寫(xiě)給弟弟的一封信的小學(xué)作文
親愛(ài)的弟弟：
弟弟，此刻姐姐的心情是復雜而沉重的，用非常難過(guò)來(lái)形容而不過(guò)之……。從小至今，你在我心中一直都是我的驕傲（可以自豪的這么說(shuō)）。你善良，乖巧，關(guān)健是懂事、明事理，喜歡學(xué)習看書(shū)。曾多少時(shí)候我和別人說(shuō)到你時(shí)都引以為豪，覺(jué)得我比別人幸運，有一個(gè)讓我驕傲的弟弟。
至今都記得你過(guò)生日時(shí)幾次次問(wèn)你想要什么禮物。你才說(shuō)要不給我買(mǎi)幾本書(shū)吧。讓我好感動(dòng)。也讓我增加了更多的責任和動(dòng)力。每次出門(mén)在外有困難和挫折時(shí)都會(huì )想到你們，才使我覺(jué)得那都不是問(wèn)題。也正是如此，我基本上對你放心。雖然在表面上我故意的打擊你、低估你，說(shuō)你不行。那是因為我怕你驕傲，而從反面去激勵你。讓你努力�！睦飳δ闶潜в泻芨叩南Ｍ妥孕诺�。而此時(shí)的你……
我的弟弟，姐姐此刻非常的難過(guò)，覺(jué)得自己一下子就心傷了很久，覺(jué)得自己受了好大的欺騙。曾幾何時(shí)，書(shū)架上的書(shū)都成了一種擺設，連份內老師布的作業(yè)都拖拖拉拉在父母的.催促下才完成。以前的你不是這樣的，我記得你跟我說(shuō)過(guò)，哪怕是雙休日你也搶在星期五多做作業(yè)，因為你說(shuō)沒(méi)有做你急，會(huì )睡不著(zhù)。我聽(tīng)著(zhù)好欣慰，好舒坦，在一旁偷樂(lè )著(zhù)。昨天呢？在你媽媽追問(wèn)下才完成了最后的周末作業(yè)，這是一種學(xué)習態(tài)度的轉變，是一種可怕的改變，也許你覺(jué)得我小題大作，大驚小怪。在學(xué)習上必須做到認真、一絲不茍。來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！�
親愛(ài)的弟弟呀，你怎么能騙著(zhù)大人而……沒(méi)收了你的學(xué)習電腦，你既然在奶奶手機上加了十幾個(gè)群聊著(zhù)無(wú)關(guān)學(xué)了的群聊。這對于正在學(xué)習階段的你是致命的打擊，如果你還不認真的自我反省，非得需要大人的控管，那是非常危險的，如果一個(gè)人學(xué)會(huì )了欺瞞，等你再大點(diǎn)，大人們防不勝防呀！如果老師知道了，弟弟你告訴我，老師不痛心嗎？在學(xué)校沒(méi)問(wèn)題，家里卻有問(wèn)題，等于老師直接扇了家長(cháng)的臉。家長(cháng)有太大的責任……
最后，我希望我的弟弟能再接再勵，把更多的時(shí)間我和精力投入到學(xué)習之中去。在學(xué)習中找到樂(lè )趣，重新拿起書(shū)架上的書(shū)，一本本有計劃的學(xué)習。讓我一想到你就能放心的笑著(zhù)入睡。
愛(ài)你的姐姐
201x年6月12日
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