給五班孩子的一封信1500字
親愛(ài)的五班孩子們：
二年級下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就有一種莫名的緊張，因為這個(gè)階段才是真正的學(xué)習分水嶺時(shí)期，我們班的相當一部分孩子只要再努力一些，就能在不久的將來(lái)躋身于市重點(diǎn)高中，有些孩子再努力些，就有可能進(jìn)入重點(diǎn)高中的培尖班----宏志班，珍珠班�？墒撬麄円灿锌赡芤驗閳猿植蛔《肮ΡM棄。我實(shí)在不愿看到因為你們一時(shí)的放松自己，而錯過(guò)好的受教育環(huán)境，甚至錯過(guò)，耽誤自己的一生。班主任在二年級應該是最累的，因為你們一切還沒(méi)有真正定型，一切通過(guò)大家的努力改變，我經(jīng)常告訴自己；能拉你們一把就拉你們一把，雖然路是靠你們自己走的，我做到問(wèn)心無(wú)愧就行了。
我們在學(xué)習過(guò)程中可能會(huì )感到累，這是很正常的，我很能體會(huì )你們的感受，看到你們吃過(guò)飯匆匆走進(jìn)教室的身影，我也很心疼，因為我也是從那時(shí)過(guò)來(lái)的，感同身受�？墒敲慨斚肫鹕蠈W(xué)的日子，我總是后悔，如果那時(shí)我再努力些，可能我的生活就不會(huì )是這樣，就不用這樣辛苦�？墒�，一切都晚了，親愛(ài)的孩子們，我用一個(gè)過(guò)來(lái)人的深刻教訓告訴你:現實(shí)就是這么殘酷，不勞而獲是不可能的，生存的付出是必須的，越怕付出，將來(lái)你付出的越多。
作為“二五”的家長(cháng)，有時(shí)我在處理事情的時(shí)候，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有考慮不周的時(shí)候，有照顧不到的時(shí)候，還請你把我當做你的親人，以各種方式和我溝通，也請你相信：無(wú)論我做什么，我考慮的都是二五班的整體利益，出發(fā)點(diǎn)都是為你們著(zhù)想。我也相信，無(wú)論什么時(shí)候，大家都能把我當做自己的朋友。
我想對你們說(shuō)：我可能不是你們理想中的老師，因為我們沒(méi)有教育家的智慧和風(fēng)度，我們所擁有的只是一份青春的激情和一顆平平常常普普通通老師的良心。我們只是希望所有的學(xué)生都能夠多學(xué)些知識，多積累些人生的經(jīng)驗。
假如你是一位學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，千萬(wàn)不要以為老師對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求時(shí)吹毛求疵，因為我們知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習優(yōu)秀并不意味著(zhù)你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì )折斷奮飛的翅膀。
假如你是一位學(xué)習基礎較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我們對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情，因為你有許多其他同學(xué)沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，所以完全沒(méi)有必要氣餒和自卑。即使你學(xué)習成績(jì)不理想，將來(lái)不能成為文學(xué)家、科學(xué)家這并不妨礙你將來(lái)成為對社會(huì )有用的人,不妨礙你擁有精彩的人生!
老師評判學(xué)生的標準------成績(jì)不是唯一的砝碼。有的同學(xué)嚴格要求自己，天天按時(shí)交作業(yè)，按時(shí)處理一切事務(wù)，將來(lái)一定是嚴于律己、遵規守紀的好公民；有的同學(xué)作業(yè)認真，總是獨立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的人；有的同學(xué)雖然成績(jì)不好，但熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良，那么將來(lái)在工作崗位上你將是最受歡迎的人
你成績(jì)不好，每一次考試也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果，當別人高高興興告訴家長(cháng)自己的學(xué)習成績(jì)時(shí)，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處那份深深的歉意和愧疚，你擔心的不是皮肉之苦，而是父母那寬容與憂(yōu)慮的嘆息�？墒�，我們不應該氣餒，在哪里跌倒就應在哪里站起來(lái)。
同學(xué)們，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你必須對人生做必要的思索。你到學(xué)校來(lái)不僅僅是來(lái)學(xué)習知識的，更重要的是來(lái)學(xué)做人的。而做人最起碼的道德底線(xiàn)就是要有責任心。有時(shí)你必須做一些你不愿意的事而且必須做好（如讀書(shū)、上課）；有時(shí)你必須放棄一些你喜歡的東西且不得不放棄（如看電視、玩電腦、打游戲,看一些無(wú)聊的.消遣書(shū)…………只有當你領(lǐng)悟到為什么要這么做時(shí)，你才真正讀懂了“責任”的含義。
同學(xué)們，老師知道許多同學(xué)會(huì )玩象棋。我也常常想：我們的班集體猶如一盤(pán)正在謀劃的棋局，在老師的帶領(lǐng)下共同協(xié)作擊敗一個(gè)個(gè)對手。你們就是那些各有其能能分能合的棋子。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人又都有自己的位置與職能，但我們有同一個(gè)方向，同一個(gè)目的，形成一股無(wú)堅可摧的凝聚力。
試想一下，每個(gè)棋子都任意胡亂的擺放，這盤(pán)棋會(huì )贏(yíng)嗎？每一個(gè)棋子都起著(zhù)關(guān)鍵的作用，小卒雖小卻勇往直前，五個(gè)兄弟緊密相連的威力卻是無(wú)比；炮的威力雖猛，卻也有空擺架勢時(shí)的缺陷和無(wú)奈。
人和人之間并無(wú)多大的差異，許多事并不是你做不到而是你不想做。但愿我親愛(ài)的同學(xué)們都能相信自己有足夠的智商，相信自己有堅強的意志，相信自己有強大的控制力，所有的事都會(huì )難不倒，心有多大，人生的舞臺就有多大。讓我們堅守住心中那份執著(zhù)與信仰吧.
良好的環(huán)境良好的氛圍從哪里來(lái)，不是靠某一個(gè)同學(xué)和老師，是我們共同努力的結果。但愿我親愛(ài)的同學(xué)們都能相信自己有足夠的智商，相信自己有堅強的意志，相信自己有強大的控制力，所有的事都會(huì )難不倒，心有多大，人生的舞臺就有多大。讓我們堅守住心中那份執著(zhù)與信仰吧，永不放棄永不離棄！