寫(xiě)給某人的一封信（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給某人的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給某人的一封信 篇1
親愛(ài)的趙老師：
有人說(shuō)，老師像辛勤的園��；有人說(shuō)，老師像溫暖的蠟燭；在我看來(lái)，老師是最無(wú)私的。
趙老師，雖然您只是我們五年級時(shí)的代課老師，但我們都非常喜歡您，也非常喜歡上您的語(yǔ)文課。盡管我們總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)吵，但許多時(shí)候，問(wèn)題的答案總能從我們略帶調皮的討論中激發(fā)出來(lái)。有一次，我們班上的幾個(gè)人不聽(tīng)話(huà)，而惹您生氣，您管不住他們，只能跑出教室，默默地流淚。我們都知道，這眼淚是為了我們而流下的，您希望我們好，我們也知道您的用意，要不然您為什么要每天批我們全班那么多人的作業(yè)本，每天晚上備課備到那么晚呢？您出去之后，我們并沒(méi)有像平常那樣亂哄哄的，個(gè)個(gè)都自覺(jué)得坐在座位上。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我四下里望了望，有人眼里流露出焦慮的神情，仿佛在為您的出走而擔心，而那些搗蛋的人慚愧地低下了頭，仿佛在為剛才的行為做自我反思。大家都靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)下課鈴響的那一刻，大約十多分鐘后，“叮！——”，下課鈴打響了，同學(xué)們匆忙沖出教室，在整個(gè)學(xué)校尋找您。當我們見(jiàn)到您一個(gè)人孤零零地坐在地下室哭泣時(shí)，我傷心極了；這時(shí)，幾個(gè)惹您生氣的同學(xué)走了過(guò)去，向您道歉，我們也走了過(guò)去，安慰您，一會(huì )兒后，我們班的同學(xué)全部都集中在了地下室，在您安慰，給您溫暖，當您看見(jiàn)所有同學(xué)對您的真心時(shí)，您開(kāi)心地笑了……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做得太多了，而我卻永遠忘不了。您是偉大的，是無(wú)私的，您總會(huì )在我遇到困難時(shí)，給我幫助，總是在我遇到挫折時(shí)，給我鼓勵，總是在我失去勇氣時(shí)，給我信心。趙老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但，緣分綿長(cháng)。我一定會(huì )永遠記住您，記住您對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。
您為我們付出了很多心血，我不知如何報答您，只能以我的進(jìn)步來(lái)對表示感謝！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇2
xxx：
你好！
我已經(jīng)看到上次你寫(xiě)的作文啦！寫(xiě)得很棒！當看你寫(xiě)到自動(dòng)泥的時(shí)候，我能感覺(jué)到你對它的喜愛(ài)，在這里，我想說(shuō)它實(shí)際跟過(guò)家家差不多，雖然有些幼稚的地方，但也不失嚴謹，這不得不讓我想起當年創(chuàng )建自動(dòng)泥的情景。
首先，我先介紹一下自動(dòng)泥這個(gè)名字的由來(lái)。自動(dòng)泥是與孔子字仲尼諧音，并因此而得名，是想讓大家有孔子的品德，而不是自動(dòng)的泥巴哦！大家都知道孔子創(chuàng )立了儒家思想，而儒家思想其中一點(diǎn)就是孝，所以必然要創(chuàng )造一張家譜，才能傳播儒家思想。
然后，我想講講自動(dòng)泥家族中的日歷，它與我們日常使用的陽(yáng)歷、陰歷都不一樣，它的周期比較短，只有三個(gè)月，是我們通常日歷的四分之一！所以，自動(dòng)泥家族的人永遠比人類(lèi)過(guò)的日子快三天，我們平常的人類(lèi)是無(wú)法超過(guò)的喲！
接下來(lái)，我要說(shuō)一說(shuō)稱(chēng)呼方面。因為每個(gè)自動(dòng)泥家族的人都希望擁有魔力，這樣就可以控制某樣東西，例如金、木、水、火、土等等，于是我們就假定有了某項魔法，引力、輻射、宇宙、光，都是已經(jīng)賦予的每個(gè)自動(dòng)泥的魔法。因為每個(gè)人都有不同的本領(lǐng)，我們就用魔法名稱(chēng)中的一個(gè)字，作為自己的名字，例如：雪兒、霜兒、幽水、火烈、冰瑩、泥妮等，我們把人叫作麻瓜，胖子叫土豆，敵人叫作手動(dòng)泥，鄰居叫作紫動(dòng)泥，是不是很有趣呢！
最后我想提下自動(dòng)泥的時(shí)間表，它是在人類(lèi)的時(shí)間表的基礎上加了天干地支、五行、星座、青龍、白虎、玄武、朱雀、東、西、南、北、陰陽(yáng)太極的結合體，是我創(chuàng )造的最有成就感的一項了！
小辛，你看到這里是不是認為自動(dòng)泥很厲害？謝謝你對我的肯定，在許多年后的某一天，當我們再次提起自動(dòng)泥，將是多么美好的回憶！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇3
親愛(ài)的xx：
你好！我是你的好朋友xxx。記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我也是這樣說(shuō)的。
第一次見(jiàn)面，是在一個(gè)接送站，通過(guò)接送站爺爺的介紹，我知道了我和你是同班同學(xué)。我想做個(gè)自我介紹，可是一向落落大方的我卻吱吱嗚嗚說(shuō)不清楚。
上學(xué)后，你就成了我第一個(gè)好朋友，從早上上學(xué)到下午放學(xué)，我們形影不離。你的成績(jì)比我好，你的字寫(xiě)得比我好，只要是與學(xué)習有關(guān)的，你都比我好�？墒�，這一切都在一個(gè)寒假間變了……
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的努力，我的字變好了，知識點(diǎn)也都掌握了，還用余下的時(shí)間預習了一年級下冊的書(shū)，而你，也許是因為太驕傲的緣故吧，學(xué)習成績(jì)下降了，字也不一筆一劃的寫(xiě)了。之后你的成績(jì)像滑滑梯一樣下降，雖然在這之后你的成績(jì)有所提高，但現在再也比不上我上�？吹侥愕耐瞬�，我很替你著(zhù)急。希望你今后好好學(xué)習，天天向上，成績(jì)比一年級時(shí)還要好，不過(guò)也不能光學(xué)習，不管身體了，也祝你身體倍兒棒。
好了，先寫(xiě)到這兒吧！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好!
我在家里過(guò)的很好。家里的每一個(gè)人都過(guò)得很好。爸爸，我要跟您說(shuō)一件很重要的事，爸爸，你還不知道吧!奶奶的那最里面的一顆大牙齒壞了，都咬不來(lái)東西吃了。還有一顆是奶奶以前做的牙齒，您還記得嗎?那顆牙齒是在一次吃飯的時(shí)候好好的就掉了下來(lái)，現在那顆大牙的下面的牙齦也裂了，奶奶說(shuō)：“很疼，都咬不來(lái)東西吃了�！�
爸爸，我還要告訴你：我在家里有很用功的讀書(shū)，在班上的考試成績(jì)都是排名第二。爸爸，我還想告訴你，您以前給我買(mǎi)的那套書(shū)，我已經(jīng)看得半半的了，那本書(shū)里面有告訴我們許多詞語(yǔ)的意思，我覺(jué)得這套書(shū)很好。
爸爸，春節快到了。媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了一件新衣服，很美。新衣服的表面是毛絨絨的，還有一條腰帶，腰帶的頂端有一個(gè)玻璃一樣的石頭，很漂亮。鞋子也買(mǎi)了，是黑色的，拉鏈裝在后面，外觀(guān)看很簡(jiǎn)單，但也挺好看。
爸爸，你在福州生活怎么樣呢?你吃得食物好嗎?你的工作怎么樣?你在哪一個(gè)工廠(chǎng)工作呀?爸爸，我好想去福州看一下你?你什么時(shí)候回來(lái)呢?我好想你能快點(diǎn)回來(lái)陪我玩。爸爸，您今年應該有回來(lái)吧。我真的、真的很想你的工廠(chǎng)能放假，那你就可以回來(lái)陪我、媽媽和弟弟了。
爸爸，我很希望你快點(diǎn)回來(lái)，你回來(lái)一定要先帶奶奶去看一下牙齒。如果牙科醫生說(shuō)：要先拔掉后再做牙齒的話(huà)，那你也要先帶奶奶去做。好嗎?
爸爸，你快點(diǎn)回家吧!
祝您
身體健康，工作順利!
您的女兒：xxx
01月7日
寫(xiě)給某人的一封信 篇5
親愛(ài)的侯老師：
您好！
在這六年的小學(xué)生涯中，我們在這里，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)著(zhù)，寫(xiě)給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開(kāi)記憶的閘門(mén)給您寫(xiě)一封信。
還清晰地記得，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬對老師的.仰慕走進(jìn)校園，六年的學(xué)習生活就像一副五彩斑斕的畫(huà)卷，天天清晨，我們迎著(zhù)溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得，那一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫著(zhù)。您仍然在看著(zhù)我，我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答，您用贊許的'目光看著(zhù)我，似乎在激勵我以后繼續努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都來(lái)自于您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了模范，您是太陽(yáng)，您是河流！
老師我想對您說(shuō)："老師，我們衷心感謝您，愛(ài)您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開(kāi)。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇6
親愛(ài)的爸爸：
您好！今天兒子想跟您說(shuō)些心里話(huà)，感激的話(huà)。
謝謝您一直以來(lái)對我的教導，給我的無(wú)盡快樂(lè )和溫暖。
在我傷心的時(shí)候，您逗我笑，在我生氣的時(shí)候，您安撫我。記得那次我生氣，在家里發(fā)脾氣，您把我帶到鏡子前，對我說(shuō)：“你看看鏡子里的自己�！蔽铱吹界R子里表情猙獰的自己，嚇了一跳。您指著(zhù)鏡子里的我，說(shuō)：“如果你對著(zhù)他生氣，那鏡子里的你也會(huì )對著(zhù)你生氣。如果你對著(zhù)他笑，那鏡子里的你也會(huì )對著(zhù)你笑。鏡子里的你，就像是你的心靈，如果你不開(kāi)心，你的心靈就越不開(kāi)朗；如果你開(kāi)心，你的心靈就越開(kāi)朗。你要樂(lè )觀(guān)地面對事物，才能讓你的心靈變得開(kāi)朗；反過(guò)來(lái)如果你悲觀(guān)地面對事物，就會(huì )讓你的心靈不開(kāi)朗�！蹦f(shuō)了這么一大段話(huà)，我當時(shí)就記住了，并且不再生氣。您對我說(shuō)的這些話(huà)，讓我難忘，讓我受益。
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您教導我；在我玩耍的時(shí)候，您陪伴我；在我睡覺(jué)的時(shí)候，您給我讀童話(huà)。是您，給了我許許多多的愛(ài)。
您在我心中是崇高的、是堅強的。您是我心中的上帝，是我生命中的大神，您是我心中最重要的人。您是我心中最值得尊敬的人。
您讓我快樂(lè )地學(xué)習生活，您是我最想感謝的人。
爸爸，您是我的榜樣，我以后也要像您一樣。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！祝您三八節快樂(lè )！
媽媽您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私。您為了我，日夜操勞，四處奔波；為了我，您奉獻了自己的青春。如果我化成您第一根白發(fā)悄然逝去，可以換取你的年輕，我心甘情愿。
您還記得嗎？秋天里的一天，您陪我去上課，我一邊走著(zhù)，您一邊認真地囑咐我：“上課要細心聽(tīng)講，老師說(shuō)的話(huà)要記住�！蔽覀冏咴谏险n的路上，心情格外舒暢。突然，一陣刺骨寒風(fēng)竄入了我的衣袖，就像有人把無(wú)數塊冰塊摟入我的衣袖。��！太冷了！我連忙把手揣入口袋，頓時(shí)，寒風(fēng)把我小臉蛋染了色，紅撲撲的。凍得我自打顫，就連上下牙也打起了架，您無(wú)意間瞧見(jiàn)了，著(zhù)急地問(wèn)我：“冷嗎？冷嗎？”還不顧迎面撲來(lái)地大風(fēng)，把您自己厚厚的大衣直往我身上披，又關(guān)心地問(wèn)我�！皩氊�，還冷嗎？”我抬頭看了看您，發(fā)現您地身上只剩下了一件薄薄的毛衣。我怕您會(huì )凍著(zhù)，就問(wèn)您：“媽媽?zhuān)o了我外套，難道您不冷嗎？”“不冷的，你披著(zhù)吧，”我披著(zhù)您的外套，感到自己像到了炎熱的夏天；披上了您的外套，我感到像是站在了太陽(yáng)底下，覺(jué)得格外溫暖。
有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種我甜美的菜肴；在用她辛勞的一生，換取我幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著(zhù)她，她那親切的面龐依然掛著(zhù)充滿(mǎn)了愛(ài)的微笑。那就是您：我親愛(ài)的媽媽。
祝您身體健康！
愛(ài)您的女兒：佳佳
20xx年3月8
寫(xiě)給某人的一封信 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我有些話(huà)想對您說(shuō)：我認為您是一個(gè)愛(ài)嘮叨，而且不愛(ài)陪我玩的人。
平時(shí)，您總是不讓我干這，不讓我干那。比如，您不讓我晚上看光面的書(shū)，那可是我最喜歡的飛機書(shū)��！現在，就算是白天，也不讓我看了。每天，作業(yè)寫(xiě)完之前，您都不讓我玩，也不讓我看課外書(shū)。但是，最近，就算我寫(xiě)完了，也不讓我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。而且我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您不停地在我耳邊嘮叨：“頭抬起！頭抬起！把字寫(xiě)好！”我有點(diǎn)受不了。
有時(shí)候，我想讓您陪我玩一會(huì )兒，常常聽(tīng)到九個(gè)字：“我很忙，我很忙，自己玩�！边@時(shí)，我真希望自己有一個(gè)七歲的弟弟，不大不小，正好可以和我一起玩。所以，我現在只能跟自己的玩具玩。
但是，仔細想一想：您那樣嘮叨，其實(shí)是為了讓我養成好的學(xué)習習慣和正確的坐姿，并且保護好我的眼睛，避免視力急速下降。不陪我玩，是因為您真的很忙：要上班，要買(mǎi)菜做飯，還要做其他家務(wù)，我都能理解。
所以請媽媽原諒我之前的的壞脾氣，原諒我對您的不理解，給我一次機會(huì )，我會(huì )努力改正，做一名優(yōu)秀學(xué)生。
今天我這樣給您說(shuō)話(huà)可能讓您大吃一驚，這是我的真實(shí)想法，您做的這一切都是為了我。我愛(ài)您，媽媽?zhuān)x謝您一直包容我的缺點(diǎn)，不厭其煩的糾正我的壞習慣，在這個(gè)特殊的日子里，祝您節日快樂(lè )！
高去尤
20xx年5月11日
寫(xiě)給某人的一封信 篇9
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！
記得在二年級的時(shí)候，我對學(xué)習不那么感愛(ài)好。自從我升到三年級，您走進(jìn)了我們的班級，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì )看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨找我談話(huà)，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習。您很快樂(lè )，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫(xiě)上一些激勵的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì )課，您都會(huì )給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容，讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會(huì )笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè )！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗快樂(lè )上進(jìn)！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇10
敬愛(ài)的付老師：
您好！
我雖然是轉學(xué)生，沒(méi)有從一年級就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級轉來(lái)時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵過(guò)很多人，但我將永恒記得。因為就是一個(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著(zhù)，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因為我不習慣新老師的教學(xué)方法，有些聽(tīng)不懂。下課后，您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話(huà)語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因為自己做錯了，心里七上八下的'，說(shuō)話(huà)也小心翼翼，跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。
老師，您是冬日的太陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬(wàn)事如意
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇11
親愛(ài)的小姨：
您好!您最近心情好?在天津的生活習慣了嗎?
小姨，我告訴你一個(gè)好消息：從暑假開(kāi)始，我學(xué)的劍橋英語(yǔ)已經(jīng)升到了“三級”，我對英語(yǔ)很感興趣，學(xué)習也很努力，在今年的奧林匹克英語(yǔ)競賽中，我在全市四年組中取得了第五名的成績(jì)呢!但我不會(huì )驕傲，我還要閱讀一些英語(yǔ)書(shū)籍，爭取明年考得更好。我的語(yǔ)文成績(jì)不太理想，我會(huì )利用假期時(shí)間多讀書(shū)，擴大自己的視野，提高自己的語(yǔ)文水平。
你知道嗎?暑假前幾天，我們學(xué)校還組織了軍訓活動(dòng)，我們這些溫室里的幼苗，真的經(jīng)不起考驗，許多同學(xué)都累倒了，我也不例外。在軍訓的第一天，還發(fā)生了一件不愉快的事：我和我們班的一名同學(xué)因為誤會(huì )打了起來(lái)，被老師狠狠地批評一頓，我害怕媽媽罵我，回家沒(méi)有告訴她事情的真相，企圖蒙混過(guò)關(guān)，結果她從別的同學(xué)那里知道了這件事，特別生氣，給我講了很多道理，我很后悔，一個(gè)孩子如果連對父母都不說(shuō)真話(huà)，那么就更不會(huì )得到別人的信任，媽媽反復跟我說(shuō)過(guò)，犯任何錯誤都可以原諒，惟獨撒謊，你看我到時(shí)候怎么就忘了媽媽的話(huà)呢?相信以后，我絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生，小姨，你相信我嗎?后來(lái)我和那名同學(xué)又和好了，以后的訓練我一直表現很好，還被選為排頭了呢!
要說(shuō)的話(huà)有那么多，我還有一些事要做，就此擱筆。
此致
祝你心想事成，天天有個(gè)好心情。
您的外甥：xxx
XX年9月3日
寫(xiě)給某人的一封信 篇12
親愛(ài)的郭老師：
您好！
時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂(lè )的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)四年的風(fēng)雨，您的心中裝著(zhù)我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝蕾小學(xué)的大門(mén)。這里的一切就是那么美妙，卻又無(wú)比陌生。我緊緊拉著(zhù)母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，就是您微笑著(zhù)牽著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對這神秘陌生的環(huán)境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話(huà)語(yǔ)化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開(kāi)始慢慢熟悉和喜愛(ài)上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您就是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽(tīng)，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書(shū)聲；瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著(zhù)我們矯健的身影。
親愛(ài)的郭老師，最后，我還就是要對您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛(ài)和培養。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇13
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
這是您親愛(ài)的女兒給您的第一封信，請您不要詫異。這是女兒的祝福，女兒的心聲您還是能夠讀懂。我會(huì )將它折成一只小小的白船，載上女兒的祝福飄到你的夢(mèng)里，蕩到你的心房。
母親，您還記得嗎？每天清晨，您總是早早起來(lái)給我做早餐，在廚房里忙碌完后，在走到我的床邊，輕輕地拍拍我，嘴里說(shuō)道：“甜甜，七點(diǎn)了，快起床吧！”隨后遞給我要穿的衣服，等我刷牙，洗好臉，您就把一碗熱騰騰的三鮮湯和包子給我吃。我的心里呀！別提有多暖和呢！您就是這樣一日復一日的堅持了三年多。
母親，您還記得嗎？放學(xué)后，您總是來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，您從未間斷過(guò)。記得有次，您生著(zhù)病，還冒著(zhù)大風(fēng)來(lái)接我�；丶液�，您一量體溫，39度發(fā)燒了。當時(shí)我想：母親是多么偉大的��！
就在昨天，媽媽回來(lái)就說(shuō)：她的眼睛不舒服。于是，我趕緊騎外婆的自行車(chē)，跑到國藥店去給媽媽買(mǎi)了“魚(yú)腥草”消炎眼藥水�？墒�，一點(diǎn)進(jìn)去，媽媽就說(shuō)自己的眼睛很疼。我又帶著(zhù)媽媽攔的士去視佳醫找倪醫生檢查，倪醫生看后說(shuō)：“不要緊，這是角膜炎，用魚(yú)腥草消炎眼藥水就可以的，滴兩天就好了�！蔽抑x過(guò)倪醫生后，又帶著(zhù)媽媽坐的士回家。到了晚上，我給媽媽滴了眼藥水，媽媽說(shuō)：“我的眼睛現在好多了�！边@時(shí)，我這個(gè)懸在嗓子眼兒的心臟，終于放松下來(lái)。
媽媽?zhuān)兄x您的關(guān)心和照顧。以后，您老了，我會(huì )孝敬您，照顧您……
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇14
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您是我人生道路上的老師，是我生活中學(xué)習的榜樣。我的每一點(diǎn)成長(cháng)都是您用愛(ài)譜寫(xiě)的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑；在我還幼小的時(shí)候，您就開(kāi)始為我付出了很多的心血，而且任勞任怨，對我也總是十分關(guān)心；到了我和其他一些同齡孩子一樣上學(xué)的年齡時(shí)，您也對我更加關(guān)心和照顧了，每天都堅持騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)接送我回家。在學(xué)習上，您對我一直都很?chē)栏�，總是告誡我：只有廣為讀書(shū)、增長(cháng)知識，才能提高自身的品德修養和文化素質(zhì)，成為國家有用的人才。
記得有一次數學(xué)測驗，我只考了86分。我帶著(zhù)這張無(wú)比沉重的考卷回到了家，媽媽?zhuān)鷨?wèn)我數學(xué)考得怎么樣？我哽咽了一聲，輕聲說(shuō)道：“我只考了86分�！蔽乙詾槟鷷�(huì )非常生氣，會(huì )舉起您那雙手毆打我，可您卻沒(méi)有這樣做，而是用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰了我的心靈：“你這次考砸了，要仔細分析原因，是自己題目不會(huì )做，還是粗心大意，從中你要吸取教訓，爭取以后考出好成績(jì)，我是對你充滿(mǎn)了信心�！蹦倪@些話(huà)語(yǔ)，就像黑暗中的一盞明燈，給我指明了方向，給了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我努力地奮斗，為我的數學(xué)學(xué)習翻開(kāi)了新的篇章，以助我快快長(cháng)大。
當我沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，一天天長(cháng)大時(shí)，您卻在一天天衰老。歲月的長(cháng)河在您那美麗的臉龐上沖出一道道溝壑，時(shí)光流逝，在您的黑發(fā)上增添了許多滄桑，但您在我心目中依然是美麗的，因為母愛(ài)永遠不會(huì )老，母愛(ài)無(wú)崖。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給某人的一封信 篇15
敬愛(ài)的爺爺奶奶：
您們好！這些年你們好么？一直沒(méi)有去看你們，我想死你們了。你們記得嗎？我小的時(shí)候不懂事，你們身體又不好。3歲的時(shí)候，我就像個(gè)小猴頭，一會(huì )兒爬到這，一會(huì )兒爬到那，我身手可敏捷了，一骨碌就爬上了樹(shù)，你們和爸爸媽媽下的心都要出來(lái)了，雖然現在是夏天，可你們嚇得汗毛都豎了起來(lái)。我顯得很神氣，又去爬樓梯，咯噔一個(gè)就上去了，你們扶著(zhù)我，生怕我掉下去。我玩的可高興了，而你們卻嚇壞了�，F在我長(cháng)大了，也懂事了，該我來(lái)孝敬你們了。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，你們的膝蓋不太好，行動(dòng)不方便，所以老拿敲膝蓋的小錘子敲，腿都敲青了，我的心酸澀了，熱淚便趁我不注意的時(shí)候滾了下來(lái)�，F在，爸爸媽媽常給我零花錢(qián)，攢了好幾年，都有幾千元了，我托媽媽給我把錢(qián)換成整的，給你們買(mǎi)了幾盒護膝膏送去，不知道有沒(méi)有好轉。如果好了就要給我說(shuō)哦，您的乖孫女都擔心死了。
好了，到了這里也不說(shuō)了，總之就幾句話(huà)，只要有時(shí)間我就去看你，我要好好孝順您老人家。我把我想說(shuō)的話(huà)匯在一起：爺爺奶奶，謝謝您，讓我小時(shí)候過(guò)得這么快樂(lè )，給我留下許多美好的回憶。
這是我對你們的思念，你們也要想我哦！
祝你們：笑口常開(kāi)，心想事成，萬(wàn)事如意！
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