致六年級學(xué)生家長(cháng)的一封信
家長(cháng)朋友們：
大家好。陽(yáng)春三月，孩子們走入小學(xué)階段的最后一程學(xué)習生活。他們有幾分興奮，中學(xué)校園對他們充滿(mǎn)吸引力，“青少年”是個(gè)嶄新的名詞，渴望長(cháng)大的心愈發(fā)強烈。有幾許緊張，名校、重點(diǎn)班，是誘惑，更是壓力�？赡苓�有幾分憂(yōu)愁，同窗好友即將分別，對年少的他們也是一種考驗。因此，時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化、思想動(dòng)態(tài)，或排解，或疏導，是老師和家長(cháng)應協(xié)作完成的第一項任務(wù)。
那么，如何給予孩子正確的引導與關(guān)愛(ài)呢？下面我們給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考：
1、鼓勵孩子戰勝困難。六年級由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子可能會(huì )覺(jué)得比平時(shí)辛苦一些，我們要鼓勵孩子正視困難、想辦法克服困難，同時(shí)要善于發(fā)現孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，對他們通過(guò)努力取得的成績(jì)及時(shí)表?yè)P、鼓勵，使他們有更多的`樂(lè )趣投入到緊張的學(xué)習當中。
2、做孩子的知心朋友。十一、二歲的孩子們早就把自己當成了大人，他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在這個(gè)階段里，我們更要多關(guān)心孩子。成長(cháng)是快樂(lè )的，也是青澀的，可能會(huì )出現一些問(wèn)題，需要我們和孩子多溝通、多交流，了解他們的喜怒哀樂(lè )，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。
教學(xué)上的一些要求。
1、課文教學(xué)。要求學(xué)生做到提前預習。預習的方法讓同學(xué)們已經(jīng)很熟練了。預習的好，講課時(shí)，他就會(huì )聽(tīng)了，知道該聽(tīng)什么、也會(huì )提問(wèn)題了，知道該問(wèn)什么。反之，不會(huì )聽(tīng)講，不知道聽(tīng)什么，常此以往學(xué)習積極性下降。非常重視課前預習。班上有同學(xué)預習很好。
2、作文教學(xué)。為了提高孩子的寫(xiě)作水平，本學(xué)期讓他們多進(jìn)行練筆訓練。從日記中發(fā)現大部分孩子的素材意識不夠強。不能夠在日記中表達自己的真情實(shí)感。日記內容有的時(shí)候為了完成作業(yè)而瞎編營(yíng)造。所以，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，我今學(xué)期準備讓學(xué)生多寫(xiě)日記。希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習，孩子的寫(xiě)作水平會(huì )有很大的進(jìn)步。其實(shí)提高寫(xiě)作水平最有效的方法，就是多練筆。
3、課外閱讀：鼓勵孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，與名著(zhù)為友、與經(jīng)典為伴。本學(xué)期要求學(xué)生自建課外閱讀“日積月累”讀書(shū)筆記本，在本子上記下自己的讀書(shū)收獲，期末評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記。(演講稿 )根據本學(xué)期讀書(shū)會(huì )計劃，我班的必讀書(shū)目是：《上下五千年》《湯姆索亞歷險記》《水滸傳》選讀篇目：《豐子愷散文》《史記》《魯濱遜漂流記》《紅巖》或其他革命題材作品。
班級博客。我們的班級博客相信大家都知道了。博客是一個(gè)大的交流平臺，是一個(gè)豐富的資源庫。把自己的文章發(fā)在博客里面，可以讓更多的人來(lái)評價(jià)，來(lái)欣賞。為了提高同學(xué)們的習作興趣，擴大同學(xué)們的視野，加強與家長(cháng)的交流，請家長(cháng)和同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)。博客的內容豐富多彩�？梢詫�(xiě)自己的生活感悟，讀后感受，可以寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè )，自己的學(xué)習感悟，家長(cháng)的教育方法……通過(guò)撰寫(xiě)博客，提高自己的寫(xiě)作水平，思想認識，還可以結識一些志同道合的朋友們。
期待得到更多家長(cháng)的支持和配合。期待更多同學(xué)參與到我們班級博客的建設，希望我們的家長(cháng)也能參與其中，爭取獲得專(zhuān)門(mén)為家長(cháng)設立的榮譽(yù)稱(chēng)號
讓我們攜手共進(jìn)，用今天的努力，為孩子明天的發(fā)展打好基礎！
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