又蹦跳著(zhù)出去。我是笑著(zhù)的，我是開(kāi)心的，即使當時(shí)是我所不知道的相處的最后一天，您也未曾讓我有一點(diǎn)傷心。我有些后悔，后悔不曾多看看你。如果讓我再回去一次，我一定會(huì )把你，把同學(xué)，把老師，把你的一切都仔仔細細地看在心中。
每次想到從前那些如水的歲月，那些與同學(xué)們共度的歡樂(lè )時(shí)光，我的心里就泛起陣陣暖意。咦，那是誰(shuí)來(lái)著(zhù)? 我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題。是啊，那幾個(gè)身影，如此熟悉，又在日漸模糊，我真怕有一天會(huì )把他們都忘了。
我思念著(zhù)您，我的母校�？涩F在，我卻又有些怕回去。我怕看見(jiàn)我原先的座位上已坐著(zhù)別人，我怕看見(jiàn)自己與你已經(jīng)陌生，我怕看見(jiàn)我和同學(xué)們之間會(huì )有難以言說(shuō)的隔膜……讓我們記住對方最美好的時(shí)刻，讓回憶像那永不枯竭的小溪，流淌在心靈最深處。
您也一定想了解我現在的情況吧？您放心，我已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了。我曾一度為自己的離開(kāi)陷入悲傷，難以自拔。但自從我來(lái)到風(fēng)凰園校區六(5)班這個(gè)新的家庭后，面對一雙雙友好的眼睛和一聲聲友好的問(wèn)候，我已漸漸融為了其中一份。在這里，我認識了許多新朋友，比如性格豪爽的張恩軒，“沒(méi)帶書(shū)?我借你!”“沒(méi)帶筆？我借你!”總之她經(jīng)常幫助身邊的包括我在內的所有同學(xué)。再有刀子嘴豆腐心的陸詩(shī)穎，說(shuō)話(huà)做事雷厲風(fēng)行，其實(shí)比誰(shuí)都仗義，每次捧作業(yè)她都會(huì )幫著(zhù)我捧兒組。還有女漢子王媛媛，熱心腸的仲佳琳，脾氣古怪卻本性溫和的沈晨坤……他們都是我的好朋友。這里的老師和您那邊一樣，也是認真負責和藹可親的。想到這里我自己都笑了。
離開(kāi)您的這段時(shí)間，我成長(cháng)了�？捱^(guò)笑過(guò)傷心過(guò)高興過(guò)，是離開(kāi)讓我成長(cháng)了，有時(shí)世事就是變化無(wú)常的，無(wú)論明天會(huì )發(fā)生什么，我都會(huì )砥礪前行!
祝福您，和所有小伙伴們!
xx
20xx年元月2日
寫(xiě)給母校的一封信2
尊敬的天津海河中學(xué)領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
大家好!
當大家看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)以天津文科排名23名的成績(jì)在北京大學(xué)入學(xué)了。作為海河中學(xué)今年考入北京大學(xué)的學(xué)生，心里有很多的話(huà)想對老師和同學(xué)們說(shuō)。
五年前，我在北京參加了金剛娃的培訓班，在那期培訓班上，我確定了一個(gè)五年目標，就是考入清華北大。
那一年我上初一，在一個(gè)普通的班級里排名第23名。
今天我就用金剛娃的六個(gè)口號來(lái)為大家闡釋一下這幾年的進(jìn)步和收獲，與大家一起分享。這六個(gè)口號就是簡(jiǎn)單、感恩、健康、快樂(lè )、自信、成功。
首先，就是簡(jiǎn)單。定一個(gè)目標，然后盯住這個(gè)目標，安排好每天的時(shí)間，簡(jiǎn)單的事情重復做，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)達成目標就是這樣簡(jiǎn)單。
第二、是感恩。感謝父母、老師和身邊的所有人和事、甚至是傷害我的人，因為是他們讓我得到了成長(cháng)。在這里，尤其是要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。三年的陪伴，朝夕相處，老師們付出了太多太多，當我面對著(zhù)電腦屏幕在寫(xiě)這封信的時(shí)候，回想著(zhù)曾經(jīng)的一幕幕，眼睛里充滿(mǎn)了感激的淚水。在此，我要再一次對各位老師們說(shuō)一聲，謝謝!
第三，就是健康。健康的身體和健康的心態(tài)是對付單調的學(xué)習生活的一劑良方。
第四，是快樂(lè )�？鞓�(lè )不需要理由，每天面帶笑容，調理好自己的情緒。
第五，是自信。自信的獲得靠的是持續的簡(jiǎn)單、感恩和快樂(lè )而影響到身邊的人，身邊的人又轉而把他們的信任和支持反饋給你而形成的。要想獲得自信，就要把自己變得簡(jiǎn)單、以一顆感恩的心對待他人。
第六、當我們擁有了簡(jiǎn)單、感恩、健康、快樂(lè )、自信，那么成功就是自然而然的事情了。
我想起了一本叫做《水知道答案》的書(shū)，那本書(shū)里說(shuō)了這樣一件事兒，就是把裝有相同的水的容器貼上好的或者不好的話(huà)的標簽，放在零下20度冷凍后，在顯微鏡下看，貼上好話(huà)的冰的樣子是非常美的形狀，而貼上不好的話(huà)的冰的樣子卻是另一種難看的樣子。人的體內百分之七十的是由水組成的，由此，我知道，我們每一個(gè)細胞里的水都是有靈性的，每天心懷喜悅，開(kāi)心面對，讓自己的每一個(gè)細胞都被愛(ài)、感恩和快樂(lè )充滿(mǎn)，它們就會(huì )給你更多的正向的能量。
所以，從今天開(kāi)始，讓我們把簡(jiǎn)單、感恩、健康、快樂(lè )、自信和成功的標簽注入到我們的頭腦里，希望學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習，在學(xué)校和老師的帶領(lǐng)下，再創(chuàng )輝煌，讓我們一起努力、一起成功!
最后，再次向我的母校和一直在默默為我們付出的老師們表示誠摯的謝意!我愛(ài)你們!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給母校的一封信3
可愛(ài)的母校：
您好！在這即將告別您的時(shí)刻，我想對您說(shuō)：母校，是您，用知識哺育了我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……回顧這六年的學(xué)習歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的；我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習，您教我們真知，教我們怎樣做人……
您在讓我們認真學(xué)習的時(shí)候，還不忘讓我們休息、放松一下，帶我們去各個(gè)有趣、吸引人的地方游玩，帶我們春游、秋游，舉辦各種對我們身體、身心有利的比賽、活動(dòng)，為了挑起我們的興趣，您還給我們買(mǎi)各式各樣的禮物獎品……我們誰(shuí)都不會(huì )忘記校園里春天花瓣的芬芳、夏天花朵的嬌艷、秋天婉轉的落葉、冬天輕盈飄落的雪花…… 不會(huì )忘記我們每當放完假返校時(shí)老師對我們歡迎的笑容，沒(méi)考好時(shí)老師對我們鼓勵的眼神，期末復習時(shí)老師對我們堅持的話(huà)語(yǔ)……不會(huì )忘記新春廟會(huì )時(shí)同學(xué)們興奮的心情，生氣時(shí)同學(xué)們想安慰又不知說(shuō)什么的焦急，開(kāi)心時(shí)與同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)……不會(huì )忘小弟弟妹妹們對我們羨慕的話(huà)語(yǔ)，以前大哥哥大姐姐對我們堅定的信任……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，潔凈的教室……我永遠都不會(huì )忘記。
祝：
學(xué)子多多，更加美麗！
xxx
日期：20xx年x月x日
寫(xiě)給母校的一封信4
親愛(ài)的母校：
你好！
時(shí)光匆匆，歲月磨平了我們堅硬的棱角，讓那個(gè)原本沖動(dòng)的我、固執的我、愛(ài)吵愛(ài)鬧的我，變成了冷靜的我、理智的我、平淡如水的我。我開(kāi)始慢慢變得成熟，而母校您的身體也被時(shí)間刻上了刮痕。雖然如今的我即將離你遠去，但我相信我的心會(huì )一直留在這里，一直陪伴著(zhù)你。
還記得這三年里我身邊發(fā)生的一切，也還記得高三教學(xué)樓第三層左邊第二間教室里的我們，還記得體育課上打羽毛球大汗淋漓的同學(xué)，還記得同桌的你，可愛(ài)的老師，熟悉的一草一木。這些即將離我遠去，但我會(huì )銘記這一切，納入我人生的膠囊之中，永久的貯存。
母校，就像是我除了祖國母親之外的另一個(gè)和藹的母親，祖國母親給了我這片生長(cháng)的土地，而我的母校給了我發(fā)展自我的泉水，這一份感激，此刻我不知該如何去表達，我只愿在今后踏入一個(gè)更高的學(xué)府，用自己的努力和汗水去證明，用時(shí)間去澆灌理想，開(kāi)出燦爛的理想之花。親愛(ài)的母校，雖要別了，可我仍愛(ài)你，仍敬你、念你。
感謝這一路上老師對我的關(guān)愛(ài)，還記得以前自己總是大吵大鬧，不管是平時(shí)生活當中還是在學(xué)習中，我都會(huì )像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子一樣，活潑的有些不像話(huà)。后來(lái)是您告訴我，作為一個(gè)學(xué)生，我應該要保持一個(gè)什么狀態(tài)，保持一個(gè)什么形象，雖然開(kāi)朗不是一件錯的事情，但是我們越要分清場(chǎng)合，所以是您點(diǎn)化了我，讓原本有一些缺陷的我變得更加完美，也讓我在學(xué)習當中有了更大的進(jìn)步和成長(cháng)。
在校這三年，有太多太多的人幫助過(guò)我，有太多太多的事情給予了我成長(cháng)和進(jìn)步，我真的很感激這一切，也感激母校這三年對我的培養，我知道自己現在還是很稚嫩，這次高考之后，我想我會(huì )對未來(lái)對自己有一個(gè)更好的認識，我會(huì )帶著(zhù)這一份記憶，這一份鼓勵，在這一條大道上繼續堅持下去。在這里，我感恩所遇見(jiàn)的一切，也感恩在這個(gè)校園里的每一份回憶，我相信，自己一定可以在未來(lái)的時(shí)光之中實(shí)現更多的可能，用來(lái)報答母校給予我的厚愛(ài)，用來(lái)證明自己的能力和成長(cháng)。我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標，堅定初心，勇往直前，努力進(jìn)發(fā)！
母校，再見(jiàn)了，期望未來(lái)再見(jiàn)時(shí)，我仍是少年，你依舊不改！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給母校的一封信5
寫(xiě)給母校：
時(shí)間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )將不在回來(lái)，回首過(guò)去，母校已經(jīng)養育我六年了，校園里的每個(gè)角落都有那稚氣的我們；回首過(guò)去，校園里總會(huì )有天真無(wú)邪的讀書(shū)聲；回首過(guò)去，童年美好的時(shí)光都已成為回憶……
我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢(mèng)的時(shí)節；不愿告別，將在告別那真摯的友誼；不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛(ài)的`老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關(guān)懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動(dòng)會(huì )上為我們加油鼓勁……您教會(huì )了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。
寫(xiě)給母校的一封信6
親愛(ài)的母校：
您好！
在這美麗的校園里的每一棵大樹(shù)，從我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，也跟著(zhù)我一起茁壯成長(cháng)，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來(lái)到那陌生的班級，看到那陌生的同學(xué)跟老師，我獨自一人做到那孤寂的座位上，當時(shí)教我們數學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對我說(shuō)：“你怎么不跟同學(xué)們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說(shuō)道。楊老師用那慈愛(ài)般的目光看著(zhù)我，微笑了一下，說(shuō)道：“她們不會(huì )的，不信你可以去試一下呀，試著(zhù)和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過(guò)去，紅著(zhù)臉對她們打著(zhù)招呼，而她們正如楊老師所說(shuō)，真的不會(huì )不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對我笑了一下，還跟我一起玩。
過(guò)了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂(lè )于幫助的真情給了我很大的信心，當時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說(shuō)道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績(jì)呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂(lè )的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴肅的對著(zhù)國旗，唱著(zhù)國歌......校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代；里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛(ài)，您給予我真誠的鼓勵，你給予我最純真的友誼，這些都將是著(zhù)溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶！
xxx
xx月xx日
寫(xiě)給母校的一封信7
親愛(ài)的母校：
您好！
從學(xué)前班開(kāi)始我已經(jīng)在您這兒快樂(lè )的度過(guò)了五年，在這五年里，聽(tīng)到過(guò)老師孜孜不倦的教誨，聽(tīng)到過(guò)同學(xué)們抑揚頓挫的朗讀聲;聽(tīng)到過(guò)優(yōu)美的上課鈴和下課鈴�？吹搅讼抡n時(shí)同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的身影;看到了老師們背后辛勤的汗水;看到了您為我們打造更好的學(xué)習環(huán)境時(shí)，突飛猛進(jìn)的變化。
五年前，我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就發(fā)誓，要做一名優(yōu)秀的少先隊員，在您這兒，我學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣做真實(shí)的人，學(xué)會(huì )了無(wú)窮的、珍貴的知識，學(xué)會(huì )了感恩……還有不到一年，我就要離開(kāi)您了，離開(kāi)我人生第一步旅途的地方，到另一個(gè)教育我的地方，而您，又要迎來(lái)一批新的學(xué)生，教育他們，此時(shí)，我有太多的不舍，我會(huì )一直想念著(zhù)您，希望您也記住我。
在以后的人生旅途中，我要進(jìn)一步學(xué)會(huì )更多、更豐富的知識，您微笑的站立在那兒，我也會(huì )微笑著(zhù)遙望著(zhù)您。我一定會(huì )好好學(xué)習，為您添彩，為您爭光。
您的學(xué)生：xxx
20xx.xx.xx
寫(xiě)給母校的一封信8
尊敬的柳老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
我是離開(kāi)你們一年半之久的“高個(gè)子”馮宗銳，我在給母校寫(xiě)信啦！
當我隨著(zhù)爸爸媽媽一起搬到云陽(yáng)的時(shí)候，我可真舍不得離開(kāi)精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學(xué)們��！可是，由于姐姐要讀高中，我不得不離開(kāi)你們。
母校的一草一木多么值得我回憶��！然而，新的學(xué)�！茙煾叫〉沫h(huán)境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學(xué)樓，西面有一座高大的古詩(shī)墻，學(xué)校門(mén)口有引人注目的林蔭小道……看到這些，我默默地想：這里也和我的母校一樣美麗，我一定要像愛(ài)母校一樣愛(ài)它。
剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我的成績(jì)不太好。在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，我取得了一定的成績(jì)，書(shū)法比賽中獲得了好評，還評上三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部哩……在這些成績(jì)中，我姐的進(jìn)步最大的是作文。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我原來(lái)不喜歡寫(xiě)作文，一上作文課就頭疼，所以作文寫(xiě)的一點(diǎn)都不好。
在讀五年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是葉老師，他很會(huì )講作文，作文的基礎知識經(jīng)一打打比方，就會(huì )使你茅塞頓開(kāi)。漸漸地，全班同學(xué)的作文成績(jì)有很大的進(jìn)步，部分同學(xué)還不能給網(wǎng)上投稿呢！看到他們的文章，真叫我羨慕。我想學(xué)著(zhù)寫(xiě)，可又覺(jué)得沒(méi)有什么材料可寫(xiě)。恰好有一天，老師叫我們作文時(shí)怎樣選材，他要我們勤于觀(guān)察，隨時(shí)積累寫(xiě)作材料，并且叫我們每天堅持寫(xiě)日記。由于逐漸積累材料，在寫(xiě)作時(shí)我就覺(jué)得有東西可寫(xiě)了。一年來(lái)在寫(xiě)人物作文里，我寫(xiě)了《爸爸》，《媽媽》……在寫(xiě)動(dòng)物的作文里我寫(xiě)了《小貓》，《小狗》……在寫(xiě)事，寫(xiě)景方面也基本入了門(mén)。后來(lái)，老師又交給我們一些寫(xiě)作技巧：寫(xiě)作前，要先有真實(shí)的實(shí)例加合理的想象；再把要寫(xiě)的人和事像放電影一樣，在大腦里“放”一遍，把人物的動(dòng)作.語(yǔ)言.心理活動(dòng)把事情發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)結果想好后就動(dòng)筆。老師的辦法真靈，我的作文成績(jì)有了很新的進(jìn)步。
尊敬的柳老師，親愛(ài)的同學(xué)們。我深深地懂得以上的成績(jì)的取得，既離不開(kāi)精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導，又離不開(kāi)現在教我的老師。寫(xiě)這封信，既要向柳老師表示感謝，也是想你們報喜。
是��！蛇年已去，生機勃勃的“馬”年已來(lái)到，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我要爭取新的成績(jì)和進(jìn)步，決不能在成績(jì)面前睡大覺(jué)，更不能取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，得意洋洋。王之渙說(shuō)得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！霸谛碌囊荒昀�，我決心更加努力學(xué)習，做“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
寫(xiě)給母校的一封信9
母校：
時(shí)間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )將不在回來(lái)，回首過(guò)去，母校已經(jīng)養育我六年了，校園里的每個(gè)角落都有那稚氣的我們；回首過(guò)去，校園里總會(huì )有天真無(wú)邪的讀書(shū)聲；回首過(guò)去，童年美好的時(shí)光都已成為回憶……我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢(mèng)的時(shí)節；不愿告別，將在告別那真摯的友誼。
不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛(ài)的老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關(guān)懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動(dòng)會(huì )上為我們加油鼓勁……您教會(huì )了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。
此致
敬禮
祝您：
變得更加美麗，越來(lái)越美麗。
您的學(xué)生：**
寫(xiě)給母校的一封信10
親愛(ài)的母校：
您好!
母校是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是港灣里的小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣，母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對你的感情。
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師教給我做人的道理，無(wú)窮的知識!在此，我要對陪伴了我六年的母校說(shuō)一句：“謝謝你，母校!”也想給母校提點(diǎn)建議：
一、上體育課的時(shí)候，只有籃球和足球可以玩，再沒(méi)有什么體育用品供我們玩，我建議多買(mǎi)一些體育用品，讓同學(xué)們多鍛煉鍛煉身體。
二、灶上的飯不好吃，有時(shí)候飯里面還有蟲(chóng)子。讓人吃不下去。我建議讓每一個(gè)同學(xué)都拿一個(gè)飯卡，那個(gè)灶上的好，就吃那一個(gè)灶上的，有我們的自由權。
最后我希望學(xué)校按我以上說(shuō)的做吧。
此致
敬禮
祝您：
變得更加美麗，越來(lái)越美麗。
您的學(xué)生：**
寫(xiě)給母校的一封信11
親愛(ài)的母校：
不知道你有沒(méi)有變樣子，恍恍惚惚20年過(guò)去了，你在我心中還是老樣子呢。紅色的磚瓦屋頂，一間間整齊的教室，仿佛看到了當時(shí)我們青澀的模樣，嘴一張一合也不知是在背哪篇已經(jīng)滾瓜爛熟的課文。中央大道上的水池，我記憶中那是一個(gè)開(kāi)啟我快樂(lè )時(shí)光的地方。鮮艷的紅色跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)，那是我盡情揮灑汗水的地方。我記得廣播里時(shí)常放起我耳熟能詳的歌，配上教室的吵鬧聲還別有一番風(fēng)味。
那時(shí)我們班雖調皮，卻有許多樂(lè )趣。安靜的音樂(lè )室，你是否還保留著(zhù)我們胡鬧的景象：雜亂的豎笛聲，是我們的常規音樂(lè )插曲；音樂(lè )老師無(wú)奈的模樣，是我記憶中眼熟的表情；美術(shù)教室中傳來(lái)的陣陣聲響，是我們鬧過(guò)的記憶。你還記得嗎？我們一次次用板擦拍著(zhù)黃色的柱子，風(fēng)向驀地一變，白白的粉筆灰飄到我們的臉上，鉆到我們的眼中，我們“流著(zhù)淚”歡笑，好一幅校園趣事圖！老師“唰唰唰”寫(xiě)完板書(shū)，我們苦惱的表情又好笑又心酸。走廊上傳來(lái)奔跑的腳步聲，又是哪個(gè)“小猴子”調皮了呀！記得那時(shí)的愛(ài)心義賣(mài)推銷(xiāo)員個(gè)個(gè)都好賣(mài)力呢，吆喝的吆喝，湊熱鬧的也不少！
真難得和你敘敘舊，畢竟20年過(guò)去了，你肯定也變了吧，請你到2號樓4樓最后一個(gè)教室，它叫六（10）班。那是我小學(xué)階段最難忘的一個(gè)教室，那兒有我童年的歡樂(lè )時(shí)光，是我通往成熟的最后一個(gè)臺階，就說(shuō)到這兒吧。
對了，我們最后一任班主任，她叫龐雅楠，幫我們轉告她：我們很想你，依然像20年前一樣。
寫(xiě)給母校的一封信12
親愛(ài)的母校：
三月春風(fēng)從身邊吹過(guò)，而時(shí)間一分一秒的流逝，而我對您的眷戀之情，不禁涌上心頭，下學(xué)生活一天天過(guò)去又一天天到來(lái)，恍惚間我已在大學(xué)度過(guò)近一年的時(shí)間。一年以來(lái)，我飽覽大學(xué)的汗牛充棟的書(shū)海；享受著(zhù)教授在臺上的才華橫溢的獨特見(jiàn)解，沐浴著(zhù)校園內幽幽小道的綠陰與花香；融入到身邊朋友的高談闊論與歡聲笑語(yǔ)中……但我深深地懂得這一切的一切都源于母校對我的養育與栽培。
俗話(huà)說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義；滴水之恩，當涌泉相報。再回首：母校的一草一木是那樣熟悉，一石一瓦是那樣親切，一人一事是那樣深刻。再回首：在學(xué)校的槐樹(shù)下，老師對我的諄諄教誨。再回首：清晨教室內同學(xué)們傳出的朗朗讀書(shū)聲，課堂教師激情昂揚地講課聲，操場(chǎng)上田徑隊的英姿颯爽；籃球隊的拼搏，更難忘的是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，作人的道理，在您的懷抱中，培養了全面的人才，您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？您說(shuō)，我能不為我的今天感恩于你嗎？
其實(shí)，一塊普通的黑板，如果被傾注入畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生；一支平凡的粉筆，如果被注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)默默無(wú)聞奉獻的就是母校。曾經(jīng)有一次老師的點(diǎn)撥對我猶如醍醐灌頂。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便漸漸地從一個(gè)前途迷茫中走出來(lái)，決定自己的目標。有目標的奮斗是堅而有力的，為目標努力的過(guò)程是堅難的，無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹的日子里，我放棄過(guò)，但當我看到不遠處仍然雷打不動(dòng)的訓練老師堅定的身影與執著(zhù)的眼神時(shí)，我為自己無(wú)法為吃苦而持之以恒的堅持感到羞愧臉紅。也就在那個(gè)時(shí)候，我暗自發(fā)誓過(guò)有一天我一定要以自己的優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報老師，回報母校。一次次當我想要放棄干脆癱倒在運動(dòng)場(chǎng)的跑道上時(shí)，那個(gè)身影與那雙眼神無(wú)不以其堅定執著(zhù)的姿態(tài)向我展示他的沉默卻深厚的鼓勵與支持。每一次，我就像一個(gè)泄了氣的輪胎又重新被加滿(mǎn)了氣有了前進(jìn)的動(dòng)力。終于皇天不負有心人，因為成功=99%的汗水+1%的機遇；您教會(huì )了我?jiàn)^斗的過(guò)程不可半途而廢，必須持之以恒，您教會(huì )了我；人的潛能是需要積發(fā)的，人要不斷突破，挑戰自己的極限，因為那樣人才能不斷地進(jìn)步；您教會(huì )了我……
感恩母校，我在這里健康成長(cháng)；感恩母校，給我發(fā)展的新天地；感恩母校讓我領(lǐng)悟了多少人生道理；感恩母校，使我得以繼續超越自己，突破自己；感恩母校，讓我享受大學(xué)生活的精彩。
我一定以這顆曾經(jīng)在母校已磨礪得堅韌的心，朝向自己更遠大的目標奮發(fā)圖強，永不言棄，使我的大學(xué)生涯如同高中生活一樣成為我人生中的巨大轉折，賦予我的整個(gè)人生以不同的意義。因為我的光榮就是母校的榮譽(yù)。
最后，我殷切地希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠在母校老師的諄諄教誨與循循善誘中，為著(zhù)自己的目標刻苦學(xué)習，堅持不懈，為母校再創(chuàng )輝煌，使我們的母校更加熠熠生輝。
此致
敬禮
胡書(shū)江
20xx年4月1日
寫(xiě)給母校的一封信13
親愛(ài)的母校：
逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處歲月卻清晰如昨。您，就像我母親，四載點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命脈管里，滋潤滲透著(zhù)激情涌動(dòng)靈魂。
母校，請原諒我不禁，我欲為您寫(xiě)首詩(shī)，就像寫(xiě)給我母親：
為人師表，求知重教，弘揚中華魂；
一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心；
才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路；
永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)；
桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結母校情；
笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。
其實(shí)，您無(wú)須華麗裝飾，因為您是樸實(shí)而真摯，我想，任何驚艷詩(shī)句與您相比，都會(huì )自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得，那是四年前一個(gè)熱情澎湃夏日。那個(gè)滿(mǎn)面稚氣我懷揣家人希冀，牽著(zhù)夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿(mǎn)雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔天堂。我夢(mèng)想著(zhù)，在廣袤一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)母校，我永遠伊甸園！
一幅幅唯美回憶，如閃過(guò)璀璨流星，你牽著(zhù)我，我攜著(zhù)你，似浮動(dòng)流瑩，在如漆黑紗上描繪著(zhù)亙古珍惜。我不要這些動(dòng)人回憶被時(shí)光春水沖淡，我要把它們印在心中最美天地里。
師生情深昭日月
母校，您擁有一批德才兼備老師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日平凡而偉大時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。
同樣，您亦擁有一群毫不遜色子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，而這一切都源于您那無(wú)微不至哺育。
看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到老師對學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節獻上束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯感情，溫暖著(zhù)每一刻跳動(dòng)心。
環(huán)境優(yōu)美醉人心
眺望一片翠綠欲滴草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中花瓣，搖曳著(zhù)擴散。絨絨柳絮在明媚陽(yáng)光下舞出青春韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著(zhù)嫵媚動(dòng)人姿容。在樹(shù)梢嬉鬧喜鵲，唱出校園美好。這和諧學(xué)習環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(cháng)鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？
手捧心愛(ài)書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空氣，您給了我們心靈啟迪與蕩滌、思想陶冶與內在氣質(zhì)培養。遠離了都市喧鬧嘈雜、塵世爾虞我詐、社會(huì )復雜多變，有只是自然與心靈安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您懷抱中幸福地成長(cháng)，幸福地學(xué)習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。
活動(dòng)精彩燃激情
當體育節傳來(lái)激情澎湃吶喊助威聲，映入眼簾悠悠彩扇翩翩舞；當英語(yǔ)節舞臺上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞；當讀書(shū)節陽(yáng)光飄蕩于人類(lèi)進(jìn)步階梯。那豐富多彩活動(dòng)牽起每一個(gè)人情思。動(dòng)人朗誦抒發(fā)出對生活贊美，嘹亮歌喉唱出對青春熱愛(ài)，絢麗舞蹈描繪出對人生憧憬。
母校，您給了我們豐富而精彩校園生活。一次次鍛煉使我們鼓足了面對未來(lái)勇氣。殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)暮靄，那是您詩(shī)意；音樂(lè )溫婉回蕩心弦，這是您生機。
各地同學(xué)在您懷抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因為大家想追求科學(xué)真理和人類(lèi)文明，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識地方。
……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年春秋已悄悄從指間溜走。太多不舍，太多留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗香氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛光粼；您好似一位慈祥母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女關(guān)懷與祝愿。
面對著(zhù)孩兒長(cháng)大，自當遠離時(shí)刻，我心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨懷抱中，我執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)。太多往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我不舍，而今，我只得用日后輝煌來(lái)感謝您養育，報答您三春暉！
別了，我親愛(ài)母校，告別您正如告別我母親。我永遠是您學(xué)子，永遠是您孩子。希望您能培養出一代代德才兼備學(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會(huì )因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng )附中輝煌。別了，我親愛(ài)母校！
您孩子：xxx
寫(xiě)給母校的一封信14
親愛(ài)的母校：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光過(guò)去了，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。
忘不了敬愛(ài)的老師那淳淳的教誨；忘不了美麗的母校那熟悉的一草一木；忘不了親愛(ài)的同學(xué)那深厚的友誼。老師您那淳淳的教誨深深地印在我心中，那慈祥的目光牢牢地刻在我的記憶里。在您的教導下我從作文上句不接下句到現在的朗朗上口；從什么事都要老師幫著(zhù)做到什么事都幫著(zhù)老師做。這些翻天覆地的變化，難道不是老師揮灑汗水，日夜操勞的結晶嗎？老師，您是幸苦的園丁，給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長(cháng)；您是默默無(wú)聞的春蠶，為了我們，獻出了青春；您是舍己為人的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
除了老師外，還有與我們朝夕相處的同學(xué)：搗蛋的同桌張健總是有事沒(méi)事就動(dòng)別人一下：我的好朋友范雨晴管理能力很強，把操場(chǎng)打掃得一塵不染；作為組員的他們有的聰明，有的淘氣，不過(guò)我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是玩自己的，讓老師說(shuō)去吧！而現在，我們即將告別母校，我們三位陰差陽(yáng)錯地走到一起的數學(xué)精英也要分開(kāi)了。以前我們三個(gè)一齊交卷，一起在學(xué)校寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有一次我們都考了93，那回，我們又全考了95分。記得那次班里統計“我最棒”時(shí)，在“思維敏捷我最棒”這一欄中只有三個(gè)人的名字，而那三個(gè)人，正是我，張胤，高亞祺。雖然也曾經(jīng)被老師批評，上課也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小話(huà)，傳過(guò)紙條，但那段往事仍是快樂(lè )的，即使我們神龍小組不是最棒的一個(gè)小組，但我們仍開(kāi)心地，快樂(lè )地，隨心所欲地玩著(zhù)。
最后我想對全體同學(xué)說(shuō)，雖然我們在一起的時(shí)光是短暫的，但我們的回憶是永久的。不管我們這個(gè)集體怎么分散，永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)教導過(guò)我們的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。
此致
敬禮！
寫(xiě)給母校的一封信15
親愛(ài)的母校：
您好！
我們畢業(yè)了，在您的懷抱中，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生涯，立刻就要踏入初中的大門(mén)了！
日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個(gè)家，當我們正因學(xué)校建設而搬到電大時(shí)，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒(méi)想過(guò)我們真的要走了，不再在那個(gè)與我們共同度過(guò)了多少年時(shí)光的鐵西路小學(xué)了，覺(jué)得心里霎時(shí)刻空了好多，一下子覺(jué)得少了什么東西，卻怎樣也找不回來(lái)。名
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我舍不得那里的一草一木；舍不得在那里的一點(diǎn)一滴；舍不得敬愛(ài)的老師；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；想到這，我不禁淚水潸然。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我永遠也忘不了您，我會(huì )記住您的名字：中國小屯教育集團鐵西路小學(xué)。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識；是您，讓我擁有了一份完美的回憶。正因您，讓我從一個(gè)無(wú)知的小姑娘變成一個(gè)有思想的女生了。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養育了我六年，您堅信我，在初三畢業(yè)的時(shí)候，我必須會(huì )拿著(zhù)一份優(yōu)異的成績(jì)單回來(lái)的，我必須會(huì )回來(lái)的！qq男生個(gè)性簽名
祝母校：
學(xué)子多多，越辦越紅火
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