關(guān)于感恩書(shū)信作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩書(shū)信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽
您好！當全國上上下下都在崇尚知恩圖報的優(yōu)良傳統時(shí)，使我思緒萬(wàn)千。今日我靜下心回憶起你對我在成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論從生活起居、成長(cháng)教育、思想教育等等，都是浸注著(zhù)你的心血和汗水；當我生病時(shí)，是你無(wú)微不至的照顧使我早日康復；當我遇到委屈時(shí)，你能耐心傾聽(tīng)并開(kāi)導我；當我犯錯誤時(shí)，你能科學(xué)地教育我并引導我正確的道路；當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，是你耐心地指導我解題方法；當我取得成功時(shí)，我們一起來(lái)分享快樂(lè )的果實(shí)。是你把一個(gè)襁褓中的哇哇啼哭的我哺養成健康、活潑、樂(lè )觀(guān)的我，你卻無(wú)怨無(wú)悔，千言萬(wàn)語(yǔ)只能說(shuō)句：媽媽?zhuān)曳浅８兄x你！
上學(xué)期我的英語(yǔ)成績(jì)一落千丈，成績(jì)下來(lái)老師和同學(xué)都很詫異，而我更難過(guò)；懷著(zhù)七上八下的心情讓你簽字，可你并沒(méi)有像別的家長(cháng)那樣打我或指責我，而是和我一起分析退步的原因。記得那天吃過(guò)晚飯，看過(guò)試卷后，問(wèn)：“你自己想想英語(yǔ)成績(jì)?yōu)槭裁聪陆�？”我盲然地搖搖頭。你說(shuō)：“英語(yǔ)成績(jì)原來(lái)怎樣？”“還可以”我說(shuō)�！澳菫槭裁聪陆盗�？”你緊接問(wèn)。我又搖搖頭。你又說(shuō)“原來(lái)成績(jì)還行，就說(shuō)明你基礎打的好�？纯丛嚲砬鞍氩渴锹�(tīng)力題，你幾乎沒(méi)錯。后半部是筆試題就錯的太多了，為什么？”我說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)”“那就對了，這就是你的癥結，就像醫生一樣找到了病因，如果現在補還來(lái)的及，如果再不學(xué)就怎樣了？”�！霸铰湓竭h，跟不上，學(xué)起來(lái)就吃力�！蔽一卮��！澳悄阍敢獠辉敢庋a？”你反問(wèn)了我一句。聽(tīng)后，我頎然地點(diǎn)點(diǎn)頭。你看我有意想補英語(yǔ)，接著(zhù)把已經(jīng)制定好的學(xué)習方案和計劃拿出來(lái)給我看。原來(lái)你早已為了這事考慮了許久，就等著(zhù)最佳時(shí)機問(wèn)我，再看我的態(tài)度呢！學(xué)習方案就是：先跟著(zhù)磁帶聽(tīng)數遍，再跟著(zhù)讀，達到會(huì )讀后再默寫(xiě)。學(xué)習計劃是；每天早上起床聽(tīng)磁帶，晚上默寫(xiě)單詞。這段時(shí)間我按照你的方案和計劃學(xué)習英語(yǔ)，感覺(jué)它并不怎么難，就是多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)把英語(yǔ)補上。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地，它知道感恩。大地再將花兒所需的養分送給它，它也知道感恩！今天我也懂得了報答你的養育之恩。
祝媽媽
身體健康、工作順利！
兒子：董昊鑫
感恩書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)如流水般匆匆而過(guò)。我已經(jīng)上了中學(xué)，新的求學(xué)之路如漫漫征程在前方等著(zhù)我，這使我們相聚的時(shí)間越來(lái)越少了�？墒俏矣卸嗌傩睦镌�(huà)想對您說(shuō)��！
母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。媽媽?zhuān)盐覐囊粋�(gè)呱呱墜地的娃娃，養育成今天十幾歲的少女，多不容易啊。
媽媽?zhuān)蛇�曾記得我生病您冒著(zhù)嚴寒騎車(chē)把我送到醫院的事嗎？記得那天，我剛放學(xué)回家，突然感到心里好好像火燒一樣，難受極了。我便早早地睡了。您下班回來(lái)見(jiàn)我躺在床上，關(guān)懷地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“頭痛，渾身難受極了�！蹦酱睬�，用手輕輕地試試我的額頭，說(shuō)：“太燙了！一定是發(fā)燒了！”您急忙打開(kāi)藥箱，端來(lái)了開(kāi)水給我喂藥。傍晚，我突然吐了。您見(jiàn)我吐得厲害，便把我扶上了自行車(chē)，說(shuō)：“別害怕，媽媽現在帶你上醫院�！比メt院的路上，您還不時(shí)地安慰我。到了醫院，醫生給我測了體溫，馬上為我打了點(diǎn)滴。這時(shí)我才發(fā)現，您到現在還穿著(zhù)單衣！窗外寒風(fēng)呼嘯，可是我卻感到了前所未有的溫暖。
還有一次，下午快放學(xué)了，教室外卻下了暴雨。我望著(zhù)窗外發(fā)呆：爸爸出差了，奶奶家又遠，而您當時(shí)正臥病在床。誰(shuí)來(lái)給我送傘��？“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”下課了。只見(jiàn)同學(xué)陸續被家人接走了，我坐在教室里，心急如焚。這時(shí)，雨簾中出現了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽您抱病來(lái)給我送傘來(lái)了！我沖出教室，一頭扎進(jìn)您的懷里。您用冰涼的手撫摸著(zhù)我，您渾身都濕透了，蒼白的臉上沒(méi)有一絲血色。我的臉上不知是雨水還是淚水：“媽媽?zhuān)覀兓丶�！”一路上，您一個(gè)勁地把傘往我這邊推，可您大半個(gè)身子卻在雨里。我把傘推過(guò)去：“媽?zhuān)惨騻�！”您卻又把傘推回來(lái)：“媽媽不要緊，只要你不淋著(zhù)就行�！�
媽媽?zhuān)鸀榕畠焊冻龅挠趾沃惯@些呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！迸畠合雸蟠鹉�，可是現在卻有心無(wú)力。只有不辜負您的期望，努力學(xué)習了。
祝您：身體健康，工作順利！
您的xxx
20xx年XX月XX日
感恩書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
隨時(shí)間的流逝，我以從一個(gè)乘巧的寶貝，變成了一個(gè)大男孩，感謝你們十幾年來(lái)對我的養育之恩。
光陽(yáng)似箭，日月如梭，你們黑密的`秀發(fā)變得斑白，你們清秀的面容變得憔悴。你們對我的愛(ài)是不能讓我忘記的。
當我受傷，你們和我一起悲傷；當我高興，你們和我一起快樂(lè )；當我失敗，你們和我一起走過(guò)感傷；當我成功，你們和我一起走過(guò)喜悅。
童年時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，青年時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我也從一個(gè)和你親密無(wú)間的寶貝，變成有些害羞的大男孩。我也曾試圖對你們說(shuō)聲我愛(ài)你們，可又不好意思說(shuō)，也只好用這種方式，在這里向你們說(shuō)聲“我愛(ài)你們”。
小學(xué)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是作業(yè)繁多而緊張的初中生活，我人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)。
中考，是一個(gè)多么熟悉的考試，平常都是聽(tīng)他人提起，沒(méi)想起我就將面臨它。我想：它并不可怕，只要我努力學(xué)習，認真學(xué)習，多做練習題，它就會(huì )被我打敗。
爸媽啊，原諒兒子曾經(jīng)的任性，原諒兒子曾經(jīng)的不孝吧！現在我知道你的愛(ài)，了解了你的情。我會(huì )用我的成績(jì)和分數來(lái)證明，證明我對你們的愛(ài)！
人生路上總有坎坷，相信有你們的輔佐與幫助，我的人生會(huì )更加精彩。
王占亮
20xx年1月28日
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