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抵制有償補課致家長(cháng)的一封信（精選10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的抵制有償補課致家長(cháng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 1
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！
在20xx年11月上、中旬，我們連續下發(fā)了xx市教育局、xx市工商局《關(guān)于開(kāi)展在職教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治的通知》和《xxx市教育局關(guān)于抵制有償補課致家長(cháng)的一封信》，并在學(xué)校轄區內張貼了60余張《關(guān)于開(kāi)展在職教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治的公告》，老師們人人簽訂了《自覺(jué)抵制有償家教承諾書(shū)》，專(zhuān)項治理工作收到了良好效果。
寒暑假歷來(lái)是在職教師有償補課的高發(fā)期，為確保在職教師有償補課治理工作扎實(shí)推進(jìn)，努力使有償補課治理工作常態(tài)化、制度化，xx市教育局、xxx市教育局又下發(fā)了《關(guān)于寒假期間深入開(kāi)展在職教師有償補課治理工作的通知》，通知要求學(xué)校向家長(cháng)宣講“四個(gè)問(wèn)題”：
一是認識有償補課對學(xué)生及家庭的危害，克服家長(cháng)的從眾心理和患得患失的心態(tài)。
二是認識中小學(xué)生在假期進(jìn)行身心休整的必要性，引導孩子合理安排假期時(shí)間。
三是認識家庭教育對學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，家庭教育是整個(gè)教育體系中最基本的教育，是學(xué)生培養不可缺失的環(huán)節。
四是了解對參與有償補課教師“四個(gè)一律”的處理意見(jiàn)。（“四個(gè)一律”：凡在職教師參與有償補課或在職教職工組織有償補課被查實(shí)，一律調離原單位；有償補課所得錢(qián)款一律沒(méi)收，數額巨大的要移交司法機關(guān)；學(xué)校不積極、不主動(dòng)治理在職教師有償補課，對社會(huì )反映的本校教師參與有償補課不查處，或放任在職教師進(jìn)行有償補課的，學(xué)校校長(cháng)一律停職檢查，情節嚴重者，調離校長(cháng)崗位；學(xué)校是文明單位（校園）的，建議有關(guān)部門(mén)一律取消文明單位（校園）稱(chēng)號，停發(fā)當年度的文明獎。）所以家長(cháng)朋友一定要認識到在職教師參與有償補課一旦被查實(shí)，將對其本人、家庭帶來(lái)的`災難性后果，希望家長(cháng)朋友配合學(xué)校共同做好有償補課治理工作。
最后，我們希望家長(cháng)朋友們能清醒地認識到有償家教的危害性，自覺(jué)抵制教師有償家教的歪風(fēng)，積極引導孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書(shū)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，抽出更多的時(shí)間和精力與孩子進(jìn)行交流，不要支持、強迫孩子補習！我們呼吁廣大家長(cháng)與教育部門(mén)、學(xué)校和社會(huì )聯(lián)合起來(lái)共同抵制有償補課，還教育一個(gè)清白的本質(zhì)！
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 2
尊敬的家長(cháng)朋友：
首先向一直以來(lái)關(guān)心關(guān)注和理解支持東升中學(xué)教育發(fā)展的你們表示衷心的感謝！暑假期間，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），從全面減少作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)、提升學(xué)校課后服務(wù)水平、大力提升教育教學(xué)質(zhì)量、全面規范校外培訓行為、減輕家庭教育支出負擔和精力負擔等方面給出30條具體意見(jiàn)，這是黨中央站在實(shí)現中華民族偉大復興的戰略高度作出的重要決策部署。為讓“雙減”政策落地惠及每個(gè)家庭，在此，真誠地向全體家長(cháng)朋友發(fā)出如下倡議：
科學(xué)理解“雙減”內涵
“雙減”政策旨在幫助孩子提高在校學(xué)習效率，豐富閱讀、文體活動(dòng)時(shí)間，增加親子交流機會(huì )，促進(jìn)身心健康發(fā)展。希望廣大家長(cháng)朋友們與我們一起共同學(xué)習好、理解好、執行好《意見(jiàn)》精神，從著(zhù)眼孩子長(cháng)遠成長(cháng)發(fā)展的角度出發(fā)，支持“雙減”決策落實(shí)，遵循教育規律和孩子成長(cháng)規律，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時(shí)間，減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，確保學(xué)生減負不減質(zhì)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
培養孩子良好習慣
好習慣成就好未來(lái)。建議家長(cháng)朋友結合黨的教育方針的育人目標，將教育重心轉移到培養孩子全面發(fā)展以及良好的學(xué)習和生活習慣上來(lái)，閱讀能有效促進(jìn)思維的.發(fā)展，運動(dòng)能有效促進(jìn)注意力和專(zhuān)注力的提高，勞動(dòng)能幫助孩子確立正確價(jià)值觀(guān)、責任感、提升獨立能力。參與家庭生活有助于孩子公民意識的培養，興趣愛(ài)好有助于塑造健全人格，全面發(fā)展，建立自信，積極健康。
提升校內服務(wù)水平
全面實(shí)施“5+2”課后服務(wù)模式，即學(xué)校每周5天（節假日除外），每天至少2小時(shí)課后服務(wù)（初中寄宿制學(xué)校因為封閉管理、校車(chē)接送等而產(chǎn)生早晨、中午需要提供托管服務(wù)的，可納入課后服務(wù)的范疇）。豐富課后服務(wù)渠道、形式和內容，引導學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅決查處在職教師不遵守教學(xué)計劃、“課上不講課下講”等行為，倡導教師科學(xué)合理布置作業(yè)，公開(kāi)作業(yè)管理辦法，嚴禁給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)；減少考試次數，考試實(shí)行等級評價(jià)。
理性參加校外培訓
《意見(jiàn)》規定：校外培訓機構不得占用國家法定節假日、雙休日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓。特別提醒您：一是在學(xué)校課程之外的時(shí)間不要選擇任何學(xué)科類(lèi)培訓機構，二是不要選擇沒(méi)有辦學(xué)許可證的非學(xué)科類(lèi)培訓機構；三是非學(xué)科類(lèi)培訓不要參加結束時(shí)間晚于20：30的線(xiàn)下培訓和晚于21：00的線(xiàn)上培訓。
形成家校育人合力
家校溝通是家長(cháng)了解孩子在校學(xué)習成長(cháng)情況的有效方式，也是增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)間信任與了解的重要渠道。希望家長(cháng)朋友能夠密切家校溝通，積極參加家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，與學(xué)校、老師保持密切溝通交流，有的放矢開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)教育，支持學(xué)校教育，及時(shí)反饋您對學(xué)校教育的好建議，為教育發(fā)展獻言獻策，為孩子健康成長(cháng)保駕護航。
提高親子陪伴質(zhì)量
家長(cháng)朋友們要盡可能多的與孩子共處，加強與孩子的溝通交流，提高陪伴質(zhì)量，升華親子關(guān)系，為孩子成長(cháng)做好榜樣。同時(shí)，適當引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，組織家庭體育鍛煉和戶(hù)外文體活動(dòng)，減少孩子對電子產(chǎn)品的依賴(lài)。要向孩子科學(xué)普及疫情防控，防溺水、交通安全、消防安全、用電安全、食品安全等知識，有效提高孩子的安全防范意識。
讓每一個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，還給孩子自由成長(cháng)的美好時(shí)光，是學(xué)校、家庭、社會(huì )共同的責任。家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，堅持立德樹(shù)人，遵循教育規律，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
“雙減”政策落地，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，也減輕了家庭的經(jīng)濟負擔和家長(cháng)的精神負擔。但作為孩子的父母，減負不代表減輕肩上的責任，我們應該如何適應新變化。
“雙減”政策出臺的目的是通過(guò)加強學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動(dòng)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負擔，達到提升學(xué)生的綜合素養，構建教育良好生態(tài)的`目的。雙減，減輕了家長(cháng)的精神負擔和家庭的經(jīng)濟負擔，讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地。作為家長(cháng)，我們永遠是孩子成長(cháng)的第一責任人。
一、雙減，不減責任
孩子的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的教導，家庭的熏陶。減輕學(xué)業(yè)負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化的多少，而在于是否有責任意識。陪伴是責任，養育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。
二、雙減，不減質(zhì)量
雙減，減去了作業(yè)的�？偭�，減去了課外培訓，學(xué)習回歸課堂，但同一個(gè)班級的孩子各有所長(cháng)，在普遍性的教育模式中，難免出現行為和成績(jì)上的差異。作為最了解孩子的人，家長(cháng)要更專(zhuān)注于培養孩子的自控力、專(zhuān)注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長(cháng)助力。要知道，孩子的學(xué)習是爬坡，更要家長(cháng)和學(xué)校的“雙向奔赴”。
三、雙減，不減成長(cháng)
孩子的童年只有一次，評價(jià)人生的方式絕不僅僅是贏(yíng)在起跑線(xiàn)，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒(méi)有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來(lái)的時(shí)間，做好父母的陪伴，策劃合理的安排。家庭是孩子成長(cháng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(cháng)中最重要的教育。真正優(yōu)秀的父母，不在于為孩子報了多少班，而在于是否真正參與了孩子的成長(cháng)。減負減不掉孩子的成長(cháng)，因為成長(cháng)是父母與孩子共同完成的一場(chǎng)修行。
雙減政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長(cháng)素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個(gè)有擔當的家長(cháng)，和在學(xué)校的共同努力下，為孩子們成就更美的明天。
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 4
尊敬的各位家長(cháng)：
近日，中共中央、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，要求著(zhù)力強化學(xué)校教育主陣地作用，大力推進(jìn)學(xué)校減負提質(zhì)工作，從而有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，有效解決家長(cháng)急難愁盼問(wèn)題，努力緩解教育焦慮。
本學(xué)期是落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期，為有效落實(shí)“雙減”工作，我校成立了“雙減”工作專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定了《威遠中學(xué)校落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案》，通過(guò)教師會(huì )、年級組會(huì )等多種形式對教師進(jìn)行了充分的政策宣傳，強化了教師隊伍建設，簽訂了《威遠中學(xué)校落實(shí)“雙減”工作教師承諾書(shū)》。學(xué)校以細化作業(yè)管理、提升課堂質(zhì)量、優(yōu)化課后服務(wù)為著(zhù)力點(diǎn)，努力在學(xué)生學(xué)業(yè)負擔上做“減”法，在教學(xué)質(zhì)量效益上做“加”法。
一、細化作業(yè)管理
結合“雙減”政策和《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，我校進(jìn)一步細化完善作業(yè)管理，制定了《威遠中學(xué)校作業(yè)管理辦法》，建立了《語(yǔ)數英作業(yè)公示制度》，形成了“研究統籌——公示監督——診斷反饋”的作業(yè)管理模式。要求教師充分用好自習課時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間指導學(xué)生在校內完成大部分作業(yè)，每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘。學(xué)校不斷探索分層作業(yè)、實(shí)踐綜合作業(yè)等彈性作業(yè)形式；禁止給家長(cháng)布置作業(yè)，堅決杜絕讓家長(cháng)批閱檢查作業(yè)和學(xué)生自批自改作業(yè)。
二、提升課堂質(zhì)量
我校嚴格落實(shí)國家課程，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，不隨意增減課時(shí)，不提高難度、不加快進(jìn)度，考試成績(jì)呈現實(shí)行等級制，堅決克服“唯分數”的單一評價(jià)制度。要求教師“上好每一節課，教好每一名學(xué)生”；做到教師應教盡教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好。
三、優(yōu)化課后服務(wù)
結合“雙減”政策和《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》精神，我校在上學(xué)期課后服務(wù)平穩有序運行的.基礎上，進(jìn)一步細化完善了課后服務(wù)實(shí)施方案，進(jìn)一步研究和指導教師充分用好課后服務(wù)時(shí)間，要保證指導學(xué)生完成和鞏固好當天學(xué)習任務(wù)；要對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導、答疑，對學(xué)有余力的。學(xué)生拓展學(xué)習空間，提升思維訓練。同時(shí)本學(xué)期我們開(kāi)設了較為豐富的藝體課程、閱讀課程、數學(xué)活動(dòng)課程，極力發(fā)展和培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強了課后服務(wù)的吸引力，讓孩子喜歡，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
真正落實(shí)國家“雙減”政策，只有學(xué)校的努力顯然不夠，需要形成家、校、社協(xié)同育人機制。因此，我校特向各位家長(cháng)朋友鄭重發(fā)出倡議，期望得到大家的通力配合。
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 5
尊敬的家長(cháng)朋友們：
您好！
根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”意見(jiàn)）等文件要求，為切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生培訓負擔，也為了更好地呵護您的孩子健康成長(cháng)，以下幾點(diǎn)請您悉知：
1、學(xué)校嚴格按照文件要求，制定作息時(shí)間表。
若您的孩子確有特殊情況需推遲進(jìn)校的請您提前跟班主任聯(lián)系說(shuō)明。
學(xué)校根據上周延時(shí)服務(wù)情況，為了更好組織學(xué)生錯峰離校，本周起晚自習作息做了調整，請您根據孩子離校時(shí)段，提前到學(xué)校門(mén)口護送孩子。學(xué)校每天安排相關(guān)人員在校門(mén)口做導護及清校工作。
2、開(kāi)展延時(shí)服務(wù)以來(lái)，學(xué)校的服務(wù)管理有序高效。學(xué)校根據三個(gè)年段的不同特點(diǎn)，制定延時(shí)服務(wù)計劃，教師輔導到位。學(xué)校也正在努力創(chuàng )造條件做好后勤服務(wù)工作，增設了六臺飲水機、增加校園照明設備、應急燈等。每天跟蹤學(xué)生用餐情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與餐飲公司溝通協(xié)調，目前正在協(xié)調解決湯水問(wèn)題。
3、學(xué)校在門(mén)口保安室專(zhuān)門(mén)設置一個(gè)手機放置箱，由學(xué)校的執勤保安負責管理。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校的保安室、年段室均設置固定電話(huà)，方便學(xué)生隨時(shí)使用。
4、為保證您的孩子睡眠充足，請您盡量督促孩子每晚在22點(diǎn)就寢，確保每天九小時(shí)睡眠（午間在學(xué)校有安排30分鐘午休時(shí)間），教會(huì )孩子統籌用好回家后時(shí)間，確保能夠按時(shí)就寢。家長(cháng)應盡量營(yíng)造溫馨舒適的``就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
5、家長(cháng)在選擇培訓機構時(shí)，請選擇已經(jīng)公布的具備資質(zhì)的校外培訓機構（同安教育網(wǎng)可查詢(xún)）。參加校外學(xué)科類(lèi)培訓為正常上課時(shí)間段的周一至周五，且不超過(guò)晚上8：30。請您妥善保管好孩子參加培訓的合同、票據等重要資料，以便在發(fā)生消費權益爭議時(shí)能更好的進(jìn)行維權。
再次感謝您對學(xué)校工作的理解與支持！歡迎您對學(xué)校管理工作提出寶貴意見(jiàn)！讓我們家校配合，攜起手來(lái)，為了孩子的健康成長(cháng)，我們一起努力！
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 6
尊敬的家長(cháng)：
您好！
今年七月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“意見(jiàn)”），這是對“雙減”工作的重要決策部署，也是推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育回歸各自角色的有力舉措。
落實(shí)好“雙減”工作，保障孩子健康成長(cháng)，我們深感責任重大、使命艱巨。學(xué)校真誠希望家長(cháng)朋友們能一起學(xué)習好、理解好、執行好《意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)，遵循教育規律和孩子成長(cháng)規律，真正做到為孩子減負。為此，學(xué)校提出如下倡議：
一、提高對“雙減”工作的`認識。
理解并支持學(xué)校優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)結構，減輕學(xué)生作業(yè)負擔的這一做法。立即停止孩子們在節假日、休息日及寒暑假期參與校外學(xué)科類(lèi)培訓機構補課行為，堅決做到不支持不參與在職教師校外補課活動(dòng)，包括“一對一”輔導。著(zhù)重培養孩子獨立完成作業(yè)的意識，積極依托課后服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子擁有自主、陽(yáng)光、健康的學(xué)習生活空間。
二、培養良好學(xué)習生活習慣。
家長(cháng)要引導孩子養成合理安排時(shí)間的'好習慣，督促其按時(shí)就寢，確保不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，保持有規律的生活節奏；適當開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)孩子的身心健康；給孩子閱讀空間，多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使好讀書(shū)成為孩子一生的寶貴財富；最大限度減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，引導孩子瀏覽有意義的學(xué)習網(wǎng)站，健康上網(wǎng)。
三、積極參與監督培訓機構治理。
近期，我旗對校外培訓機構開(kāi)展了集中規范整治，取得了一定成效，但仍存在少數學(xué)科類(lèi)校外培訓機構有違規辦學(xué)行為，歡迎廣大家長(cháng)進(jìn)行監督，如發(fā)現校外培訓機構違法違規行為，請及時(shí)向教育行政部門(mén)反映。對于非學(xué)科類(lèi)的愛(ài)好興趣類(lèi)培訓，家長(cháng)也要根據孩子的自身實(shí)際情況，理性選擇經(jīng)過(guò)審批且合法經(jīng)營(yíng)的機構適度參加學(xué)習。
各位家長(cháng)，減負才能增效，健康才能長(cháng)效，教育需要日積月累，成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步。在未來(lái)的日子里，歡迎廣大家長(cháng)朋友們積極與學(xué)校聯(lián)系，共商育人之策，共促孩子健康成長(cháng)。希望通過(guò)家校雙方的共同努力，讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更遠！
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 7
尊敬的各位家長(cháng)：
近期，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公室印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》。為了全面落實(shí)“雙減”政策的工作要求，我校以全面育人為宗旨，優(yōu)化管理；以減負增效為目的，夯實(shí)常規；以培根鑄魂為根本，豐富課程。為更好發(fā)揮協(xié)同育人作用，為西小學(xué)子的健康成長(cháng)助力，現真誠向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、積極響應決策部署，努力形成減負共識。
“雙減”政策積極回應了社會(huì )關(guān)切與期盼，要遵循教育規律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相對應精力負擔。家長(cháng)要理解、支持”雙減’決策部署，配合政策執行落實(shí)，在全社會(huì )形成減負共識。
為減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)校制定了《xx小學(xué)作業(yè)管理制度》，對老師們提出詳細作業(yè)布置要求：
1、注重思維培養，協(xié)調好作業(yè)總量，一二年級不留書(shū)面作業(yè)，三到六年級作業(yè)量控制在一小時(shí)以?xún)�，作業(yè)分層設計。
2、不用手機布置作業(yè)，不用手機完成作業(yè)。
3、不得以任何形式給家長(cháng)布置作業(yè)，不允許家長(cháng)輔助批改作業(yè)。
西港路小學(xué)為了更好地落實(shí)“雙減”工作要求，特設置監督舉報熱線(xiàn)：xx
二、樹(shù)立正確的成才觀(guān)，注重孩子個(gè)性發(fā)展。
要著(zhù)眼于培養孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養孩子健全的人格和樂(lè )觀(guān)向上的`進(jìn)取精神。尊重孩子的個(gè)性差異，注重孩子的個(gè)性發(fā)展，基于孩子內在特質(zhì)，理性確定孩子成長(cháng)預期。
三、樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)，聚焦孩子健康成長(cháng)。
不以學(xué)科成績(jì)作為評價(jià)孩子的唯一標準，不強迫孩子進(jìn)行重復性、機械性學(xué)科作業(yè)訓練和參加超前、超標學(xué)科培訓，掌握科學(xué)的教育理念和方法，了解孩子的身心成長(cháng)規律，經(jīng)常帶孩子親近自然，接觸社會(huì )，參加各種實(shí)踐教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，加強藝體修養，發(fā)現和培養孩子的興趣特長(cháng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
四、拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓負擔。
要拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，給孩子多報、濫報課外培訓項目，要引導孩子合理安排學(xué)習計劃，養成自主學(xué)習、不依賴(lài)校外補課的良好學(xué)習習慣，減輕家庭課外培訓支出負擔。
五、堅持家校溝通協(xié)作，努力形成育人合力。
要密切家校溝通，創(chuàng )新協(xié)同方式，積極參加家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，與老師保持適度的溝通交流，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。培養孩子養成健康有規律的生活習慣。按時(shí)就寢，確保充足睡眠；加強孩子網(wǎng)絡(luò )行為監管，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )沉迷行為適度參與家務(wù)勞動(dòng)進(jìn)行適度體育鍛煉親子閱讀等。
學(xué)校圍繞減負提質(zhì)目標，已在深入研究相關(guān)舉措，將在加強作業(yè)管理、提高學(xué)校課后服務(wù)等方面制定系列方案，歡迎家長(cháng)朋友提出合理的意見(jiàn)、建議。最后，真誠希望家長(cháng)朋友加強家校溝通，建立和諧的家校共育環(huán)境。我們將與您同心、同向、同行，一起守護孩子健康成長(cháng)！
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
您好！中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）�！半p減”中明確：初中每天課后作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘。
為貫徹教育部對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，落實(shí)“雙減”政策中對減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔的相關(guān)文件精神，全面提高育人質(zhì)量，全力保障孩子的健康成長(cháng)。學(xué)校將嚴格落實(shí)“五項管理”工作，將課后服務(wù)作為解決家長(cháng)急難愁盼問(wèn)題的重要民生工程，我校積極創(chuàng )造條件推行課后服務(wù)，校園中餐、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，切實(shí)減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。請您認真閱讀，與學(xué)校一起承擔起監督和教育的職責，愿我們共同攜手，助力您孩子的健康成長(cháng)！
手機管理
為抓好中小學(xué)生手機管理，做好預防中小學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲教育引導工作，根據教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話(huà)手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請您向學(xué)校（班主任）提出書(shū)面申請，進(jìn)校后將手機或電話(huà)手表交班主任老師統一保管。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習和健康成長(cháng)的重要保障，請您監督孩子不晚于21：20上床睡覺(jué)，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于9個(gè)小時(shí)。建議您幫孩子養成準時(shí)上床，按時(shí)入睡的.好習慣，控制室內適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。
課外讀物
學(xué)校鼓勵學(xué)生多閱讀課外讀物，建議您多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，引導孩子閱讀體現時(shí)代主旋律，積極向上，具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值的課外讀物。對于不適當、不健康的書(shū)籍，家長(cháng)要及時(shí)引導禁止閱讀。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
作業(yè)管理
學(xué)校嚴格落實(shí)每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘。建議您與孩子一起制定學(xué)習計劃，培養孩子養成按時(shí)做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。
體質(zhì)健康
建議您引導孩子積極參加體育鍛煉，每天保證一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，鍛煉時(shí)要注意運動(dòng)安全，做好運動(dòng)前準備活動(dòng)，以免造成運動(dòng)損傷。我們更希望家長(cháng)們能夠百忙中抽出時(shí)間，陪伴孩子一起參加鍛煉，錘煉孩子意志，健全孩子人格。
各位家長(cháng)，落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)“五項管理”是學(xué)校、家庭和社會(huì )義不容辭的責任，讓我們攜起手來(lái)加強對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的管理，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，還學(xué)生一個(gè)健康的心理、強健的體魄、美好的未來(lái)！
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 9
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
加強中小學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)五項管理工作，是關(guān)系學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的大事。根據教育部、省教育廳及區教科育科技體育局相關(guān)文件及會(huì )議要求，對加強學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)等五項管理工作提出明確要求。特下發(fā)致家長(cháng)一封信，請各位家長(cháng)具體了解五項工作，密切配合學(xué)校，家校合力，齊抓共管。
作業(yè)管理
1、嚴控書(shū)面作業(yè)總量。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級書(shū)面作業(yè)控制在平均1小時(shí)以?xún)�。周末、法定節假日、寒暑假也要控制�?shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
2、創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式。提高作業(yè)設計質(zhì)量，教師要合理安排預習、復習、鞏固、拓展等作業(yè)類(lèi)型，設計不同層次的作業(yè)，針對學(xué)生不同情況，精準設計作業(yè)。鼓勵布置家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀、體育鍛煉、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等作業(yè)。
3、強化家校合作，家長(cháng)配合教師做好對學(xué)生家庭作業(yè)完成時(shí)間的管理，避免“校內減負、校外增負”現象，保障學(xué)生睡眠。嚴禁使用微信、QQ群布置作業(yè)。
4、教師不得向家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)、為學(xué)生批改作業(yè)。
睡眠管理
1、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴格執行清校制度，早晨學(xué)生到校不早于8：00。任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)小學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)�？茖W(xué)制定作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)，確保每天睡眠時(shí)間小學(xué)生不少于10個(gè)小時(shí)。
2、嚴禁節假日上課或有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的.補習班、輔導班，加重學(xué)生負擔。
3、家長(cháng)制定合理的作息時(shí)間，保證小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：30；中午適當午休，養成良好的作息睡眠習慣。
手機管理
1、教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》明確規定，學(xué)生不得將手機帶入校園。家長(cháng)有事可與班主任聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機與家長(cháng)聯(lián)系。
2、嚴禁教師用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3、學(xué)生在家使用手機時(shí)，家長(cháng)要履行監管義務(wù)，嚴控時(shí)間。家長(cháng)應當監督孩子合理使用手機，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。
體質(zhì)管理
1、學(xué)校按照國家頒布的課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程，一、二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開(kāi)展好體育教學(xué)工作，不擠占或挪用體育課。
2、嚴格執行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，每天上下午統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天按時(shí)做眼保健操，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉1小時(shí)。家長(cháng)督促孩子每天在家進(jìn)行跳繩、乒乓球、踢毽子等校外體育鍛煉，培養學(xué)生運動(dòng)意識，養成鍛煉習慣，練就健康體魄。
3、認真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標準》測試，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，掌握健康知識，引導學(xué)生課間出教室活動(dòng)。
4、學(xué)校定期開(kāi)展運動(dòng)會(huì )（全員運動(dòng)會(huì )），認真落實(shí)“體教融合”，積極開(kāi)展各項體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。確保學(xué)生達到體質(zhì)健康合格標準，掌握1——2項運動(dòng)技能，以校園足球、籃球、壘球、乒乓球、跳繩等體育項目打造校園體育文化。
讀物管理
1、實(shí)行“一科一輔”，按規定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。
2、讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊，陶冶情操。建議家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍；鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、教育孩子愛(ài)護圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)，鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)，使“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”逐漸成為學(xué)生的日常行為。
4、學(xué)校每天持續開(kāi)展“晨誦午練”經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)，有計劃開(kāi)展課堂閱讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。
5、加強學(xué)校圖書(shū)室、電子書(shū)柜和班級圖書(shū)角、朗讀亭建設，定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)室的使用率。方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：在新時(shí)代我們所培養的學(xué)生必須具備豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。讓我們共同關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，給孩子們一片燦爛的天空。
寫(xiě)信人：
日期：
抵制有償補課致家長(cháng)的一封信 10
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續規范校外培訓（包括線(xiàn)上培訓和線(xiàn)下培訓），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出，要全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，強化線(xiàn)上線(xiàn)下校外培訓機構規范管理。落實(shí)“雙減”工作，就是要提升校內教育質(zhì)量，規范校外教育培訓，明確教育治理的邊界，以系統觀(guān)念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。為了更好的落實(shí)文件精神，實(shí)現家校共育，避免出現“校內減負校外補”的情況發(fā)生，讓孩子的童年更美好，懇請家長(cháng)予以配合推進(jìn)并監督我校做好“雙減”工作的實(shí)施。
一、樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。
家長(cháng)與學(xué)生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監護職責至關(guān)重要。理性看待孩子成長(cháng)過(guò)程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過(guò)重課業(yè)負擔，嚴控書(shū)面作業(yè)總量，培養孩子獨立完成作業(yè)的'意識，不隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習負擔，讓孩子擁有自主、陽(yáng)光、健康的學(xué)習生活空間。
二、培養孩子養成良好的生活習慣。
家長(cháng)要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠，保障孩子睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。
三、培養孩子的自律意識，養成良好的閱讀習慣。
給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，自覺(jué)保護視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，瀏覽有意義的。學(xué)習網(wǎng)站，健康上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷。
四、適度安排家務(wù)勞動(dòng)，培養孩子的健康運動(dòng)的意識。
根據學(xué)校制定的分年級家務(wù)勞動(dòng)和體育運動(dòng)項目清單清單，將勞動(dòng)教育和體育運動(dòng)納入家庭作業(yè)范疇。
五、提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。
學(xué)校充分利用本校資源優(yōu)勢，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，在校內滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。學(xué)校積極制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強課后服務(wù)的吸引力，引導學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)。
六、完善家校協(xié)同機制。
進(jìn)一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng )新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設。推動(dòng)社區家庭教育指導中心、服務(wù)點(diǎn)建設，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，理性確定孩子成長(cháng)預期，努力形成減負共識。
七、監督和舉報在職在編教師違規有償補課行為。
在職在編教師不得參與校外培訓機構組織的培訓活動(dòng)，也不能推薦和誘導學(xué)生參加有償補課。請家長(cháng)們積極參與監督教師在校外從教行為。
八、不盲目讓孩子參加校外培訓。
過(guò)度關(guān)注學(xué)生成績(jì)，刻意強化應試教育，采取“超綱教學(xué)”“超前教學(xué)”、學(xué)前“小學(xué)化”等方式，違背了少年兒童成長(cháng)規律，造成學(xué)生課外負擔過(guò)重，家長(cháng)和學(xué)生心態(tài)焦慮。家長(cháng)要更新育兒觀(guān)念，了解孩子的身心成長(cháng)規律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規劃孩子未來(lái)發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓，遠離無(wú)證培訓機構。如了解到無(wú)證培訓的相關(guān)信息，請及時(shí)向相關(guān)部門(mén)舉報。
減負才能增效，健康才能長(cháng)效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起點(diǎn)，沒(méi)有成功的起跑線(xiàn)，教育是日積月累、成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步，沒(méi)有捷徑、沒(méi)有彎道，孩子真正的全面發(fā)展，要有良好的學(xué)習習慣，有樂(lè )觀(guān)的精神，良好的品格，強健的體魄，希望在未來(lái)的日子里，通過(guò)家校雙方的共同努力，還孩子一個(gè)健康、快樂(lè )的童年，讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更遠！
寫(xiě)信人：
日期：
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