致2035年18歲少年們的一封信作文
我相信，很多人從很小的時(shí)候即在想著(zhù)三大哲理問(wèn)題：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？這幾個(gè)問(wèn)題其實(shí)歸根到底是在挖掘自身的意義。那么人生的意義究竟是什么呢？
我曾經(jīng)在TED演講中看到這么一個(gè)來(lái)自畢業(yè)于耶魯大學(xué)大學(xué)的著(zhù)名電影制作人的演講，他講述了在25周年大學(xué)聚會(huì )上的經(jīng)歷。在聚會(huì )上跟他人聊天，他有了一個(gè)驚人的發(fā)現：80%的人并不滿(mǎn)意他們目前的生活，這些人畢業(yè)于耶魯大學(xué)，接受過(guò)高等教育，這些人在社會(huì )上擁有者錢(qián)勢和地位，但他們卻不滿(mǎn)足于目前的生活，因為他們不知道自己人生的意義是什么。剩下的20%是較快樂(lè )和滿(mǎn)足的，因為他們每一個(gè)人都了解自己的生活目標是什么，因為他們了解五件事：他們是誰(shuí)；他們做了什么；他們?yōu)檎l(shuí)而做；那人想要什么、需要什么；他們可以從中得到什么、結果會(huì )怎樣改變。
這五件事聽(tīng)起來(lái)難嗎？實(shí)際上，很簡(jiǎn)單你現在就能知道你的生活目標：你是誰(shuí)？你在做什么？你為誰(shuí)而做？他們想要什么、需要什么？最后他們變得如何？
首先是弄清楚你是誰(shuí)，相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是誰(shuí)。接著(zhù)第二個(gè)問(wèn)題：你在做什么？你喜歡寫(xiě)作、閱讀、下廚、教書(shū)……你喜歡做很多的事情，如果你喜歡做很多事情，那就問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：現在你喜歡的哪一件事你感覺(jué)最有能力傳授給別人的？那么這件事就是你最喜歡做的了。然后想一想第三個(gè)問(wèn)題：你為誰(shuí)而做？在腦海里想一想他們的樣子。接著(zhù)第四個(gè)問(wèn)題：他們想要什么、需要什么？他們想從你身上得到什么？最后一個(gè)精彩的問(wèn)題：他們有何改變？你的給予會(huì )給他們帶來(lái)什么樣的改變或轉化。
最后把這五個(gè)問(wèn)題組合起來(lái)，你便知道了自己的生活目標，這是那些耶魯的人花了25年都不知道的。為什么這個(gè)公式這么有用，因為這五件事是你必須知道的，即我們的生活目標是什么。只有兩個(gè)跟你自己有關(guān)，其他三個(gè)跟他人有關(guān)：他們是誰(shuí)？他們想要什么、需要什么？最后他們變得如何？這個(gè)公式會(huì )趨使你照顧到除你之外的'人，那些對自己的生活滿(mǎn)意、較快樂(lè )的人，他們都是看到自己以外的人，而非自己，他們清楚地知道自己為誰(shuí)而做，那些人想要什么，最后他們如何改變。
可能你注意到無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的成功人士都很注重如何服務(wù)他們的對象，而非他們自己，那些更快樂(lè )的人專(zhuān)注在讓別人快樂(lè )，做些事情讓他們倍感關(guān)心與照顧。生活告訴我們，如果你讓別人開(kāi)心，我們也能被照顧得很好。
畢淑敏說(shuō)過(guò)：“生命本身是沒(méi)有意義的，我們所要做的是，賦予它一個(gè)意義�！比松囊饬x，你找到答案了嗎？
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