給全班同學(xué)的一封信小學(xué)五年級作文
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是林潔儀。雖然說(shuō)，大家基本上每天都可以見(jiàn)到面，彼此之間都是再熟悉不過(guò)的，不過(guò)有些時(shí)候，有些話(huà)當面不好說(shuō)出來(lái)的，有些話(huà)就算是說(shuō)了你們也未必會(huì )去認真地想一想，甚至還會(huì )因此使我們大吵一架。不過(guò)，我不想我們班級再這樣下去了，在這里，我想和你們說(shuō)說(shuō)我心里頭的想法，希望你們能夠認真地看一看。
我們今年已上五年級了，對低年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)是小哥哥小姐姐了。但是，我卻覺(jué)得我們的紀律，我們的懂事程度連幼兒園的弟弟妹妹都不如。就拿早讀來(lái)說(shuō)吧。早讀的鈴聲打響之后，你們一個(gè)個(gè)就好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，各做各的事，班里吵得象菜市場(chǎng)。不論我們班干部怎樣喊，怎樣說(shuō)都沒(méi)有人聽(tīng)。甚至還和我們絞勁。還有一些同學(xué)還在教室外玩得很瘋。怎樣叫都叫不回來(lái)。早讀時(shí)，班里本該傳出朗朗的讀書(shū)聲，可是我們班呢？沒(méi)有一個(gè)人捧上書(shū)本，都在班里嘻戲、打鬧、追逐、說(shuō)笑，一個(gè)比一個(gè)吵，一個(gè)比一個(gè)鬧得歡，基本不把學(xué)校紀律放在眼里。更糟糕的是某些班干部沒(méi)有以身作則，還帶頭講話(huà)，而且還互相推托責任，編造理由。這一切行為都是為了逃避早讀課。讓人更厭惡的行為是，你們連最后的一丁點(diǎn)誠實(shí)都沒(méi)有。只要老師過(guò)來(lái)了，不知是那個(gè)“千里眼”就馬上通報一聲，你們一個(gè)個(gè)就全都立馬捧上了書(shū)，裝模作樣地朗讀起來(lái)。我想問(wèn)你們的是，難道你們看見(jiàn)別的班同學(xué)認真的讀書(shū)時(shí)，自己就沒(méi)有一丁點(diǎn)羞愧嗎？難道你們認為做一個(gè)兩面派就這么好嗎？難道你們認為無(wú)視紀律就是一種爽快英勇的表現嗎？其實(shí)根本就不應該是這種樣子的.。一個(gè)班級，沒(méi)有應有的紀律就不是一個(gè)好的集體。我最想問(wèn)大家的是，為什么你們從來(lái)就管不住自己的嘴巴。不過(guò)在我看來(lái)，你們講的都是些可說(shuō)也可以不說(shuō)的廢話(huà)。但為什么你們?yōu)榱诉@不必要的話(huà)可以無(wú)視紀律呢？不但在早讀上、在做眼操上、在站隊時(shí)興致勃勃地講上很久，是為了一時(shí)的痛快嗎？用老師話(huà)來(lái)形容，我們班就是一團散沙。老師都能氣到用這種方式來(lái)形容我們，那么大家就沒(méi)有因此好好反思一下自己?jiǎn)幔?/p>
我很謝謝大家推選我為班長(cháng)。既然是班長(cháng)，我就有義務(wù)幫老師管好這個(gè)班級。大家之所以推選班干部，目的不就是這樣嗎？你們知道嗎？每當我看到班里又吵又亂，又沒(méi)辦法管理到位的時(shí)候，我心里真的很無(wú)奈，我有一種當之有愧的感覺(jué)。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一個(gè)人，我都會(huì )很興奮。從一個(gè)人身上，我就足以看到班級恢復到以前那種風(fēng)貌的希望�；蛟S有些人會(huì )不屑這種感受。但是，如果當你也當上干部后，你就會(huì )有這種深刻的感受。那怕你不是，你也應該好好遵守學(xué)校的紀律，做一個(gè)好學(xué)生。我們是一個(gè)集體，一環(huán)扣一環(huán)，就算只有一個(gè)環(huán)節出錯，那也就不是一個(gè)出色的集體。雖然就很多人人都當了不起眼的“小齒輪”，但成功的關(guān)鍵就在于你們能夠順利運轉。
讓我們共同想一想吧，究竟是什么造成我們班級現在這番不好的風(fēng)氣。讓我們都靜下心來(lái)好好檢討下吧。如果是班干部工作不夠細心，我們會(huì )盡力完善，也希望你們能夠配合我們，讓我們設身處地為對方想想，將心比心，互相理解，一塊兒努力做到守紀律，共同為我們五（二）班增光！
只要大家能做到，那么我相信在不久的將來(lái)，我們將可以證明五（二）班是很捧的！
祝：
同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
你們親愛(ài)的同學(xué)：林XX
20XX年3月22日
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