關(guān)于給遠方朋友一封信

　　給遠方朋友的一封信

　　親愛(ài)的朋友：

　　你好！

　　遠方的朋友，當你收到這封信時(shí)，也許會(huì )感到驚訝。在遠方還有我這個(gè)素不相識的朋友。讓我們一起感謝手拉手活動(dòng)，將相隔千里之外的我們聯(lián)系在一起。

　　我叫劉映竹，是一個(gè)懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我小大人。我是個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光健康的小女孩。長(cháng)得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特別喜歡扎個(gè)馬尾辮，走路極不老實(shí)，總是連蹦帶跳的，馬尾辮總是在腦勺后歡快的跳舞。我是一位五年級學(xué)生，學(xué)習自覺(jué)性還挺高的，會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。我如果有不懂的知識，一定會(huì )向老師或者爸爸媽媽打破砂鍋問(wèn)到底。我在班上擔任學(xué)習委員，是老師喜歡的小助手，是同學(xué)喜歡的小幫手。朋友，我是一個(gè)乖巧的好孩子吧！

　　親愛(ài)的朋友，我的家鄉閬中是全國四大古城之一，它四面環(huán)山，三面環(huán)水。我的家鄉山清水秀、風(fēng)景迷人、文化底蘊豐厚。從牌坊入古城，青石板古街、兩旁低矮的木結構青瓦屋面，展示著(zhù)古城古樸的神韻。古城有彰顯三國文化的張飛廟、有體現科舉文化的貢院、有反映風(fēng)水文化的風(fēng)水館家鄉還有張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧醋等特產(chǎn)。朋友，我的家鄉真得很美吧！

　　親愛(ài)的朋友，希望我們多加強聯(lián)系，談學(xué)習、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進(jìn)步，成為最要好的朋友。也希望你來(lái)我的家鄉做客，我一定給你當免費導游，讓你玩得開(kāi)心，吃得滿(mǎn)意！

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　給遠方朋友的一封信

　　親愛(ài)的遠方朋友：

　　你好！

　　我叫冰旋雪，是廣西南寧市的一位五年級學(xué)生。雖然我在這里有許多朋友，但是我還是想和你做一個(gè)好朋友。

　　你是不是很奇怪我怎么會(huì )給你寫(xiě)信？我們課本上有篇作文的題目是給遠方朋友的一封信。于是，我就想起給你寫(xiě)信了。老師給我們看了許多關(guān)于你們學(xué)習時(shí)、生活時(shí)的圖片。我凝視著(zhù)那些圖片，令我印象最深的`一張是：你們坐在一個(gè)露天的房子的墻角里，手里拿著(zhù)課本，看著(zhù)、讀著(zhù)；身后還掛一張破爛不堪的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)好好學(xué)習，天天向上。你們能在那么艱苦的環(huán)境中還能那么奮發(fā)圖強，認真的學(xué)習，使我對你們的敬佩之情油然而生。你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書(shū)的渴望，仿佛把我帶進(jìn)了你們的世界。

　　看完了這些圖片，我進(jìn)行了認真的思索。與你們的學(xué)習條件相比較，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習設備；我的學(xué)習工具也很多，有多媒體、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿(mǎn)足嗎？

　　我想和你說(shuō)：我想展開(kāi)一個(gè)叫手拉手活動(dòng)的想法，方法如下：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書(shū)信往來(lái)，增加對彼此的了解。

　　2、我把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)一些文具、書(shū)籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網(wǎng)絡(luò )力量，呼吁社會(huì )上的愛(ài)心人士關(guān)注你們，為你們提供學(xué)習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。

　　祝你：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　遠方的朋友：冰旋雪

　　2018年4月16日

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