【熱門(mén)】寫(xiě)給孔子的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給孔子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給孔子的一封信1
尊敬的孔子先生：
您好！
您是偉大的思想家、教育家、儒家的創(chuàng )始人。您在古代文學(xué)地位舉足輕重，具有“萬(wàn)世師表”的美稱(chēng)，實(shí)在令人佩服。我要把我長(cháng)久以來(lái)想對你說(shuō)的話(huà)通過(guò)心靈的交流穿越時(shí)空傳于春秋末期的魯國。
您的成就值得我們驕傲，您的精神值得我們學(xué)習。您的品德高尚，一生活得清清白白，平凡而有偉大。您自始至終堅持自己的理念，就像蘇格拉底一樣，即使犧牲自己的命，也要堅持真理，為后人造福。您雖然地位很高，學(xué)識十分淵博，有許多像我一樣的崇拜者，可是您從不驕傲自滿(mǎn)。您循循善誘，對自己的子弟教導有方，您教導學(xué)習的方法至今流傳，影響著(zhù)一代又一代人。
您說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我有過(guò)親身體驗，正如您所說(shuō)如果只讀書(shū)不思考就會(huì )感到迷惑而無(wú)所得，只是空想而不學(xué)習就會(huì )感到疲倦而無(wú)所得。開(kāi)始的我在學(xué)習道路上跌宕起伏，就像一只迷途的小羊，毫無(wú)前進(jìn)的方向。然而您的這句話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我找到了自己的不足從而糾正學(xué)習方法，至此我找到了目標。
在學(xué)習的道路上總會(huì )遇到一些過(guò)不去的坎兒，于是您有教導我：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！庇谑俏冶闩W(xué)習，試著(zhù)多去問(wèn)別人問(wèn)題，果真使我的學(xué)習有很大的提高。但您有告訴我要“溫故而知新”，不僅要鞏固自己所學(xué)習的知識，還要多了解自己不知的知識，這樣才會(huì )保持住優(yōu)秀的成績(jì)。我按您所說(shuō)及時(shí)復習學(xué)過(guò)的知識，時(shí)不時(shí)還看看課外書(shū)，擴大知識面，長(cháng)久下去，發(fā)現自己的成績(jì)真的穩定了，因此心里開(kāi)始松懈了�？墒悄阌痔嵝盐乙皩W(xué)而不厭”，我恍然大悟。
您還說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”真如你所說(shuō)，我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，并在學(xué)習中領(lǐng)悟不少的學(xué)習方法和真蒂。在此，我衷心地感謝您教育我這么我會(huì )把您所說(shuō)的這些學(xué)習的方法和態(tài)度，永遠地鐫刻在心上，相信它會(huì )使我終身受益。
此致
敬禮！
您的仰慕者之一:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給孔子的一封信2
尊敬的孔爺爺：
您好。
我是一名二十一世紀的中學(xué)生，與您相隔著(zhù)比銀河還遠的距離。
您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。
您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。
包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……
孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。
而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jì)也一塌糊涂，看著(zhù)同學(xué)個(gè)個(gè)都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風(fēng)，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習的動(dòng)力，當我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。
當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習方法……您的一言一行都深深影響著(zhù)我、啟迪著(zhù)我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會(huì )是多么重要嗎?正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。
那一次，學(xué)校組織衛生大掃除，我和一個(gè)同學(xué)被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著(zhù)良心對那個(gè)同學(xué)說(shuō)我生病了，需要她幫我掃一下，那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。
我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現老師在對她訓斥。
原來(lái)她先幫我打掃好了衛生。
而自己的區域卻未來(lái)得及打掃，不知為什么，當時(shí)一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學(xué)會(huì )了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們人生的課堂。
孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
新疆一二四團高泉中心小學(xué)五年級：朱韻迪
寫(xiě)給孔子的一封信3
尊敬的孔子：
您好！
在初中三年里沃學(xué)習了不少你的文章，但不是你記錄下來(lái)的，也是出之你口，你的話(huà)告訴了我做人的道理和學(xué)習的方法，為我的人生指路。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話(huà)我體會(huì )最深。指初一的時(shí)候，我學(xué)習不愛(ài)思考，我以為上課認真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習成績(jì)就可以上升。但是我的成績(jì)一直保持在那個(gè)水平。有時(shí)還會(huì )下降，一直找不到原因，后來(lái)班上的同學(xué)告訴我學(xué)習是要動(dòng)腦筋的，我也開(kāi)始懷疑我以前的學(xué)習方法是錯誤的，在后來(lái)我學(xué)習開(kāi)始慢慢動(dòng)腦筋了。但是我慢慢的忘記了勤奮，使我的學(xué)習還是得不到提升，在初一下學(xué)期的時(shí)候學(xué)習了你的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。想學(xué)習好，必須要思考和勤奮，二則少一都不行。我明白了這個(gè)道理我的成績(jì)有了提升。
但是成績(jì)提升的弧度小，這才使我想起你的一句話(huà)，“溫故而知新，可以為師矣。是因為我學(xué)習過(guò)后沒(méi)有溫習和復習，把以前的知識忘記了，所以我的成績(jì)還是不提升。我從這以后開(kāi)始溫習以前的知識了，哎、成績(jì)終于有了提升。
你還有一句話(huà)使我感受很深，“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”。三個(gè)人中，必有比你優(yōu)秀的，選擇他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，使我做人更加完美，讓我的人生活到老學(xué)到老，人我的人生更加快樂(lè )。
希望天使能夠把這封信帶到你的身邊。希望你看到信會(huì )為我高興。
祝：孔子的文化被世界每個(gè)人所知。
寫(xiě)給孔子的一封信4
孔子先生：
您好！
兩千五百年的滄海桑田，兩千五百年的花開(kāi)花落。讓我見(jiàn)證了您的非同尋常。您，作為一個(gè)偉大的思想家，教育家，所提出的各種言論，各種思想并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推逝而淡化，相反，卻被更多的人所接受，所認同。
我也是您的崇拜者，您的儒家思想讓我受益匪淺。
兒時(shí)，我還不懂《論語(yǔ)》是什么的時(shí)候，就已經(jīng)在不知不覺(jué)中受著(zhù)您的熏陶。曾記得最早聽(tīng)到的一句話(huà)是“知之為知之，不知為不知�！碑敃r(shí)理解還很淺顯，現在才知道其真用意。所謂大智慧就在于能正視自己，實(shí)事求是，才會(huì )有所進(jìn)步。
二十一世紀競爭很激烈，只有靠學(xué)習才會(huì )有出路�，F在我是一名中學(xué)生，雖然在班上能夠處在上游水平，可是成績(jì)總是不前進(jìn)，我很困惑。我也問(wèn)過(guò)別人一些學(xué)習方法，可總不適合我。直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活，我才茅塞頓開(kāi)�！澳R之，學(xué)而無(wú)厭”讓我明白：我只拘束于課本知識，而課外的知之甚少。學(xué)無(wú)止境才是真諦��！
您的思想對當今的教育界也有較深的影響�！坝薪虩o(wú)類(lèi)”讓所有的孩子能上學(xué)，無(wú)論是貧困的鄉村，還是有生理缺陷的殘疾人都能得到應有的教育�？吹侥窃谥R海洋中遨游的孩子綻放出了天真的笑臉，您應該很欣慰吧！
不僅如此，您的思想也時(shí)時(shí)影響著(zhù)我們的生活。每當看到現在人們的奢侈，就回想起您的那句話(huà)“禮，與其奢也，寧檢�！惫糯乃五ヒ驗樗那趭^和他求學(xué)之路的艱苦，讓他最終學(xué)有所成；而現在的孩子都很奢侈，上下學(xué)讓家長(cháng)接送，吃的是山珍海味，拿著(zhù)父母賺的錢(qián)隨便揮霍，盡管這個(gè)時(shí)代也有天才，不過(guò)這種生活方式會(huì )讓人有惰性，到頭來(lái)一事無(wú)成。
雖然如此，但現實(shí)生活中也不乏君子。公交車(chē)上，人人都給老幼病殘讓座，這個(gè)場(chǎng)面真是又溫馨又和諧呀！人民警察任長(cháng)霞，書(shū)記沈浩為了大眾的利益而犧牲小我，他們的做法與您提出的儒家核心“仁”不正是相吻合的嗎？我們的國家也深受您的影響。國家為了照顧關(guān)心特殊群體，頒布了特殊政策。養老保險、失業(yè)保障、不也是您的“仁”嗎？
秦始皇的焚書(shū)坑儒，燒的掉您的書(shū)籍，卻燒不掉您的思想，反而讓您的思想在人們的腦海中根深蒂固。您或許只是歷史長(cháng)河中的一顆流星，可是流星閃現的一瞬卻讓楚河漢地如此的耀眼，照亮了炎黃子孫的心。我們會(huì )永遠記住您的，記住您的思想，記住您的一切。我相信您永遠都是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明星！
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的一封信5
寫(xiě)給孔子的一封信敬愛(ài)的孔子先生：
您好！
對于您的大名我是十分久仰了。從小到不記得的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)了您的大名，您那時(shí)在我心中是這樣一種形象：花白的頭發(fā)、眉毛與胡須，胡須有一尺多長(cháng)，您平時(shí)喜歡撫摸自己的胡須，笑起來(lái)胡子一顫一顫的，和藹極了。從此，您在我的心中變得十分高大。
后來(lái)我上了學(xué)，學(xué)校中的課本中時(shí)�？吹侥难哉Z(yǔ)。說(shuō)了也不怕您笑話(huà)，在我剛剛學(xué)到您的著(zhù)作《論語(yǔ)》時(shí)，其中的語(yǔ)句還是一知半解，似懂非懂，甚至在上六年級時(shí)，為了應付老師的抽查，還在晚上死記硬背，純屬“知其然，不知其所以然”。直到現在我上了初中，經(jīng)歷了許多事情后，才突然發(fā)現您的言語(yǔ)是那么精辟、深奧。寥寥幾句，卻概括了世間至理，令我受益匪淺。從那時(shí)開(kāi)始，您對我來(lái)說(shuō)是那么遙遠。我曾幻想著(zhù)，也能說(shuō)出幾句向您那么有水平的話(huà)，來(lái)名垂青史，我相信我一定可以的！
您的著(zhù)作不止是《論語(yǔ)》，其中的四書(shū)五經(jīng)更是“精辟乘以精辟”，令我陶醉其中，久久不能自拔，太精彩了！其中的見(jiàn)解我是見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，讀完了之后是醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)，您簡(jiǎn)直比蘇格拉底還蘇格拉底��！
對于您的敬仰我是有如滔滔洪水涌之不絕，您將是我一生追求的榜樣！
但是，您也有一些做的不對的地方。比如說(shuō)，您的一位弟子曾經(jīng)問(wèn)您如何耕種，但您卻說(shuō)學(xué)那東西沒(méi)有用。其實(shí)，只要存在的就是合理的，您不應該看不起體力勞動(dòng)者，沒(méi)有他們，我們吃什么？
相信您大人有大量，一定會(huì )采納我的意見(jiàn)并改正。
您的粉絲：***
寫(xiě)給孔子的一封信6
給孔子的一封信燦爛的儒學(xué)文化，深刻的為人道理，誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度，樸實(shí)的學(xué)習方法，這都是您留給我們最寶貴的精神財富。這些財富遠遠要比大魚(yú)大肉，豐衣足食美好好多了。因為他是持久的，使用之不盡，取之不竭的，也就是這些教導了，孕育了一代又一代的學(xué)生。我也正是其中的一名受益者，因此我想對您說(shuō)的也太多太多了，在這里去哦要向您租售我的心聲——對您的敬佩。
在很小的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)孔子孟子……一些偉大的史人，但卻總有一層沒(méi)有捅破的窗戶(hù)紙，是我對您的了解也總是模模糊糊，現在我長(cháng)大了，我了解了您，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，是我對您的仰慕之情越來(lái)越深厚。許多同學(xué)說(shuō)，孔子離我們太遠了，還是關(guān)注好眼前的吧！但我卻并不這么認為，我覺(jué)得您離我們很近很近。
“孔子東游見(jiàn)兩小兒邊都斗問(wèn)其故”聽(tīng)，同學(xué)們正在教室里上課坐在教室了的每一個(gè)孩子都是幸福的，我也是幸福的，因為在學(xué)校里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，及時(shí)這些知識很難，也要比在外面打工強，這些都要感謝您，您創(chuàng )辦了私學(xué)，是沒(méi)錢(qián)的孩子，不是達官貴人的孩子，也能入得起學(xué)堂，正是您是從古當今有許許多多的孩子收益，我們也不例外。所以您離我們很近，時(shí)許過(guò)孩子，在學(xué)堂里成長(cháng)。
學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎，”對，這就是您的學(xué)說(shuō)，您說(shuō)過(guò)學(xué)習要誠懇，要專(zhuān)心，要有一個(gè)好的心態(tài)，所以現在許多學(xué)生都在這樣做，我們也從您那了學(xué)會(huì )了更多的學(xué)習方法，如“敏而好學(xué)不恥下問(wèn)"學(xué)習就要多請教，不易請教為恥”溫故而知新，”學(xué)習后要多復習，再溫習的'過(guò)程中，知識就會(huì )更加牢固清晰了.“擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币x擇對方的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，缺點(diǎn)警示自己，這些都是我們受益匪淺。
您有許多的高尚品質(zhì)都是這的我們學(xué)習的，您的善良，您的熱情，您的待人真誠、對人寬厚與您的“己所不欲，勿施于人”您在我的心里是圣人，更是我學(xué)習的榜樣。
寫(xiě)給孔子的一封信7
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學(xué)生給您寫(xiě)的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著(zhù)炎黃子孫、華夏兒女前進(jìn)的道路，引領(lǐng)著(zhù)我們感悟那簡(jiǎn)單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛(ài)人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡(jiǎn)短的九個(gè)字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛(ài)與恨。從此，《論語(yǔ)》這本古樸的線(xiàn)裝書(shū)便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點(diǎn)，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長(cháng)，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語(yǔ)》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標準和道德境界。然而，在當今社會(huì )，隨著(zhù)人們思想的變化，人性的本能似乎扭曲了：善良、仁愛(ài)，與滄海桑田一般，發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化�！叭省钡谋举|(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道�！叭省闭娴氖擒浫醯谋憩F嗎？答曰：非也。我認為“仁者”富有責任感，更有迎難而上之勇�！爸臼咳嗜�，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”是您對“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準則的事，而必要之時(shí)，要不惜犧牲自己，付出一切代價(jià)來(lái)成就一番事業(yè)。這一近乎嚴苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無(wú)遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請教過(guò)您。您是這樣回答：“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見(jiàn)您想教導我們：實(shí)踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無(wú)瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無(wú)光，社會(huì )即將失去真摯的愛(ài)，人們將悵然若失地過(guò)著(zhù)每一天。但是，即然認識到錯誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發(fā)揚光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡(jiǎn)單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動(dòng)力———傳承。
此致
敬禮！
寫(xiě)給孔子的一封信8
尊敬的孔老先生：
您好！
我是21世紀的一名中學(xué)生。雖然我倆的年齡相差了兩千多歲，但這并不妨礙我成為您忠實(shí)的“粉絲”——什么是“粉絲”您知道嗎？您可能會(huì )說(shuō)“粉絲，我吃過(guò)，這玩意兒春秋時(shí)就有了”，但——用您老先生那種拽文的話(huà)說(shuō)，就是“此‘粉絲’者，非彼‘粉絲’也”，我們所說(shuō)的“粉絲”，可是一種新興的流行前衛語(yǔ)言，它是從英語(yǔ)的fans……算了，別說(shuō)這么復雜了，雖然您是大學(xué)問(wèn)家，也很難跟您說(shuō)清楚，畢竟，我們倆還是有“代溝”的。簡(jiǎn)單說(shuō)吧，就是說(shuō)我是您的崇拜者，而且是瘋狂的崇拜者。瘋狂到什么程度？這么說(shuō)吧，自從我們初一學(xué)過(guò)你的《論語(yǔ)》，聽(tīng)老師介紹過(guò)你之后，就喜歡上了你這個(gè)睿智的老先生�！赡苣氵�不知道吧，雖然你在世時(shí)過(guò)得棲棲遑遑、“累累若喪家之狗”（請您別介意，我這是引用您老自己的話(huà)，可絲毫沒(méi)有不尊重您的意思，您自己不也說(shuō)：“形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”），但在您老仙逝之后不久，您老的弟子及弟子的弟子們將您老平時(shí)教育他們的話(huà)收集在一起，編了一本書(shū)叫《論語(yǔ)》，后來(lái)到了漢代，有個(gè)叫董仲舒的人向皇帝提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，你的學(xué)問(wèn)、你的思想就得到了前所未有的重視，直至影響了我們民族兩千多年的文化，擁有無(wú)數的超級“粉絲”，人們要想做官就必須得精通您老的學(xué)問(wèn)、研究您老的思想，然后去參加科舉考試，還有無(wú)數的大學(xué)問(wèn)家專(zhuān)門(mén)研究您的學(xué)問(wèn)和思想，寫(xiě)出一本又一本厚厚的“心得體會(huì )”，您的地位扶搖直上，被尊為“圣人”，“大成至圣先師”，再也沒(méi)人敢叫您老“孔丘”、“孔老二”了——打住，扯遠了，還是說(shuō)說(shuō)我怎樣“瘋狂崇拜您”吧：自從聽(tīng)了老師給我們的介紹，學(xué)了您老的幾句語(yǔ)錄，我就喜歡上了您老，馬上磨著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一本精裝版的《論語(yǔ)》，上課看、下課看，吃飯看、走路看，甚至，嘿嘿，睡著(zhù)了還在看。那是有一次睡覺(jué)之前我拿出您老的《論語(yǔ)》來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，后來(lái)爸爸進(jìn)來(lái)看到了，就笑我說(shuō)：看我女兒多用功，睡著(zhù)了還在看書(shū)。您說(shuō)，我算不算得上是您的“超級粉絲”？
要是我有一臺“時(shí)空穿梭機”就好了，那樣，我就可以穿越時(shí)空，回到春秋時(shí)代，如果你收女弟子的話(huà)，我就可以成為你的一名女“高足”了，能聆聽(tīng)您老的親自教誨，那該是多么幸運呀。（自稱(chēng)“高足”，是不是太不謙虛了呢？唉，我就是這么一個(gè)人，過(guò)分的自信，這可能不符合您的做人的原則，我知道您老是主張做人要謙虛的，最看不慣狂妄自大的人，記得有一次您就對您的學(xué)生子夏說(shuō)：能啟發(fā)我的人是你，現在可以與你討論《詩(shī)經(jīng)》了。還有一次，您和您的學(xué)生子路、曾皙、冉有、公西華談到人生志向，子路說(shuō)他能讓一個(gè)弱小的國家三年之內人人恢復勇氣，而且懂得道理，您聽(tīng)了只是微微一笑，后來(lái)曾皙私下問(wèn)您為什么笑，您說(shuō)治國要講禮讓?zhuān)脑?huà)一點(diǎn)也不謙虛，所以您笑他。由于您老的這種思想，也就造就了中國人的謙虛、內斂的性格特征）
我讀了《論語(yǔ)》之后，被您老的睿智、深沉深深地折服了，從您老哪些充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)中，我學(xué)到了很多很多。
您說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊屛叶昧耍簩W(xué)習需要老老實(shí)實(shí)，如果不懂裝懂只能害自己學(xué)不到知識，那是“不智”的；
您說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊屛叶昧耍簩W(xué)習知識是沒(méi)有止境的，我以前就有稍懂一點(diǎn)就沾沾自喜的毛病，正像俗話(huà)說(shuō)的“半罐水響叮當”，看了您老的話(huà)，我才明白了這個(gè)道理，從此后我就不再“半瓶醋晃蕩”了；
您說(shuō)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”、“默而識之，學(xué)而不厭”、“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我懂得了學(xué)習應該有什么樣的正確態(tài)度。您是這么說(shuō)的，也是這么做的：您老“入太廟，每事問(wèn)”，我還從其他書(shū)中知道，以您老這樣的學(xué)問(wèn)、身份，還親自向老子請教“禮”、向萇弘請教音樂(lè )、向郯子請教官職名稱(chēng)，向師襄學(xué)習彈琴。這些，難道不值得我們后輩學(xué)習？
您說(shuō)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“溫故而知新，可以為師矣”，讓我知道了怎樣學(xué)習的方法。
您說(shuō)：“吾非生而知之者，好古，敏以求知者也�！弊屛颐靼琢�，圣人原來(lái)出自勤奮。
您說(shuō)：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉”、“自行束修以上，吾未嘗無(wú)誨焉“，讓我看到了您老人格的光輝。
孔老先生，您的學(xué)問(wèn)是那么的淵博，您的思想是如此的精深，從您的一言一行中，我受益匪淺，這短短的一封書(shū)信，并不能完全表達出我對您的敬仰和崇拜，“書(shū)不盡言，言不盡意”，但愿我真的坐上“時(shí)空穿梭機”，穿越時(shí)空，受教于門(mén)下，與先生作徹夜長(cháng)談，洗耳聆聽(tīng)您親切的教誨。
最后，祝您老健康——哦，不對，應該是：
祝您老的思想與精神
萬(wàn)古長(cháng)存，與天地同在！
你的晚輩粉絲：敬琴
公歷二零一X年五月三十日
寫(xiě)給孔子的一封信9
孔夫子：
您好！
在小學(xué)時(shí)讀過(guò)你的論語(yǔ)，感覺(jué)您是位知識非常淵博的人，小小的我，腦海中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，努力地想要尋找到其中的答案。于是我從讀一本帶有拼音及注釋的《論語(yǔ)》到一本成人《論語(yǔ)》。一遍一遍的讀，背，但是我依舊讀不懂它，于是我就在想您作為古代的儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，是何等偉大而高高在上呀，當時(shí)的人們肯定也只能讀你的書(shū)，肯定沒(méi)人有資格去和您這么偉大的人交談，但是在一個(gè)偶然的機會(huì )，我聽(tīng)爺爺講《兩小兒辯日》的故事時(shí)，我才明白您是一位實(shí)事求是的人，他身體力行的演繹了“知之為知之，不知為不知，是知也“不恥下問(wèn)”
在中學(xué)時(shí)，你的《論語(yǔ)》編進(jìn)了我的教科書(shū)，我對您有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)有了課本上的詳細注釋?zhuān)议_(kāi)始對書(shū)中有些知識看得懂了。于是我一邊讀書(shū)一邊思考，我要在學(xué)習生活中吧“學(xué)”和“思”結合起來(lái)，勤勉治學(xué)，才能學(xué)有所成。因為我知道“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”，同時(shí)我更加重視復習功課，對學(xué)過(guò)的所有知識都做到復習，因為我要做到“溫故而溫故而知新，可以為師矣”。
歲月如梭，升入初中已近一年，我相信在以后的交友中我會(huì )做到“事君數，斯辱矣。朋友數，斯疏矣”這是您對我的忠實(shí)勸告，并且您提醒我要廣交益友，不交損友，在與人相處的分寸把握上應“君子之交淡如水”。慢慢品味才深深的感悟什么才是“淡如水”，水的純凈與清徹，我相信慢慢長(cháng)大的我會(huì )明白的。
以后我畢業(yè)了，工作了，我會(huì )做到“恥其言而過(guò)其行”。謝謝您，您用您的博學(xué)哺育了我們一代又一代。
您是博學(xué)的，你的文章是深奧的，作為新世紀的青少年，我也會(huì )取其精髓去其糟粕，我會(huì )繼承發(fā)揚你的好品質(zhì)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
此致
敬禮！
孫梓涵
寫(xiě)給孔子的一封信10
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學(xué)生，冒昧的給您寫(xiě)信，請您見(jiàn)諒。我學(xué)過(guò)歷史，在歷史中接觸到過(guò)一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門(mén)徒，這為不少人提供了學(xué)習機會(huì )，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習就要會(huì )思考，如果只學(xué)習而不思考就會(huì )誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書(shū)之一的《論語(yǔ)》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態(tài)。通過(guò)反省，我發(fā)現自己學(xué)習中的不足和缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽(tīng)講，但是，當我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì )集中精神，一心一意聽(tīng)老師講課，學(xué)思結合起來(lái)，課堂效率提高了，我們學(xué)習的勁頭更足了。還有以前我們聽(tīng)完老師講課之后就沒(méi)事了，對于不懂得問(wèn)題根本沒(méi)有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過(guò)腦子，對有的問(wèn)題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時(shí)什么也不干，不學(xué)習只知道玩，等到最后考試的時(shí)候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話(huà)來(lái)教育我們，讓我們樹(shù)立好的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，掌握好的學(xué)習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠，在當時(shí)，您怎么也不會(huì )想到，這部小小的《論語(yǔ)》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著(zhù)如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習的人們找到學(xué)習的快樂(lè )……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣，感悟生活的美好，在未來(lái)的人生道路上，滿(mǎn)懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來(lái)越好。
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的一封信11
敬愛(ài)的孔子：
2500多年前的您以好學(xué)，博覽，廣交而著(zhù)稱(chēng)，對于各種知識都表現出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當時(shí)是出了名的圣人，但你自己不這樣認為。你有一段相當經(jīng)典的對話(huà)“三人行，必有我師焉�！笨梢�(jiàn)你是多么的謙躬。
我從未見(jiàn)過(guò)您是長(cháng)得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實(shí)的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開(kāi)時(shí)也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。
孔子的仁說(shuō)，體現了人道精神，孔子的禮說(shuō)，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題，對于任何社會(huì )，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì )則是建立人類(lèi)文明社會(huì )的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國古代社會(huì )政治思想的精華。
在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的呢？”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著(zhù)您的書(shū)就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個(gè)時(shí)代當您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我會(huì )認真讀您的《論語(yǔ)》。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會(huì )，會(huì )議結束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類(lèi)如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
甘肅省嘉峪關(guān)市建設路小學(xué)四年級：運國本
寫(xiě)給孔子的一封信12
敬愛(ài)的孔子：
您好！
孔子先生，我一直有許多話(huà)想對您說(shuō)，今天終于有機會(huì )了。
您寫(xiě)的《論語(yǔ)》讓我受益匪淺，讓我了解到您博學(xué)多識的一面，更讓我明白了學(xué)習的好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識，但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對我的幫助太大了！
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，我成了您的學(xué)生，我和您去散步，我們走在路上，我看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，于是我對您說(shuō)：“我去摘幾個(gè)蘋(píng)果給您吃�！蹦α诵�，攔住了我說(shuō):“那蘋(píng)果不甜�！蔽腋械皆尞�，您說(shuō)：“如果甜，早被摘光了�！蔽沂芤娣藴\，您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生，您真是太好了，我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻，太感謝您了。
又是一個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)行人，看到兩個(gè)小兒?jiǎn)?wèn)您：“太陽(yáng)是早涼中熱，還是早熱中涼？”您不知道，實(shí)事求是。對他們說(shuō)：“我不知道�！蹦纸虝�(huì )了我要實(shí)事求是，誠信待人。
孔子先生，我一定會(huì )好好努力，向您學(xué)習！
此致
敬禮
寫(xiě)給孔子的一封信13
敬愛(ài)的孔老爺爺：
兩千多年前您的言論給了您的學(xué)生無(wú)數的啟發(fā)，而您的學(xué)生將您的言論整理成《論語(yǔ)》，并一直流傳至今。您也許不會(huì )想到，您平時(shí)說(shuō)的話(huà)會(huì )被后人當做座右銘，您也許也不會(huì )想到，您的言論會(huì )被幾個(gè)朝代所推崇。您更不會(huì )想到您的幾句話(huà)成為了現在人們所崇拜的話(huà)，您所想象的世界更是成為了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，你早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間流逝而褪色。
您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我，一味的讀書(shū)，而不思考，只能被書(shū)本牽著(zhù)鼻子走，就會(huì )被書(shū)本所累，從而受到書(shū)本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思，不進(jìn)行一定的書(shū)本知識的積累，進(jìn)而對知識進(jìn)行研究推敲，也只能是流于空想，問(wèn)題仍然不會(huì )得到解決，也就會(huì )產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險。只有把學(xué)習和思考結合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知�！叭诵�，必有我師焉”這句話(huà)告訴我在我的朋友中一定會(huì )有比我能干，比我學(xué)識高的人，那他們就是我的請教對象就是我的老師，“不恥下問(wèn)”不分年紀老弱，只要比我學(xué)識高我就可以向他們請教，只有這樣才能讓我攻克更多難題，學(xué)習更上一層樓。您所帶來(lái)的不只是我們在生活中一言一行的模本，更使我們在精神層面上得到了富足。而您的孔子學(xué)院早已開(kāi)到世界各地，讓世界各地的學(xué)生學(xué)習您的精神，弘揚中國文化，而您就是中國文化的“代言人”。
“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時(shí)候無(wú)法理解這句話(huà)的含義但后來(lái)我知道了這句話(huà)，是要精益求精的去做每一件事，不斷地追求完美，樹(shù)立一種積極向上的生活態(tài)度。只有這樣，才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)美麗的人生。
您的言論之所以被后代所崇拜，是因為您的思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著(zhù)他們的衣食住行，也指引著(zhù)他們去不斷追求完美樹(shù)立一種積極的生活態(tài)度，您的一言一語(yǔ)都是我們人生的課堂，而您就是我們人生中的導師，指引著(zhù)我們，讓我們永不放棄。您及您的著(zhù)作一定會(huì )永遠流傳下去，因為您的言論讓人們得到了深刻的思考，也是使人受之一生、用之一生的精神財富。
此致
敬禮！
寫(xiě)給孔子的一封信14
尊敬的孔子：
您好！
我是一名普通的中學(xué)生，雖然與您相隔宇宙那么遙遠的距離，但您的大名卻家喻戶(hù)曉。
我記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話(huà)。它闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系，它使我明白了學(xué)習與思考是人們在獲取知識過(guò)程中，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習不思考，不行；只思考不學(xué)習，也不行。只有將二者正確的結合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。在現實(shí)的生活中，我學(xué)會(huì )了在學(xué)習的基礎上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習，學(xué)習才有效果�？谞敔�，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習與思考的關(guān)系。
當然，您教會(huì )我的不僅這些。你還使我明白了“擇善而從”。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。的后兩句中含義深刻，使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權。柳公權發(fā)現顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病后，不斷揣摩，將顏體滲入自己“骨立如嶙”的特長(cháng)。創(chuàng )立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。倘若柳公權一味效仿于“顏體”，而不顧其弊端。就不會(huì )有相提并論的柳體��！所以，我明白對待一切事物，就要運用您的“擇善而從，不善而棄”的標尺，放開(kāi)眼光去學(xué)習和處理，只有這些才能有所突破；反之甚至會(huì )限制泥潭，一誤再誤。
您教會(huì )我們很多，您的思想在我國乃至世界都是熠熠生輝的，注定也要恩澤后世。
敬祝您快樂(lè )，永世幸福。
此致
敬禮
于鵬輝
20xx年12月14號
寫(xiě)給孔子的一封信15
敬愛(ài)的孔子：
您好！
很榮幸可以給您寫(xiě)這封信，時(shí)間飛逝已經(jīng)過(guò)了幾千年。對于您在儒家經(jīng)典中所說(shuō)的：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不俱�！蔽矣胁煌目捶�，故此提出我的意見(jiàn)。
“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不俱�！钡囊馑季褪钦f(shuō)；“聰明的人沒(méi)有疑惑，有仁德的人沒(méi)有憂(yōu)慮，勇敢的人沒(méi)有畏懼�！蔽艺J為是不正確的。
一個(gè)聰明的人，這個(gè)人越是聰明。那么就說(shuō)明，他是一個(gè)善于思考，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題并解決的。如果他不會(huì )去解決問(wèn)題，去思考，那么他就不可能為一個(gè)聰明的人�，F如今21世紀，重要的不僅僅是去解決問(wèn)題，而是去自己發(fā)現問(wèn)題。所以我認為“知者不惑”是不對的。
有仁德的人，一定是會(huì )有憂(yōu)慮，我為什么這樣說(shuō)呢？是因為一個(gè)人如果真的是一個(gè)仁德的人決不會(huì )因為自己有仁有德就會(huì )不憂(yōu)慮了。倘若他真的仁德，一定會(huì )為那些溫飽不暖的人擔憂(yōu)，為自己照顧不到的人擔憂(yōu)，為天下受苦難的人擔憂(yōu)。就好比范仲淹所說(shuō)的；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边�有周恩來(lái)發(fā)自肺腑的：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他們的仁觀(guān)是憂(yōu)國憂(yōu)民，是以天下為己任的“仁”。故此我說(shuō)“仁者不憂(yōu)”是錯誤的。
勇敢的人不可能沒(méi)有懼怕。凡天下事，都是環(huán)環(huán)相扣；一物降一物。這是一個(gè)夸大的比喻，違背生物也可行。但是，勇敢的人會(huì )敬畏有德有威望的人。但是，如果他什么都不管，只是一個(gè)莽夫。一味的“勇敢”那對社會(huì )的危害是極大的。所以，我認為“勇則不懼”是沒(méi)有道理的。
以上三條，是我對于現在社會(huì )作出的看法，希望得到您的指點(diǎn)。
祝您萬(wàn)事如意！
何錦琳
20xx年5月13日