【實(shí)用】書(shū)信作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的書(shū)信作文7篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)信作文 篇1
最近一次寫(xiě)信還是在三年前。
我端坐在電腦桌前，敲擊出一封約千字的信，是回復我的一個(gè)朋友的——我為她看了我的書(shū)特發(fā)電子郵件來(lái)談感想、發(fā)評論而感動(dòng)，于是也回信與之真誠交流。
見(jiàn)字如面。這個(gè)相識近十年的網(wǎng)友我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的照片。她在讀大學(xué)時(shí)因意外燒傷毀了容，退了學(xué)。讀她的文字，我仍能感到她的美麗她的溫暖情誼�？上驳氖�，如今她已有個(gè)健康、懂事的兒子。在信里，我除了與她談愛(ài)好、夢(mèng)想外，還與她共勉：給孩子做好榜樣，好好生活，讓孩子為我們自豪。
十二年前，我還在用筆寫(xiě)稿。
把謄寫(xiě)好的稿子連同給編輯的信小心折好放進(jìn)信封，封好封口，貼好郵票，投進(jìn)郵筒后，便如同寄出了一個(gè)希望，一個(gè)懷著(zhù)的孩子，于是，就巴望著(zhù)他能“體驗”過(guò)關(guān)，得以問(wèn)世。
搬過(guò)幾次家，我至今還保存有幾封編輯的親筆退稿信。那簡(jiǎn)短的信里有他們對工作認真的態(tài)度，對一個(gè)殘疾女孩的關(guān)注與關(guān)心，那平常的信曾溫暖、鼓勵過(guò)我，值得懷想，所以留存。
十五年前，我熱心用筆寫(xiě)信。
晚飯后，端坐在窗前的寫(xiě)字臺前，擰亮臺燈，鋪開(kāi)信紙，抽開(kāi)筆帽，便任那筆尖不停親吻潔白的信紙，任那思念與關(guān)切的話(huà)語(yǔ)在信紙上汩汩流淌。
我心里因裝著(zhù)一個(gè)他，知道他也惦念著(zhù)我而覺(jué)得相思也是一種美麗。待收到他厚厚的來(lái)信，撫摸著(zhù)那字如其人的好看筆跡，讀著(zhù)他平實(shí)的心語(yǔ)和對未來(lái)的期許，我已預想到我們的幸福。
那時(shí)，我還通過(guò)書(shū)信結交筆友，通過(guò)書(shū)信和同學(xué)續寫(xiě)友情，通過(guò)書(shū)信向家人報著(zhù)平安。寫(xiě)信、寄信、盼信、讀信，曾讓我們的精神生活變得無(wú)比快樂(lè )充實(shí)。
方便快捷的數字化生活，讓大家把紙和筆擱在了一邊。
讓周?chē)娜�，包括自己已沒(méi)有閑情坐下來(lái)拿起紙筆鄭重寫(xiě)一封信，愿意花一周甚至更長(cháng)時(shí)間等一封回信。我們不想回到從前過(guò)慢生活了，還是心性已變得急躁，更急功近利了？手捧書(shū)信，體味見(jiàn)字如面的美好和字里行間的紙短情長(cháng)，是不是已成為好些人的美麗回憶？
不想讓那散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)信成為歷史，我想也許在女兒外出讀大學(xué)后我還是會(huì )給她寫(xiě)信慢聊細說(shuō)的，希望那親切的來(lái)信和父母的關(guān)愛(ài)陪她一路成長(cháng)一路向前。那時(shí)她會(huì )回復我一句“好肉麻”嗎？
書(shū)信作文 篇2
我不需要為一個(gè)人而活，只是在尋找生命中空缺的位置，到底誰(shuí)來(lái)填補。是你？我不敢講永遠，然而你無(wú)法理解，甚至覺(jué)得可笑？呵呵，不怪你，在我平靜安詳時(shí)你沒(méi)格惹我發(fā)怒。沒(méi)嘗過(guò)等待、苦澀的你不會(huì )懂，別與我爭閱歷知識多厚，因為兩個(gè)不同世界的人有不同的經(jīng)歷。對錯無(wú)法衡量，哪怕你理性，也要給感性空間。人心本善雖然不需要你感動(dòng)，但絕非要讓一個(gè)與你無(wú)關(guān)的平凡少女忍受靈魂之苦，你說(shuō)對不對？
愛(ài)是一種錯嗎？為什么愛(ài)了數年，換了幾個(gè)相思對象；把心填得滿(mǎn)滿(mǎn)一無(wú)反顧，始終沒(méi)有改變極憂(yōu)郁的內心。只剩下殘渣落葉，當前依舊如此。眼看別人付出的愛(ài)都有回報，我卻都來(lái)不及羨慕嫉妒；因為我看不起他們，認為他們在干擾我，我常想：這些人幸福有什么了不起！明知道我在感情中什么都得不到，還要炫耀你們有多好！類(lèi)似的事發(fā)生多了，我對那幫人產(chǎn)生厭惡。之后看見(jiàn)他們痛苦，我會(huì )幸災樂(lè )禍笑得很開(kāi)心，感覺(jué)他們的悲傷是我的幸福�！�
我感覺(jué)沒(méi)人值得我同情，我是這個(gè)世界最倒霉的人，越欲望越得不到什么，只好獨自生悶氣，他們憑什么擁有那么多！那一切應該都是屬于我的，我天生就應該擁有這世上的。我的幸福是被他人剝奪去，有天我想全部搶回來(lái)，讓他們把我的痛苦加倍償還�。。ǹ偭晳T打感嘆號）
我知道這樣想不對，可是再清醒的人被這么多年反反復復的折磨，也會(huì )變得頭腦發(fā)熱。在你心里或許不可理喻，當然你不用理解，因為還有不計其數的經(jīng)歷沒(méi)與你說(shuō)，也不需要你去感受；因為我對你�！に圆幌胱屇闶軅�；這不假，我這么多年恨這么多人，說(shuō)了這么多狠話(huà)，發(fā)過(guò)那么多“毒”誓，我的尊嚴可能會(huì )散盡。不過(guò)不用擔心，至少我還年輕，時(shí)間是解藥也許會(huì )讓我明白，但你要知道我等不及了，如果有天我連自尊心也失去�！ふ娌恢郎鐣�(huì )的殘酷會(huì )不會(huì )把我壓垮，壓得遍體鱗傷到最后走向衰亡。讓我再來(lái)心疼你吧，以你的快樂(lè )為快樂(lè )，以你的悲傷為悲傷；別再讓我承受與自己年齡不相符的思想，因為還有良心的少女不愿墮落。讓我在你的世界中做一個(gè)善良的人，找到靈魂伴侶帶來(lái)的善良。
你從我心里出現的剎那，改變了我，扯清了愛(ài)恨糾葛與世俗紛擾。
與你相處的時(shí)間，看清這個(gè)世界，原來(lái)世界還有暖意，并不會(huì )絕望。
這么久了，時(shí)間過(guò)得很快，我每天可以感受到你的存在，有你的日子不寂寞。
讓我如何忘記你，無(wú)論別人怎樣笑我花癡，怎樣談?wù)撐叶疾辉诤�。你的閃現能給我帶來(lái)心底的鼓舞，在憂(yōu)郁時(shí)最深的歡樂(lè )。
其實(shí)我厭惡仇恨與不滿(mǎn)，更不想整天怨氣。你是我心中的秘密，忍住不說(shuō)卻仍然耐不住情緒，愛(ài)一個(gè)男人愛(ài)到深處，愿意摒棄前嫌，做一個(gè)心中有愛(ài)的人。因為你，因為不讓你失望，不讓你失臉，我漸漸擁有堅強和善良。雖保留女生獨有的傲氣，但只想在你面前表露，在你面前鬧或者討你溫柔的罵，因為我只在乎你——
我知道說(shuō)不出的遲早要說(shuō)出。閃光燈在舞臺上連閃三下，我害羞到作不出聲，你懂的，那是上天安排的；我一直想說(shuō)的三個(gè)字：“我愛(ài)你！”Eric漫漫長(cháng)路，我依然在等你。
書(shū)信作文 篇3
現實(shí)中的人們都各自擁有有一個(gè)家，每個(gè)家庭的組成成員不同，成員們對我們的愛(ài)永遠不變，在家中，改變的只是他們的年齡。在家里，父母對我們的愛(ài)無(wú)微不至，生活中處處都有他們愛(ài)的流露和表現。
那天，天晴十分糟糕，雨點(diǎn)像豆子一樣大，雨中還不時(shí)夾雜著(zhù)冰雹，砸在地上。風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，吹得那雨不停地搖擺，樹(shù)也彎下了腰。當時(shí)我還在上培訓課，離下課的時(shí)間已不長(cháng)，我看到外面的情景，心里就十分擔心。所以就有點(diǎn)開(kāi)小差，老師看到后就叫我：“xx，上課認真聽(tīng)講，別開(kāi)小差�！闭f(shuō)完就拿粉筆頭扔過(guò)來(lái)，我只好再次認真聽(tīng)課。
下課了，我想給爸爸打電話(huà)，讓他來(lái)接我，可是怎么也找不到電話(huà)亭，我很無(wú)奈，心想有沒(méi)有傘，也沒(méi)找著(zhù)電話(huà)，該怎么回家��！不得已找好慢慢走下樓梯，到門(mén)口一看，雨還是很大，一點(diǎn)都不像要停的樣子，水已經(jīng)漫過(guò)樓梯，我只好將褲腳卷起了，等了好久，爸爸還沒(méi)來(lái)，我的心里非常急躁，這時(shí)候，從雨霧中隱隱看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，原來(lái)是爸爸，只見(jiàn)他一手提著(zhù)公文包，另一只手擋住雨。他飛奔到我跟前，衣服和頭發(fā)以全濕了，他對我說(shuō)：“快點(diǎn)，我們一起跑回去！”說(shuō)完就脫下他的濕衣服罩著(zhù)我，自己則只用手擋著(zhù)，我對爸爸說(shuō)我們一起罩著(zhù)衣服吧，要不然您會(huì )感冒的。他只說(shuō)了一句我沒(méi)事，快點(diǎn)回家吧。
我們像離弦的箭一樣飛快的跑回去，一路上不時(shí)有雨滴到我臉上，我抬頭看看爸爸，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉都是水，分不清是雨還是汗水。終于到家了，爸爸慢慢走向書(shū)房，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一下，我急忙過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸摔地上了，這時(shí)候，正好媽媽回來(lái)了，我趕緊告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)，她急忙翻藥箱，找了藥，讓爸爸吃了就躺下。第二天爸爸醒過(guò)來(lái)，他的文件被媽媽拿去烘干了，他對我說(shuō)：“你昨天淋雨了嗎？”我很感動(dòng)。
愛(ài)是相互的付出，既然大家都愛(ài)你，你也應該愛(ài)他們。
那天天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，父母都出去了，只有我一人在家，別提有多高興了。他們留了紙條給我，上面寫(xiě)著(zhù): “ 親愛(ài)的兒子，我們出去了，下午才能回，你要自己照顧好自己。 ”
看完后十分高興，心想這不是我夢(mèng)寐以求的單人世界嗎?我高興地做了早飯吃。但是，一會(huì )兒我就覺(jué)得自己好孤獨，沒(méi)人陪我玩，也沒(méi)人和我說(shuō)話(huà)，我先看了看電視。覺(jué)得電視也沒(méi)有啥好看，干脆玩會(huì )電腦吧，又過(guò)了一會(huì )兒，覺(jué)得電腦也沒(méi)有什么意思。找書(shū)看看吧，翻了翻書(shū)柜，也沒(méi)有找著(zhù)有趣的書(shū)。就想，這難道是我夢(mèng)寐以求的單人世界嗎？此時(shí)，我突然萌發(fā)一個(gè)想法，為什么不能幫他們做做家務(wù)事呢？于是我將需要的東西準備了一下就開(kāi)始了。我拿著(zhù)掃把東掃掃 西掃掃，一會(huì )就掃完了，然后拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地，一不小心我就滑倒了，背疼死我了，似乎沒(méi)有知覺(jué)了，好不容易拖完后，我看了下我的作戰成果，家里很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，當時(shí)的我真是很佩服自己，能幫父母做家務(wù)事，這也算是對他們的一點(diǎn)兒回報吧。
感恩如花，綻放生命的美好；感恩如夢(mèng)，點(diǎn)綴人生的幸福；感恩如陽(yáng)光，照射人世間最溫暖的風(fēng)景。
書(shū)信作文 篇4
為期五天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長(cháng)，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線(xiàn)”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì )了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財富，強壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰勝困難的勇氣！
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導下，我們才能獲得年段會(huì )操第一的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對手是的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著(zhù)前進(jìn)，讓軍訓變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
軍訓是對你身體的考驗，鍛煉和提升。在軍訓中，有人退場(chǎng)也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當兩腳書(shū)柜，軍訓給我們的證明機會(huì )。五天的軍訓是漫長(cháng)也是簡(jiǎn)短的。說(shuō)漫長(cháng)，因為苦和累。說(shuō)簡(jiǎn)短，因為我們有信心，有能力去克服它�，F在我可以自豪的說(shuō)，我做到了！這是對一切苦和累最和的回報！
軍訓讓我們懂得了，對與一個(gè)真正成長(cháng)的人，學(xué)習上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然學(xué)習上的苦我們都挺過(guò)來(lái)了，那么對于生活上的苦，我們都要說(shuō)，我能！
書(shū)信作文 篇5
在家里我是家里的小公主爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔。伯伯。姑姑所有的長(cháng)輩都對我疼愛(ài)有加。
我想喝甜的他們不敢拿酸的;我想吃辣的，他們不敢提淡的。我就像泡在蜜罐里的娃娃。
可是一到學(xué)校里我的身份一下子從小公主變成了奴隸，老師的口氣變成了真正的皇帝叫我立正我就不敢休息;叫我坐正我不敢歪著(zhù)，稍不留神，老師的竹鞭。粉筆頭。課本是對我的“賞賜”。每天從老師口中傳出來(lái)的“圣旨”準時(shí)到校。按時(shí)完成作業(yè)。遵守學(xué)校紀律�？己妹恳淮螠y試。每天從早上起床開(kāi)始爸媽一直在耳邊催。催。催晚上如山的作業(yè)讓我暈。暈。暈。
老師我想對你說(shuō)：“我們除了要學(xué)習文化知識之外我們還要健康長(cháng)身體呢，如果再那么高壓下，我們這一代人不止可能成為歷史上的“武大郎”更有可能成為“傻大郎”。
書(shū)信作文 篇6
有趣的蘇：
你好：沒(méi)事干，又開(kāi)始寫(xiě)信了，可惜不能用表情，不然會(huì )是一篇更好的`作文。比起想主題寫(xiě)作文，還是給你寫(xiě)信來(lái)的簡(jiǎn)單，可是突然看見(jiàn)你生氣的樣子好可怕，抄襲可恥！抄襲可恥！對于這些人的素質(zhì)，對你來(lái)說(shuō)一直都是無(wú)法容忍的！你似乎有很多事，煩人的事太多，我不太懂，生活里面或許真的有太多的難以為繼吧。到底什么是難過(guò)��！這是一個(gè)不那么悲傷的話(huà)題。
我記得自己以前難過(guò)也就是因為父母待遇不公吧，小孩的心里，矛盾點(diǎn)有很多吧。我記得自己小時(shí)候哭的時(shí)候第一次是當時(shí)因為字太亂被老師留在學(xué)校，讓把作業(yè)重寫(xiě)一遍。真的我是感到很難過(guò)的。家里離學(xué)校并不遠，可是在那個(gè)時(shí)候就像有一個(gè)很遙遠的路程一樣，我不知道自己怎么能回去。
其實(shí)這也不是我最難過(guò)的，我本來(lái)并不在意的，可是在我寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間的作業(yè)后，我母親好像來(lái)了，當時(shí)在農村，我母親給我帶了一個(gè)饅頭吧！然后一瓶水，讓我吃了。那時(shí)我突然感到家里太遠了，本來(lái)幾百米的路，變得就像幾公里一樣。我母親就像走了很長(cháng)的路一樣來(lái)看我。然后母親用水給我洗臉，我就開(kāi)始哭了，我完全不知道自己為什么哭，可能是感覺(jué)我母親的難過(guò)吧，本來(lái)以為自己難過(guò)是因為被罰�？墒遣皇悄菢�，只是因為母親吧。那是我知道的我媽第一次因為我來(lái)學(xué)校。我并不是感到對不起母親，或許是因為自己的難堪，又讓母親太過(guò)操心了吧。
在以后里我也偶爾聽(tīng)到我媽似乎經(jīng)常去找老師。其實(shí)后來(lái)我的很多老師我母親都聯(lián)系過(guò)吧，可是我知道的很少。她就是一個(gè)在農村打拼的人，她懂得的道理，就是討好那些可能能對你有幫助的人。我自己并不太喜歡，其實(shí)如果我母親這樣做，我也不會(huì )有一點(diǎn)去反對�；蛟S我有點(diǎn)小孩子吧，我不想讓父母太過(guò)操心，也不想讓他們感覺(jué)離我太遠。寫(xiě)到這里仿佛在這片作文之前的我有些地方失去和疏忽了太多了。
還有一次是在初中的時(shí)候，是因為遲到。應該是冬天吧，我們去上初中都是6。30起床，7點(diǎn)就得到學(xué)校，有一個(gè)早自習。家里的時(shí)間一直都很準時(shí)，這也讓我在往后的生活里，總是喜歡按時(shí)到達一樣�？墒怯幸惶炱饋�(lái)的時(shí)候，我迷迷糊糊看了下表以為還有一個(gè)小時(shí)。然后慢悠悠的吃過(guò)了飯。準備走的時(shí)候，突然離上課只差十分鐘了，我向我爸媽的房間里抱怨了一聲。然后趕緊出門(mén)了，騎著(zhù)自行車(chē)在路上，一直在想著(zhù)怎么辦，怎么辦！當時(shí)的我真的太害怕了，當然更多的是一種愧疚，是一種對自己的愧疚。
你知道我是一個(gè)情商低的人，我好想可以有一個(gè)指責的地方，可是卻又沒(méi)有地方去指責。在我所有的回想里，我都知道自己這次起不來(lái)是肯定的，遲到是肯定的。對于一個(gè)一直把守時(shí)當做一個(gè)絕對標準的人來(lái)說(shuō)，那時(shí)就和天塌下來(lái)一樣，是��！沒(méi)有人能明白我當時(shí)的恐慌吧。其實(shí)最后到了學(xué)校的時(shí)候，我敲開(kāi)了教室的門(mén)，那個(gè)我喜歡的數學(xué)老師給我打開(kāi)了門(mén)，老師只說(shuō)了趕緊進(jìn)來(lái)，去坐下吧。我曾經(jīng)想過(guò)老師會(huì )問(wèn)我，“為什么會(huì )來(lái)遲的”�？墒撬械南敕�，都在老師那沒(méi)有詢(xún)問(wèn)的對話(huà)里，都給消失了�？墒俏疫�是很難過(guò)，直接哭了出來(lái)，因為我仿佛破壞了什么一樣。那次很難過(guò)，難過(guò)只是因為自己吧。因為我一直沒(méi)能給自己找到一個(gè)錯誤的理由。
從那之后慢慢的對學(xué)校里的老師沒(méi)有那么敬畏了，高中的時(shí)候，遲到就像是一件很簡(jiǎn)單的事吧，現在我都記不起來(lái)準時(shí)了。似乎再就沒(méi)有什么難過(guò)了，至于大學(xué)里因為學(xué)習而感到難受，我只能說(shuō)它帶給我的是對這個(gè)生活的不理解和矛盾感。讓我感覺(jué)有著(zhù)太多的沖突而已�；蛟S我的生活里并沒(méi)有那么多難過(guò)吧，有時(shí)候并不能理解你似乎有點(diǎn)傷感吧。
希望你越來(lái)越開(kāi)心吧。
書(shū)信作文 篇7
致畢業(yè)的你：
你好，這里是20xx年2月28日，是個(gè)很晴朗的下午。
走到大樹(shù)底下，在這櫻花盛放的季節寫(xiě)下這封信——心中無(wú)限感慨無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明，所以幻化作文字向你傾訴。
指針冉冉前進(jìn)，在這分秒必爭的戰斗中，我彷佛迷失了！現在的我，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，覺(jué)得想趕快結束這一切；又因為“會(huì )考”這個(gè)大惡魔，把我折磨的遍體麟傷。但，這是每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程吧！所以，我很努力地去把握每一個(gè)當下，努力考上自己心屬的學(xué)校。
你呢？現在畢業(yè)了，你找到自己的志向了嗎？心中的藍圖啟航了嗎？你要記得，我現在很辛苦呢，這都是為了你去打拚的！所以，請記得我這時(shí)的堅強，記得我這時(shí)的希望。
走進(jìn)校園，學(xué)校鈴聲再次緩緩響起，那清脆的聲音是我的盼望，傳遍了整個(gè)校園，最後回到我的心中。教室的向陽(yáng)處，同學(xué)們談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想，還有……那每一張熟悉的臉，你可要好好記��！到了社會(huì )，一切都會(huì )變得很現實(shí)，所以要記住，記住那個(gè)曾經(jīng)幫助你、教導你的朋友和老師。
還記得那綠色的草坪，紅色的玫瑰；黑綠色的黑板，黃白的粉筆。這是成長(cháng)的軌跡，每一次的消耗，都會(huì )成為你的記憶——不可抹滅的記憶。
朋友的嘻笑聲，在最後一刻譜成了最動(dòng)聽(tīng)的旋律——唱著(zhù)那首畢業(yè)歌，邊走邊跟回憶說(shuō)再見(jiàn)，那，最難忘的回憶。你，要畢業(yè)了！
季節的回轉，指針的前進(jìn)——生命的旋律，重新開(kāi)始了！
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