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致幼兒園家長(cháng)的一封信
尊敬的家長(cháng)：
您好！
當您看到一個(gè)懂禮貌、有責任心、能做自己力所能及的事情，也能幫助家人和小伙伴，您是否會(huì )想到自己的孩子，想著(zhù)我的孩子如果這樣該多好。
家長(cháng)們，當你們把孩子親手交給老師的時(shí)候，是否會(huì )想過(guò)我的孩子三年后會(huì )成為什么樣的孩子。是活波開(kāi)朗、懂禮貌、有責任心、有自信心、具有良好的習慣、能自己照顧自己、規則意識強、樂(lè )于幫助別人并與人分享，還是只懂得幾道算術(shù)題、會(huì )講故事、會(huì )唱歌跳舞呢？
當我們早上帶孩子入園時(shí)，看到禮貌小天使們熱情大方地的喊出：“早上好！Good morning！”而我們的孩子無(wú)動(dòng)于衷，內心是什么樣的感覺(jué)。當我們看到其他孩子能自己背書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，而我們的孩子卻不愿背書(shū)包，甚至還要抱著(zhù)走，我們又該怎么想。
這些看似芝麻小事的現象，卻隱藏著(zhù)大的問(wèn)題。文明禮貌天天喊，卻在實(shí)際中做不到，不能對伙伴喊聲“早上好”。書(shū)包都不能自己背，以后還怎么跟孩子說(shuō)“擔當”、“責任”，還怎么指望孝敬父母。要知道，成人身上所表現出的良好素養，都是從小培養的，而幼兒階段的教育極其重要。
我想，大部分家長(cháng)都對優(yōu)質(zhì)幼兒教育有共鳴，都知道幼兒階段應該著(zhù)重培養什么。那為什么還要違背自己的意愿，去花大力氣在讀寫(xiě)算方面呢？是人云亦云，是社會(huì )期望，還是家長(cháng)怕輸在起跑線(xiàn)上。
孩子來(lái)幼兒園，主要的不是學(xué)知識，而是在于發(fā)展身體動(dòng)作，培養良好習慣、常規及生活自理能力，培養良好學(xué)習品質(zhì)。知識跟技能的獲得是自然而然的.事情，但不能作為主要的目標，這也是學(xué)前教育的本位功能。中心幼兒園會(huì )在這方面加大力度，培養習慣、提高生活自理能力，把培養習慣和能力作為教育的重中之重。
作為家長(cháng)，我們需要大力配合好幼兒園的各項工作，盡力使家園的教育思想和方式保持一致，為以后把我們的寶寶培養成符合社會(huì )要求的優(yōu)秀公民。
讓我們攜手起來(lái)，從寶寶來(lái)園的第一句“早上好”，從自己背書(shū)包做起！
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