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給家長(cháng)的一封信的作文
本人就是在私立學(xué)校工作，對于私立學(xué)校，大多數都需要父母花費很高的費用。所以用錢(qián)便可以實(shí)現這一愿望。而在廣東讀私立學(xué)校有兩個(gè)原因不可忽視，第一自己的孩子在廣東沒(méi)有戶(hù)口，第二廣東本地的學(xué)生在各類(lèi)升學(xué)考試中成績(jì)一般，無(wú)法進(jìn)入重點(diǎn)的公立學(xué)校，這兩種情況導致廣東的私立學(xué)校發(fā)展勢頭良好�？墒谴蠖鄶邓搅W(xué)校都面臨這一情況，即招收的學(xué)生整體素質(zhì)不高，而且大多數學(xué)生的道德素質(zhì)狀況令人堪優(yōu)。
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，正是這一客觀(guān)現實(shí)的存在，導致在廣東讀私立學(xué)校的學(xué)生家庭條件相對較好。這樣的一群人聚在一起又實(shí)行所謂的全封閉管理。于是學(xué)生們在這樣的環(huán)境下，大多數情況下是進(jìn)行攀比。我就曾經(jīng)發(fā)現自己班上有某位同學(xué)與其他同學(xué)進(jìn)行攀比，最后導致班中同學(xué)給他起了個(gè)億萬(wàn)富翁的外號。其實(shí)他們家的收入也不過(guò)百萬(wàn)，只不過(guò)虛榮心讓這群孩子沖昏了頭腦。私立學(xué)校，尤其是那些收費很高的學(xué)校，學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)比較明顯，學(xué)校明顯向著(zhù)學(xué)生，而對老師要求近乎苛刻。這導致學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生不尊重老師的現象時(shí)有發(fā)生。在這樣一種傾向下，學(xué)生很容易心態(tài)失衡，導致最終學(xué)生不懂得尊敬長(cháng)輩，缺少感恩心理，缺乏人情味。此外這樣的學(xué)生群體，很多情況下，父母就知道給錢(qián)，于是學(xué)生們形成一個(gè)固定的思維模式，父母的錢(qián)來(lái)的很容易，他們不需要奮斗，并可以將來(lái)?yè)碛谐晒�。于是他們好逸惡勞，盲目自負，極端自私的性格便形成了。這樣的孩子在未來(lái)的社會(huì )競爭中只會(huì )被社會(huì )淘汰，這是毋庸質(zhì)疑的，因為他們缺乏獨立生存的能力，他們沒(méi)有合作的意識，只有低層次的所謂生存需求，擁有盲目樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和不勞而獲的想法。
對于這樣的一代人，我們稱(chēng)他們?yōu)榭宓舻囊淮稽c(diǎn)都不過(guò)分。因為他們更多的向動(dòng)物一樣等待食物放在嘴邊，而缺乏一種強烈的危機感和競爭意識。這樣的群體只會(huì )讓父母的心血白流。
那么，面對這樣的現狀怎么辦。我認為作為父母必須要學(xué)習如何教育管理孩子，換言之，有錢(qián)的家庭，很多父母會(huì )在事業(yè)中獲得成功，但是很有可能您對孩子的教育方面您是不及格的，因此您務(wù)必要利用假期去學(xué)習如何教育子女的課程。如果很多父母認為這樣不現實(shí)，理由是自己太忙，那么我順便問(wèn)一句，您的繁忙最終目的不是為了孩子嗎？最起碼您的辛苦目標之一是為了給自己的子女創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境，但如果您的`孩子已經(jīng)變的讓您無(wú)法控制，您和孩子的心靈距離在疏遠，那么請問(wèn)您的奮斗是否已失去方向了。所以無(wú)論如何請進(jìn)行此類(lèi)關(guān)于教育自己的課程培訓或者與這方面有成功經(jīng)驗的人士進(jìn)行咨詢(xún)。
其次，父母應該與自己增加在一起的機會(huì )，不要認為把孩子交給學(xué)校和老師任務(wù)就完成了，因為孩子是您的，不是老師和學(xué)校的，而且親情教育是最重要的教育模式。父母和子女在一起，不僅僅是給孩子施加壓力讓他學(xué)習，而且跟他談生活，談人生，盡可能用平等的方式，用靈活的諸如旅游等方式，少用說(shuō)教的方式讓他了解做人的道理。
再者，父母必須限制孩子的花費，尤其是在用錢(qián)方面，要給他一種觀(guān)念錢(qián)是來(lái)之不易的，要取之有道，用之有度，不能無(wú)節制的浪費錢(qián)財。對于錢(qián)的花費，建議中國的父母學(xué)習西方社會(huì )父母的教育方式，即通過(guò)讓孩子打工的方式來(lái)讓他體會(huì )賺錢(qián)的辛苦。只有如此，才會(huì )讓自己的孩子增強獨立生存的能力�？傊疀](méi)有條件，也要創(chuàng )造條件，讓自己的孩子現實(shí)的體會(huì )生活的艱辛。
最后，父母要培養子女多方面的愛(ài)好，其實(shí)古人有琴，棋，書(shū)，畫(huà)等方面的愛(ài)好，而這樣多元的愛(ài)好有助于讓陶冶人的性情，舒展人的心境，在多元的環(huán)境中培養人健全的人格。我們的父母希望子女樣樣精通，望子成龍，這樣的心情可以理解�？墒悄鷦e忘了子女都有他自己的發(fā)展路徑，這是不能強求的，他只需要有一項生存技能即可。沒(méi)有十全十美的人。讓其他的技能成為孩子的愛(ài)好即可，這樣，可以讓他們擁有一個(gè)正常的情感宣泄的渠道。這樣做的最終目標是讓他們在未來(lái)的社會(huì )競爭中能進(jìn)退自如，用多元的愛(ài)好來(lái)舒緩社會(huì )的壓力，這樣的人才是健康的人。
以上是我作為老師，對學(xué)生家長(cháng)的幾點(diǎn)建議，如果有不成熟的地方，歡迎大家多多探討。
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